教師資格之小學教育教學知識與能力題庫及答案（基礎+提升）

教師資格之小學教育教學知識與能力題庫及答案（基礎+提升）第一部分單選題(50題)1、教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”，是由（）提出來的。

A.布魯巴奇

B.波斯納

C.布魯納

D.科頓

【答案】：B

2、學生學習直角三角形，這種學習屬于（）。

A.詞匯學習

B.符號學習

C.概念學習

D.命題學習

【答案】：C

3、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，一般將遷移分為()

A.正遷移和負遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移和具體遷移

D.近遷移和遠遷移

【答案】：C

4、活動和交往是學生品德形成的（）。

A.關鍵

B.基礎

C.內(nèi)容

D.途徑

【答案】：B

5、安安平時比較踏實.遇事沉著、冷靜，但卻比較死板，靈活性不足。她應該屬于()類型。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】：C

6、班主任了解和研究學生最簡便易行、行之有效的方法是（）。

A.觀察法

B.訪問法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：A

7、美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是()。

A.遺傳決定論的觀點

B.環(huán)境決定論的觀點

C.家庭決定論的觀點

D.兒童決定論的觀點

【答案】：B

8、某一測驗多次實驗后所得分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。

A.難度

B.效度

C.信度

D.區(qū)分度

【答案】：C

9、教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。

A.課程目標

B.教育目的

C.教學目標

D.培養(yǎng)目標

【答案】：B

10、在下列主張中，比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的是()。

A.學不躐等

B.各因其材

C.開而弗達

D.溫故而知新

【答案】：C

11、中國近代史上最早正式成立的公立小學堂是()

A.正蒙書院內(nèi)附設的小班

B.上海瀘南三等學堂

C.南洋公學外院

D.俞復等設立的三等學堂

【答案】：C

12、以下學校機構(gòu)不屬于行政性組織機構(gòu)的是（）。

A.校長辦公室

B.教務處

C.總務處

D.教育工會

【答案】：D

13、被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.楊賢江

B.徐特立

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：C

14、小學開設的科學、藝術課程。其課程類型屬于（）

A.分科課程

B.綜合課程

C.活動課程

D.經(jīng)驗課程

【答案】：B

15、下列主張屬于儒家教育思想的是

A.有教無類

B.道法自然

C.絕圣棄智

D.以史為師

【答案】：A

16、下列觀點中，不屬于聯(lián)結(jié)主義學習理論的是（）。

A.一切學習都是通過條件作用形成的

B.學習是在刺激與反應之間建立聯(lián)結(jié)

C.強化在其中起著重要作用

D.認知結(jié)構(gòu)是學習的基礎

【答案】：D

17、()提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。

A.科頓

B.波斯納

C.布魯納

D.布魯巴奇

【答案】：B

18、教師不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學生分別指定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)，有疑難時才請教教師輔導，學生完成一定階段的學習任務后，向教師匯報學習情況和接受考查，這種教學組織形式是()

A.道爾頓制

B.設計教學法

C.貝爾—蘭卡斯特制

D.復式教學

【答案】：A

19、決定教育的領導權的是（）。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟制度

C.文化

D.科學技術

【答案】：B

20、教師在講授賀知章的《詠柳》時，挑選了三首樂曲，讓同學們根據(jù)語境選擇一首。這種教學方法是()

A.討論法

B.講授法

C.演示法

D.練習法

【答案】：C

21、現(xiàn)代課程理論認為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括（）。

A.知識技能與情感

B.難度廣度與深度

C.社會、兒童與學科

D.政治經(jīng)濟與文化

【答案】：C

22、一個好的研究課題所具有的特點不包括（）

A.有價值

B.新穎

C.有可行性

D.寬泛

【答案】：D

23、根據(jù)一定的教學目的，反映教學過程規(guī)律而制定的教學工作的總要求是()。

A.教學規(guī)律

B.教學規(guī)則

C.教學原則

D.教學細則

【答案】：C

24、在高年級運用得比較多的教學方法是()

A.講授法

B.討論法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.讀書指導法

【答案】：B

25、“依靠行政組織和領導者的權利，通過強制性的行政指令等手段直接對管理對象施加影響”是學校管理的哪一種方法（）。

A.行政指令管理方法

B.法律約束管理方法

C.思想教育管理方法

D.經(jīng)濟手段管理方法

【答案】：A

26、我國在世界各地開辦孔子學院，向全世界人民介紹中國文化。這說明教育具有文化()。

A.傳遞功能

B.創(chuàng)造功能

C.更新功能

D.傳播功能

【答案】：D

27、在哲學思想上提出“性善說”的是()

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.荀子

【答案】：B

28、體育課上，小剛和小明因為好奇將老師拿來的擴音器弄壞了，李老師看到后并沒有直接批評他們，而是給他們講解了擴音器的原理，滿足了他們的好奇心以后才進行處理。這反映了教師勞動的（）特點。

A.復雜性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.長期性

【答案】：C

29、蘇格拉底在教學中形成的“產(chǎn)婆術”屬于（）。

A.直觀性原則

B.循序漸進原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則

【答案】：C

30、學生自己選擇學習的目標、內(nèi)容、方式及指導教師，自己決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，指導教師只對其進行必要的指導，不包攬學生的活動。這體現(xiàn)了綜合實踐活動的（）。

A.實踐性

B.開放性

C.自主性

D.生成性

【答案】：C

31、一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于()

A.正強化

B.消退

C.懲罰

D.負強化

【答案】：C

32、()認為天賦的智力人人平等。

A.杜威

B.洛克

C.盧梭

D.康德

【答案】：B

33、()是對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的要求，是教育的核心問題。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標

【答案】：C

34、精神分析學派創(chuàng)始人弗洛伊德認為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）的觀點。

A.外鑠論

B.多因素相互作用論

C.內(nèi)發(fā)論

D.本能論

【答案】：C

35、小瑋的媽媽正在準備晚飯，小瑋放學回家剛進門就聞到陣陣飯菜的香味兒?？墒沁^一會小瑋就聞不到了，這種現(xiàn)象屬于感覺的()。

A.適應

B.聯(lián)覺

C.統(tǒng)合

D.對比

【答案】：A

36、劃分機械學習與有意義學習的主要依據(jù)是（）。

A.學生是否主動學習

B.學習目的是否為解決問題

C.學生是否理解學習材料

D.學習內(nèi)容是否由學生發(fā)現(xiàn)

【答案】：C

37、“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮。”說明教學中應重視（）。

A.知識的傳授

B.發(fā)展學生的能力

C.培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)

D.培養(yǎng)學生良好的思想品德

【答案】：B

38、馬克思認為，造成人的片面發(fā)展的根本的原因是（?）。

A.個人天賦

B.社會分工

C.國家性質(zhì)

D.教育水平

【答案】：B

39、下列詞語屬于數(shù)學課程標準中刻畫知識技能的目標動詞的是()

A.經(jīng)歷

B.體驗

C.探索

D.掌握

【答案】：D

40、我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。

A.課程是知識

B.課程是經(jīng)驗

C.課程是活動

D.課程是項目

【答案】：A

41、下列選項屬于負強化例子的是()。

A.當小剛犯錯時媽媽拿走他最喜歡的玩具

B.小紅乖乖吃藥后爸爸就不讓其去醫(yī)院看病了

C.老師通過懲罰小明警示其他搗亂的學生

D.小王不做作業(yè)爸爸就不讓他玩游戲

【答案】：B

42、“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的（）。

A.定勢現(xiàn)象

B.遷移現(xiàn)象

C.記憶現(xiàn)象

D.應用

【答案】：B

43、《中華人民共和國義務教育法》頒布的時間是()

A.1983年

B.1986年

C.1993年

D.2006年

【答案】：B

44、面向全體學生,實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展,這體現(xiàn)義務教育具有()

A.公共性

B.民主性

C.免費性

D.強制性

【答案】：A

45、裴斯泰洛齊認為教育目的就在于全面和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和才能，使人的各項能力得到自然的進步與均衡發(fā)展，其價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.個人本位論

B.社會本位論

C.文化本位論

D.生活本位論

【答案】：A

46、在關于“什么是教育”的爭論中，提出“教育即生活”的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭

【答案】：B

47、“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮”屬于（）。

A.心境

B.激情

C.應激

D.熱情

【答案】：A

48、“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。

A.內(nèi)部的可控因素

B.內(nèi)部的不可控因素

C.外部的可控因素

D.外部的不可控因素

【答案】：