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文檔簡(jiǎn)介
教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)大全【奪冠】第一部分單選題(50題)1、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》規(guī)定:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開(kāi)發(fā)和利用,該課程屬于()。
A.國(guó)家規(guī)定的必修課
B.國(guó)家規(guī)定的選修課
C.地方規(guī)定的必修課
D.學(xué)校規(guī)定的選修課
【答案】:A
2、年輕的教師初登講臺(tái)時(shí)往往非常緊張,擔(dān)心自己是否能被學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)接受。如果用福勒與布朗提出的生涯關(guān)注理論來(lái)解釋的話,這時(shí)教師還處在()
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注自我感受階段
【答案】:C
3、使用酒精燈時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是()
A.用火柴點(diǎn)燃酒精燈
B.用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈
C.用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱
D.熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅
【答案】:B
4、我國(guó)師范學(xué)校附屬小學(xué)的開(kāi)端是()。
A.閱微草堂
B.三等公學(xué)
C.上海正蒙書(shū)院
D.南洋公學(xué)
【答案】:D
5、“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!碧招兄@句話強(qiáng)調(diào)的是教師應(yīng)具有(?)。
A.深厚的教育理論知識(shí)
B.高尚的教師職業(yè)道德
C.廣博的文化科學(xué)知識(shí)
D.較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
【答案】:B
6、我國(guó)歷史上首次規(guī)定中小學(xué)六三三制的學(xué)制是()
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬子癸卯學(xué)制
【答案】:C
7、袁老師中途接手小學(xué)三年級(jí)(3)班的班主任,有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè),經(jīng)過(guò)了解,發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn),這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè),不僅如此,在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話,可在全班進(jìn)行()。
A.積極的情感教育
B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
【答案】:B
8、教師了解學(xué)生的基本方法是()。
A.觀察法
B.問(wèn)卷法
C.談話法
D.調(diào)查法
【答案】:A
9、下列教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型中。()一般是在教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)為把握教學(xué)活動(dòng)最終效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)
【答案】:B
10、課堂上有的學(xué)生會(huì)開(kāi)小差,這屬于()。
A.注意的分散
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的起伏
D.注意的分配
【答案】:A
11、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.作業(yè)的檢查與批改
【答案】:B
12、“親其師,信其道”體現(xiàn)了()的作用。
A.道德動(dòng)機(jī)
B.道德情感
C.道德認(rèn)知
D.道德行為
【答案】:B
13、教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()
A.做出分析
B.做出判斷
C.進(jìn)行評(píng)估
D.做出決策
【答案】:D
14、在柯?tīng)柌裼嘘P(guān)兒童道德發(fā)展階段的研究中,尋求認(rèn)可取向階段屬于()。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.權(quán)威水平
【答案】:B
15、德國(guó)教育家凱興斯泰納認(rèn)為,國(guó)家的教育只有一個(gè)目標(biāo),那就是造就公民。這種教育目的觀的價(jià)值取向是()
A.社會(huì)本位論
B.倫理本位論
C.科學(xué)本位論
D.個(gè)人本位論
【答案】:A
16、植物的葉子一般呈現(xiàn)綠色的主要原因是()
A.表皮細(xì)胞是綠色的
B.葉脈中含有葉綠素
C.葉肉細(xì)胞里含有葉綠素
D.表皮中的保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠素
【答案】:C
17、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展受學(xué)校、教師、同伴等影響顯著。這表明其自我意識(shí)發(fā)展處于()。
A.生理自我時(shí)期
B.社會(huì)自我時(shí)期
C.心理自我時(shí)期
D.精神自我時(shí)期
【答案】:B
18、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》規(guī)定:小學(xué)第一學(xué)段初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義,第二學(xué)段理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義。這要求該部分內(nèi)容應(yīng)采取的組織方式()
A.直線式
B.圓周式
C.螺旋式
D.橫線式
【答案】:C
19、人們一般認(rèn)為,北方人豪放,南方人細(xì)膩。這一現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱(chēng)為()
A.投射效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
【答案】:D
20、需要層次理論是()心理學(xué)在動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn),其代表人物是()。
A.人本主義:馬斯洛
B.行為主義;班杜拉
C.認(rèn)知主義:苛勒
D.人本主義;維納
【答案】:A
21、本次課程改革的核心目標(biāo)是()
A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變
B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性
C.實(shí)行三級(jí)課程管理制度
D.改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀
【答案】:A
22、教完古詩(shī)《草》后,于老師扮演耳背的奶奶讓學(xué)生背給他聽(tīng),故意將“一歲一枯榮”聽(tīng)成“一歲一窟窿”,讓學(xué)生糾正并解釋。這種課堂總結(jié)方法屬于()。
A.自然式
B.歸納式
C.游戲式
D.懸念式
【答案】:C
23、在上體育課時(shí)腳不慎扭傷,下列做法最好的是()。
A.馬上用熱水袋熱敷
B.馬上揉搓患處
C.馬上用冷水浸泡
D.什么也不做
【答案】:C
24、社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在()。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.少年期
【答案】:D
25、“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話”,這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法?()
A.榜樣示范法
B.陶冶教育法
C.實(shí)際鍛煉法
D.品德評(píng)價(jià)法
【答案】:B
26、教學(xué)從本質(zhì)上講是一種()。
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.智育活動(dòng)
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)
D.教師教和學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
【答案】:A
27、我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是()。
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
D.啟發(fā)式教學(xué)
【答案】:B
28、合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生們以()的方式代替教師主導(dǎo)教學(xué)的一種教學(xué)策略。
A.被動(dòng)的合作學(xué)習(xí)
B.自覺(jué)合作學(xué)習(xí)
C.主動(dòng)學(xué)習(xí)
D.主動(dòng)合作學(xué)習(xí)
【答案】:D
29、貼在教室墻上的課程表本身也是一種課程。這種課程屬于()。
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.隱性課程
D.顯性課程
【答案】:C
30、英國(guó)政府1870年頒布的《初等教育法》中,一方面保持原有的專(zhuān)為資產(chǎn)階級(jí)子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng),另一方面為勞動(dòng)人民的子女設(shè)立國(guó)民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校。這種學(xué)制屬于()
A.雙軌學(xué)制
B.單軌學(xué)制
C.中間型學(xué)制
D.分支型學(xué)制
【答案】:A
31、學(xué)生在教師指導(dǎo)下,運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是()
A.演示法
B.練習(xí)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)作業(yè)法
【答案】:C
32、()是我國(guó)教育性質(zhì)的根本所在。
A.教書(shū)育人
B.以人為本
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.社會(huì)主義
【答案】:D
33、教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()
A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.課外輔導(dǎo)
【答案】:B
34、在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的認(rèn)識(shí)可劃分為不同階段,其中()是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。
A.引發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)
B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C.鞏固知識(shí)
D.運(yùn)用知識(shí)
【答案】:B
35、“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”這反映的是()。
A.長(zhǎng)善救失
B.學(xué)習(xí)觀摩
C.課內(nèi)外結(jié)合
D.啟發(fā)性
【答案】:C
36、張老師在課堂上出示了一個(gè)鐘表模型,通過(guò)對(duì)三個(gè)指針的操作,幫助小學(xué)生很快理解了“時(shí)、分、秒”的概念,這體現(xiàn)的教學(xué)原則()。
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
【答案】:B
37、第一個(gè)系統(tǒng)地研究?jī)和赖屡袛喟l(fā)展的心理學(xué)家是()。
A.皮亞杰
B.柯?tīng)柌?/p>
C.加涅
D.夸美紐斯
【答案】:A
38、李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來(lái)了,然后他又繼續(xù)讀了五分鐘,這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法屬于()。
A.深度加工
B.運(yùn)用記憶術(shù)
C.適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)
D.機(jī)械識(shí)記
【答案】:C
39、下列選項(xiàng)中,屬于程序性知識(shí)的是()
A.關(guān)于袋鼠的含義
B.劉翔的個(gè)人檔案
C.弗洛伊德的自傳
D.產(chǎn)品的使用說(shuō)明
【答案】:D
40、反映測(cè)驗(yàn)可靠性程度的指標(biāo)是()。
A.效度
B.信度
C.難易度
D.區(qū)分度
【答案】:B
41、()提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。
A.科頓
B.波斯納
C.布魯納
D.布魯巴奇
【答案】:B
42、根據(jù)皮亞杰的理論,能夠解決“7×8=56”這個(gè)問(wèn)題的兒童屬于(??)。
A.前運(yùn)算階段
B.直觀動(dòng)作階段
C.感知運(yùn)動(dòng)階段
D.具體運(yùn)算階段
【答案】:D
43、任何學(xué)習(xí)都應(yīng)該在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行,而不能經(jīng)常搞突然襲擊。這符合桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。
A.準(zhǔn)備律
B.效果律
C.學(xué)習(xí)律
D.練習(xí)律
【答案】:A
44、以下選項(xiàng)中,不屬于班級(jí)常規(guī)管理主要內(nèi)容的是()。
A.班級(jí)工作程序常規(guī)
B.學(xué)習(xí)生活常規(guī)
C.班級(jí)檔案制度常規(guī)
D.學(xué)生自治工作常規(guī)
【答案】:D
45、小學(xué)科學(xué)課上,教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)顯微鏡觀察植物內(nèi)部結(jié)構(gòu),獲得有關(guān)植物的知識(shí),這種方法屬于()
A.參觀法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.演示法
D.實(shí)習(xí)法
【答案】:B
46、在小學(xué)課外活動(dòng)中,學(xué)生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬于()。
A.游戲活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.科技活動(dòng)
D.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
【答案】:D
47、課程是“組織起來(lái)的教育內(nèi)容”。最早提出這一觀點(diǎn)的是()。
A.期賓塞
B.布魯納
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
【答案】:A
48、格式塔學(xué)派代表人物苛勒曾對(duì)黑猩猩的問(wèn)題解決行為進(jìn)行一系列研究,從而提出了完形一頓悟理論,和該理論相對(duì)立的理論是()
A.操作性條件作用理論
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.試誤說(shuō)
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
【答案】:C
49、實(shí)際教學(xué)中,如果教師要采用課堂討論的教學(xué)方法,就要及時(shí)應(yīng)對(duì)討論中出現(xiàn)的很多問(wèn)題,下列理解正確的是()。
A.進(jìn)行小組討論時(shí),每組人數(shù)
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