教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全附參考答案（突破訓(xùn)練）

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全附參考答案（突破訓(xùn)練）第一部分單選題(50題)1、我國的主要教學(xué)組織形式是（）。

A.個別教學(xué)

B.班級授課制

C.現(xiàn)場教學(xué)

D.啟發(fā)式教學(xué)

【答案】：B

2、看書時，用紅色筆畫出重點便于閱讀是利用知覺的哪種特性?()

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

【答案】：A

3、下列哪個不屬于強迫癥的治療方法?()

A.行為治療

B.藥物治療

C.建立支持性環(huán)境

D.系統(tǒng)脫敏法

【答案】：D

4、在教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生體驗客觀事物的真善美的方法是（）。

A.參觀法

B.演示法

C.情境教學(xué)法

D.欣賞教學(xué)法

【答案】：D

5、在學(xué)校教育中，教師最主要、最基本的職責是（）。

A.培養(yǎng)能力

B.傳授知識

C.依法執(zhí)教

D.教書育人

【答案】：D

6、下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是()

A.3cm，4cm，7cm

B.3cm，4cm，6cm

C.5cm，4cm，10cm

D.5cm，3cm，8cm

【答案】：B

7、下列哪一個不屬于語文教材的內(nèi)容要素（）

A.自讀系統(tǒng)

B.范文系統(tǒng)

C.知識系統(tǒng)

D.助讀系統(tǒng)

【答案】：A

8、李老師是三年級數(shù)學(xué)老師，在教授《測量》一課時，安排學(xué)生在課后測量教室里桌椅、講臺的長、寬、高等數(shù)據(jù)，這種教學(xué)方法屬于（）

A.實物演示法

B.社會實踐法

C.情境教學(xué)法

D.實習作業(yè)法

【答案】：D

9、某學(xué)生既想?yún)⒓佑⒄Z脫口秀鍛煉自己，又害怕講不好，被別人嘲笑，這時他面臨的心理沖突是（）。

A.雙避沖突

B.雙趨沖突

C.趨避沖突

D.多重趨避沖突

【答案】：C

10、教學(xué)評價根據(jù)評價在教學(xué)過程中的作用不同，可分為()、形成性評價、總結(jié)性評價。

A.診斷性評價

B.相對性評價

C.絕對性評價

D.標準化測驗評價

【答案】：A

11、個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期，這是身心發(fā)展規(guī)律()的反映。

A.不平衡性

B.階段性

C.個別差異性

D.順序性

【答案】：A

12、一般來說，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷了三個階段，即依從、認同和()。

A.反饋

B.行為

C.實行

D.內(nèi)化

【答案】：D

13、學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（）

A.演示法

B.練習法

C.實驗法

D.實習作業(yè)法

【答案】：C

14、我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。

A.班級管理活動

B.思想品德課

C.全校思想政治教育活動

D.班會和校會

【答案】：B

15、品德中兩個最主要的構(gòu)成部分是（）。

A.道德認識和道德意志

B.道德動機和道德觀念

C.道德認識和道德行為

D.道德感和道德認識

【答案】：C

16、教育目的所要回答的根本問題是()

A.教育為誰服務(wù)

B.教育怎樣培養(yǎng)人

C.要把教育引向何方

D.教育要培養(yǎng)怎樣的人

【答案】：D

17、為了適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)校和學(xué)生的特點和需要，各地可以對國家統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)進行相應(yīng)地調(diào)整，這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)的（）。

A.可操作性

B.可替代性

C.可轉(zhuǎn)換性

D.可度量性

【答案】：A

18、下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（）。

A.修業(yè)年限

B.教學(xué)大綱

C.課程標準

D.課程設(shè)罝

【答案】：A

19、人們平時所說的“第一印象”是指()。

A.暈輪效應(yīng)

B.刻板效應(yīng)

C.首因效應(yīng)

D.近因效應(yīng)

【答案】：C

20、高中學(xué)生為了考上大學(xué)，成為國家有用人才而刻苦學(xué)習，這是人的（）的具體表現(xiàn)。

A.能力

B.品質(zhì)

C.意志

D.氣質(zhì)

【答案】：C

21、小學(xué)生學(xué)習了四邊形以后，再學(xué)習平行四邊形。

A.上位學(xué)習

B.下位學(xué)習

C.歸屬學(xué)習

D.并列學(xué)習

【答案】：B

22、根據(jù)載體不同，可以把課程資源劃分為（）。

A.校內(nèi)課程資源與校外課程資源

B.教授化課程資源與學(xué)習化課程資源

C.條件性課程資源與素材性課程資源

D.文字性課程資源與非文字性課程資源

【答案】：D

23、當有學(xué)生中暑時，下列選項中做法錯誤的是()。

A.將病人搬到陰涼通風處

B.用浸濕的冷毛巾敷在頭部

C.讓病人躺下，墊高頭部

D.服用人丹或十滴水等藥物

【答案】：C

24、教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立完成作業(yè)后，向老師匯報學(xué)習情況和接受考查。這種教學(xué)組織形式是（）

A.分組教學(xué)

B.特朗普制

C.道爾頓制

D.導(dǎo)生制

【答案】：C

25、兒童在熟悉了“胡蘿卜”“豌豆”和“菠菜”這類概念之后，再學(xué)習“蔬菜”，這屬于（）。

A.下位學(xué)習

B.上位學(xué)習

C.組合學(xué)習

D.派生類屬學(xué)習

【答案】：B

26、綜合實踐課主要包括（）幾部分。

A.信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育

B.信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育

C.信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習、社會實踐、勞動與技術(shù)教育

D.勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)實踐、研究性學(xué)習、合作性學(xué)習

【答案】：A

27、下列各組詞語書寫全都正確的一組是（）

A.輻射對峙惦記惡貫滿盈浮想聯(lián)翩

B.書籍裝潢諍友一泄千里詭計多端

C.爆竹元宵嘹亮斷張取義苦心孤詣

D.告誡側(cè)隱凋零大勢所趨滄海一粟

【答案】：A

28、“有教無類”是誰提出的觀點?()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.莊子

【答案】：A

29、根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，在校內(nèi)或校外組織學(xué)生進行實際操作，將理論知識運用于實踐，以解決實際問題的教學(xué)方法是（）。

A.實驗法

B.演示法

C.讀書指導(dǎo)法

D.實習作業(yè)法

【答案】：D

30、爭取家長和社會的配合，主動協(xié)調(diào)好與家庭、社會教育的關(guān)系，逐步形成以學(xué)校為中心的“三位一體的道德網(wǎng)路，這體現(xiàn)了道德的()

A.尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則

B.疏導(dǎo)原則

C.教育影響的一致性與連貫性原則

D.導(dǎo)向性原則

【答案】：C

31、一個測驗?zāi)軠y出它所能測量的屬性或特點的程度，稱為測量的()。

A.信度

B.難度

C.區(qū)分度

D.效度

【答案】：D

32、我國制度化學(xué)校教育體系包括：1、幼兒教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育

A.1、2、3、4

B.1、2、3、5

C.1、2、4、5

D.2、3、5、4

【答案】：B

33、品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：B

34、追求個人特有潛能的充分發(fā)揮以及理想和人的價值的完美實現(xiàn)屬于（）。

A.生理與安全需要

B.尊重需要

C.歸屬感與愛的需要

D.自我實現(xiàn)需要

【答案】：D

35、新課程改革中提出的課程“三維目標”是指()

A.知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀

B.知識、智力、能力

C.基本知識、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)力

D.知識、智力、情感

【答案】：A

36、人的語言、思維的發(fā)展都分別存在著關(guān)鍵期，這說明人的身心發(fā)展具有（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：C

37、某小學(xué)擬編寫一本綜合實踐活動校本教材,編寫這一教材的主要依據(jù)應(yīng)為()。

A.教學(xué)目標

B.教學(xué)內(nèi)容

C.課程標準

D.課程計劃

【答案】：C

38、區(qū)分一個測驗的可靠程度的是（）。

A.效度

B.信度

C.可靠度

D.區(qū)分度

【答案】：B

39、從一般教育活動的本身分化發(fā)展而形成的教育實驗，相關(guān)的教育家除裴斯泰洛齊、福祿培爾外，還有()。

A.梅伊曼和拉伊

B.桑代克和蒙臺梭利

C.蒙臺梭利和拉伊

D.蒙臺梭利和杜威

【答案】：D

40、在教學(xué)中，通過讓學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述。引導(dǎo)學(xué)生形成對所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認知能力的教學(xué)原則是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】：A

41、診斷性評價多半是在()

A.教學(xué)過程中

B.形成性評價之后

C.形成性評價之前

D.教學(xué)過程之后

【答案】：C

42、世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是()。

A.中國

B.日本

C.新加坡

D.德國

【答案】：D

43、我國小學(xué)低年級開設(shè)的《品德與生活》在課程性質(zhì)上屬于()。

A.校本課程

B.活動型綜合課程

C.分科課程

D.綜合實踐活動課程

【答案】：B

44、對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于（）。

A.沖動型

B.沉思型

C.場獨立型

D.場依存型

【答案】：D

45、班主任了解和研究學(xué)生最簡便易行、行之有效的方法是（）。

A.觀察法

B.訪問法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：A

46、王鳴屬于多血質(zhì)，秦剛屬于抑郁質(zhì)，王鳴和秦剛誰的氣質(zhì)好?（）

A.視情況而定

B.王鳴

C.秦剛

D.無好壞之分

【答案】：D

47、兒童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）

A.維生素A

B.維生素B2

C.維生素C

D.維生素D

【答案】：B

48、教育的最高理想通過（）體現(xiàn)