字族文識字優(yōu)秀課件

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字族文識字

字族文識字是融漢字規(guī)律于詩文中識字的方法。它在“選文識字”的編排系統(tǒng)之外，開了一條“因字創(chuàng)文，創(chuàng)文識字”的新路子。字族文識字教學的特點是：字族文充分發(fā)揮了字族的鑒別功能，體現了在區(qū)別比較中強化識記是規(guī)律。同一字族的各個生字貌似實異。要求兒童在快速中求扎實，就必須創(chuàng)設生動的語文環(huán)境，利于兒童區(qū)別比較，明辨差異，加深理解。兒童掌握了漢字組合的方法，不僅識字量大，而且鞏固應用效率高。學了“青”字族的“清、晴、情、請、睛”后，在老師的啟發(fā)下，學生便能編寫識記每個字的小韻語：“日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，用心辦事情，來客要說請，從小講文明”不僅講明了幾個生字的字義，而且揭示了字形的表意特點。

字族文識字 字族文識字是融漢字規(guī)律于詩文中識字的方2

識字要講趣味性，這是兒童的認知特點所要求的。字族文識字在教學中，以學生為主體，注意喚起興趣，陶冶情趣，培養(yǎng)志趣，使他們在快樂中學，如：

巴加父字讀作爸，我有一個好爸爸。 巴加提手讀作把，我把鮮花送媽媽。

有的字族，采用寫人記事式；有的字族，采用狀物言情式，由于字族組合形式多樣，大大激發(fā)了兒童的學習興趣。練習設計的趣味性，有利于培養(yǎng)多種能力。識字那里是在多讀多練中形成的。課后練習和單元練習，都有圍繞識字而設計的聽、說、讀、寫的多項訓練。有的練習是以熟字帶生字，發(fā)展想象能力，如： 月兒月兒天邊掛，我給月兒打電話。 月兒歡迎我去玩，我的心而樂開花。

識字要講趣味性，這是兒童的認知特點所要求的。字族文識字在3liángniánglángliángniángláng4這車糧，有米也念糧，無米也念糧，去米加女念成娘。娘是娃娃愛，娃娃愛見娘。(279班趙明薛英郝娜鄭娟萍)良加“米”念作糧，我家的糧食堆滿倉。良加三點念作浪，朵朵浪花閃銀光。

(274班左志芳武肖娟李巍巍黃建麗)這車糧，良加“米”念作糧，5一個小孩叫良良，身上背著一袋糧，路上遇見大灰狼，大叫一聲扔了糧。（276班任俊芳李浩婷鄧曉霞馬瑜）良前三點水，浪花朵朵真漂亮。票后一陣風，紅旗飄飄把手招。

（276班陳旭紅）一個小孩叫良良，良前三點水，6piào飄漂瓢瞟piāopiāopiáopiǎopiào飄漂瓢瞟piāopiāopiáopiǎo7一個小水瓢,隨風飄啊飄,漂到小河里,流到外婆橋。(278班趙小燕)票在水中漂，紅旗隨風飄。眼睛瞟一瞟，怎么不見了？ （2７９班景海鶯冀鵬月蔡陸梅武曉艷）我有一張票，有風隨風飄，有水隨水漂，你說好不好?（276班邵曉麗李曉玲趙清任倩倩）

一個小水瓢,票在水中漂，我有一張票，8zhào桃tiàotiāozhào桃tiàotiāo9肩上挑個大筐子，筐里裝著大桃子，樹上有個大猴子，跳下樹來偷桃子。（274班趙麗俊邢紅紅左麗輝王貴梅）地上一盆桃，小孩過去挑，小狗往進跳，小孩拔腿逃。（279班溫旭英趙啟霞）小猴子上山摘桃子，看見桃樹就往上跳。挑了許多大紅桃，主人來了趕快逃。

（277班王曉芳趙曉琴趙琴趙志蓉）肩上挑個大筐子，地上一盆桃，小猴子上山摘桃子，看見桃樹就往上10米咪瞇mǐmīmī米字加口讀作咪，我家有個小貓咪。 米字加目也讀瞇， 它對我是笑瞇瞇。

（280班高杰276班趙雪楊曉麗武玉紅梁小婷）小貓咪米咪瞇mǐmīmī米字加口讀作咪，小貓咪11令lìng鈴玲鄰領línglínglínlǐng叮鈴一聲響，玲玲進課堂。鄰座提醒她，領巾忘帶上。（278班姚軍梅牛文萍梁晶鄧婷婷）令lìng鈴玲鄰領línglínglínlǐng叮12瞄描喵貓miáomiáomiāomāomiáo小花貓喵喵叫，我用畫筆描小貓，小貓瞄準小老鼠，不想撞上小樹苗。（277班魏曉芳王俊紅陰海燕張梅王春茂武晶）瞄描喵貓miáomiáomiāomāomiáo小花貓喵13 以上是一年級部分同學在學習了字族文識字的教學方法后，自己編寫的兒歌。雖然還不是盡善盡美，但是畢竟是學習所得。但愿能起到拋磚引玉的作用，也希望同學們今后能編寫出更好的識字兒歌。 以上是一年級部分同學在學習了字族文識字的教學方法后，自己編1489.勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。49.成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除。66.成功者區(qū)別于失敗者，也許就只在于成功者多走對了幾步路，多遇到幾個人，多做幾次選擇，要記住永遠不要放棄。6.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。26.不是成功以后才快樂，而是快樂以后才成功。10.不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。99.知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。7.大成功者，非瘋，即顛。你的激情能達到那種程度，離你的成功就不會很遠了。49.你若不想做，會找一個或無數個借口；你若想做，會想一個或無數個辦法。40.人生，不要被安逸所控制，決定成功的，是奮斗。人生，不要被他人所控制，決定命運的，是自己。靜悄悄的努力，活成自己想要的模樣。91.有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱。51.你若光明，這世界就不會黑暗；你若心懷希望，這世界就不會徹底絕望；你如不屈服，這世界又能把你怎樣。46.人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美。87.一朵花凋零荒蕪不了整個春天，一次跌倒也荒廢不了整段旅程。走下去，憑著耐心和拼搏，生活自會給予你全部答案。26.不是成功以后才快樂，而是快樂以后才成功。11.你若不想做，總會找到借口；你若想去做，總會找到方法。18.你今天的努力，是幸運的伏筆。當下的付出，是明日的花開。57.講一萬句道理不如自己摔一跤，眼淚教你做人，后悔幫你成長，疼痛是最好的老師。12.第二名就是第一個輸家，你得排到第幾百個輸家?69.命運掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺做個好夢。52.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。96.不管現在走到生命的哪個時刻，只要你愿意，生活就不會辜負你。人生，永遠沒有太晚的開始！88.我寧愿堅強得讓人妒忌，也不會懦弱得讓人可憐。89.勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。15zizuwenshizizizuwenshizi16

字族文識字

字族文識字是融漢字規(guī)律于詩文中識字的方法。它在“選文識字”的編排系統(tǒng)之外，開了一條“因字創(chuàng)文，創(chuàng)文識字”的新路子。字族文識字教學的特點是：字族文充分發(fā)揮了字族的鑒別功能，體現了在區(qū)別比較中強化識記是規(guī)律。同一字族的各個生字貌似實異。要求兒童在快速中求扎實，就必須創(chuàng)設生動的語文環(huán)境，利于兒童區(qū)別比較，明辨差異，加深理解。兒童掌握了漢字組合的方法，不僅識字量大，而且鞏固應用效率高。學了“青”字族的“清、晴、情、請、睛”后，在老師的啟發(fā)下，學生便能編寫識記每個字的小韻語：“日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，用心辦事情，來客要說請，從小講文明”不僅講明了幾個生字的字義，而且揭示了字形的表意特點。

字族文識字 字族文識字是融漢字規(guī)律于詩文中識字的方17

識字要講趣味性，這是兒童的認知特點所要求的。字族文識字在教學中，以學生為主體，注意喚起興趣，陶冶情趣，培養(yǎng)志趣，使他們在快樂中學，如：

巴加父字讀作爸，我有一個好爸爸。 巴加提手讀作把，我把鮮花送媽媽。

有的字族，采用寫人記事式；有的字族，采用狀物言情式，由于字族組合形式多樣，大大激發(fā)了兒童的學習興趣。練習設計的趣味性，有利于培養(yǎng)多種能力。識字那里是在多讀多練中形成的。課后練習和單元練習，都有圍繞識字而設計的聽、說、讀、寫的多項訓練。有的練習是以熟字帶生字，發(fā)展想象能力，如： 月兒月兒天邊掛，我給月兒打電話。 月兒歡迎我去玩，我的心而樂開花。

識字要講趣味性，這是兒童的認知特點所要求的。字族文識字在18liángniánglángliángniángláng19這車糧，有米也念糧，無米也念糧，去米加女念成娘。娘是娃娃愛，娃娃愛見娘。(279班趙明薛英郝娜鄭娟萍)良加“米”念作糧，我家的糧食堆滿倉。良加三點念作浪，朵朵浪花閃銀光。

(274班左志芳武肖娟李巍巍黃建麗)這車糧，良加“米”念作糧，20一個小孩叫良良，身上背著一袋糧，路上遇見大灰狼，大叫一聲扔了糧。（276班任俊芳李浩婷鄧曉霞馬瑜）良前三點水，浪花朵朵真漂亮。票后一陣風，紅旗飄飄把手招。

（276班陳旭紅）一個小孩叫良良，良前三點水，21piào飄漂瓢瞟piāopiāopiáopiǎopiào飄漂瓢瞟piāopiāopiáopiǎo22一個小水瓢,隨風飄啊飄,漂到小河里,流到外婆橋。(278班趙小燕)票在水中漂，紅旗隨風飄。眼睛瞟一瞟，怎么不見了？ （2７９班景海鶯冀鵬月蔡陸梅武曉艷）我有一張票，有風隨風飄，有水隨水漂，你說好不好?（276班邵曉麗李曉玲趙清任倩倩）

一個小水瓢,票在水中漂，我有一張票，23zhào桃tiàotiāozhào桃tiàotiāo24肩上挑個大筐子，筐里裝著大桃子，樹上有個大猴子，跳下樹來偷桃子。（274班趙麗俊邢紅紅左麗輝王貴梅）地上一盆桃，小孩過去挑，小狗往進跳，小孩拔腿逃。（279班溫旭英趙啟霞）小猴子上山摘桃子，看見桃樹就往上跳。挑了許多大紅桃，主人來了趕快逃。

（277班王曉芳趙曉琴趙琴趙志蓉）肩上挑個大筐子，地上一盆桃，小猴子上山摘桃子，看見桃樹就往上25米咪瞇mǐmīmī米字加口讀作咪，我家有個小貓咪。 米字加目也讀瞇， 它對我是笑瞇瞇。

（280班高杰276班趙雪楊曉麗武玉紅梁小婷）小貓咪米咪瞇mǐmīmī米字加口讀作咪，小貓咪26令lìng鈴玲鄰領línglínglínlǐng叮鈴一聲響，玲玲進課堂。鄰座提醒她，領巾忘帶上。（278班姚軍梅牛文萍梁晶鄧婷婷）令lìng鈴玲鄰領línglínglínlǐng叮27瞄描喵貓miáomiáomiāomāomiáo小花貓喵喵叫，我用畫筆描小貓，小貓瞄準小老鼠，不想撞上小樹苗。（277班魏曉芳王俊紅陰海燕張梅王春茂武晶）瞄描喵貓miáomiáomiāomāomiáo小花貓喵28 以上是一年級部分同學在學習了字族文識字的教學方法后，自己編寫的兒歌。雖然還不是盡善盡美，但是畢竟是學習所得。但愿能起到拋磚引玉的作用，也希望同學們今后能編寫出更好的識字兒歌。 以上是一年級部分同學在學習了字族文識字的教學方法后，自己編2989.勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。49.成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除。66.成功者區(qū)別于失敗者，也許就只在于成功者多走對了幾步路，多遇到幾個人，多做幾次選擇，要記住永遠不要放棄。6.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。26.不是成功以后才快樂，而是快樂以后才成功。10.不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。99.知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。7.大成功者，非瘋，即顛。你的激情能達到那種程度，離你的成功就不會很遠了。49.你若不想做，會找一個或無數個借口；你若想做，會想一個或無數個辦法。40.人生，不要被安逸所控制，決定成功的，是奮斗。人生，不要被他人所控制，決定命運的，是自己。靜悄悄的努力，活成自己想要的模樣。91.有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱。51.你若光明，這世界就不會黑暗；你若心懷希望，這世界就不會徹底絕望；你如不屈服，這世界又能把你怎樣。46.人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美。87.一朵花凋零荒蕪不了整個春天，一次跌倒也荒廢不了整段旅程。走下去，憑著耐心和拼搏，生活自會給予你全部答案。26.不是成功以后才快樂，而是快樂以后才成功。11