2022年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力考試題庫(kù)精選

2022年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力考試題庫(kù)(精選）單選題（共80題）1、（2015年真題）某臨街小區(qū)的居民向社會(huì)工作者老錢(qián)抱怨單元門(mén)禁年久失修，給居民生活帶來(lái)安全隱患。老錢(qián)為此檢查了整個(gè)社區(qū)單元門(mén)禁狀況，并向其他居民了解情況。他發(fā)現(xiàn)除了門(mén)禁問(wèn)題外，還有亂貼小廣告、隨地便溺等狀況，很多居民都有意見(jiàn)。從社區(qū)問(wèn)題分析的角度來(lái)看，上述老錢(qián)的做法最有助于（）。A.界定問(wèn)題的性質(zhì)B.明確問(wèn)題的范圍C.發(fā)掘問(wèn)題的起源D.尋找解決的方案【答案】B2、社會(huì)工作是社會(huì)福利事業(yè)的重要組成部分，在工作中注重多個(gè)層面關(guān)系的建立和協(xié)同，通過(guò)人性化的、有效的社會(huì)行政與管理，落實(shí)社會(huì)政策，改善民眾的社會(huì)福祉。這反映出我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀是（）。A.個(gè)人發(fā)展機(jī)遇與國(guó)家社會(huì)發(fā)展相結(jié)合B.注重和諧有序，促進(jìn)社會(huì)的共融發(fā)展C.平等待人，注重民主參與D.權(quán)力與責(zé)任并重【答案】B3、社會(huì)工作者小戴為酗酒成癮者開(kāi)設(shè)了一個(gè)戒除酒癮的匿名小組。在制訂小組計(jì)劃時(shí)，小戴圍繞戒除酒癮的總目標(biāo)。確定了階段性目標(biāo)，下列目標(biāo)設(shè)置中，屬于階段性目標(biāo)的是（）。A.降低組員的飲酒頻率B.協(xié)助組員面對(duì)人格缺陷C.改善組員的人際溝通D.協(xié)助組員參與志愿服務(wù)【答案】A4、根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，下列做法正確的是()。A.徐某以讓孩子安心學(xué)習(xí)為由，強(qiáng)迫70歲的父親住在郊外條件簡(jiǎn)陋的祖屋內(nèi)B.程某與65歲父親照看林地，并把林地的收入都交給父親C.張某與68歲母親關(guān)系不和，常年不回家看望母親D.陳某以放棄繼承權(quán)為由，不贍養(yǎng)82歲的父親【答案】B5、社會(huì)工作者小亮在進(jìn)行家訪時(shí)，服務(wù)對(duì)象王阿姨向小亮抱怨，“丈夫整天忙于工作，對(duì)兒子關(guān)心太少，家里的負(fù)擔(dān)由她一人承擔(dān)。兒子最近學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，我很想問(wèn)下兒子最近發(fā)生了什么事，但是兒子一回來(lái)，我一想到自己整天那么累，我就對(duì)他發(fā)脾氣、抱怨?！毙×帘硎玖死斫庵?，問(wèn)道“您的想法與行動(dòng)有一定的差距，您對(duì)此有什么打算嗎?”，小亮使用的會(huì)談技巧是()。A.對(duì)質(zhì)B.澄清C.建議D.忠告【答案】A6、小王高考落榜，情緒消沉，失去自信。社會(huì)工作者在與其溝通中鼓勵(lì)說(shuō)：“你有能力走出低谷，我們一起努力吧?！边@種說(shuō)法體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是()。A.相信人有改變的潛能B.相信人應(yīng)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)C.相信人與社會(huì)相互依賴(lài)D.相信人的社會(huì)功能對(duì)完成自我實(shí)現(xiàn)非常重要【答案】A7、某中學(xué)對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行文理科分班后，部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)下降、情緒波動(dòng)、同學(xué)關(guān)系生疏等現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)該選擇的介入方式是()學(xué)校社會(huì)工作。A.治療型B.社區(qū)型C.變遷型D.康復(fù)型【答案】A8、在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃小組中,組員小芬和小芳就畢業(yè)后直接工作還是繼續(xù)讀研究生產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。社會(huì)工作者對(duì)此進(jìn)行了回應(yīng):“剛才,小芬和小芳分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。先工作可以更早適應(yīng)社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,但在后期職業(yè)晉升時(shí)可能會(huì)因?qū)W歷受到限制，繼續(xù)讀研究生則能培養(yǎng)研究能力,提升未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)力,但無(wú)法積累工作經(jīng)驗(yàn),”上述社會(huì)工作者的回應(yīng),運(yùn)用的小組工作技巧是（）A.鼓勵(lì)B.示范C.限制D.中立【答案】D9、（2020年真題）關(guān)于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是（）A.專(zhuān)業(yè)人員在本職工作之外從事的服務(wù)性工作屬于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作B.專(zhuān)業(yè)人員在公共衛(wèi)生事件中提供的醫(yī)療服務(wù)屬于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作C.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作包括在群眾團(tuán)體中從事的社會(huì)救助服務(wù)工作D.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作是由受過(guò)規(guī)范訓(xùn)練的人員開(kāi)展的職業(yè)化活動(dòng)【答案】D10、社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為接受社區(qū)矯正的青少年提供心理疏導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、聯(lián)系企業(yè)安排實(shí)習(xí)崗位等服務(wù)。協(xié)助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)社會(huì)功能，以達(dá)到預(yù)防再次犯罪，穩(wěn)定社會(huì)秩序的目標(biāo)。小李的服務(wù)領(lǐng)域主要是（）。A.司法社會(huì)工作B.社會(huì)救助社會(huì)工作C.學(xué)校社會(huì)工作D.企業(yè)社會(huì)工作【答案】A11、（2017年真題）社會(huì)工作者小韓擬采用標(biāo)準(zhǔn)化的方式收集社區(qū)內(nèi)留守兒童的基本情況、生活狀況和服務(wù)需求等信息。在收集資料時(shí)，小韓適宜采取的方法是（）A.文獻(xiàn)分析法B.訪問(wèn)法C.問(wèn)卷調(diào)查法D.觀察法【答案】C12、結(jié)核性腦膜炎的抗結(jié)核治療應(yīng)首選A.強(qiáng)化治療1個(gè)月，鞏固治療2年B.強(qiáng)化治療3個(gè)月，鞏固治療至腦脊液正常即可以停藥C.強(qiáng)化治療時(shí)間以腦脊液正常為準(zhǔn)，鞏固治療1年D.強(qiáng)化治療3個(gè)月，同時(shí)應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素1～3個(gè)月，鞏固治療2年E.強(qiáng)化治療3個(gè)月，鞏固治療2年，不應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素【答案】D13、心理社會(huì)治療模式對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展的假設(shè)認(rèn)為，人的成長(zhǎng)（）。A.受生理因素的影響B(tài).受心理因素的影響C.受社會(huì)因素的影響D.受生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響【答案】D14、針對(duì)殘障人士而展開(kāi)的、以增強(qiáng)和恢復(fù)他們的生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是()。A.殘疾人社會(huì)工作B.社會(huì)救助社會(huì)工作C.就業(yè)服務(wù)D.矯正社會(huì)工作【答案】A15、根據(jù)《殘疾人保障法》，國(guó)家保障殘疾人享有康復(fù)服務(wù)的權(quán)利，康復(fù)服務(wù)應(yīng)當(dāng)以()為基礎(chǔ)。A.殘疾人家庭B.康復(fù)機(jī)構(gòu)C.福利性單位D.社區(qū)康復(fù)【答案】D16、社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作實(shí)務(wù)時(shí)，應(yīng)掌握與組員溝通以及促進(jìn)組員溝通兩個(gè)層面的技巧。下列屬于社會(huì)工作者與小組組員溝通的技巧是()。A.促進(jìn)組員相互回饋B.保持專(zhuān)注與傾聽(tīng)C.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)D.加強(qiáng)示范與評(píng)估【答案】B17、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》關(guān)于婦女勞動(dòng)和社會(huì)保障權(quán)益的說(shuō)法，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.用人單位在錄用職工時(shí)，在勞動(dòng)合同中可以規(guī)定限制女職工生育的內(nèi)容B.用人單位應(yīng)施行男女同工同酬C.國(guó)家保障婦女享有與男子平等的政治權(quán)利D.婦女在入學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)分配、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面，享有與男子平等的權(quán)利【答案】A18、明明與小伙伴經(jīng)常打架。兒童社會(huì)工作者與明明進(jìn)行了兩次會(huì)談，并通過(guò)學(xué)校、老師了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績(jī)，但仍未完全搞清楚明明的問(wèn)題。此時(shí)社會(huì)工作者不宜運(yùn)用()的方法，以便收集更多的資料。A.會(huì)談B.自我陳述C.觀察D.直接對(duì)答【答案】D19、小李是2014年9月份應(yīng)聘到某高校工作的老師，由于小李自己的性格內(nèi)向、不善言談，使學(xué)生在他的課堂上學(xué)習(xí)興趣不高。該校督導(dǎo)辦公室郭老師了解到這種情況之后找來(lái)同門(mén)課程的兩位優(yōu)秀老師和小李進(jìn)行溝通，并建議他們?nèi)齻€(gè)集體備課。小李所在系部也積極地為他提供條件，幫助他盡快改進(jìn)工作方法。該校的這種做法說(shuō)明()對(duì)人類(lèi)的行為有重要影響。A.生物因素B.社會(huì)因素C.心理因素D.同事因素【答案】B20、社會(huì)工作者武某帶領(lǐng)一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)小組，組員發(fā)言積極主動(dòng)，武某在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對(duì)發(fā)言者給予了反饋。武某運(yùn)用了小組工作的（）技巧。A.積極回應(yīng)B.專(zhuān)注傾聽(tīng)C.引導(dǎo)討論D.示范引導(dǎo)【答案】A21、社會(huì)工作者組織社區(qū)中一批糖尿病患者定期聚在一起討論、分享各自與疾病抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和感受，交流健康保健知識(shí)，互相鼓勵(lì)。并為他們?cè)谏鐓^(qū)服務(wù)中心聯(lián)系了一個(gè)固定的活動(dòng)場(chǎng)所，方便他們定期聚會(huì)。這種聚會(huì)形式屬于()。A.成長(zhǎng)小組B.支持小組C.治療小組D.教育小組【答案】B22、社會(huì)工作者認(rèn)為服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)，相信服務(wù)對(duì)象有解決問(wèn)題的潛能。這種說(shuō)法是基于()的理論假設(shè)。A.心理社會(huì)治療模式B.危機(jī)介入模式C.行為治療模式D.更改情緒治療模式【答案】A23、下列關(guān)于小組工作過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是()。A.小組工作的準(zhǔn)備階段屬于制訂計(jì)劃的階段B.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組組員參與過(guò)程的開(kāi)始C.小組工作的開(kāi)始階段是小組組員之間關(guān)系走向緊密化的階段D.小組工作的準(zhǔn)備階段是小組規(guī)范化的階段【答案】A24、志愿者管理中，（）目的是了解志愿者的興趣，掌握個(gè)人資料，安排合適崗位。A.評(píng)估B.面談C.簽約D.監(jiān)督【答案】B25、下列關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查的描述，錯(cuò)誤的是()。A.問(wèn)卷調(diào)查就是依托問(wèn)卷收集資料B.問(wèn)卷有自填問(wèn)卷和訪問(wèn)問(wèn)卷兩種C.訪問(wèn)問(wèn)卷是由訪談員向被調(diào)查者提問(wèn)并記錄其回答的問(wèn)卷D.當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問(wèn)題較復(fù)雜時(shí)，使用自填問(wèn)卷特別合適【答案】D26、某社區(qū)內(nèi)部治安混亂，經(jīng)常出現(xiàn)居民物品丟失的問(wèn)題。社區(qū)工作者后來(lái)協(xié)助這些居民表達(dá)其不滿(mǎn)，并鼓勵(lì)居民組織起社區(qū)巡邏隊(duì)，促進(jìn)他們之間的良好溝通等。社會(huì)工作者扮演的是地區(qū)發(fā)展模式中的()的角色。A.使能者B.教育者C.專(zhuān)家D.中介者【答案】A27、小清雙目失明，生活陷入困境。社會(huì)工作者小明協(xié)助小清申請(qǐng)了低保，又為小清聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助小清找到了工作。目前小清收入穩(wěn)定，對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望。小明工作中突出體現(xiàn)社會(huì)工作功能的做法是()。A.恢復(fù)了小清的正常生活B.維護(hù)了小清的社會(huì)權(quán)利C.改善了小清的工作環(huán)境D.增進(jìn)了人們對(duì)殘障人士的理解【答案】A28、根據(jù)《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》，應(yīng)由流浪乞討人員救助站提供的救助服務(wù)是()。A.提供乘車(chē)憑證，幫助流浪乞討人員返回其住所B.提供符合食品衛(wèi)生要求的基本食物，每日餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得低于20元C.提供符合基本條件的住處，并按性別分室住宿D(zhuǎn).提供職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】C29、盡管世界各個(gè)國(guó)家、地區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面存在較大差異，但社會(huì)工作在許多國(guó)家和地區(qū)都取得了發(fā)展，并逐漸成為解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展不可或缺的制度性手段。因此，一般認(rèn)為社會(huì)工作取得普遍發(fā)展的原因是()。A.法律制度的完善B.民主進(jìn)程的推進(jìn)C.福利制度的發(fā)展D.政府中央集團(tuán)的重視【答案】C30、（2021年真題）發(fā)展社會(huì)工作越來(lái)越得到黨和政府的重視。《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二零三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出，要暢通和規(guī)范社會(huì)工作者參與社會(huì)治理的途徑。下列說(shuō)法中，最能反映“暢通途徑”要求的是（）。A.發(fā)展社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，加大政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)力度B.吸收社會(huì)工作者參與解決社會(huì)救助中的重要問(wèn)題C.組織政府工作人員，普遍參加社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)D.制定優(yōu)惠政策吸引社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生到基層工作【答案】A31、（2020年真題）根據(jù)《勞動(dòng)法》和《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，對(duì)懷孕（）個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)。A.4B.5C.6D.7【答案】D32、根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》.關(guān)于保護(hù)女職工的措施，正確的是（）A.對(duì)懷孕7個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)B.對(duì)哺乳2周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)C.懷孕女職工在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢査，所滯時(shí)間不計(jì)入勞動(dòng)時(shí)間D.用人單位在每天的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)為哺乳期女職工安排30分鐘哺乳時(shí)間【答案】A33、()特征反映了人類(lèi)的需要和動(dòng)物的需要具有本質(zhì)區(qū)別。A.動(dòng)力性B.獨(dú)特性C.社會(huì)性D.對(duì)象性【答案】C34、根據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)中問(wèn)題的排序原則，下列問(wèn)題正確的排序是（）A.（1）（2）（3）B.（3）（1）（2）C.（3）（2）（1）D.（1）（3）（2）【答案】B35、在一次小組活動(dòng)中，一位組員默默地傾聽(tīng)大家的發(fā)言，社會(huì)工作者好幾次邀請(qǐng)她發(fā)言，可是她都微笑著拒絕了。后來(lái)，社會(huì)工作者半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你要是再不發(fā)言，咱們的小組工作可是進(jìn)行不下去了”。社會(huì)工作者沒(méi)有很好地運(yùn)用()技巧。A.提醒組員相互傾聽(tīng)B.幫助組員相互理解C.示范引導(dǎo)D.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)【答案】D36、根據(jù)《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》，下列關(guān)于婦女合法權(quán)益的說(shuō)法，正確的是（）。A.婦女擁有離婚的最終決定權(quán)B.離婚時(shí)母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)C.全國(guó)人民代表大會(huì)的代表中婦女代表應(yīng)占5％以上D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時(shí)享有平等權(quán)利【答案】D37、幸福家園社區(qū)召開(kāi)居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類(lèi)問(wèn)題。居民骨干趙大媽認(rèn)為應(yīng)該罰那些不遵守垃圾分類(lèi)要求的居民，李大爺則認(rèn)為懲罰沒(méi)有用，反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度，兩人為此爭(zhēng)論不休。社會(huì)工作者小張分別澄清了趙大媽和李大爺?shù)挠^點(diǎn)，將雙方意見(jiàn)串聯(lián)起來(lái)找到共同點(diǎn)，從而減少分歧，推動(dòng)形成共識(shí)。小張運(yùn)用的技巧是（）。A.鼓勵(lì)B.聚焦C.摘要D.綜合【答案】D38、小組活動(dòng)開(kāi)始后，組員間有下面一段對(duì)話(huà)：A.中立B.面質(zhì)C.限制D.沉默【答案】D39、關(guān)于社會(huì)政策與社會(huì)工作的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.現(xiàn)代社會(huì)政策和專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作都起源于18世紀(jì)中期B.在發(fā)展的初期階段，社會(huì)政策和社會(huì)工作有著相同的目標(biāo)和相同的運(yùn)行方式C.社會(huì)工作最初發(fā)源于民間行動(dòng)D.社會(huì)工作與社會(huì)政策在發(fā)展的初期階段執(zhí)行一套相同的制度【答案】C40、根據(jù)《婚姻法》，下列關(guān)于婚姻家庭關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。A.夫妻無(wú)相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)B.子女應(yīng)當(dāng)隨父姓C.孫子女對(duì)祖父母無(wú)贍養(yǎng)義務(wù)D.非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利【答案】D41、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)動(dòng)員社區(qū)高中生和大學(xué)生組成“同心協(xié)力”暑期志愿服務(wù)隊(duì)，通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)方式，幫助社區(qū)貧困家庭中學(xué)習(xí)有困難的兒童掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。項(xiàng)目結(jié)束后，該機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了總結(jié)評(píng)估下列內(nèi)容中，屬于成果評(píng)估的是（）A.志愿者資源配置合理度B.工作進(jìn)度安排C.困難兒童改變程度D.資金投入產(chǎn)出效益【答案】C42、小組組員對(duì)小組產(chǎn)生認(rèn)同的階段是（）。A.工作準(zhǔn)備階段B.工作開(kāi)始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】B43、按照馬斯洛的需要理論，人類(lèi)的需要從低到高分為不同層次，以下表述正確的是()。A.各種需要同時(shí)并存B.較高的需要層次出現(xiàn)后將取代較低的需要層次C.只有當(dāng)較低層次需要得到滿(mǎn)足后，較高層次的需要才會(huì)出現(xiàn)并要求得到滿(mǎn)足D.低層次需要是生來(lái)就有的，高層次需要是后天學(xué)習(xí)的【答案】C44、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的有關(guān)規(guī)定，下列情形中，不應(yīng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是（）。A.甲完成工作后在車(chē)間內(nèi)換工作服時(shí)受傷B.乙在下班途中遭遇車(chē)禍?zhǔn)軅鸆.丙在搶險(xiǎn)救災(zāi)中受傷D.丁因工作壓力過(guò)大跳樓致殘【答案】D45、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類(lèi)需要從低到高依次為（）。A.生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要B.安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛(ài)的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理需要—安全需要—尊重的需要—?dú)w屬與愛(ài)的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要D.生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛(ài)的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要—尊重的需要【答案】A46、將社區(qū)內(nèi)的大型機(jī)構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機(jī)構(gòu)，如老人庇護(hù)所、小型兒童之家等屬于（）。A.“在社區(qū)照顧”B.“由社區(qū)照顧”C.“為社區(qū)照顧”D.“對(duì)社區(qū)照顧”【答案】A47、在社會(huì)工作行政中，落實(shí)工作方案、實(shí)現(xiàn)工作成效的體制準(zhǔn)備是()。A.組織分析B.人力組織C.評(píng)估總結(jié)D.方案策劃【答案】B48、小月今年剛剛大學(xué)畢業(yè)便在一家不錯(cuò)的企業(yè)謀到了自己喜歡的崗位，本來(lái)興沖沖的她已經(jīng)工作3個(gè)月了，卻仍舊覺(jué)得這里不屬于自己，同事之間有些冷漠，也沒(méi)有交到知心好友。她時(shí)常懷念大學(xué)宿舍姐妹之間的情誼，但是如今大家也早已各奔東西了。依據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，小月目前迫切需求的是()。A.關(guān)系需要B.成長(zhǎng)需要C.歸屬與愛(ài)的需要D.尊重需要【答案】A49、社會(huì)工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個(gè)新建小區(qū)開(kāi)展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時(shí)，了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便，希望有公交線路經(jīng)過(guò)小區(qū)。小陶對(duì)此也深有體會(huì)，小陶的下列做法中，體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。A.讓居民通過(guò)充分的討論來(lái)分析交通不便問(wèn)題的重要性和緊迫性B.聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門(mén)重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路C.代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門(mén)反映問(wèn)題D.告知居民該問(wèn)題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案【答案】A50、李前是剛?cè)雽W(xué)的大一新生，性格較為孤僻，經(jīng)常形單影只。李前主動(dòng)向?qū)W校社會(huì)工作者小王求助，表明了想改變自我、融入班級(jí)的想法。根據(jù)馬斯洛的需求理論，社會(huì)工作者小王需著力滿(mǎn)足小李的（）需要。A.安全需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】B51、初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺(jué)得在家沒(méi)有意思，經(jīng)常偷偷出去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會(huì)環(huán)境是()。A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)D.文化【答案】A52、老張年老體弱，無(wú)力耕種承包的田地，只得讓兒子小張耕種。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，小張耕種父親老張?zhí)锏氐氖杖霊?yīng)當(dāng)()。A.歸小張所有B.歸老張所有C.由老張和小張平分D.由老張和小張決定分配【答案】B53、(2016年)在青少年小組最近幾次活動(dòng)中，社會(huì)工作者小劉發(fā)現(xiàn)組員的關(guān)系更加親密，凝聚力大大提高，組員對(duì)解決這些問(wèn)題充滿(mǎn)信心和希望，也更加具有責(zé)任意識(shí)。小劉自己開(kāi)展小組活動(dòng)輕松了很多，很多任務(wù)都可以讓組員來(lái)完成。根據(jù)此階段組員的特點(diǎn)判斷，該小組目前處于（）。A.工作開(kāi)始階段B.中期轉(zhuǎn)折階段C.后期成熟階段D.工作結(jié)束階段【答案】C54、在人生發(fā)展的階段中，容易形成“依戀”的重要階段是()階段。A.嬰幼兒B.學(xué)齡前C.青少年D.中年【答案】A55、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為某“村改居”社區(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。為了保證居民的參與率，該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目策劃時(shí)應(yīng)重點(diǎn)()A.明確項(xiàng)目的基本目標(biāo)B.保證符合機(jī)構(gòu)的宗旨C.評(píng)估可以動(dòng)員的資源D.關(guān)注居民需要和興趣【答案】D56、張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢(mèng)中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前張先生面臨的是()。A.家庭危機(jī)B.社會(huì)危機(jī)C.成長(zhǎng)危機(jī)D.情境危機(jī)【答案】D57、在實(shí)際個(gè)案工作中，通常會(huì)采用()的工作協(xié)議方式，開(kāi)展具體的個(gè)案服務(wù)。A.合同B.錄像C.書(shū)面D.口頭【答案】D58、小明在某中學(xué)讀初中三年級(jí)，爸媽離婚了，小明為此很不開(kāi)心，這學(xué)期成績(jī)下降，在班里總是沉默不語(yǔ)、獨(dú)來(lái)獨(dú)往。為了更好地幫助小明，社會(huì)工作者與小明的爸媽進(jìn)行了約談。從心理社會(huì)治療模式來(lái)看，社會(huì)工作者采用了（）技巧。A.探索一描述一宣泄B.支持C.直接影響D.間接治療【答案】D59、社會(huì)投資是指通過(guò)公共投入的方式去增加()和發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。A.物資資本B.政策資本C.人力資本D.經(jīng)濟(jì)資本【答案】C60、我國(guó)社會(huì)工作者的倫理守則建立，應(yīng)當(dāng)注重現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)發(fā)展相結(jié)合的原則，即（）。A.源自西方發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理體系在中國(guó)文化和社會(huì)里應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整，應(yīng)與中國(guó)本土社會(huì)結(jié)合起來(lái)B.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的方法、倫理原則和實(shí)踐模式應(yīng)同政府的政治治理及社會(huì)行政實(shí)踐相協(xié)調(diào)，以充分反映現(xiàn)實(shí)情況C.專(zhuān)業(yè)倫理應(yīng)該反映時(shí)代的問(wèn)題和任務(wù)，也應(yīng)該與現(xiàn)存的社會(huì)福利制度保持聯(lián)系D.在制定和確立我國(guó)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理的時(shí)候，就要以務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)處理好中國(guó)文化與西方思想之間的差異【答案】C61、（2015年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)總干事在每周一主持召開(kāi)由各部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的例會(huì)上，一般會(huì)在布置完各部門(mén)的工作后，強(qiáng)調(diào)部門(mén)間分工合作的重要性。該總干事的這項(xiàng)工作屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的（）。A.授權(quán)B.培訓(xùn)C.評(píng)估D.協(xié)調(diào)【答案】D62、(2017年)社會(huì)工作者小陳正在為社區(qū)志愿者開(kāi)展提升演講技巧的小組，在小組中，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)組員心不在焉，經(jīng)常離開(kāi)小組去打電話(huà)，此時(shí)，小陳最適宜的做法是（）A.與其他組員討論該組員的行為B.在小組中再次討論小組規(guī)范C.當(dāng)眾提醒該組員注意自己的行為D.委婉的勸說(shuō)該組員退出小組【答案】B63、（2018年真題）小張是獨(dú)生子，大學(xué)畢業(yè)后回老家工作，成家后與父母同住?；楹笮埡推拮佑卸诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上經(jīng)常與父母發(fā)生分歧，于是小張和妻子購(gòu)買(mǎi)了商品房，帶著孩子搬出去居住。目前小張的家庭類(lèi)型屬于（）。A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.原生家庭【答案】A64、根據(jù)《反家庭暴力法》家庭暴力受害人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)，可以向人民法院申請(qǐng)（）A.人身傷害禁止令B.人身安全保護(hù)令C.人身接觸限制令D.家庭暴力告誡令【答案】B65、對(duì)于服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段的談話(huà)，社會(huì)工作者需要進(jìn)行必要的概括和歸納：“您剛才講的是不是包含……幾個(gè)方面的要求?”這種技巧是（）。A.對(duì)焦B.澄清C.摘要D.提供信息【答案】C66、社會(huì)工作者在收集資料時(shí)，會(huì)遇到服務(wù)對(duì)象不便于在社會(huì)工作者面前表達(dá)的內(nèi)容，可以采用（）方式，讓服務(wù)對(duì)象能夠自如地表達(dá)自己的想法和感受。A.收發(fā)郵件B.調(diào)查表C.第三者轉(zhuǎn)述D.簽訂協(xié)議【答案】B67、（2019年真題）針對(duì)新手媽媽常見(jiàn)的育兒?jiǎn)栴},社會(huì)工作者小張開(kāi)設(shè)了一個(gè)主題為“新手媽媽訓(xùn)練營(yíng)”的小組。在小組中,小張與醫(yī)生、心理咨詢(xún)師合作,為新手媽媽普及科學(xué)育兒、新生兒常見(jiàn)疾病預(yù)防、新生兒心理及行為等方面的知識(shí)。該小組的類(lèi)型是（）。A.教育小組B.成長(zhǎng)小組C.支持小組D.治療小組【答案】A68、小芳失戀后情緒沮喪，幾度尋死以求解脫，小芳的母親向社會(huì)工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒，幫助她打消輕生的念頭。從服務(wù)對(duì)象層面看，大智的做法有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作（）的目標(biāo)。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.激發(fā)潛能【答案】A69、下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的表述中，不正確的是()。A.社會(huì)工作者只扮演為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的角色B.社會(huì)工作者的基本角色主要是服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者C.從間接服務(wù)的層面來(lái)看，其主要角色包括管理者、資源獲取者、影響者和研究者D.社會(huì)工作者的主要角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和間接服務(wù)的角色【答案】A70、從進(jìn)化的角度看，人類(lèi)行為的根本目的是（）以維持個(gè)體及種族的繁衍。A.適應(yīng)環(huán)境B.改變環(huán)境C.適應(yīng)社會(huì)D.改變社會(huì)【答案】A71、鄭爽是一名剛畢業(yè)不久的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的研究生，她立志在社會(huì)工作中作出一番成就，于是成立了一個(gè)從事青少年服務(wù)的非政府組織，她通過(guò)多種途徑獲得了機(jī)構(gòu)運(yùn)行的資金。下列不屬于機(jī)構(gòu)資金來(lái)源的是()。A.鄭爽向父母所借的5萬(wàn)元注冊(cè)資金B(yǎng).某大型企業(yè)的10萬(wàn)元慈善捐款C.申請(qǐng)了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的項(xiàng)目，并獲得批準(zhǔn)D.中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)購(gòu)買(mǎi)了鄭爽機(jī)構(gòu)的50位青少年戶(hù)外教育的服務(wù)【答案】A72、《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人所在單位、城鄉(xiāng)基層組織、殘疾人家庭應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、幫助殘疾人參加社會(huì)保險(xiǎn)，對(duì)生活確有困難的殘疾人，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。這些規(guī)定主要保障殘疾人的()。A.康復(fù)權(quán)B.社會(huì)保障權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】B73、(2016年)關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說(shuō)法，正確的是（）。A.小組目標(biāo)要強(qiáng)調(diào)組內(nèi)的禁止事項(xiàng)B.小組目標(biāo)要彈性安排活動(dòng)時(shí)間C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制D.小組目標(biāo)要可測(cè)量且可評(píng)估【答案】D74、就讀初中一年級(jí)的小明被診斷患有焦慮癥，社會(huì)工作者采用心理社會(huì)治療模式為他提供服務(wù)，協(xié)助小明了解他出現(xiàn)緊張情緒時(shí)的處理方式，對(duì)新事物的感知方式和動(dòng)機(jī)的形成模式等內(nèi)容，幫助他正確認(rèn)識(shí)焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內(nèi)容中社會(huì)工作者運(yùn)用了該模式的()治療技巧。A.現(xiàn)實(shí)情況反思B.人格發(fā)展反思C.心理動(dòng)力反思D.直接影響反思【答案】C75、小組如同一個(gè)真實(shí)的社區(qū)，在某種程度上反映了小組外的真實(shí)世界，組員任何新的改變和提升都會(huì)被大家接受、肯定和分享，從而激發(fā)他們對(duì)外在的真實(shí)社區(qū)、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的信心，激發(fā)他們以同理心的態(tài)度去理解現(xiàn)實(shí)的社區(qū)和社會(huì)。這體現(xiàn)了小組()的功能。A.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)B.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)C.塑造組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感D.提供組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景【答案】D76、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生芳芳為了提升自己的工作技巧和能力，成為某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者。在機(jī)構(gòu)服務(wù)期間，芳芳經(jīng)常在沒(méi)有任何督導(dǎo)和請(qǐng)示的情況下，就去為老人服務(wù)，陪老人聊天等。這給機(jī)構(gòu)造成了很不好的影響。此時(shí)，督導(dǎo)需要對(duì)芳芳進(jìn)行的培訓(xùn)內(nèi)容是（）。A.讓芳芳了解機(jī)構(gòu)的政策目標(biāo)和理想使命，使其個(gè)人目標(biāo)與機(jī)構(gòu)目標(biāo)一致B.實(shí)務(wù)方面的知識(shí)和技巧的培訓(xùn)C.提升芳芳的服務(wù)信心，幫助挖掘潛能D.個(gè)人工作規(guī)劃【答案】A77、初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意（）。A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)B.小強(qiáng)是否缺乏安全感C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為D.小強(qiáng)是否有自卑心理【答案】B78、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)委托，對(duì)該地區(qū)30個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行年度效果評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。A.實(shí)際參與的服務(wù)對(duì)象是否符合預(yù)期B.項(xiàng)目關(guān)鍵指標(biāo)的定期統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)情況C.項(xiàng)目資源整合及經(jīng)費(fèi)管理使用情況D.項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益【答案】A79、患兒，女，13個(gè)月，因"發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時(shí)"來(lái)診。既往體健。查體：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，體重10kg，神志清楚，精神差，營(yíng)養(yǎng)發(fā)育好，皮膚彈性可，頸軟，雙肺呼吸音清，心音有力，心律齊，腹脹，肝肋下2cm，脾肋下未觸及，腸鳴音減弱，股動(dòng)脈波動(dòng)減弱，足背動(dòng)脈波動(dòng)未觸及，四肢肌張力下降，四肢涼，右前臂和臍周各有1處出血性皮疹及瘀斑。A.血常規(guī)B.尿常規(guī)C.大便常規(guī)+隱血試驗(yàn)D.DIC全套（PT、APTT、D-二聚體、FIB）E.皮疹涂片F(xiàn).血電解質(zhì)【答案】A80、“協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源改善社區(qū)的問(wèn)題”，在這里社區(qū)工作者主要扮演的角色是()。A.服務(wù)者B.使能者C.教育者D.中介者【答案】D多選題（共40題）1、選擇性蛋白尿是指()A.以大分子量的尿蛋白為主B.以小、中分子量的尿蛋白為主C.各種分子量的尿蛋白均增多D.以中分子量的尿蛋白為主E.以小分子量的尿蛋白為主【答案】B2、3歲男孩，以水腫、尿少10天入院。血壓150/112mmHg，貧血貌，血紅細(xì)胞6.1×10A.腎病綜合征B.急性腎炎C.溶血尿毒綜合征D.IgA腎病E.薄基底膜腎病【答案】C3、社會(huì)工作定性研究方法包括（）。A.問(wèn)卷調(diào)查B.觀察法C.訪談法D.個(gè)案研究E.文獻(xiàn)研究【答案】BCD4、小組的氣氛對(duì)于小組的發(fā)展及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)十分重要。下列做法中，屬于營(yíng)造小組信任氣氛的有()。A.利用破冰游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)促進(jìn)組員相互認(rèn)識(shí)和熟悉B.找到小組中具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的組員，幫其樹(shù)立權(quán)威C.在組員表達(dá)想法后，邀請(qǐng)其他組員給予回應(yīng)D.協(xié)助組員討論訂立小組契約和規(guī)范E.協(xié)助組員發(fā)現(xiàn)并形成次小組【答案】AC5、在小組工作中，小組目標(biāo)與活動(dòng)方案的確定、小組與組員問(wèn)題的解決都會(huì)用到小組討論的技巧。為了使小組討論順利和有效，社會(huì)工作者必須運(yùn)用小組討論的一些技巧，以下有關(guān)這些技巧說(shuō)法正確的是（）。A.小組討論的唯一形式是座談會(huì)B.小組討論的主題要明確C.事先準(zhǔn)備好討論草案D.挑選合適的參與者E.注意討論主題的措辭【答案】BCD6、據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，有研究人員表示，在男孩和女孩之間存在著一些性別特征行為差異，例如男孩更傾向于一些雜亂無(wú)章和動(dòng)作激烈的行為。影響人類(lèi)行為的因素復(fù)雜多樣，這里所說(shuō)的主要是生理因素，生理因素對(duì)人類(lèi)行為的影響包括（）。A.影響人的成長(zhǎng)，是人的行為的物質(zhì)基礎(chǔ)B.生理因素的變化不會(huì)對(duì)心理因素造成影響C.不同階段的人生理發(fā)育不同D.生理因素主要通過(guò)遺傳基因影響人類(lèi)的行為發(fā)展E.人類(lèi)不同時(shí)期具有不同的成長(zhǎng)特征【答案】ACD7、兒童社會(huì)工作的提供由（）共同進(jìn)行。A.社區(qū)B.政府C.家庭D.學(xué)校E.社會(huì)工作機(jī)構(gòu)【答案】B8、社會(huì)工作的基本要素是指：A.社會(huì)工作者B.服務(wù)對(duì)象C.專(zhuān)業(yè)方法D.助人活動(dòng)E.助人標(biāo)準(zhǔn)【答案】ABCD9、在康復(fù)服務(wù)社會(huì)工作中，在對(duì)殘障者的康復(fù)服務(wù)方面，主要的服務(wù)方式有（）。A.機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)B.機(jī)構(gòu)外康復(fù)C.社區(qū)康復(fù)D.職業(yè)康復(fù)E.治療康復(fù)【答案】ACD10、居民是社區(qū)工作中最有價(jià)值的資源，與居民初次接觸時(shí)，A.總結(jié)彼此的談話(huà).給予積極反饋B.通過(guò)對(duì)質(zhì).幫助居民明確社區(qū)問(wèn)題C.感謝居民提供了有價(jià)值的信息和資料D.主動(dòng)發(fā)放活動(dòng)資料讓居民知曉.，以增進(jìn)信任E.留下自己和機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式.鼓勵(lì)居民主動(dòng)聯(lián)系自己【答案】AC11、小超是某大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后應(yīng)聘到一家社會(huì)工作事務(wù)所做社會(huì)工作者，主要負(fù)責(zé)在某社區(qū)居委會(huì)推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。一般來(lái)講，社會(huì)工作事務(wù)所雇傭的人員中不屬于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作人員的是（）。A.心理咨詢(xún)師B.事務(wù)所主任C.個(gè)案工作者D.社區(qū)工作者E.康復(fù)治療師【答案】A12、助理社會(huì)工作師陳祥剛剛被北京市東城區(qū)某社會(huì)保障事務(wù)所聘任，負(fù)責(zé)失業(yè)保險(xiǎn)工作，他的第一個(gè)工作是核查失業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取情況。請(qǐng)問(wèn)下列哪些人應(yīng)該停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金?（）A.因盜竊罪被判刑收監(jiān)4年的王某B.重新在某公司找到工作的老張C.隨丈夫移居美國(guó)的孟女士D.剛享受城市基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的陳女士E.失業(yè)后一直在尋找工作的小李【答案】ABCD13、某街道辦事處向某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)老年服務(wù)。該機(jī)構(gòu)運(yùn)用社會(huì)策劃模式的據(jù)轄區(qū)內(nèi)老年人服務(wù)需求調(diào)查的結(jié)果，計(jì)劃未來(lái)五年在多個(gè)社區(qū)建立日間老年服務(wù)中心。上述做法中，體現(xiàn)了社會(huì)策劃模式特點(diǎn)的有()。A.注重過(guò)程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題C.注重自上而下改變D.指導(dǎo)社區(qū)未來(lái)變化E.強(qiáng)調(diào)提高居民能力【答案】BCD14、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，丈夫不得提出離婚的情形有（）。A.妻子懷孕3個(gè)月B.孩子出生剛滿(mǎn)5個(gè)月C.孩子出生剛滿(mǎn)10個(gè)月D.妻子中止妊娠剛滿(mǎn)4個(gè)月E.妻子中止妊娠剛滿(mǎn)8個(gè)月【答案】ABCD15、小周從事社會(huì)工作多年，每次遇到服務(wù)對(duì)象，他不僅要評(píng)估服務(wù)對(duì)象行為方面的情況，還要評(píng)估服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境，更重要的是評(píng)估服務(wù)對(duì)象與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)情況。以下有關(guān)兩者關(guān)系的說(shuō)法正確的是（）。A.人們要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為C.人類(lèi)行為能夠改變社會(huì)環(huán)境D.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境相互作用，力度是對(duì)等的E.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類(lèi)行為產(chǎn)生影響【答案】ABC16、社會(huì)工作者在制定服務(wù)目標(biāo)時(shí)將服務(wù)目標(biāo)直接可觀，運(yùn)用某種測(cè)量工具測(cè)量服務(wù)目標(biāo)，杜絕使用消極的改變方向。上述內(nèi)容中，社會(huì)工作者遵循了服務(wù)目標(biāo)制定的（）原則。A.可調(diào)整B.可觀察C.絕對(duì)化D.可測(cè)量E.積極正向【答案】BD17、關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作的說(shuō)法，正確的是（）。A.是指組織為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的一系列的活動(dòng)B.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作指機(jī)構(gòu)內(nèi)部的動(dòng)態(tài)機(jī)制，即通過(guò)授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通、控制過(guò)程，推動(dòng)機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門(mén)、各崗位的運(yùn)作C.授權(quán)是指上級(jí)主管部門(mén)適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過(guò)程D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理和控制等環(huán)節(jié)E.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容包括協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系和授予權(quán)力。【答案】ABCD18、社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的倫理責(zé)任主要包括()。A.行政效率B.注重專(zhuān)業(yè)的品性C.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)評(píng)估與研究D.接納和保密E.專(zhuān)業(yè)價(jià)值【答案】BC19、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷類(lèi)型為訪問(wèn)問(wèn)卷。A.規(guī)定調(diào)查員在30分鐘內(nèi)完成問(wèn)卷B.在調(diào)查過(guò)程中派督導(dǎo)進(jìn)行同步指導(dǎo)C.在調(diào)查進(jìn)行之前對(duì)調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)D.對(duì)每位調(diào)查員完成的問(wèn)卷進(jìn)行抽檢和回訪E.利用專(zhuān)門(mén)軟件對(duì)輸入的資料進(jìn)行技術(shù)檢查【答案】BD20、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)主要包括()。A.是非營(yíng)利組織B.經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是機(jī)構(gòu)自行籌款C.目標(biāo)具有模糊性和不確定性D.具有清晰的使命、宗旨和服務(wù)策略E.主要功能是提供福利服務(wù)【答案】AD21、某街道選調(diào)了三位社會(huì)工作者進(jìn)入一個(gè)城鄉(xiāng)接合部社區(qū)開(kāi)展社區(qū)工作，計(jì)劃用兩年時(shí)間提升居民參與意識(shí)，發(fā)揮自助互助精神，共同解決社區(qū)面對(duì)的問(wèn)題。社會(huì)工作者在進(jìn)入社區(qū)前的工作重點(diǎn)是（）。A.了解自己所任職的機(jī)構(gòu)B.認(rèn)識(shí)同事C.推動(dòng)成立居民小組D.開(kāi)展社區(qū)教育E.培養(yǎng)社區(qū)帶頭人【答案】AB22、按發(fā)熱時(shí)間長(zhǎng)短，發(fā)熱可分為4類(lèi)。原因不明發(fā)熱指A.低熱持續(xù)1個(gè)月以上B.發(fā)熱持續(xù)或間歇超過(guò)3周，經(jīng)體檢、常規(guī)輔助檢查不能確診者C.發(fā)熱時(shí)間≥2周，有的可無(wú)明顯癥狀D.發(fā)熱2周，多伴有局部癥狀及體征E.發(fā)熱1周，多伴有局部癥狀及體征【答案】B23、小程最近失業(yè)了，根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》，小程領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金應(yīng)具備的條件包括()。A.小程家庭經(jīng)濟(jì)困難，享受低保待遇B.小程家庭成員患有大病，享受醫(yī)療救助C.失業(yè)前小程及其所在單位已按規(guī)定繳納失業(yè)保險(xiǎn)金D.非因小程本人愿意中斷就業(yè)的E.小程已辦理失業(yè)登記【答案】CD24、急性風(fēng)濕熱選用藥物治療時(shí)，下列哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)腁.潑尼松總療程8～12周B.舞蹈病患兒選用潑尼松C.有心臟炎時(shí)選用糖皮質(zhì)激素D.以關(guān)節(jié)炎為主要表現(xiàn)時(shí)選用水楊酸制劑E.水楊酸制劑常選用阿司匹林【答案】B25、社會(huì)服務(wù)方案安排階段所要進(jìn)行的工作有()。A.制定各種可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性方案B.建立目標(biāo)的優(yōu)先次序C.選擇理想的可行性方案D.決定資源需求和爭(zhēng)取資源E.制訂行動(dòng)計(jì)劃【答案】ACD26、在醫(yī)療社會(huì)工作中，社會(huì)工作介入可以發(fā)揮的作用有（）。A.幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系B.促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作C.幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系D.幫助患病者有效鏈接醫(yī)療資源E.提供良好的醫(yī)療服務(wù)【答案】ABCD27、在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景下，就業(yè)仍然是關(guān)乎民生的最重要問(wèn)題。針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題，下列服務(wù)中，能夠體現(xiàn)社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)的（）A.協(xié)助社區(qū)青年提高職業(yè)技能B.宣傳當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策C.開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位并組織相應(yīng)培訓(xùn)D.協(xié)助社區(qū)青年組成的支持網(wǎng)絡(luò)E.呼吁政府延長(zhǎng)失業(yè)保險(xiǎn)金發(fā)放的月數(shù)【答案】ACD28、某小區(qū)推行居室適老化改造項(xiàng)目，住在小區(qū)的90歲的王爺爺以“習(xí)慣現(xiàn)在的家”為由拒絕改造，其家人從安全角度出發(fā)，希望社會(huì)工作者老楊勸王爺爺接受。老楊與王爺爺溝通后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的居家環(huán)境在他的生命歷程中具有特殊意義。綜合安全評(píng)估結(jié)果，老楊向王爺爺一家建議基本保留現(xiàn)有格局，只對(duì)存在安全隱患的衛(wèi)生間進(jìn)行局部改造，上述情形中，老楊優(yōu)先考慮的倫理原則有（）。A.保護(hù)生命B.差別平等C.自由自主D.最小傷害E.隱私保