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文檔簡介

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之禮儀篇

雅臣小學四三中隊校園禮儀一、說活動背景

習近平總書記對少年兒童提出:“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”。一、說活動背景社會主義核心價值觀：

富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善三、說活動目標1、知道基本的禮儀規(guī)范，了解不文明校園禮儀帶來的影響。2、樹立正確的道德觀，激發(fā)學生對校園文明禮儀的認同感，爭當文明禮儀好少年。四、說活動過程預備過程報告人數(shù)、出旗、唱隊歌第一板塊創(chuàng)設情境，導入主題第二板塊細說校園禮儀，突出主題第一板塊創(chuàng)設情境，導入主題

首先請同學們欣賞歌曲《歌聲與微笑》，用歌聲讓學生進入到輕松、愉悅的氛圍，為接下來的談話做好了鋪墊，讓學生說一說微笑代表了什么，笑不僅可以縮短人與人之間的心理距離，而且可以為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氣氛，因此笑容也是禮儀之一，從而引出本次活動主題四、說活動過程預備過程報告人數(shù)、出旗、唱隊歌第一板塊創(chuàng)設情境，導入主題第二板塊細說校園禮儀，突出主題活動環(huán)節(jié)二：校園禮儀大講堂通過活動講解，使同學們知道無論是日常生活中還是社交場合，坐姿、站姿、走姿等往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力?！缎W生校園文明禮儀教育短片》活動環(huán)節(jié)四：校園禮儀三字經(jīng)入校門、衣冠整；情緒昂、步履正。見師長，問您好；遵校紀，護校風。鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜。課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。花兒美，草青青；愛校園，

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