愛護(hù)公物.課件

教學(xué)目標(biāo)一通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。二加強對學(xué)生社會文明的一種培養(yǎng)，立志做一個文明守紀(jì)的人。三加強公物意識，知道愛護(hù)公物的重要性。《郵筒的煩惱》郵筒皺著眉頭在嘆息：這是怎么了？綠袍可是我的正裝呀，但常常有人喜歡在我的衣服上東畫西畫，給我添點顏色，弄得我好不自在，真難看！有人時不時的將丟棄的廣告紙、冷飲的包裝紙、軟罐飲料的包裝殼塞進(jìn)我的嘴巴。更有甚者竟將吃過的口香糖粘在我的身上，好惡心呀！最氣不過的是，有人竟然將沒掐滅的煙頭扔進(jìn)了我的嘴里，頓時我好難受，肚子里的信件被慢慢點著，煙霧從我的嘴巴往外冒，多虧被好心的過路人發(fā)現(xiàn)，幫我澆滅了煙火，救了我一命?？上Ф亲永锏男偶s受到不同程度的損壞。

在我們學(xué)校里，房屋門窗課桌椅、圖書資料、教學(xué)儀器、體育健身器材、音響設(shè)備，花草樹木等等都是學(xué)校公物。這些公物，我們都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。

中國是世界文明古國，自古以來就是禮儀之邦，長期積淀的傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念?！皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥”的觀念深入人心。我們小學(xué)生，是未來的國之棟梁，更應(yīng)遵守社會公德，發(fā)揚愛護(hù)公物的傳統(tǒng)美德。人無德不立，國無德不興，公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興亡盛衰。公民是否愛護(hù)公共設(shè)施反映了一個民族的素質(zhì)，反映了一個國家的文明程度，對于一個學(xué)校來說，公共設(shè)施的愛護(hù)狀況反映了一個學(xué)校校風(fēng)的好壞，同樣也反映了同學(xué)們的道德素質(zhì)的高低。文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋??；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾；文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護(hù)里。

我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)公物？我們要愛惜課室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。你認(rèn)為他愛護(hù)公物嗎？這就是教學(xué)儀器？看看這些儀器，它們都很昂貴，這是學(xué)校、國家給予我們的，我們也理應(yīng)珍惜，不是嗎？如果你家里有這樣一件昂貴的儀器，你會舍得破壞它嗎？看看我們班里的教學(xué)儀器，它的身上是否已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰塵？~~~~(>_<)~~~~我身上有好多灰啊，誰能幫我洗個澡?。俊銈兟犚娝鼈儍?nèi)心的獨白了嗎？？愛護(hù)公物，不僅在校園接下來，讓我們認(rèn)識一下，哪些行為是錯誤的?？纯次覀兩町?dāng)中觸目驚心的場景吧！愛護(hù)公物，從我做起。愛護(hù)公物對社會勞動成果的珍惜和愛護(hù)，是每個公民應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)，它既顯示出個人的道德修養(yǎng)水平，也是整個社會文明程度的重要標(biāo)志。隨著社會現(xiàn)代化程度的日益提高，社會的公用設(shè)施得到妥善保護(hù)并保持良好狀態(tài)，是使公共生活有序進(jìn)行的基本保證，也有利于每個人的生活和工作。如果社會的每個成員都能珍惜，愛護(hù)公物，就意味著全社會的公共財物能夠物盡其用，用有所值。如果社會公共財物遭到破壞，社會的利益就會受到損壞。所以，每個公民都要增強社會主人翁責(zé)任感，珍惜國家，集體財產(chǎn)，愛護(hù)公物，特別要保護(hù)社會公用設(shè)施，堅持同損害公共財產(chǎn)，破壞公物的行為作斗爭。愛護(hù)公物的條約：

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。。

5、要愛護(hù)班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生6、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。7、愛護(hù)黑板報的字畫8、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

一、愛護(hù)公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹立人人愛護(hù)公務(wù)，個個節(jié)約用水的意識。二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提