2020-2021學(xué)年廣西賀州市高二（上）第一次月考語文試卷（附答案詳解）

2020-2021學(xué)年廣西賀州市鐘山中學(xué)高二(±)第一次月

考語文試卷閱讀下面的文字，完成下列各題。在《紅樓夢(mèng)》中，《莊子》多處出現(xiàn)，它的思想智慧也融化其中。理解這些思想智慧，能看清楚《紅樓夢(mèng)》對(duì)黛玉的“孤傲”究竟是褒是貶?！肚f子》中多處標(biāo)舉超凡脫俗的獨(dú)立人格。這樣的人格超越于“塵垢之外”，游于無始無終、無窮無盡的大道之中，遺世獨(dú)立、逍遙自在。用《莊子》的話來說就是：“獨(dú)往獨(dú)來，是謂獨(dú)有。獨(dú)有之人，是之謂至矣?！钡枰⒁獾氖牵f子提倡獨(dú)立而不是孤立。《紅樓夢(mèng)》第五回中，寶玉神游太虛幻境，警幻仙子將可卿許配于他時(shí)，提到可卿”表字兼美”。同時(shí)，文中描繪可卿的形象有這樣一段：“其鮮妍嫵媚有似寶釵，其裊娜風(fēng)流則又如黛玉”，表明所謂兼美正是指兼有寶釵黛玉之美?！都t樓夢(mèng)》中常常將寶釵黛玉對(duì)應(yīng)描寫，如將寶釵之“德”與黛玉之“才”相對(duì)應(yīng)：將寶釵之“金玉良緣”與黛玉之“木石前盟”對(duì)應(yīng)；將寶釵之“仙姿”與黛玉之“靈竅”對(duì)應(yīng)。同時(shí)，寶釵黛玉之美也是一種對(duì)應(yīng)：寶釵固然能夠“與世俗處”，卻不能“獨(dú)與天地精神往來”；黛玉固然能夠“獨(dú)與天地精神往來”，卻又不能“與世俗處”。此外，寶釵固然能夠“順人”，人人面前都不“失于應(yīng)候”，卻有“失己”之憾；黛玉固然保持真我、孤標(biāo)傲世、蔑視功名富貴，卻不能“順人”，甚至還因此傷害了深愛自己的寶玉。將二人“兼美”，才是理想的人格，這也是《紅樓夢(mèng)》的一種隱喻。《莊子》對(duì)超越性的強(qiáng)調(diào)，很容易讓人覺得那是一種高傲。莊子追求高潔如神人般的人格，也強(qiáng)調(diào)對(duì)人、對(duì)物都應(yīng)當(dāng)謙卑。莊子固然有著大蔑視，但那蔑視針對(duì)的是污濁的世俗、黑暗的現(xiàn)實(shí)、骯臟的欲望、卑下的人格。對(duì)這些，他嬉笑怒罵，他痛下針硬，看上去有不屑一顧的高傲。這里的“傲”，是指傲骨、傲岸，是指對(duì)所蔑視之事物的不屈服，不是盛氣凌人、自高自大的傲氣。黛玉固然有傲骨，但她的“孤高自許，目無下塵”也確有不懂得尊重他人的傲氣。這也是她被人認(rèn)為“小性兒”和“尖酸刻薄”的原因。相比之下，莊子對(duì)人、對(duì)物都有一種可貴的尊重態(tài)度。他的“不譴是非"，并不是顛倒是非、混淆是非。他之所以強(qiáng)調(diào)“此亦一是非，彼亦一是非”、強(qiáng)調(diào)”與其譽(yù)堯而非桀也，不如兩忘而化其道”、強(qiáng)調(diào)“毛端麗姬，人之所美也，魚見之深入，鳥見之高飛，麋鹿見之決驟，四者孰知天下之正色哉”的相對(duì)，都是出于謙卑。他之所以謙卑，因?yàn)榍逍讯床斓饺祟愓J(rèn)知能力的局限;他之所以謙卑，是因?yàn)榭吹健耙晕镉^之，自貴而相賤”的狹隘片面；他之所以謙卑，是因?yàn)閷?duì)自然與大道完全順應(yīng)。莊子還具有深深的平等意識(shí)。儒家的“禮”講等級(jí)，道家的“道”則講平等，用《莊子》中的話來說就是“以道觀之，物無貴賤”。大道無處不在，一切皆道，道即一切。對(duì)于道的謙卑，也使得莊子對(duì)萬物都懷有敬意?！都t樓夢(mèng)》中，寶玉的“每每甘心為諸丫鬟充役”與前者相仿佛，種種“視物如視人”的表現(xiàn)也正與莊子有著內(nèi)在精神的一致。黛玉對(duì)自己鐘情的人能夠傾情，但缺少對(duì)其他人和物的尊重，有時(shí)就表現(xiàn)為一種孤傲。-節(jié)選自王冉冉《林黛玉：傲骨之外多了一點(diǎn)傲氣》（有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A.理解《紅樓夢(mèng)》中的《莊子》思想智慧，能明白《紅樓夢(mèng)》作者對(duì)黛玉“孤傲”的態(tài)度。B.《莊子》強(qiáng)調(diào)超越性，不是追求盛氣凌人、自高自大，而是不屈服于自己蔑視的事物。C.和林黛玉相比，莊子對(duì)人、對(duì)物都有一種可貴的尊重態(tài)度，這些表現(xiàn)為他對(duì)于道的謙卑。D.儒家與道家的顯著區(qū)別在于，前者倡導(dǎo)“禮”后者倡導(dǎo)“道”，前者講等級(jí)后者講平等。.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章首段提出“《紅樓夢(mèng)》對(duì)黛玉的‘孤傲’究竟是褒是貶”的問題，引發(fā)了讀者思考。B.文章認(rèn)為莊子出于謙卑而強(qiáng)調(diào)''相對(duì)"，之所以謙卑則是出自于只個(gè)原因，可謂“層層追因”。C.尾段將賈寶玉與林黛玉對(duì)人的態(tài)度對(duì)比，意在揭示林黛玉缺少平等意識(shí)，缺少對(duì)其他人的尊重。D.文章立足于對(duì)莊子的“超越性”思想的理解，從只個(gè)方面層層深入地表達(dá)了自己對(duì)黛玉的態(tài)度。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是A.文章將秦可卿與薛寶釵、林黛玉比較，是為表明《紅樓夢(mèng)》作者認(rèn)為秦可卿是完美的女子。B.林黛玉與莊子一樣有傲骨，他們都敢于對(duì)污濁的世俗、骯臟的欲望等嬉笑怒罵，痛下針貶。C.寶玉“每每甘心為諸丫鬢充役”，這表現(xiàn)出他對(duì)萬物都懷有敬意，與莊子的內(nèi)在精神一致。D.《紅樓夢(mèng)》雖然批評(píng)林黛玉“孤傲”中蘊(yùn)含的傲氣（不尊重他人），但是也肯定其“傲骨”。閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：中日韓三國(guó)在電動(dòng)車產(chǎn)業(yè)展開“電池戰(zhàn)爭(zhēng)”，《日本經(jīng)濟(jì)新聞》14日?qǐng)?bào)道稱，中國(guó)已經(jīng)是世界上最大的電動(dòng)車市場(chǎng)，并向電池產(chǎn)業(yè)的頂峰攀登，而較早開發(fā)電動(dòng)車電池技術(shù)的日本和韓國(guó)正爭(zhēng)相增加生產(chǎn)，有分析稱，東亞三強(qiáng)正在上演電動(dòng)車電池的“三國(guó)演義”。報(bào)道稱，中國(guó)政府積極扶持電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)，正顛覆超過130年的汽車產(chǎn)業(yè)史，目前在全球十大鋰電池廠商中，中國(guó)企業(yè)占據(jù)七席。排名第一為日本的松下、排名第二、三位的分別是中國(guó)的寧德時(shí)代和比亞迪，進(jìn)入前十的還包括LG化學(xué)和三星SDI兩家韓國(guó)企業(yè)。電動(dòng)車電池領(lǐng)城形成“東亞三強(qiáng)”的局面。在產(chǎn)能方面，中國(guó)當(dāng)仁不讓地處于領(lǐng)先?！度毡窘?jīng)濟(jì)新聞》稱，福建寧德時(shí)代在2017年的鋰離子動(dòng)力電池銷量從2016年的6.8吉瓦時(shí)增加到11.8吉瓦時(shí)。比亞迪亦不甘落后，到2020年其動(dòng)力電池制造能力將擴(kuò)大到60吉瓦時(shí)，這一數(shù)字相當(dāng)于2017年中國(guó)總產(chǎn)能的一半。報(bào)道援引彭博新能源財(cái)經(jīng)的預(yù)測(cè)稱，到2021年中國(guó)將生產(chǎn)全球70%的電動(dòng)車電池。而對(duì)于日本企業(yè)來說，其競(jìng)爭(zhēng)力則來源于電池技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新。文章指出，半田在被認(rèn)為可接替鋰電池的固態(tài)電池技術(shù)方面進(jìn)行了領(lǐng)先的研究，計(jì)劃到2030年將花費(fèi)1.5萬億日元用于下一代電池的研發(fā)項(xiàng)目，包括固態(tài)電池。半田還領(lǐng)導(dǎo)由新能源和工業(yè)技術(shù)開發(fā)組織發(fā)起的100億日元國(guó)家項(xiàng)目，以開發(fā)固態(tài)電池的基本技術(shù)。韓國(guó)企業(yè)也在不斷發(fā)力。報(bào)道稱，LG化學(xué)在中國(guó)增加了新的生產(chǎn)能力，上個(gè)月在南京開設(shè)了第二家電動(dòng)車電池廠.LG化學(xué)副董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官表示，新工廠的任務(wù)是應(yīng)對(duì)全球電動(dòng)車電池需求的快速增長(zhǎng)。到2019年底，LG化學(xué)預(yù)計(jì)該工廠每年可生產(chǎn)50萬塊電池，為中國(guó)和其他亞洲市場(chǎng)的電動(dòng)車制造商供貨。汽車行業(yè)分析師鐘師接受記者采訪時(shí)表示，固態(tài)電池作為能將電動(dòng)車?yán)m(xù)航里程大大提升的新技術(shù)將是中日韓電池企業(yè)展開爭(zhēng)奪的“技術(shù)高地”。有分析稱，松下、豐田在固態(tài)電池核心技術(shù)方面仍處于領(lǐng)先地位，供應(yīng)特斯拉的高銀圓柱電池就是日本企業(yè)的龍頭產(chǎn)品，在高密度能量技術(shù)方面處于領(lǐng)先。目前，汽車電池廠商們已經(jīng)紛紛與車企建立合作，為其提供電池，并試圖進(jìn)一步擴(kuò)大自己的戰(zhàn)略合作關(guān)系版圖。如寧德時(shí)代的主要客戶為德國(guó)車企，松下的客戶為日美車企，LG化學(xué)的客戶則為韓國(guó)和歐洲車企。（摘編自：環(huán)球網(wǎng)）材料二：國(guó)內(nèi)動(dòng)力鋰電企業(yè)產(chǎn)能規(guī)劃明細(xì)（GWh）201620172018（預(yù)測(cè)）2019（預(yù)測(cè)）寧德時(shí)代7.5172482比亞迪10162640沃特瑪8202020國(guó)軒高科5.591420力神2.3101420億緯鋰能1.491313成飛集成351015中國(guó)其他63.3684736中國(guó)合計(jì)101154168246中國(guó)需求27.034.348.1101.5注：GWh為電功單位。（摘編自：中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)）材料三：材料革命主導(dǎo)未來趨勢(shì)據(jù)了解2025年前后，新一代擁有低鉆、高能量密度和陰極鋰銀鐳鉆（NMC）811等特性的鋰離子電池將進(jìn)入量產(chǎn)。在石墨陽極中加入少量的硅，可將能量密度提高50%,而能夠承受較高電壓的電解質(zhì)鹽也將有助于提高性能。2025年至2030年期間，鋰金屬為陰極、石墨/硅復(fù)合材料為陽極的鋰離子電池可能會(huì)進(jìn)入設(shè)計(jì)階段，甚至還可以引入固態(tài)電解質(zhì)以進(jìn)一步提高能量密度和電池安全性。此外，鋰離子技術(shù)可能會(huì)被鋰空氣、鋰硫等其他有著更高能量密度和更低理論成本的電池所取代。但這些技術(shù)的發(fā)展水平仍非常低，實(shí)際性能尚待測(cè)試。2018年7月26日出版的Nature主刊上，一篇題為《距離鋰電子電池革命僅余十年》的文章指出：鋰離子電池性能和價(jià)格的演進(jìn)速度正在放緩。造成上述問題的主要原因包括:在電極材料的晶體結(jié)構(gòu)中，可以儲(chǔ)存的電荷量快要接近理論最大值；市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)難以繼續(xù)帶來大幅度的價(jià)格降低。更糟糕的是，目前普遍采用的電極材料，如鉆和銀十分稀缺，且價(jià)格昂貴，如果沒有任何新的變化，預(yù)計(jì)在2030-2037年間（或更早），鉆和銀的需求量就會(huì)超過產(chǎn)量。另一方面，新的替代電極材料，如儲(chǔ)量豐富的鐵、鋼，則還處于早期研究階段。文章呼吁材料科學(xué)家、工程師和經(jīng)費(fèi)資助機(jī)構(gòu)等加大對(duì)基于儲(chǔ)量豐富的鐵、銅等材料的電極材料的研究，否則，電動(dòng)汽車的大規(guī)模發(fā)展將受到限制。（摘編自：能源評(píng)論）.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.就整體而言，中國(guó)動(dòng)力鋰電子電池產(chǎn)能發(fā)展迅速，2016年達(dá)到lOlGWh,2019年將達(dá)到近246GWh。B.現(xiàn)實(shí)與預(yù)測(cè)趨勢(shì)顯示，中國(guó)動(dòng)力鋰電子電池整體供應(yīng)量是需求量的數(shù)倍，結(jié)構(gòu)性產(chǎn)能過剩較為嚴(yán)重。C.寧德時(shí)代動(dòng)力鋰電子電池公司雖然起點(diǎn)不是最高，但是增速逐年增加，可以說是行業(yè)中的后起之秀。D.沃特瑪動(dòng)力鋰電子電池公司產(chǎn)能曾列國(guó)內(nèi)動(dòng)力電池企業(yè)前列，但據(jù)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，其往后發(fā)展可能停滯。.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)的鋰電企業(yè)在產(chǎn)能方面處于領(lǐng)先，而日本企業(yè)注重在技術(shù)領(lǐng)域引領(lǐng)創(chuàng)新。B.鋰離子電池性能演進(jìn)速度正在放緩，原因之一是其晶體結(jié)構(gòu)電荷儲(chǔ)存量不大。C.伴隨著鋰離子電池市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)，鋰離子電池的價(jià)格難以繼續(xù)大幅度降低。D.未來我們可能用上鋰空氣、鋰硫等有著更高能量密度和更低理論成本的電池。.中國(guó)企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，向電池產(chǎn)業(yè)的頂峰攀登，請(qǐng)結(jié)合材料分析概括。閱讀下列文字，回答下列問題。平凡的世界（節(jié)選）路遙1975年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然再不會(huì)存留，往往還沒等落地，就已經(jīng)消失得無蹤無影了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有到來?？h城的大街小巷比平時(shí)少了許多嘈雜。街巷背陰的地方，冬天殘留的積雪和冰溜子正在雨點(diǎn)的敲擊下蝕化，石板街上到處都漫流著骯臟的污水。風(fēng)依然是寒冷的?？帐幨幍慕值郎?，有時(shí)會(huì)偶爾走過來一個(gè)鄉(xiāng)下人。只有在半山腰縣立高中的大院壩里，此刻卻自有一番熱鬧景象。午飯鈴聲剛剛響過，從一排排高低錯(cuò)落的石窯洞里，就跑出來了一群一伙的男男女女。他們把碗筷敲得震天價(jià)響，踏泥帶水、叫叫嚷嚷地跑過院壩，向南面總務(wù)處那一排窯洞的墻根下蜂擁而去。偌大一個(gè)院子，霎時(shí)就被這紛亂的人群踩踏成了一片爛泥灘。在校園內(nèi)的南墻根下，已經(jīng)按班級(jí)排起了十幾路縱隊(duì)。各班的值日生正在忙碌地給眾人分飯萊。萊分甲、乙、丙三等。甲菜以土豆、白菜、粉條為主，里面有些叫人嘴饞的大肉片，每份三毛錢；乙菜其他內(nèi)容和甲萊一樣，只是沒有肉，每份一毛五分錢。丙菜可就差遠(yuǎn)了，清水煮白蘿卜-似乎只是為了掩飾這過分的清淡，才在里面象征性地漂了幾點(diǎn)辣子油花。不過，這菜價(jià)錢倒也便宜，每份五分錢。主食也分三等：白面饃，玉米面饃，高粱面饃；白、黃、黑，顏色就表明了一種差別；學(xué)生們戲稱歐洲、亞洲、非洲。從排隊(duì)的這一片黑壓壓的人群看來，他們大部分都來自農(nóng)村，臉上和身上或多或少都留有體力勞動(dòng)的痕跡。貧困山區(qū)的農(nóng)民盡管眼下大都少吃缺穿，但孩子既然到大地方去念書，家長(zhǎng)們就是咬著牙關(guān)省吃節(jié)用，也要給他們做幾件見人衣裳。當(dāng)然，這隊(duì)伍里看來也有個(gè)把光景好的農(nóng)家子弟，那穿戴已經(jīng)和城里干部們的子弟沒什么差別，而且胳膊腕上往往還撐一塊明晃晃的手表。有些這樣的“洋人”就站在大眾之間，如同鶴立雞群，毫不掩飾自己的優(yōu)越感。他們排在非凡的甲菜盆后面，雖然人數(shù)寥寥無幾，但卻特別惹眼。在整個(gè)荒涼而貧瘠的黃土高原，一個(gè)縣的縣立高中，就算是本縣的最高學(xué)府吧，也無論如何不可能給學(xué)生們蓋一座餐廳。天好天壞，大家都是露天就餐。好在這些青年都來自山鄉(xiāng)場(chǎng)嶗里吃過飯呢？今天可不行。所有打了飯菜的人，都用草帽或胳膊肘護(hù)著碗，麹超超越穿過爛泥塘般的院壩，跑回自己的宿舍去了。不大一會(huì)兒工夫，飯場(chǎng)上就稀稀落落的沒有幾個(gè)人了?，F(xiàn)在，只有高一（1）班的值日生一個(gè)人留在空無人跡的飯場(chǎng)上。這是一位矮矮胖胖的女生，她面前的三個(gè)菜盆里已經(jīng)沒有了菜，饃筐里也只剩了四個(gè)焦黑的高粱面饃。她在等待最后一個(gè)姍姍來遲者。就在這時(shí)候，在空曠的院壩的北頭，走過來一個(gè)瘦高個(gè)的青年人。他胳膊窩里夾著一只碗，縮著脖子在泥地里蹣跚而行。小伙子臉色黃瘦，而且兩頰有點(diǎn)塌陷，顯得鼻子像希臘人一樣又高又直。他撩開兩條瘦長(zhǎng)的腿，撲踏撲踏地踩著泥水走著。他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強(qiáng)還算是學(xué)生裝，但分明是自家織出的那種老土粗布，而且黑顏料染得很不均勻，給人一種骯骯臟臟的感覺。腳上的一雙舊黃膠鞋己經(jīng)沒有了鞋帶，湊合著系兩根白線繩；一只鞋幫上甚至還綴補(bǔ)著一塊藍(lán)布補(bǔ)丁。褲子顯然是前兩年縫的，人長(zhǎng)布縮，現(xiàn)在已經(jīng)短窄得吊在了半腿把上。他獨(dú)個(gè)兒來到饃筐前，先怔了一下，然后便彎腰拾了兩個(gè)高粱面饃。他直起身子來，眼睛不由地朝三只空蕩蕩的菜盆里瞥了一眼。他瞧見乙菜盆的底子上還有一點(diǎn)殘湯剩水。房上的檐水滴答下來，盆底上的菜湯四處飛濺。他扭頭瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院壩里空無一人。他很快蹲下來，用勺子把盆底上混合著雨水的剩菜湯往自己的碗里舀。一滴很大的檐水落在盆底，濺了他一臉菜湯。他閉住眼，緊接著，就見兩顆淚珠慢慢地從臉頰上滑落了下來。他站起來，用手抹了一把臉，端著半碗剩菜湯，來到西南拐角處的開水房前，給菜湯里摻了一些開水，然后把高粱面饃掰碎泡進(jìn)去，就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起來。他突然停止了咀嚼，然后看著一位女生來到饃筐前，把剩下的那兩個(gè)黑面饃拿走了。是的，她也來了。他望著她離去的、穿破衣裳的背影。自從開學(xué)以來，每次吃飯的時(shí)候，班上總是他兩個(gè)最后來。這并不是約定的，他們實(shí)際上還并不熟悉，甚至連一句話也沒說過。他蹲在房檐下，一邊往嘴里扒拉飯，一邊在心里猜測(cè)：她之所以也常常最后來取飯，原因大概和他一樣。但他對(duì)她的一切毫無所知。因?yàn)榘嗌弦惶禳c(diǎn)一次名，他現(xiàn)在只知道她的名字叫郝紅梅。她大概也只知道他的名字叫孫少平吧？（有刪改）.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說語言整體樸實(shí)厚重，文中“把碗筷敲得震天價(jià)響”“爛泥塘般的院壩”“山鄉(xiāng)場(chǎng)嶗”等陜北方言詞語的使用，使小說具有了濃郁的地方色彩。.孫少平是特定年代農(nóng)村青年的典型，他連五分錢的菜都吃不起，處境已非“貧困”所能形容，但他并未消沉，敏感而自尊的內(nèi)心正是向上人生的一種表現(xiàn)。C.通過將大多數(shù)貧困學(xué)生與吃甲菜、戴手表的“洋人”學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，蘊(yùn)含著對(duì)“鶴立雞群”“毫不掩飾自己的優(yōu)越感”的極少數(shù)學(xué)生的批評(píng)。D.縣立高中學(xué)生將學(xué)校食堂的主食按顏色戲稱為歐洲、亞洲和非洲，從中可以看出他們雖處在極端艱苦貧窮的環(huán)境中，但依然保持著樂觀。.賞析文中劃?rùn)M線的句子。.作為一部在中國(guó)當(dāng)代具有史詩(shī)特征的長(zhǎng)篇小說，《平凡的世界》是如何做到藝術(shù)上的真實(shí)的？請(qǐng)結(jié)合節(jié)選文本簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文言文，完成下列各題陳安石字子堅(jiān)，以晅鎖廳及第。嘉祐中，為夔、峽轉(zhuǎn)運(yùn)判官。民蓄蠱毒殺人，捕誅其魁并得良藥圖，由是遇毒者得不死。提點(diǎn)陜西刑獄，攝帥廓延，能用諜者，敵動(dòng)靜輒先聞。嘗敕邊民戒嚴(yán)，既而數(shù)萬騎奄至，無所獲而去，璽書嘉之。歷使京西、河?xùn)|、淮南、京東，知蘇州、邠州、河中府。戶部副使韓絳鎮(zhèn)太原，議行革舉，與儂可多不合,加安石集賢殿修撰，為河?xùn)|都轉(zhuǎn)運(yùn)使，議始定。謂其僚日：“興事當(dāng)有漸，急則擾?！蹦顺鳆}付民而俾之券，使隨所得貿(mào)易，鬻畢而歸券，私販為減。進(jìn)天章閣待制。官軍西征時(shí)，遣縣令佐督餉，安石謂文吏畏怯，武人邀功，乃但取敢行者?申約束以防眾潰，日：“事不豫警，俟其犯而誅之，是罔民也?！蓖踔姓龓洊|師而西，報(bào)安石持四十日糧，而師駐白草平彌月。安石深念日：“吾頓兵益久，而秦甲未至，倘不足于食，將以乏軍興罪我?！奔瓷冒l(fā)民再餉，乃以聞。李舜舉劾其專詔置獄于潞安石自麟州會(huì)逮俄而他路饋糧多不繼神宗察其無罪赦之尚書省初建，召為戶部侍郎。嘗與右曹李定同奏事，帝目留之日：“卿豈非在淮南日不肯保李定持服者乎？”對(duì)日：“詔問臣，臣不敢不以實(shí)奏?！钡廴眨骸耙詫?shí)事君，朕所與也。”進(jìn)吏部侍郎。選人將改京官，須次久，臨當(dāng)引對(duì)，率困于刑寺審問，或沮以微文，則一跌不復(fù)。安石則罷再問，以絕曩弊，遂為后法。出知永興軍、鄧、襄、陳、鄭州、河陽，至龍圖閣直學(xué)士。紹圣元年卒，年八十一。.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.李舜舉劾其專詔/置獄于潞/安石臼麟州會(huì)逮/俄而他路饋糧多不繼/神宗察其無罪/赦之/B.李舜舉劾其專/詔置獄于潞/安石自麟州會(huì)逮/俄而他路饋糧多不繼/神宗察其無罪/赦之/C.李舜舉劾其專/詔置獄于潞/安石自麟州會(huì)逮/俄而他路饋糧多/不繼/神宗察其無罪/赦之/D.李舜舉劾其專詔/置獄于潞/安石自麟州會(huì)逮/俄而他路饋糧多/不繼/神宗察其無罪/赦之/.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是“蔭”指子孫因父祖官爵而得到入學(xué)或任官的權(quán)利，陳安石以父蔭應(yīng)試及第?！胞}法”是國(guó)家對(duì)食鹽征稅和專賣榷禁的制度，規(guī)定經(jīng)營(yíng)食鹽須由政府發(fā)放鹽券?！氨O(jiān)司”是有監(jiān)察州縣之權(quán)的地方長(zhǎng)官的簡(jiǎn)稱，主要職責(zé)是監(jiān)察轄區(qū)的官吏。D.“引對(duì)”指官員被提拔進(jìn)京任職時(shí)到吏部接受詢問，由吏部主官面試談話。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.安石善于治邊，獲得皇帝嘉獎(jiǎng)。代理廓延路統(tǒng)帥時(shí)，他利用偵察人員預(yù)先掌握敵人動(dòng)靜，敕令邊民戒嚴(yán)，敵兵來犯，終無所獲。B.安石行事穩(wěn)健，順利推進(jìn)鹽法。韓絳因與監(jiān)司意見不合，推行鹽法受阻，安石巧用鹽券規(guī)范食鹽貿(mào)易，私鹽販賣大為減少。C.安石知人善用，保障軍隊(duì)供給。官軍西征時(shí)，陳安石派遣縣令協(xié)助督運(yùn)糧餉，他讓果敢的人參加行動(dòng)，為部隊(duì)西進(jìn)提供了保障。D.安石任職吏部，革除舊日弊政。以往官員進(jìn)京任職，常常困于刑寺的詢問，甚至因此不被任用，他廢除了這一程序，為后人效法。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①事不豫警，俟其犯而誅之，是罔民也。②吾頓兵益久，而秦甲未至，倘不足于食，將以乏軍興罪我。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。故都韓故都遙想草萋萋，上帝深疑亦自迷。塞雁已侵池鯉“宿，宮鴉猶戀女墻啼。天涯烈士空垂涕，地下強(qiáng)魂必噬臍支掩鼻計(jì)?成終不覺，馮sr無路學(xué)鳴雞?！咀ⅰ竣夙n偃：唐昭宗時(shí)任職翰林學(xué)士，甚得親信。后受權(quán)臣朱溫忌恨，終被貶逐出朝。這首詩(shī)是他在外地聽到遷都的消息后寫成的。②池鯉(yu)：指宮中池塘周圍的竹籬笆之類，平時(shí)上面網(wǎng)以繩索，禽鳥無法進(jìn)出。③噬臍：以人不能咬到自己的肚臍比喻追悔不及。④掩鼻計(jì)：楚王夫人鄭袖用“掩鼻之計(jì)”除去楚王新得寵的美人。⑤馮雕：孟嘗君之門客，因?qū)W雞鳴而使孟嘗君脫身。.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.開頭兩聯(lián)展開作者所見故都冷落的畫面?；牟荨⑷?、宮鴉等舊城景物，表現(xiàn)了故都物是人非的變化，給作品籠罩了一層凄迷的氣氛。B.前四句寫景點(diǎn)面結(jié)合。首聯(lián)取景渾融概括，頷聯(lián)描寫細(xì)致傳神。作者將感慨蒼涼的意境融入蘋麗清新的詞句中，悲而能婉，柔中帶剛。C.第三聯(lián)正面抒情?！傲沂俊笔亲髡咦苑Q，詩(shī)人撫今追昔，心中悲憤難抑?！按固?而又加一“空”字，就把這種心理表達(dá)得十分真切。D.“地下強(qiáng)魂必噬臍”，寫宰相崔胤引進(jìn)朱溫的兵力，結(jié)果使唐王朝覆亡，自己也遭殺戮這一史實(shí)。此句指崔胤泉下有知，定將悔恨莫及。E.尾聯(lián)用典。后一句詩(shī)人表達(dá)了自己希望解救君主脫離困境的決心，與“馮雕無路”形成對(duì)比。“終不覺”“無路”蘊(yùn)含強(qiáng)烈的感情色彩。.全詩(shī)表達(dá)出了作者哪些復(fù)雜情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明在《歸去來兮辭》中，痛悔步入仕途的兩句是：“,?！?2)王勃在《滕王閣序》中用“,”兩句寫出了秋水秋空和秋景野鴨渾然一體的美景。(3)白居易《觀刈麥》中“,”兩句，寫勞動(dòng)者珍惜夏日時(shí)光，不顧勞累，也忘記了炎熱。閱讀下面的文字，完成問題。2019年春節(jié)檔票房大戰(zhàn)正地進(jìn)行著，《流浪地球》不僅在國(guó)內(nèi)連創(chuàng)票房新高，在國(guó)外也備受好評(píng)?？梢哉f，這部電影以其的想象和富有中國(guó)特色的敘事手法，為世界提供了觀察中國(guó)文化和中國(guó)發(fā)展的獨(dú)特視角。制作科幻電影不僅需要巨大的資金投入，還需要科學(xué)素養(yǎng)的支撐，反映的是電影工業(yè)乃至國(guó)家的綜合實(shí)力。《流浪地球》看似異軍突起，實(shí)則厚積薄發(fā)，( )?！都~約時(shí)報(bào)》發(fā)現(xiàn)了《流浪地球》與嫦娥四號(hào)著陸在時(shí)間上的“巧合”，聯(lián)想到中國(guó)在太空實(shí)現(xiàn)式跨越的時(shí)代背景，指出“中國(guó)在太空探索領(lǐng)域和科幻片領(lǐng)域都是后來者，但現(xiàn)在這種局面就要改變了"。與令人嘆為觀止的情節(jié)和特效同樣吸引外國(guó)觀眾的，還有《流浪地球》中體現(xiàn)的中國(guó)親情觀念、英雄情懷、奉獻(xiàn)精神、故土情結(jié)和國(guó)際合作理念。國(guó)外影評(píng)人注意到，這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運(yùn)”，是對(duì)于好萊塢科幻電影敘事套路的突破?！读骼说厍颉穼⒅袊?guó)獨(dú)特的思想和價(jià)值觀念融入對(duì)人類未來的暢想與探討，拓展了人類美好未來的視野。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.如火如荼 不拘一格 奠基石憧憬B.如火如荼 天馬行空 里程碑憧憬C.熱火朝天 天馬行空 奠基石向往D.熱火朝天 不拘一格 里程碑向往.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.正是在中國(guó)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代中，它誕生了B.它正是在中國(guó)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代中誕生的C.它正是誕生于中國(guó)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代D.正是中國(guó)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代促進(jìn)了它的誕生.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運(yùn)”，突破了好萊塢科幻電影的敘事套路。B.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運(yùn)”的理念，是對(duì)好萊塢科幻電影敘事套路的突破。C.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運(yùn)”的理念，是對(duì)于好萊塢科幻電影敘事套路的突破。D.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運(yùn)”，是對(duì)好萊塢科幻電影敘事套路的突破。.某中學(xué)于2019年9月舉行高2018級(jí)學(xué)生立志成才活動(dòng)，特邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加。以下是某班班委會(huì)當(dāng)時(shí)代表同學(xué)向全體家長(zhǎng)發(fā)出的邀請(qǐng)信。其中有五處詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。尊敬的各位家長(zhǎng)：我校將于2019年9月27日早8時(shí)，在學(xué)校操場(chǎng)，舉行2018級(jí)學(xué)生立志成才活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們謹(jǐn)代表班級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)邀家父家母到場(chǎng)觀禮。立志，意味著責(zé)任、義務(wù)，意味著勇敢、擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，您的到場(chǎng)實(shí)屬是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，屆時(shí)我們還將惠贈(zèng)禮物一份。請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間撥冗出席，對(duì)此我們敬謝不敏！某班班委會(huì)2019年9月20日.請(qǐng)描述下面這幅漫畫的內(nèi)容并說明寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過150字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。西南政法大學(xué)附近的一個(gè)煎餅攤曾在網(wǎng)上引發(fā)熱議，只因攤主是一個(gè)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的''海歸”。很多網(wǎng)友說：不留學(xué)、不讀書也能賣煎餅！讀那么多書有什么用？浪費(fèi)！就算有錢掙，也對(duì)不起父母辛辛苦苦掙錢送你出國(guó)留學(xué)。也有人說，難道留學(xué)就是為了賺錢嗎？賣煎餅的“海歸”女“紅姐”回應(yīng)稱：“我會(huì)一直做下去，因?yàn)樽约合矚g。”針對(duì)這件事情，你有怎樣的思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案和解析1?3.【答案】C、D、C【解析】(1)C.莊子對(duì)人、對(duì)物都有一種可貴的尊重態(tài)度，這出自于他對(duì)于道的順應(yīng)(謙卑)。原文第七段為：他之所以謙卑，是因?yàn)榭吹健耙晕镉^之，自貴而相賤”的狹隘片面；他之所以謙卑，是因?yàn)閷?duì)自然與大道完全順應(yīng)。D.論述部分是并列結(jié)構(gòu)，不是“層層深入”的論述。A.是為表明《紅樓夢(mèng)》作者認(rèn)為“兼美”才是理想的人格。B.無中生有。原文中沒有對(duì)林黛玉傲骨表現(xiàn)為敢于對(duì)污濁的世俗、骯臟的欲望等嬉笑怒罵，痛下針硬的敘述。D.文章重點(diǎn)是批評(píng)林黛玉“孤傲”中蘊(yùn)含的傲氣。答案：CDC(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力，答題時(shí)要找出詞語相關(guān)的信息，然后與選項(xiàng)比較。(2)本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力，作答時(shí)注意把握文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等。(3)本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。選擇題主要是考查學(xué)生處理信息的能力，因此在考題設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，往往具有迷惑性，僅僅是理清了文章思路還不夠，只有掌握了命題的設(shè)錯(cuò)規(guī)律，才能更準(zhǔn)確地識(shí)破選項(xiàng)陷阱，排除錯(cuò)項(xiàng)。因此了解錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置方法，是提高答題準(zhǔn)確率的關(guān)鍵。4?6.【答案】C、B、【解析】(1)C.“但是增速逐年增加”錯(cuò)誤。結(jié)合材料二“國(guó)內(nèi)動(dòng)力鋰電企業(yè)產(chǎn)能規(guī)劃明細(xì)”分析，寧德時(shí)代動(dòng)力鋰電公司增速并非逐年增加，所謂增速乃報(bào)告期增長(zhǎng)量與基期發(fā)展之比，如2018年就較之2017年放緩。故選C。(2)B.“原因之一是其品體結(jié)構(gòu)電荷儲(chǔ)存量不大”錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容“造成上述問題的主要原因包括：在電極材料的晶體結(jié)構(gòu)中，可以儲(chǔ)存的電荷量快要接近理論最大值；市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)難以繼續(xù)帶來大幅度的價(jià)格降低"分析，“電荷儲(chǔ)存量不大"不是“演進(jìn)速度正在放緩”的原因之一，“儲(chǔ)存的電荷量快要接近理論最大值”才是。故選B。(3)結(jié)合“中國(guó)已經(jīng)是世界上最大的電動(dòng)車市場(chǎng)……電動(dòng)車電池領(lǐng)城形成‘東亞三強(qiáng)’的局面”分析可知，中國(guó)企業(yè)應(yīng)積極拓展國(guó)外市場(chǎng)，避免國(guó)內(nèi)惡性競(jìng)爭(zhēng)；結(jié)合“固態(tài)電池作為能將電動(dòng)車?yán)m(xù)航里程大大提升的新技術(shù)將是中日韓電池企業(yè)展開爭(zhēng)奪的‘技術(shù)高地’”分析，加大電池核心技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新，提升中國(guó)電池產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；結(jié)合“汽車電池廠商們已經(jīng)紛紛與車企建立合作，為其提供電池，并試圖進(jìn)一步擴(kuò)大自己的戰(zhàn)略合作關(guān)系版圖”分析，進(jìn)一步擴(kuò)大自己的戰(zhàn)略合作關(guān)系版圖，加大與車企合作的力度：結(jié)合“新的替代電極材料，如儲(chǔ)量豐富的鐵、鋼，則還處于早期研究階段。文章呼吁材料科學(xué)家、工程師和經(jīng)費(fèi)資助機(jī)構(gòu)等加大對(duì)基于儲(chǔ)量豐富的鐵、銅等材料的電極材料的研究，否則，電動(dòng)汽車的大規(guī)模發(fā)展將受到限制”分析可知,加大對(duì)基于儲(chǔ)量豐富的鐵、銅等材料的電極材料的研究。答案：CB(3)①中國(guó)企業(yè)應(yīng)積極拓展國(guó)外市場(chǎng)，避免國(guó)內(nèi)惡性競(jìng)爭(zhēng)，解決整體供應(yīng)量大于需求量的問題。②加大電池核心技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新，爭(zhēng)奪能將電動(dòng)車?yán)m(xù)航里程大大提升的固態(tài)電池的“技術(shù)高地”，提升競(jìng)爭(zhēng)力。③進(jìn)一步擴(kuò)大自己的戰(zhàn)略合作關(guān)系版圖，加大與車企合作的力度。④加大對(duì)基于儲(chǔ)量豐富的鐵、銅等材料的電極材料的研究，避免電動(dòng)汽車的大規(guī)模發(fā)展受到限制。(1)本題考查分析理解文章內(nèi)容的能力，答題時(shí)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文，然后比較得出正誤。(2)本題考查分析文章內(nèi)容的能力，答題時(shí)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文，然后比較得出正誤。(3)本題考查篩選并整合文章信息的能力，答題時(shí)明確題目要求，然后篩選信息概括。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。7?9.【答案】C、、【解析】(1)C.“蘊(yùn)含著對(duì)‘鶴立雞群'‘毫不掩飾自己的優(yōu)越感’的極少數(shù)學(xué)生的批評(píng)”錯(cuò)誤，沒有批評(píng)，只是客觀敘述學(xué)生的生活水平，為孫少平出場(chǎng)做鋪墊，更加襯托孫少平上高中時(shí)的貧窮。故選C。(2)先分析景物特點(diǎn)，時(shí)令到了驚蟄，但是卻仍在下雪，可見“春寒料峭"，"溫暖的春天還沒來”。再分析作用。開頭段景物描寫一般作用是點(diǎn)明時(shí)間，渲染氣氛，奠定情感基調(diào)等。此處也點(diǎn)明時(shí)令，渲染了寒冷的氛圍，奠定了情感基調(diào)；此處的“寒冷”還有象征意義，象征社會(huì)的寒冬，此處的景物描寫也暗示著社會(huì)的春天也還沒有到來，需要耐心等待。開頭的描寫內(nèi)容與下文的熱鬧場(chǎng)面形成了較為鮮明的對(duì)比，更利于畫面的轉(zhuǎn)化，從而更好地突出具體的人物和引出具體的敘述故事。(3)《平凡的世界》以傳統(tǒng)的價(jià)值觀念及現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)造手法為主，注重故事的連貫性，注重完整人物形象的塑造，是一部緊扣現(xiàn)實(shí)社會(huì)的小說。在對(duì)人物的描寫上，客觀、準(zhǔn)確、真實(shí)，由細(xì)節(jié)捕捉到了當(dāng)時(shí)時(shí)代的脈搏和人們觀念轉(zhuǎn)變的艱難程度。答案：（1）C（2）景物描寫：描寫了雨絲、雪花，渲染了初春黃土高原雨雪交加、嚴(yán)寒的自然環(huán)境。擬人手法：“雪當(dāng)然再不會(huì)存留”“消失得無蹤無影了”寫出春雪消融之快，也符合早春的乍暖還寒的特點(diǎn)。一語雙關(guān)：“真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有到來”既指自然界的暖春沒有到來，也指中國(guó)改革開放（讓人民富裕、幸福）的新時(shí)代還沒有到來。（3）典型的環(huán)境：無論是寫早春的黃土高原的乍暖還寒、縣城街巷的寒冷空蕩骯臟，還是縣立高中的簡(jiǎn)陋紛亂，都具有非常典型的時(shí)代特征和地域特色，真實(shí)地展現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)七十年代落后貧瘠的黃土高原的社會(huì)狀況。典型的情節(jié)：連用動(dòng)詞，結(jié)合視覺聽覺等角度寫學(xué)生爭(zhēng)先恐后熱鬧紛亂地吃午飯的情節(jié)，這樣平凡的日常，普通而又真實(shí)，如在眼前，極富現(xiàn)場(chǎng)感。生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫：對(duì)孫少平的肖像、穿著、動(dòng)作等細(xì)致入微的刻畫，與他自尊、敏感，而又勇敢面對(duì)貧困的性格形象相吻合，人物形象躍然紙上。（1）本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（2）本題考查學(xué)生鑒賞小說景物描寫作用的能力。解答這類題目，首先要回顧小說中環(huán)境描寫的作用有哪些，然后結(jié)合環(huán)境的特點(diǎn)以及環(huán)境描寫所在的位置來分析作用。（3）本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。先明確自己的看法，然后結(jié)合著文本的具體內(nèi)容分析即可。分析景物描寫作用的解題技巧：.聯(lián)想段落位置：環(huán)境描寫所處的段落位置不同，在作品中所起的作用也會(huì)有區(qū)別。在開頭：交代時(shí)間、地點(diǎn)、背景，渲染氣氛，奠定基調(diào)等。在中間：承上啟下，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等。在結(jié)尾：照應(yīng)開頭，營(yíng)造余韻，升華主題等。.聯(lián)系詞語選用：用能突顯主觀情感的詞語來描繪環(huán)境，可營(yíng)造故事的特定氛圍，增強(qiáng)故事的真實(shí)性，表現(xiàn)出獨(dú)特的環(huán)境效果。.聯(lián)系描寫對(duì)象：恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫有助于表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格，有助于主題的表達(dá)。.聯(lián)系情節(jié)發(fā)展：特定的自然環(huán)境描寫，可展示事態(tài)風(fēng)情、暗示人物命運(yùn)和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。.聯(lián)系作品主題：環(huán)境影響人物性格的形成，并決定人物的行為舉止，它會(huì)體現(xiàn)出一定歷史時(shí)代、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)。10?13.【答案】B、D、C、【解析】(1)“詔”的內(nèi)容是“置獄于潞”，不可斷，排除AD.“多不繼”中“多”是狀語，不可斷，故選B.翻譯：李舜彈劾他專制，皇帝下詔把他關(guān)進(jìn)潞地的監(jiān)獄，安石從麟州恰逢遇到。不久其它地方的饋糧大多不能繼續(xù)供應(yīng)，神宗感到他無罪，赦免了他。D.“引對(duì)”是皇帝召見臣僚詢問對(duì)答。C.“陳安石派遣縣令協(xié)助督運(yùn)糧餉”錯(cuò)，原文“遣縣令佐督餉”的主語是朝廷。(4)①“俟”，等到；“罔”，欺騙。譯為：事前不預(yù)先警告，等到犯法后誅殺他們，這是欺騙百姓。②“頓”，屯駐；“罪”，責(zé)難。譯為：我軍屯駐這么長(zhǎng)時(shí)間，而秦地軍馬仍未到達(dá)，如果糧食不足，就要以缺乏軍需的罪名來責(zé)難我。答案：BDC(4)①事前不預(yù)先警告，等到犯法后誅殺他們，這是欺騙百姓。②我軍屯駐這么長(zhǎng)時(shí)間，而秦地軍馬仍未到達(dá)，如果糧食不足，就要以缺乏軍需的罪名來責(zé)難我。參考譯文：陳安石字子堅(jiān)，靠父親恩蔭以現(xiàn)任官職參加鎖廳試錄為進(jìn)士。嘉祐年間，他擔(dān)任夔州、峽州轉(zhuǎn)運(yùn)判官。百姓有養(yǎng)毒蟲殺人的，陳安石捕殺了首犯，并獲得良藥圖，從此遇毒者得以不死。他擔(dān)任提點(diǎn)陜西刑獄，代理韓延路統(tǒng)帥，善于使用偵察人員，能夠預(yù)先偵知敵人動(dòng)靜。他曾敕令邊民戒嚴(yán)，不久敵人數(shù)萬騎兵到來，最終一無所獲而去，皇帝通令嘉獎(jiǎng)他。他歷次出使京西、河?xùn)|、淮南、京東，擔(dān)任蘇州知州、邠州知州、河中府知府。戶部副使韓絳鎮(zhèn)守太原，討論推行鹽法，與監(jiān)司意見多有不同，朝廷加授陳安石為集賢殿修撰、河?xùn)|都轉(zhuǎn)運(yùn)使，鹽法實(shí)施才確定下來。陳安石對(duì)屬下說：“辦理事情應(yīng)當(dāng)慢慢來,過急就會(huì)導(dǎo)致混亂?！庇谑撬麑⑹雏}交給商家并發(fā)給鹽券，讓他們帶券貿(mào)易，賣完食鹽交回鹽券，結(jié)果私鹽販賣的行為大為減少。陳安石升職為天章閣待制。官軍西征時(shí)，朝廷派縣令協(xié)助督運(yùn)糧餉，陳安石認(rèn)為文官膽怯，武人邀功，于是只派果敢的人參加行動(dòng)。陳安石強(qiáng)調(diào)紀(jì)律以防止眾人逃散，說：“事前不預(yù)先警告，等到犯法后誅殺他們，這是欺騙百姓?！蓖踔姓蕱|部軍隊(duì)西進(jìn)，告訴陳安石籌備四十天的糧草，但軍隊(duì)駐扎在白草平長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。陳安石憂慮說：“我軍屯駐這么長(zhǎng)時(shí)間，而秦地軍馬仍未到達(dá)，如果糧食不足，就要以缺乏軍需的罪名來責(zé)難我?！北闵米哉靼l(fā)百姓再運(yùn)糧草，并報(bào)告朝廷。李舜舉彈劾他獨(dú)斷專行，朝廷下令在潞州對(duì)他進(jìn)行審訊，陳安石從麟州前往遭到逮捕，不久其他諸路糧草多供給不上，神宗察知他無罪，赦免了他。尚書省初建時(shí)，朝廷召陳安石入京擔(dān)任戶部侍郎。他曾與右曹李定一同奏事，皇帝示意他留下后說：“您就是在淮南時(shí)不肯擔(dān)保李定服喪的那個(gè)人嗎？”陳安石回答道：“皇上問我，我不敢不如實(shí)上奏?！被实壅f：“用忠誠(chéng)事奉君王，這是我贊賞的?！标惏彩M(jìn)升為吏部侍郎。候選官將改任京官，要等候很久，臨當(dāng)皇帝召見問答，常常困于刑寺的審問，有的人因苛細(xì)的法律條文而受阻，以致不再被任用。陳安石取消兩次審問這一程序，以革除以前的弊端，為后人效法。陳安石出朝擔(dān)任永興軍知軍、鄧州、襄州、陳州、鄭州知州、河陽府知府，官至龍圖閣直學(xué)士。紹圣元年去世，享年八十一歲。(1)本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。(2)本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。(3)本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。(4)本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)"“換”''補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。掌握正確的閱讀文言文的方法-遵循三個(gè)步驟：在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到；第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)(實(shí)詞、虛詞、活用、句式等)，解決完成較為容易的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過程。14~15.【答案】AE、【解析】(1)A.“作者所見”有誤，這些景物都是''遙想”的?！叭恪币卜菍m中舊景；E.”后一句詩(shī)人表達(dá)了自己希望解救君主脫離困境的決心”有誤，后一句詩(shī)人以馮雕自況，表達(dá)了自己沒有解救君主脫離困境的無奈。(2)“故都遙想草萋萋，上帝深疑亦自迷”兩句慨嘆國(guó)家將亡的哀痛之情?！毖诒怯?jì)成終不覺”寫出對(duì)朱溫怒奪天下，弒君的強(qiáng)烈憤慨；“馮.■無路戮鳴雞”運(yùn)用典故，突出自己無法替國(guó)君分憂解難的無奈心酸；“天涯烈士空垂涕，地下強(qiáng)魂必噬臍”寫出自己，報(bào)國(guó)無門的憤懣。答案：(1)AE

(2)①通過“草萋萋”、“塞雁”、“宮鴉”等意象，遙想國(guó)都的衰敗，慨嘆國(guó)家將亡的悲涼和迷茫。②表達(dá)了對(duì)唐王朝的忠誠(chéng)和勸故國(guó)的眷戀之情。③用“掩鼻計(jì)”等典故，表達(dá)對(duì)竊國(guó)者的憤慨。④用馮諼的典故，表達(dá)自己被排擠出京，沒有辦法拯救君主脫困的悲哀。譯文：想起長(zhǎng)安處處草萋萋譯文：想起長(zhǎng)安處處草萋萋,野外塞雁偷入宮中宿,天涯壯士白白空流淚,陰謀讓成大權(quán)已旁落,上天對(duì)此也迷惘懷疑。宮院烏鴉留戀矮墻啼。無辜死者飲恨悔沒及?？蓢@自己不會(huì)學(xué)啼雞。賞析：韓喔用七律寫過不少感時(shí)的篇章，大多直敘其事而結(jié)合述懷。這首詩(shī)卻憑借想象中的景物描寫來暗示政局的變化，情景交融，虛實(shí)相成，在作者的感時(shí)詩(shī)中別具一格。詩(shī)篇開首即從朝廷搬遷后長(zhǎng)安城的荒涼破敗景象落筆?！安葺螺隆?，雖只寥寥三個(gè)字，卻點(diǎn)明了物態(tài)人事的巨大變化。往昔繁榮熱鬧的都城，而此時(shí)滿是廢臺(tái)荒草，叫人觸目驚心。長(zhǎng)安城的衰敗是唐王朝走向滅亡的先兆，詩(shī)人對(duì)此懷有極深的感慨。這里雖沒明說，但領(lǐng)頭的“遙想”一語，傾注著無限眷戀關(guān)注之情，弦外之音不難聽出。下句是說連高居天宮的上帝見此情景也會(huì)深感迷惑，這固然是為了突出都城景物變異之大，同時(shí)也烘托出詩(shī)人內(nèi)心的迷惘不安。整首詩(shī)一上來就籠罩了一層凄迷悲涼的氣氛。次聯(lián)承接首句，進(jìn)一步展開故都冷落的畫面。池策，平時(shí)上面網(wǎng)以繩索，禽鳥無法進(jìn)出。塞外飛來的大雁已侵入池蟹住宿，這就意味著宮殿殘破，無人管理；而園中烏鴉猶自傍著女墻啞啞啼鳴，更給人以物情依舊、人事全非的強(qiáng)烈印象。前聯(lián)總寫長(zhǎng)安城的衰敗，取景渾融概括：此聯(lián)集中描繪宮苑廢蕪，筆觸細(xì)致傳神。這樣將全景與特寫剪接在一起，點(diǎn)面結(jié)合，深切地反映了作者想象中的故都近貌。第三聯(lián)開始，轉(zhuǎn)入正面抒情。烈士，是詩(shī)人自稱。當(dāng)時(shí)詩(shī)人盡管流寓在外，心仍縈注國(guó)事，面臨朝政的巨大變故，痛感自身無能為力，其衷懷的悲憤可想而知?！按固椤倍旨由弦粋€(gè)“空”字，就把這種心理表達(dá)得十分真切。下句的“地下強(qiáng)魂”，指昭宗時(shí)宰相崔胤。他為鏟除宦官勢(shì)力，引進(jìn)朱溫的兵力，結(jié)果使唐王朝陷入朱溫掌握之中，自己也遭殺戮。此句是說崔胤泉下有知，定將悔恨莫及。韓健與崔胤原來關(guān)系密切，這里插敘崔胤被害的事實(shí)，是為了進(jìn)一步抒發(fā)自己的憤慨之情。整個(gè)這一聯(lián)抒情激切，筆力勁拔，接續(xù)前面的寥落景象，猶如奇峰突起，巨波掀瀾，讀來氣勢(shì)一振。尾聯(lián)歸結(jié)于深沉的感喟。"掩鼻計(jì)成”，用的是《韓非子》里的故事，這里借指朱溫偽裝效忠唐室，用陰謀奪取天下。末句詩(shī)人以馮麟自況，慨嘆自己沒有像孟嘗君的門客那樣設(shè)計(jì)解救君主脫離困境的辦法。這一聯(lián)用典較多，但用而能化，不嫌堆砌。敘述中，像“終不覺”、“無路”等字眼下得沉重，蘊(yùn)含強(qiáng)烈的感情色彩，也是引證古事而能具有活生生感染力量的重要原因。詩(shī)的前半寫景，后半抒情，前半凄惋，后半激越，哀感沉綿之中自有一股抑塞不平之氣，跌宕起伏，撼人心魄。前人常說，韓傕的感時(shí)詩(shī)繼承了杜甫、李商隱的傳統(tǒng)，沉郁頓挫，律對(duì)精切，這是不錯(cuò)的。但韓傀尤善于將感慨蒼涼的意境融入羊麗清新的詞章里，悲而能婉，柔中帶剛，又有他個(gè)人的特色。此篇似亦可以見出其風(fēng)格的一斑。（1）本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是“，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。（2）本題考查的是詩(shī)歌的思想內(nèi)容，情感。分析時(shí)不能籠統(tǒng)的答表達(dá)了作者或感傷或愉悅的感情，要說具體，再結(jié)合相關(guān)詩(shī)句詳細(xì)分析。古詩(shī)鑒賞一直是我們?cè)谄匠Ｗ鳂I(yè)練習(xí)和考試中遇到的難題，比分也比較重。一、古詩(shī)鑒賞離不開三個(gè)問題一是寫什么？（內(nèi)容）、二是怎樣寫的？（方法）三是為什么寫的？（主題）讀懂古詩(shī)的寫法，就能快速有效的答題。二、答題方法1、捕捉信息把握詩(shī)歌基本信息的要素（1）詩(shī)歌的吟詠對(duì)象及特點(diǎn)對(duì)象就是人、事、物、景。（2）、作者借助吟詠對(duì)象所表達(dá)的情感和道理。（3）、作者表現(xiàn)吟詠對(duì)象及抒情言志所運(yùn)用的表達(dá)技巧。（列清單）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！北砻媸情e，實(shí)際是煩。抒發(fā)的是屋內(nèi)寂寞、無聊的情感?！罢l家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。”列清單：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件：聞笛--折柳-一故園情。情感：（故園情）思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之情。技巧：接物抒情。列舉古詩(shī)的清單，可操作性強(qiáng)，但應(yīng)注意：所列舉的信息要緊扣題中所問，要起到為解題提供分析材料的作用。三、抓住關(guān)鍵詞語如何捕捉有效信息，方法是抓關(guān)鍵詞語。什么是關(guān)健詞語？詩(shī)中的名詞（寫景、寫物、寫人），有時(shí)還得注意名詞前的修飾語，弄清它寫了什么。動(dòng)詞、形容詞、能反映詩(shī)人辛勤的形容詞。秋詞張籍“洛陽城里見秋風(fēng)、欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！痹囄龃嗽?shī)寫了生活中那個(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)？表現(xiàn)了他什么樣的情感？“開”字，動(dòng)詞。表達(dá)了詩(shī)人什么情感？又打開信封，這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說，故“又開封”。見秋風(fēng)起，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)的無限深切思念，所以又打開信封補(bǔ)寫。又要補(bǔ)寫，是應(yīng)為有說不盡的思念的話。征人怨、柳中庸“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山?！?、為什么說這是一首邊塞詩(shī)？結(jié)合詩(shī)句具體說明。2、詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。找出名詞，分類：金河、玉關(guān)、黑山，地名，邊塞的地名。物名：馬策、刀環(huán)、青冢,黑山。動(dòng)詞：貴、繞、詩(shī)題：怨、地名、物名都有邊塞特征。怨是表達(dá)征人心情的動(dòng)詞。（1）寫了征人戍邊生活，所以說是一首邊塞詩(shī)。（2）第一句“怨”、年年調(diào)動(dòng)頻繁，第二句怨天天練兵辛苦，第三句怨天氣寒冷，第四句怨景色單調(diào)。通篇雖無怨字，卻句句有怨情?？礃?biāo)題，把握情感。四、如何鑒賞？鑒賞：內(nèi)容，形象、表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。語言、技巧用了什么語言、技巧，表達(dá)了什么，表達(dá)了什么形象，抒發(fā)了什么情感。16.【答案】【小題1］悟已往之不諫，知來者之可追【小題2】落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色【小題3】力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)【解析】故答案為：（1）悟已往之不諫知來者之可追（重點(diǎn)字：諫）（2）落霞與孤鷲齊飛秋水共長(zhǎng)天一色（重點(diǎn)字：鷲）（3）力盡不知熱但惜夏日長(zhǎng)（重點(diǎn)字：夏）此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A。高考時(shí)，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。做題時(shí)，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境?！稓w去來兮辭》名句積累：.云無心以出岫，鳥倦飛而知還。.木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。.悟已往之不諫，知來者之可追。.舟遙遙以輕隨，風(fēng)飄飄而吹衣。.倚南窗以寄傲，審容膝之易安。.聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！17-19,【答案】B、C、B【解析】(1)如火如荼：形容旺盛、熱烈或激烈。熱火朝天：形容場(chǎng)面、情緒、氣氛熱烈高漲。用于修飾“2019年春節(jié)檔票房大戰(zhàn)”，空一應(yīng)選用“如火如荼”。天馬行空：多形容詩(shī)文、書法、言行等氣勢(shì)豪放，無拘無束。不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。用于修飾“想象”，空二應(yīng)選用“天馬行空”。里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。奠基石：建筑物奠基用的長(zhǎng)方形的石塊，上面刻有奠基的年月日等。根據(jù)前文“嫦娥四號(hào)著陸”和后文“跨越”可知，空三應(yīng)選用“里程碑”。憧憬：對(duì)美好事物的向往。向往：因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到?！般裤健焙汀跋蛲倍加小皩?duì)美好事物期盼”的意思。“憧憬”的對(duì)象往往不那么清晰，是理想中的美好事物?！跋蛲钡膶?duì)象一般比較清晰，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的，也可以是將來才可能有的。根據(jù)后文“美好未來的視野”可知，空四應(yīng)選用“憧憬”。故選B.(2)根據(jù)“《流浪地球》看似異軍突起，實(shí)則厚積薄發(fā)”可知，括號(hào)中的陳述對(duì)象應(yīng)為“《流浪地球》”，這就排除D。再根據(jù)“時(shí)間上的‘巧合'”和“跨越的時(shí)代背景”，可知，括號(hào)中的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重“時(shí)代”，所填內(nèi)容的落腳點(diǎn)應(yīng)是“時(shí)代”，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)。所以答案應(yīng)為C。故選Co(3)畫線句子有兩處語?。阂皇恰斑@部影片展現(xiàn)的……”，缺少賓語，可知引號(hào)后面加上“的理念”；二是“對(duì)于”是介詞，所保留的動(dòng)詞性較弱，與“突破”搭配不當(dāng)，可把“對(duì)于”改為“對(duì)”。據(jù)此分析，只有B項(xiàng)修改最恰當(dāng)。故選B.答案：BCB(1)本題考查的是詞語的辨析能力。解答時(shí)注意要從詞語意義輕重、意義側(cè)重點(diǎn)、感情色彩和語境等方面綜合考慮分析。(2)本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。(3)本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?，最后看句子中有沒有典型的語病特征，比如表并列的詞，是否、能否、好壞等兩面的詞,是、成為、變成表判斷的詞。詞語運(yùn)用題具體可從以下幾方面分析：(1)意義輕重不同。(2)意義側(cè)重點(diǎn)不同。(3)范圍大小不同。(4)適用對(duì)象不同。(5)感情色彩不同。(6)語體色彩不同。(7)語法搭配不同。20.【答案】“實(shí)屬”和“是”重復(fù)?！俺槌鰰r(shí)間”和“撥冗”重復(fù)。對(duì)他人稱自己的父母用“家父家母”，表示謙卑。“惠贈(zèng)”是敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)?！熬粗x不敏”多作推辭做某事的婉辭。故答案為：(1)“實(shí)屬是"改為"實(shí)屬"或''是"：“抽出時(shí)間撥冗”改為“抽出時(shí)間”或“撥冗”；“家父家母”改為“家長(zhǎng)(您)”；“惠贈(zèng)”改為“敬贈(zèng)”；“敬謝不敏”改為“深表感激”?！窘馕觥勘绢}考查語言得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分，內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風(fēng)格的一致性；外部語境指語言交際時(shí)的各種情景條件，包括場(chǎng)合、對(duì)象、目的等。語言表達(dá)應(yīng)注意：①文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢。④語言簡(jiǎn)明。要滿足試題的要求，簡(jiǎn)明作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。21.【答案】本題屬于圖文轉(zhuǎn)換中的漫畫類試題，此類試題的解答，一要觀察漫畫的內(nèi)容，二要理解漫畫中的文字描述，三要分析漫畫的細(xì)節(jié)。在描述漫畫內(nèi)容時(shí)，要首先確定描述的順序，其次再概述漫畫內(nèi)容時(shí)要注意不能遺漏信息點(diǎn)。帶著厚厚眼鏡片的小文考了99分，卻被爸爸責(zé)備身體素質(zhì)差-“看人家小虎的身體”；踢球回來的小虎因?yàn)橹豢剂?0分而被媽媽斥責(zé)學(xué)習(xí)成績(jī)差-“看人家小文的成績(jī)”。在分析漫畫的寓意時(shí)，要特別注意漫畫中的反?；蚩鋸埖牟糠?，然后結(jié)合漫畫的文字描述來理解其寓意。答案：（1）內(nèi)容：帶著厚厚眼鏡片的小文考了99分，卻被爸爸責(zé)備身體素質(zhì)差-“看人家小虎的身體”；踢球回來的小虎因?yàn)橹豢剂?0分而被媽媽斥責(zé)學(xué)習(xí)成績(jī)差-“看人家小文的成績(jī)”。（2）寓意：針硬家長(zhǎng)拿自己孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處作比較，打擊孩子自尊心和自信心，無視孩子的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)的不良家教現(xiàn)象?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字