2021-2022學年廣西南寧市上林縣八年級（下）期末物理試卷（附答案詳解）

202L2022學年廣西南寧市上林縣八年級（下）期末物理

試卷.如圖所示，小強用大小相同的力往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關(guān)（） A"CA,力的大小B.力的方向C.力的作用點D.物體的運動狀態(tài).如圖所示的工具或設(shè)備中利用連通器原理的是（）. “一切物體，在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)”是下列哪一位科學家總結(jié)出的（）A.牛頓 B.伽利略C.帕斯卡D.笛卡爾.如圖中汽車座椅的“頭枕”可有效保護司乘人員的安全，它主要是防止以下哪種情況對人體造成的傷害（）頭枕頭枕A.緊急剎車B.碰撞前車 C.左右轉(zhuǎn)彎 D.后車追尾5.小麗同學利用鉛垂線來檢查豎宜墻面的掛畫是否掛正，如題圖所示，為了把掛畫掛正，小麗同學接下來應該進行的操作是（）

A.換用質(zhì)量小的重錘B.只上下移動掛畫的位置C.調(diào)整掛畫，使掛畫的長邊與鉛垂線平行D.調(diào)整鉛垂線，使鉛垂線與掛畫的長邊平行.使用彈簧測力計時，下面必須注意的幾點中不正確的是（）A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否指零C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.加在彈簧測力計上的力不得超過它的量程.下列情況中，物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的是（）B.勻速豎直下降的跳傘運動員D.B.勻速豎直下降的跳傘運動員D.在空中飛行的足球B.物理老師提著實驗器材上樓D.運動員舉著杠鈴原地不動C.停在車站內(nèi)的火車.下列情景中，人對物體做功的是（）A.踢出去的足球在草地上繼續(xù)滾動C.背著書包沿水平路面勻速行走.如圖所示，在“探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，下列說法正確的是（）A.實驗所用斜面和水平面都必須是光滑的B.木塊向前滑行的過程中機械能保持不變C.小球質(zhì)量越大，到達斜面底端的速度越大D.木塊被撞擊后滑行的越遠，說明小球的動能越大.下列說法正確的是（）A.托里拆利實驗證明大氣壓強的存在B.攔河壩設(shè)計成下寬上窄，因為液體壓強隨深度增加而增大C.菜刀的刀刃薄，是通過減小受力面積來增大摩擦D.馬德堡半球?qū)嶒炇状螠y出大氣壓強值.下列實例中，不涉及流體壓強與流速關(guān)系的是（）A.風雨天打傘，傘面有時會向上翻B.玻璃廠用吸盤搬運玻璃C.風沿窗外墻面吹過時，窗簾飄向窗外D.列車駛過時，安全線內(nèi)的人容易被吸向列車

.中國女足在2022女足亞洲杯決賽中以3-2逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝韓國隊奪冠，替補出場的肖裕儀遠射打入制勝一球。如圖是其進球路徑的示意圖，足球在空中飛行過程中（）A.動能不斷減小 B.重力勢能不斷增加C,機械能不斷減小 D.最高點時動能為零.如圖所示，水面下有兩艘完全相同的潛艇，其中一艘正在上浮，另一艘正在下潛,以下判斷正確的是（）A.正在下潛的是甲艇A.正在下潛的是甲艇B.沒露出水面前，上浮潛艇所受的浮力不斷增大C.正在下潛的潛艇，所受的浮力不斷減小D.兩艘潛艇所受的浮力相同14.如圖所示是“天和”核心艙機械臂，機械臂的功能類似于人的手臂，它有7個關(guān)節(jié)，長度可達10多米，具有抓住、拉回、鎖死等功能。下列用具使用時與機械臂屬于同一類杠桿的是（）B.羊角錘

B.羊角錘核桃夾核桃夾4D./ 瓶蓋起子.如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等.若在兩個正方體的上部， I――III沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水I 一」一乙」■77777777777zZZz7777777//~平地面的壓強關(guān)系是（）A.P尹＜P/B.Pfp=P^C.P甲）P/ D.無法判斷.水平桌面上有兩個相同的溢水杯，杯中裝滿不同的液體，將兩個相同的小球分別放入溢水杯中，小球靜止時如圖所示，則（）A.兩種液體的密度p尹A.兩種液體的密度p尹＜PzB.溢出的液體質(zhì)量771伊=Wl4C.兩溢水杯對桌面的壓強「尹＞D.兩溢水杯底受到的液體壓強p,=p]17.如圖所示,運動員射箭時，弦被手拉彎，說明力使物體發(fā)生了手拉彎了弦的同時，弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是的。.如圖所示，雜技演員在表演蹦床節(jié)目。某次她被蹦床彈起，在離開蹦床之前的C到8過程中，.如圖所示，雜技演員在表演蹦床節(jié)目。某次她被蹦床彈起，在離開蹦床之前的C到8過程中，彈性勢能主要轉(zhuǎn)化成:離開蹦床后，演員由于具有,繼續(xù)從B點上升到A點。.密度計是用來測量液體密度的儀器，測量時漂浮在被測液體中。如圖，用同一支密度計分別測量甲、乙兩種液體的密度，則密度計在兩種液體里受到的浮力大小F￥JF乙,兩種液體的密度p甲 Pz。（均填“>”、"=”或）.如圖甲所示是自制的氣壓計，乙是托里拆利實驗裝置，當把它們同時從山腳拿到山頂時，甲圖管內(nèi)的水柱液面將;乙圖管內(nèi)的水銀柱液面將（均選填“升高"、"降低"或"不變”）;若乙圖裝置換用更粗的玻璃管（選填“會”或“不會”）影響實驗結(jié)果。乙.如圖，在粗糙斜面上將一個重為20N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為10M斜面長s=2m、高h=0.6m。物體在運動的過程中，重力勢能（填“變大，，，，變小”或，，不變，，），斜面的機械效率為,物理受到的摩擦力大小為 M22.如圖甲所示，豎直細桿（質(zhì)量不計）的上端通過力傳感器連在天花板上，力傳感器可以顯示出細桿上端受到作用力的大小，下端與質(zhì)量為0.4的的正方體物塊M相連,則物塊M的重力為N。現(xiàn)向底面積為0.02巾2、質(zhì)量為1依的薄壁空水箱中加水，力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中加入水質(zhì)量變化的圖像如圖乙所示，當水恰好浸沒物塊M時，物塊M所受到的浮力為N,加水至圖乙中的C點時，水箱對桌面的壓強為Pa.（g取10N/kg）23.如圖是2022年北京冬殘奧會吉樣物——“雪容融23.如圖是2022年北京冬殘奧會吉樣物——“雪容融”桌面上靜止時所受力的示意圖（。為重心）。畫出它在水平24.如圖所示，人站在地上用滑輪組重物提升，請用細線代替繩畫出正確的繞法。25.修車時，維修師傅常常碰到難以擰動的生銹螺絲，他們喜歡用一種可伸縮的扳手（圖中）拉到最長再擰。另外大部分螺母下面都會加墊圈（圖乙）。請用物理知識說明其中的道理。26.小亮同學在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示實驗裝置。甲 26.小亮同學在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示實驗裝置。甲 / 百（1）安裝好杠桿后如圖甲所示，杠桿（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài),為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)；(2)如圖乙所示，調(diào)節(jié)好杠桿后在杠桿左邊距離支點4格處掛了3個鉤碼。每個鉤碼重0.5N,右側(cè)6格處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為N；(3)在圖乙中保持彈簧測力計的拉力不變，在左側(cè)鉤碼下方增加一個鉤碼，為使杠桿仍然水平平衡，則需要將鉤碼向移動(選填“左”或“右”)。(4)本實驗中多次實驗的目的與以下哪個實驗相同：；A.刻度尺測鉛筆長度8.探究動能大小的影響因素(5)保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡如圖丙，彈簧測力計示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”)，原因是O.小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。(1)由此小剛猜想：滑動摩擦力的大小可能與有關(guān)。于是小剛利用長木板、毛巾、裝有沙子的紙盒4、長方體物塊8,以及彈簧測力計做了如題圖(1)所示的實驗。(2)實驗時用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做運動，根據(jù)的知識，得出滑動摩擦力與拉力大小相等。(3)小剛通過比較兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜想。(4)小剛還發(fā)現(xiàn)，汽車速度越快，越不容易停下來。他想探究“滑動摩擦力大小與物體運動速度的關(guān)系”。由此，他改進探究實驗的裝置，如題圖(2)4所示，電動傳送帶做勻速運動，當木塊相對地面靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如題圖(2*所示。(忽略滑輪的摩擦)v/(msr1)①木塊相對地面靜止時，木塊受到的摩擦力大小為N；②小剛改變傳送帶速度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的速度與時間3-t)和拉力與時間(F-

t）的關(guān)系圖像，如題圖（2）圖C、。所示，分析圖像可知，滑動摩擦力的大小與物體運動速度大?。ㄟx填"有關(guān)”或“無關(guān)”），理由是：o.在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，實驗步驟和彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示。yN82.yN82.（1）實驗時，序號6中物體P所受浮力大小為N；（2）分析a、6、c三次實驗可知：浮力大小與有關(guān)；分析。、c、d三次實驗可知：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）;分析a,"、e三次實驗可知：在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力（選填“越大”或“越小”）。（3）若先完成實驗b、c,再完成實驗a,則測得物體P受到的浮力將（選填“偏大”或“偏小”）;（4）圖2是小南利用生活物品巧妙測石塊密度的過程。A.如圖甲用細線將筷子懸掛，調(diào)節(jié)至筷子水平平衡，懸掛位置記為O點。8.如圖乙將石塊浸沒在用礦泉水瓶改成的溢水杯中。溢出的水全部裝入輕質(zhì)塑料袋。C.如圖丙取出石塊并擦干水分，將裝水的塑料袋和石塊分別掛于筷子上O點兩側(cè)，移動懸掛位置使筷子仍水平平衡，用刻度尺分別測出O點到兩懸掛點的距離，1和％。則石塊密度p^=（用P次和卜％表示）。若瓶中的水未裝至溢水口，實驗結(jié)果將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。.2021年“外賣消費大數(shù)據(jù)”顯示，30%的中國消費者每個月點6—10次外賣。若快遞小哥和電動車總質(zhì)量為150依，著地總面積約為240cm2,某次訂單需要把外賣從甲地送到2b”遠的乙地，途中某段平直公路上電動車以5m/s的速度勻速行駛了lmin,受到的阻力為800N,求勻速行駛過程中：(1)電動車牽引力的大小；(2)電動車牽引力做功的功率：(3)電動車對地的壓強。.如圖甲所示的滑輪組利用箱子運送建材上樓，每次運送量不定?；喗M的機械效率隨建材重力變化的圖象如圖乙所示，滑輪與鋼繩間的摩擦力及箱子和繩重忽略不計,人的拉力足夠大。求：(1)若工人用200N的拉力，將建材勻速豎直向上提升了6〃?，工人所做的功；(2)當所運送建材的重力為400N時，工人作用在繩子上的拉力；(3)當滑輪組的機械效率為80%時，所運送建材受到的重力。.將一個重力為3N,底面積為40cm2,高為的圓柱形玻璃杯，漂浮于薄壁型容器的水面，底部連接有一個體積為50cm3的實心物體&此時A、8兩物體在水中處于靜止狀態(tài)，且細繩未拉直(物體8未與底部緊密接觸，細繩不可伸長且質(zhì)量、體積忽略不計).如圖甲所示，再向容器中注水的過程，細線所受的拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示(水均未溢出容器)，求：(1)細線未被拉直時，玻璃杯A所受浮力的大??；(2)物體B的密度大??；(3)0時刻到t2時刻，容器底部所受水的壓強的增加量.答案和解析.【答案】C【解析】【分析】本題考查了學生對力的三要素的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果?！窘獯稹坑深}知，分別在A、C兩處用相同大小、相同方向的力推門時，可以感受到在A點用力容易把門推開，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故選Co.【答案】B【解析】解：A、密度計是利用物體的漂浮條件來工作的，與連通器無關(guān)，不符合題意；8、船閘上端都是開口的，在底部閥門打開后，下端是連通的，是連通器，符合題意；C、活塞式抽水機是利用大氣壓工作的，所以不是連通器，不符合題意：。、噴霧器是靠壓力、壓強工作的，所以不是連通器，不符合題意。故選：B.根據(jù)連通器的定義和特點進行判斷，即上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。本題的解題關(guān)鍵是知道連通器的構(gòu)造特點：上端開口，底部連通。.【答案】A【解析】解：牛頓是在伽利略、笛卡爾等人研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過概括推理得出了：“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”，稱為牛頓第一定律。故只有A是正確的。故選：Ao牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。是牛頓在前人的經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，經(jīng)過進一步的概括推理得出的。掌握科學家在物理史上的貢獻，屬物理常識，難度不大。.【答案】D【解析】解：當汽車突然緊急剎車或碰撞前車時，人的上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，會向前傾，這時安全帶可以起到保護作用；當汽車左右轉(zhuǎn)彎時，人由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，身體突然偏向右方或左方，此時頭枕不會起到保護作用；當后車追尾時，坐在座椅上的人的頭部由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，頭會突然后仰,這時較軟的頭枕會保護頭頸不被撞傷；綜上分析可知，只有選項。符合題意。故選：。。物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，據(jù)此結(jié)合不同運動狀態(tài)下人身體運動情況的改變分析即可解答。此題主要考查學生對慣性現(xiàn)象的理解，慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。.【答案】C【解析】解：因為重力的方向總是豎直向下的，如果畫框和鉛垂線是平行的，則畫框的豎邊是豎直的，否則畫框的豎邊不豎直，由圖知，畫的左端偏高，為了把畫貼正，調(diào)整掛畫，使掛畫的長邊與鉛垂線平行。故選：Co重力的方向是豎直向下的，鉛垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的。此題考查重力方向的應用，是一道聯(lián)系實際的應用題，難度不大。.【答案】A【解析】解：A、彈簧測力計可以測量任何方向上的力，只是保持拉力方向與彈簧伸長方向一致就可以了，因此這種說法錯誤，符合題意；8、使用前指針校零，才能保證讀數(shù)的正確性，這是正確的，不合題意；C、使用中不必要的摩擦會影響測量的結(jié)果，要極力避免，這是正確的，不合題意；。、加在彈簧測力計上的力如果超過了它的量程不但不能準確測量，還要損壞彈簧，這是正確的，不合題意。故選：Ao彈簧測力計是一種常見的測量工具，使用時必須按一定的規(guī)則進行才能準確測出力的大小，因此，對照使用規(guī)則就可判斷各選項是否符合題意。彈簧測力計作為一種重要的測量工具，我們必須熟知它的使用規(guī)則，并能學會熟練地運用它去測量力的大小，這是我們應該掌握的一項技能。.【答案】D【解析】解：A、汽車勻速直線行駛，速度大小和方向都不變，運動狀態(tài)不變，故A不合題意；8、勻速豎直下降的跳傘運動員，速度大小和方向都不變，運動狀態(tài)不變，故8不合題士.忌、;C、停在車站內(nèi)的火車，處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)不變，故C不合題意;。、在空中飛行的足球，運動速度和方向都在不停變化，運動狀態(tài)改變，故。符合題意。故選：D。物體速度大小、方向的改變都屬于運動狀態(tài)的改變，據(jù)此分析。判斷物體運動狀態(tài)是否發(fā)生改變主要從速度大小和方向上進行分析。.【答案】B【解析】解：A、踢出去的足球在草地上繼續(xù)滾動，是因為足球具有慣性，而此過程中人對足球沒有力的作用，所以此過程中人對足球沒有做功，故A錯誤；以物理老師提著實驗器材上樓，人對實驗器材施加了力，且實驗器材在力的方向上移動了距離，所以人對實驗器材做了功，故8正確；C、背著書包在水平路面上勻速前進，雖然有力也有距離，但力與距離垂直(或移動的距離不是在力的方向上)，所以人對書包沒有做功，故C錯誤；。、運動員舉著杠鈴原地不動，人對杠鈴施加了力，但杠鈴沒有移動距離，所以人對杠鈴沒有做功，故。錯誤。故選：Bo做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可，據(jù)此分析判斷。此題考查力是否做功的判斷，關(guān)鍵是明確三種情況不做功：一是有力無距離(例如：推而未動)，二是有距離無力(靠慣性運動)，三是力的方向與運動方向垂直。.【答案】D【解析】解：A、根據(jù)轉(zhuǎn)換法，將木塊推得遠近，說明小球撞擊木塊前的動能大小，水平面一定不能光滑，故A錯誤；8、木塊向前滑行的過程中，速度減小，由于木塊在水平面上，質(zhì)量不變，則機械能減小，故B錯誤；C、小球到達斜面底端的速度取決于小球在斜面上的高度，滾下的高度越高小球到達斜面底端的速度越大，故C錯誤；。、根據(jù)轉(zhuǎn)換法，將木塊推得越遠，說明小球撞擊木塊前的動能越大，故。正確。故選：Do(1)影響動能大小的因素：速度和質(zhì)量；(2)根據(jù)機械能影響因素即可判斷；(3)小球到達斜面底端的速度取決于小球在斜面上的高度：為了保證小球到達斜面底端具有相同的速度，可以讓小球從同一高度落下。(4)通過小球?qū)δ緣K做功，來探究小球的動能大小，利用了轉(zhuǎn)換法。本題考查了學生對影響動能大小的因素的掌握，注重了控制變量法應用的考查，是中考的熱點。.【答案】B【解析】解：4、托里拆利實驗可以測量大氣壓強的值，故A錯誤；8、由于液體壓強隨深度增加而增大，攔河壩設(shè)計成上窄下寬，故8正確；C、菜刀的刀刃薄，在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；￡＞、馬德堡半球?qū)嶒灴梢宰C明大氣壓強的存在，不能測出大氣壓強值，故。錯誤。故選：B.(1)托里拆利實驗最早測出了大氣壓的值；(2)液體壓強隨著液體深度的增加而增大；(3)壓強的大小與壓力和受力面積有關(guān)；(4)馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在；本題考查有關(guān)壓強的知識點，涉及知識點多，但難度不大，都是對基礎(chǔ)知識點的考查。.【答案】B【解析】解：4、在雨天打傘步行時，一陣大風吹來，傘會被向上吸起，這是因為傘的上方凸起，空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，產(chǎn)生向上的壓強差，所以傘會被向上吸起，故A不符合題意；以玻璃廠用吸盤搬運玻璃，是因為將吸盤內(nèi)的空氣抽出，大氣壓能把吸盤緊緊地壓在玻璃上，利用了大氣壓的作用，故8符合題意；C、風沿著外墻吹過時，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強小，內(nèi)側(cè)空氣流速小，壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內(nèi)的壓強，把窗簾壓向窗戶外面，故C不符合題意；。、人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側(cè)的壓強不變，人在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故，所以人必須在安全線外候車，故O不符合題意。故選：Bo流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。知道并理解流體壓強和流速的關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵，平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力。.【答案】C【解析】解：A、足球先上升后下降，則足球的速度先減小后增大，所以其動能先減小后增大，故A錯誤；從足球在上升過程中，高度增加，重力勢能增大，在下降的過程中，高度降低，重力勢能減小，所以足球的重力勢能是先增大后減小，故8錯誤；C、足球在整個運動過程中始終克服阻力做功，則機械能減小，內(nèi)能增加，故C正確;。、由足球的徑跡可知，最高點時足球的速度不是零，所以動能不為零，故。錯誤。故選：Co由足球的運動路徑可知，足球上升過程速度減小，動能減小，重力勢能增大；在下落的過程，動能增大，重力勢能減小，但整個過程中足球克服阻力做功，所以機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，據(jù)此判斷。本題考查機械能及其轉(zhuǎn)化，明確動能、重力勢能、機械能的概念，掌握它們的轉(zhuǎn)化情況是解答本題的關(guān)鍵。.【答案】D【解析】解：A、潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的，要使?jié)撍细。瑧節(jié)撍艿母×Υ笥跐撍У闹亓?，所以水艙中水較少時潛水艇上浮，故甲圖為上浮時的情景，乙圖為下潛時的情景，故A錯誤；B、根據(jù)尸浮=。/曝知，在沒露出水面前，上浮潛艇排開水的體積不變，所受的浮力不變，故B錯誤；C、根據(jù)尸浮=。液9晞知，正在下潛的潛艇，排開水的體積不變，所受的浮力不變，故C錯誤；根據(jù)阿基米德原理可知，潛水艇所受的浮力等于潛水艇排開水的重力，因甲、乙兩種情景潛水艇排開水的重力相等，故所受的浮力相等，故。正確。故選：D。(1)潛水艇是通過改變自身重來實現(xiàn)上浮或下沉的，根據(jù)模型中水的多少判斷出潛水艇的運動情況；(2)上浮潛艇在沒露出水面前，排開水的體積不變，根據(jù)尸浮=p水以㈣分析浮力的變化；(3)正在下潛的潛艇，排開水的體積不變，根據(jù)尸浮=。次%即分析浮力的變化；(4)根據(jù)/浮=網(wǎng)分析兩種情況下浮力的關(guān)系。本題考查了潛水艇的原理的應用以及物體的浮沉條件的應用。.【答案】A【解析】解：機械臂在使用過程中，類似于人的手臂，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。A.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，可以省距離，故A不符合題意：BCD.羊角錘、核桃夾、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，都是省力杠桿；故8CC不符合題意。故選：Ao結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。.【答案】C［解析］解：由P=-=-=—=&M=pgh-SSS S廠"?.?兩物體對水平面的壓強相同，即P=p￥7gh甲=pz^gh.乙,且九尹〉九乙，P尹<P乙;當從水平方向截去相同高度力后：剩余的甲物體對水平面的壓強：P用=p%g(/t平一九)=P-p甲gh；剩余的乙物體對水平面的壓強：P乙=P乙g也乙-h)=P-p乙gh；由于p*<Pz，^ip(fJgh<p^gh；:?P_P甲gh>P-P乙gh,即P用〉P乙；故選c.此題涉及橫切問題，由于兩個物體都是規(guī)則的實心柱狀物體，可利用P=pg/1先判斷出兩個物體的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分對水平面的壓強，再做比較.此題是典型的柱狀固體的壓強問題，要根據(jù)已知條件，靈活選用壓強計算式P=5和。=pg/i(適用于實心柱體對支撐面的壓強)進行分析解答..【答案】C【解析】解：A、小球在甲中漂浮，小球的密度要小于甲液體的密度，小球在乙中下沉，小球的密度要大于乙液體的密度，所以兩種液體的密度p尹〉Pn,故A錯誤；8、小球在甲中漂浮，浮力等于自身重力，小球在乙中下沉，浮力小于重力，所以小球在甲中受到的浮力要大于在乙中受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理可知，小球在甲中排開的液體的重力要大于在乙中排開的液體的重力，根據(jù)G=mg可知，溢出的液體質(zhì)量m,p>mz，故B錯誤；C、由圖知，甲剩余液體的體積大于乙剩余液體的體積，且p/>p4,則根據(jù)G=mg=pl/g可知：甲容器中剩余液體重力大于乙容器中剩余液體重力；而容器對桌面的壓力等于容器、液體、小球的總重力，所以甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力，由于容器相同則底面積相同，所以，根據(jù)p=g可知，甲杯對桌面的壓強大于乙杯對桌面的壓強，故C正確；。、液體的密度p*>P4,由于液體的深度相同，則根據(jù)p=pg/i可知，液體對甲杯底的壓強大于液體對乙杯底的壓強，故O錯誤。故選：Co(1)根據(jù)物體的浮沉條件分析小球密度與液體密度的關(guān)系，從而得出液體密度的大小關(guān)系；(2)根據(jù)物體的浮沉條件判定浮力的大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理判定排開的液體的重力關(guān)系，根據(jù)G=mg得出排開的液體的質(zhì)量的大小關(guān)系；(3)容器對桌面的壓力等于容器、液體、小球的總重力，再利用p=(分析其對桌面的壓強；(4)然后根據(jù)p=pg九分析液體對杯底的壓強。本題考查了學生對阿基米德原理、物體的浮沉條件的應用，關(guān)鍵是理解和運用漂浮條件、下沉條件(密度關(guān)系)得出兩液體的密度關(guān)系。.【答案】形變相互【解析】解：(1)用手拉弓弦，弦被拉彎，這是力改變了物體的形狀，說明力使物體發(fā)生了形變；(2)手拉弦，手對弦施加力的同時，弦也對手有力的作用，人覺得弦勒疼了手，這是由于物體間力的作用是相互的。故答案為：形變；相互。(1)力的作用效果包括兩個方面，即力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；(2)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。此題主要考查學生對力的作用效果、力作用的相互性的理解和掌握，同學們要聯(lián)系生活實際多加思考，從而加深對所學知識的理解。.【答案】演員的動能和重力勢能慣性【解析】解：某次她被蹦床彈起，在離開蹦床之前的C到B過程中，蹦床的形變程度變小，蹦床的彈性勢能變小，演員的速度變大、質(zhì)量不變，動能變大；高度變大、質(zhì)量不變，重力勢能變大；所以此過程是彈性勢能主要轉(zhuǎn)化成演員的動能和重力勢能；離開蹦床后，演員由于具有慣性，繼續(xù)從8點上升到4點。故答案為：演員的動能和重力勢能；慣性。(1)動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)。質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；重力勢能大小跟質(zhì)量、被舉得高度有關(guān)。被舉得高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大：質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；彈性勢能的大小與物體發(fā)生彈性形變程度的大小有關(guān)；(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都有慣性。本題考查了動能與勢能之間的相互轉(zhuǎn)化、對慣性的理解，利用控制變量法能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化。.【答案］=<【解析】解：由圖可知，同一支密度計在甲、乙兩液體中均處于漂浮狀態(tài)，且在甲液體中排開液體的體積較大，因同一支密度計的重力不變，且物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以，密度計在兩種液體中所受的浮力相等，因甲中密度計排開液體的體積大與乙中排開液體的體積，所以，由產(chǎn)浮可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，即P/<P4。故答案為：=;<.同一支密度計的重力不變，放入甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮的條件得出密度計所受的浮力大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理判斷兩液體的密度關(guān)系，本題考查了阿基米德原理和物體漂浮條件的應用，利用好物體漂浮條件尸療=G是解此類題目的關(guān)鍵。.【答案】升高降低不會【解析】解：(1)因甲圖瓶內(nèi)的氣壓等于大氣壓加上細管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強，當從山腳下拿到山頂時，由于大氣壓隨高度的升高而減小，所以甲圖容器外的大氣壓變小，則細管中的水柱將升高。(2)從山腳下拿到山頂時，由于大氣壓隨高度的升高而減小，乙圖中大氣壓能支持的管內(nèi)外水銀柱液面的高度差將逐漸變小，所以使細管中的水銀柱高度將會降低；(3)玻璃管粗細、是否傾斜、是否彎曲以及水銀槽內(nèi)水銀的多少不會影響大氣壓的測量值，所以管中水銀柱的液面不會下降。故答案為：升高；降低；不會。(1)大氣壓不是一成不變的，與高度、天氣都有關(guān)，且隨高度的增加而減小。(2)玻璃管粗細、是否傾斜、是否彎曲以及水銀槽內(nèi)水銀的多少不會影響大氣壓的測量值。本題主要考查學生對：氣壓與高度的關(guān)系的了解和掌握，離地面越高，大氣壓越小。.【答案】變大60%4【解析】解：(3)物體沿斜面向上運動的過程中，質(zhì)量不變、高度變大，重力勢能變大。(2)拉力所做的有用功：W有用=Gh=20Nx0.6m=12/：拉力尸做的總功：W=Fs=IONx2m=20/,斜面的機械效率：n=X100%=—x100%=60%o'Wa 207拉力做的額外功:小蔥=皿點一”）用=20/-12/=8/,由可得，物體受到的摩擦力:，=也=4刈's2m故答案為：變大；60%；4?(1)重力勢能與物體的質(zhì)量、所處的高度有關(guān)，質(zhì)量越大、所處的高度越大，物體的重力勢能越大；(2)利用W=G/i求所做的有用功，利用W=%求拉力做的總功，斜面的機械效率等于有用功與總功之比。拉力做的額外功等于總功減去有用功，再利用卬頹=抬求物體受到的摩擦力。本題考查了使用斜面時有用功、總功、額外功、機械效率的計算以及重力勢能大小變化分析，明確使用斜面時克服摩擦做的功是額外功是關(guān)鍵。22.【答案】4102x103【解析】解：(1)根據(jù)題意可知物塊M的重力為：G=mg=0.4kgxION/kg=4/V；(2)根據(jù)題意及力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中加入水質(zhì)量變化的圖像圖乙分析可知，在向水箱中逐漸加水到mi=1kg過程中，物塊M受到豎直向下的重力和細桿給的豎直向上的拉力，此時細桿的拉力為：F=G=4/V；繼續(xù)向水箱中加水，從A點到8點過程中，細桿的拉力逐漸減小，故在A點處時物塊M開始接觸到水面，從A點到B點過程中，物塊受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力F浮和細桿給的拉力F,直到8點拉力F為0,此時產(chǎn)浮=6；從B點到C點過程中，隨著水箱中水繼續(xù)增加，物塊M在水中的體積以理漸增大，物塊M所受浮力F浮逐漸增大，此過程物塊M受到豎直向下的重力G、細桿施加的豎直向下的壓力F和豎直向上的浮力尸浮，物塊M靜止，受力平衡，則有F=F浮-G,因此，隨著物塊M所受浮力F浮逐漸增大，細桿施加的豎直向下的壓力尸也逐漸增大，直到C點物塊M剛好浸沒在水中時，F(xiàn)浮不再增大，此時細桿給的豎直向下的壓力尸也不再增大，故此時物塊M所受到的浮力為：尸浮=6+?=47+67=107，故當水恰好浸沒物塊M時，物塊M所受到的浮力為10N；(3)根據(jù)(2)分析可知，當水恰好浸沒物塊M時，物塊M所受到的浮力為10N,由尸浮=P次9曝得出浸沒物塊〃的體積%為：V物="=言=Lox.欖—=1。x10-3m3,由物塊Af為正方體，可求出物塊M的邊長a為：a=［心=VL57-而百滔=0.1m,由物塊M恰好浸沒且為正方體可知，物塊M下表面到液面的深度〃為：h=a=0.1m,故物塊M底面以上水和物塊M的總體積V點為：V￡,=Sh=0.02m2x0.1m=2.0x10-3m3,因此，物塊"底面以上水的體積匕為：匕=嚓7物=2.0X10-37n3_10X10-37n3=1.0x10-3m3,物塊M底面以上水的質(zhì)量Hi2為:巾2=P次匕=1.0x103kg/m3x1.0x10-3m3=1kg,水箱中水的總質(zhì)量為：=mT+m2=1kg+1kg=2kg,水箱中水的重力為：G水=m水g=2kgxlON/kg=20N,水箱的重力為：G水箱=m水粕g=1kgxION/kg=ION,將水箱、水、物塊M看成一個整體，則這個整體受到豎直向下的重力G總，細桿施加的向下的壓力F，桌面施加的向上的支持力產(chǎn)支，整體處于靜止狀態(tài)受力平衡，則有：F支=G^+F,其中G京等于水箱、水、物塊M的重力之和，即：G￡(=G^^+G^+G=10N+20N+4N=34/V,水箱對桌面的壓力與桌面對水箱的支持力是一對相互作用力，則有：Fs=Fi=G(i+F=34N+6N=40N,水箱對桌面的壓強為：p=^=-^=2xl03PaorS0.02m2故水箱對桌面的壓強為2x103Pao故答案為：4：10；2x103。(1)根據(jù)G=mg算出物體M的重力；(2)圖乙可知M完全浸沒時壓力傳感器的示數(shù)，對M受力分析可知，受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和桿的作用力，據(jù)此求出此時M受到的浮力；(3)根據(jù)F浮=p次gV排可求出物體排開水的體積和物體的體積，由V=cP算出物塊M的邊長a以及物塊M下表面到液面的深度，由喙=S/i算出物塊M底面以上水和物塊M的總體積%和物塊M底面以上水的體積匕，根據(jù)密度公式算出物塊歷底面以上水的質(zhì)量，進而算出水箱中水的總質(zhì)量和水箱中水的重力以及水箱的重力：將水箱、水、物塊M看成一個整體，對這個整體受力分析算出水箱、水、物塊M的重力之和，根據(jù)水箱對桌面的壓力與桌面對水箱的支持力是一對相互作用力算出水箱對桌面的壓力，由p=?算出水箱對桌面的壓強。本題考查了重力公式和阿基米德原理、壓強定義式的綜合應用，是一道難題。.【答案】解：“雪容融”靜止在水平桌面上，處于平衡狀態(tài)，受到重力G和支持力產(chǎn)為一對平衡力，大小相等、方向相反，過“雪容融”重心O,分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：出G【解析】物體靜止在水平桌面上，受到重力G和支持力尸，作用點在重心，重力的方向是豎直向下的，支持力的方向是豎直向上。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，相等力的長度要相等。.【答案】解：因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重,應從定滑輪開始纏繞，然后經(jīng)過動滑輪，如圖所示【解析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪。據(jù)此畫出正確的繞法。此題主要考查滑輪組的設(shè)計與組裝，難度不大，關(guān)鍵是看清題目要求，這是容易忽略的地方。.【答案】答：圖甲中可伸縮的扳手相當于一個輪軸，拉到最長再擰，相當于加長了輪半徑，因此會更省力；圖乙中在螺母下面加墊圈，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強的。【解析】(1)使用輪軸時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用輪上的力就是軸上力的幾分之(2)壓強的大小跟壓力大小、受力面積有關(guān)；減小壓強的方法有：①在壓力一定時，增大受力面積；②在受力面積一定時，減小壓力。此題主要考查了輪軸的省力情況、減小壓強的方法等知識，與生活實際相聯(lián)系，更具有實際意義。.【答案】處于右1右B變大阻力和阻力臂不變，拉力力臂變小，拉力變大【解析】解：(1)圖甲中杠桿處于靜止狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)。右端偏高，則杠桿的重心在支點的左側(cè)，為使杠桿在水平位置平衡，應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往右調(diào)。(2)每格長度為/,由杠桿的平衡條件0刀=F2G可得：3xO.5A/x4/=Fx6/,F=IN(3)在圖乙中保持彈簧測力計的拉力不變，動力和動力臂不變，在左側(cè)鉤碼下方增加一個鉤碼，阻力變大，由杠桿的平衡條件可知阻力臂變小，為使杠桿仍然水平平衡，則需要將鉤碼向右移動。(4)探究杠桿的平衡條件實驗，多次測量，是為了得出杠桿的平衡條件，得出普遍性的規(guī)律。A.用刻度尺測物體長度，都是為了多次測量求平均值，減小誤差，不符合題意。B.探究動能大小的影響因素，多次實驗，是為了使結(jié)論具有普遍性，符合題意。故選B。(5)保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，阻力和阻力臂不變，拉力力臂變小，拉力變大，即彈簧測力計的示數(shù)變大。故答案為:(1)處于；右；(2)1；(3)右；(4)8(5)變大；阻力和阻力臂不變，拉力力臂變小，拉力變大。(1)杠桿平衡是指靜止或勻速轉(zhuǎn)動的杠桿；杠桿傾斜時，杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端，左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)；(2)(3)根據(jù)杠桿的平衡條件解答；(4)探究杠桿的平衡條件實驗，多次測量，是為了得出杠桿的平衡條件，得出普遍性的規(guī)律：(5)彈簧測力計豎直向下拉杠桿時，力臂在杠桿上，當彈簧測力計傾斜拉杠桿時，力臂變短，阻力、阻力臂不變，動力臂變短，動力變大。本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)、杠桿平衡條件的應用等問題，是實驗的常考問題，一定要掌握。探究杠桿平衡條件時，要使力臂在杠桿上，有兩個條件：杠桿在水平位置平衡；力豎直作用在杠桿上。.【答案】接觸面的粗糙程度勻速直線二力平衡甲、乙4.0無關(guān)壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力的大小不變【解析】解：(1)由題中情境可知，柏油馬路與冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；(2)摩擦力和彈簧測力計的拉力是相當于水平方向上方向相反的一對力，若物體做勻速直線運動，此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)，就等于摩擦力：(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力的大小不變，改變接觸面的粗糙程度，由三幅圖中可知甲乙符合要求；(4)①木塊相對地面靜止時，木塊在水平方向上受到彈簧測力計的拉力、水平向左的摩擦力的作用，這兩個力時一對平衡力，大小相等；由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為4.0N,所以此時木塊受到的摩擦力大小為4.0N；②根據(jù)圖像可知，在速度不同時，摩擦力的大小是相同的，即滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小無關(guān)，當速度發(fā)生變化時，壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力的大小不變。故答案為：(1)接觸面的粗糙程度；(2)勻速直線；二力平衡；(3)甲、乙；(4)①4.0；②無關(guān)；壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力的大小不變。(1)可以根據(jù)題目給出的情境“柏油馬路”“冰雪路面”的區(qū)別來猜想；(2)根據(jù)平衡力的知識來分析；(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力的大小一定，從甲、乙、丙中找出符合條件的：(4)①對木塊受力分析，根據(jù)二力平衡得出滑動摩擦力的大??；②根據(jù)圖像判定摩擦力與速度的關(guān)系。本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。.【答案】1.4物體排開液體的體積無關(guān)越大偏大晟p水偏大【解析】解：(1)由稱重法可知，序號6中物體P所受浮力:「浮=G-瓦=4.8N-3.4N=1.4N；(2)分析"、仄c三次實驗可知，隨著物體P排開液體的體積增大，彈簧測力計的示數(shù)減小，由稱重法可知，物體P所受浮力也增大，說明浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分析a、c、d三次實驗可知，物塊浸沒在水中深度增加，彈簧測力計的示數(shù)不變，由稱重法可知，物體尸所受浮力不變，說明浮力大小跟物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；分析a、d、e三次實驗可知，隨著液體密度的增大，彈簧測力計的示數(shù)減小，由稱重法可知，物體P所受浮力也增大，說明在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力越大；(3)若先完成實驗氏c,再完成實驗a,會由于物體P沾有水，導致所測重力偏大，由稱重法F浮=G-F可知，測得物體P受到的浮力將偏大；(4)由圖2甲可知，。點處為筷子的重心位置，筷子水平平衡后就不用考慮筷子重力對實驗的影響：由圖2乙可知，石塊浸沒在水中，所以石塊的體積等于溢出水的體積，即：丫石=丫潑由圖2丙可知，根據(jù)杠桿平衡，則有：根據(jù)密度公式可得，m=pV,貝I： =。次匕對，1，化簡可得：p石=￡p次；若瓶中的水未裝至溢水口，則溢出水的體積就會小于石塊的體積，溢出的水少了，力臂，1就會比實際值偏大，根據(jù)P萬=￡p次可知，石塊的密度P行也就比實際值偏大。故答案為：(1)1.4；(2)物體排開液體的體積；無關(guān)；越大：(3)偏大：(4)^p水；偏大。(1)利用稱重法求出序號b中物體P所受浮力；(2)根據(jù)控制變量法，找出不變的量和變化的量，確定浮力大小與變化量之間的關(guān)系；(3)根據(jù)稱重法分析解答：(4)由圖2乙可知，石塊的體積等于溢出水的體積，由圖2丙結(jié)合杠桿的平衡條件可知，m制2=m溢gl?再根據(jù)密度公式m=pV'可以得出石塊的密度。本題考查影響浮力大小的因素、控制變量法的使用、浮力的測量、密度的計算等知識，是一道綜合題。.【答案】解：(1)電動車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所受的牽引力產(chǎn)奉=/=800N；(2)根據(jù)P=y=y=Fu可知電動車牽引力做功的功率P=尸率"=800/Vx5m/s=4000V/：(3)電動車對地的壓力F=G忌=150kgX10N/kg=1500/V,電動車對地的壓強p=?=24。鬻二z=&25x104Pa.答：(1)電動車牽引力