2021-2022學(xué)年云南省紅河州高二（下）期末生物試卷（附答案詳解）

2021-2022學(xué)年云南省紅河州高二（下）期末生物試卷.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都是異養(yǎng)生物B.合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體C.藍(lán)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA,酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNAD.都有以核膜包被的細(xì)胞核.蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，有關(guān)敘述正確的是（ ）A.蛋白質(zhì)與雙縮胭試劑能發(fā)生紫色反應(yīng)B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)C.細(xì)胞中的核酸含4種堿基 D.新冠病毒含有兩種核酸.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是（ ）A,細(xì)胞膜主要是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成B.用臺盼藍(lán)染色法可鑒別細(xì)胞的死活C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D.細(xì)胞壁可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（ ）A.據(jù)圖可確定②為不耗能、需轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的被動運(yùn)輸B,哺乳動物的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為①C.③和④的共同特點(diǎn)都是順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸D.水進(jìn)入細(xì)胞的方式為①.關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）A.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行，主要由酶的高效性決定B.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATPC.酶和無機(jī)催化劑的作用機(jī)理不同D.ATP中的“A”代表腺口票吟.某興趣小組將酵母菌細(xì)胞破碎后，進(jìn)行了如圖所示操作。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（ ）

不離心目甲不離心解母菌破碎

細(xì)胞9解母菌破碎

細(xì)胞—乙在工上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）嬴盟胞器）A.向甲試管中滴入葡萄糖溶液，在有氧條件下最終能產(chǎn)生C02和H2OB.向乙試管中滴入葡萄糖溶液，在有氧條件下最終能產(chǎn)生CO?和H2OC.向乙試管中滴入葡萄糖溶液，在無氧條件下最終能產(chǎn)生CO2和酒精D.向丙試管中滴入丙酮酸溶液，在有氧條件下最終能產(chǎn)生CO2和HzO.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）A.胰島B細(xì)胞有胰島素基因而無抗體基因，故可以產(chǎn)生胰島素而不能產(chǎn)生抗體B.老年人頭發(fā)變白的原因是酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少C,細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞自噬可以清除受損或衰老的細(xì)胞器.科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用到各種科學(xué)方法，下列敘述與事實(shí)不符的是（ ）A.分離細(xì)胞器的方法是差速離心法B.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式使用了對比實(shí)驗(yàn)法C.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)使用了同位素標(biāo)記法D.制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型運(yùn)用了建構(gòu)模型法.生物實(shí)驗(yàn)不僅能幫助學(xué)生理解生物學(xué)的概念和規(guī)律，而且有利于啟發(fā)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。下列敘述不正確的是（ ）A.鑒定組織樣液中的還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液需等量混合后再使用B.觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制片流程為解離一漂洗一染色一制片C.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，可以用無水乙醉提取色素D.探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH為無關(guān)變量，無需控制pH.性狀是指生物的形態(tài)特征或生理特征等，下列對性狀的描述錯誤的是（ ）A.生物的性狀完全是由基因決定的B.豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀C.顯性性狀由顯性基因控制，用大寫字母表示D.雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫作性狀分離.為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡便遺傳方法分別是（）A.雜交、雜交B.雜交、測交C.自交、自交D.自交、測交.人（2N=46）體內(nèi)某正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞有92條染色體、92個核DNA分子，該細(xì)胞最可能（ ）A.處于有絲分裂后期 B.含有92條染色單體C.DNA分子正在復(fù)制 D.將形成精細(xì)胞.下列關(guān)于探索DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是（ ）A.肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.噬菌體侵染肺炎鏈球菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)C.格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明DNA能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌D.煙草花葉病毒侵染煙葉的實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì).如圖為遺傳信息傳遞過程，相關(guān)敘述正確的是（ ）eA二二二:'RNA—一?維白質(zhì)d、--?c ce和d過程所需要的原料相同a和c過程都需要解旋酶b和d過程都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄時，以DNA的兩條鏈為模板.同卵雙胞胎的某些微小差異與表觀遺傳有關(guān)。下列有關(guān)表觀遺傳敘述錯誤的是（）A.表觀遺傳中生物體基因的堿基序列發(fā)生了改變B.表觀遺傳現(xiàn)象普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中C.DNA甲基化修飾可能抑制基因的表達(dá)而影響表型D.除DNA甲基化外，構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙?；刃揎椧矔绊懟虻谋磉_(dá).某同學(xué)用小球做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，設(shè)置了I、II兩個小桶，均裝入寫有“D”和“d”的兩種小球。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）I、II兩個小桶中的小球數(shù)量必須相等I、H兩個小桶分別表示雌、雄生殖器官C.該同學(xué)多次抓取小球后記錄的結(jié)果中Dd組合出現(xiàn)的概率約為1D.每次抓取小球記錄完畢，要把小球再放回原來的小桶.如圖是4個家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖（圖中深顏色表示患者）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）A.甲圖雙親再生一個患病孩子的概率為之4B.甲圖中該患者的母親一定攜帶致病基因C.乙圖和丙圖不可能表示同一種遺傳病D.可能是紅綠色盲遺傳系譜圖的是甲、乙、丁.作物育種是指通過改良作物的遺傳特性，以培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)作物品種的技術(shù)。作物育種的前提是作物發(fā)生可遺傳的變異。下列關(guān)于變異、育種的表述，正確的是（ ）A.四倍體西瓜做母本，授以二倍體西瓜的花粉，所結(jié)的西瓜為三倍體無子西瓜B.航天育種的原理是基因重組C.與正常二倍體植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育D.人工誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍過程中，低溫處理和秋水仙素誘發(fā)的作用機(jī)理不同.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）A.內(nèi)環(huán)境的成分中有抗體、細(xì)胞因子、血紅蛋白、CO2等B.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制C.血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，無機(jī)鹽的濃度對其影響不大D.與血漿和淋巴液相比，組織液中含有更多的蛋白質(zhì).下列關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）A.自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成B.當(dāng)人體處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢C.當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢D.當(dāng)人體處于夜晚休息狀態(tài)時，往往心跳減慢、胃腸的蠕動減慢.疫苗是人們設(shè)計(jì)的，以促進(jìn)對機(jī)體有利的免疫反應(yīng)，從而維護(hù)人體健康。按計(jì)劃接種疫苗是預(yù)防傳染病的重要措施。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A.疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品B.接種破傷風(fēng)疫苗比注射抗破傷風(fēng)血清可獲得更長時間的免疫力C.接種新冠疫苗可有效預(yù)防感染D.進(jìn)入人體的人乳頭瘤病毒（HPV）疫苗作為抗原可在內(nèi)環(huán)境中大量增殖.下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，不正確的是（ ）A.細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖，能夠促進(jìn)葉綠素合成B.生長素和赤霉素在促進(jìn)植物生長過程中表現(xiàn)為拮抗作用23.24.25.C.青鮮素可以延長馬鈴薯的儲藏期D.持續(xù)干熱再遇大雨，即將成熟的小麥種子易在穗上發(fā)芽關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（ ）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.?？图木有返姆N間關(guān)系屬于原始合作23.24.25.C.青鮮素可以延長馬鈴薯的儲藏期D.持續(xù)干熱再遇大雨，即將成熟的小麥種子易在穗上發(fā)芽關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（ ）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.海葵和寄居蟹的種間關(guān)系屬于原始合作C.某池塘中所有的魚構(gòu)成一個種群D.人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）A.消費(fèi)者營異養(yǎng)生活，但未必都是動物B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.一般認(rèn)為，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)D.能量金字塔和生物量金字塔都可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象隨著城市化的發(fā)展，環(huán)境污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（ ）城市污染小CO,庫.26.人工濕地A.圖中甲和丙分別代表分解者、消費(fèi)者B.建設(shè)人工濕地盡量使用本地物種以減少外來物種入侵C.人工濕地主要利用了土壤、人工介質(zhì)、微生物等的作用實(shí)現(xiàn)污水凈化D.流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能科研小組對某植物進(jìn)行研究，圖1是細(xì)胞代謝的部分示意圖，其中①?⑥為相關(guān)生理過程；圖2是環(huán)境因素對該植物幼苗光合作用影響時所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖中kx為光照強(qiáng)度的單位）?；卮鹣铝袉栴}：QOK)logK)lOOG242O8S42<24111--rq.詈)/■冬?“88林度/(mg.1?),在800klx.—350k1x??70kIx（1）圖1中能合成ATP的過程有（填序號）,⑥過程發(fā)生的場所為（2）圖1中NADPH的中文名稱是。(3)據(jù)圖2可知，影響該植物幼苗光合作用的環(huán)境因素是.(4)當(dāng)植物缺鎂時，圖2中n點(diǎn)的移動方向?yàn)?填“左移”或“右移”或“不移動”)。(5)當(dāng)CO?濃度為500mg?[/、光照強(qiáng)度為350klx時，該植物的真正光合速率為.人類遺傳病是指遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病。白化病和紅綠色盲是人群中發(fā)病率相對較高的隱性遺傳病，它們分別由常染色體上的基因A、a和X染色體上的基因B、b控制。分析并回答下列問題：(1)人類遺傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和 三大類。若要獲取紅綠色盲的發(fā)病率，需在中展開隨機(jī)調(diào)查。(2)控制白化病和紅綠色盲的兩對基因的遺傳遵循定律，理由是。一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，且妻子家族中不攜帶紅綠色盲基因，而丈夫患紅綠色盲，這對夫婦生出了一個患有白化病的女兒，這對夫婦的基因型為o若人群中每10000人有一人患白化病，則該女兒和一正常男性結(jié)婚，生一個同時患兩種病的孩子概率為.(4)通過遺傳咨詢和等手段，可以在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。.哺乳動物細(xì)胞之間的信息交流是其生命活動所必需的。請參照表中內(nèi)容，圍繞細(xì)胞間的信息交流完成表，以體現(xiàn)信息分子和靶器官(或靶細(xì)胞)響應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系。產(chǎn)生信息分子的細(xì)胞或腺體信息分子作用途徑靶器官或靶細(xì)胞靶器官或靶細(xì)胞的響應(yīng)神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)(7)通過(1) 膜電位變化小腸黏膜(2) 胰腺促進(jìn)胰腺分泌胰液胰島A細(xì)胞胰高血糖素肝細(xì)胞(3)運(yùn)輸(4) 醛固酮(5) 促進(jìn)Na+的重吸收輔助性T細(xì)胞(6)B細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞增強(qiáng)免疫效應(yīng).大樹杜鵑是一種集中分布于我國云南高黎貢山山區(qū)的高大喬木。它的分布范圍很小,很難引種到其他地方，是瀕危物種。大樹杜鵑林下凋落物厚，種子難以散布到土壤基質(zhì)層，因此在自然環(huán)境中發(fā)芽率很低:幼苗生長緩慢，要生長很長時間才能開花：植株耐寒能力弱，在-2℃環(huán)境下會死亡，幼樹死亡率高。請回答下列問題：(1)調(diào)查大樹杜鵑種群密度的方法是,影響大樹杜鵑種群數(shù)量的環(huán)境因素有(答出2點(diǎn)即可)。(2)高黎貢山山區(qū)分布著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物，這體現(xiàn)了群落具

有結(jié)構(gòu)。(3)研究發(fā)現(xiàn)，林下調(diào)落物的分解與土壤中許多小動物有關(guān)，調(diào)查土壤中小動物類群豐富度的常用方法是。(4)大樹杜鵑開花需要光信息刺激，這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是(5)大樹杜鵑植株高大、花大而艷麗，很有旅游觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。為保護(hù)大樹杜鵑，除了加強(qiáng)宣傳教育外，最有效的保護(hù)措施是(6)處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮環(huán)境容納量，環(huán)境容納量是指..基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段定向改造生物的技術(shù)手段。如圖是基因工程示意圖，回答下列問題：載體DNA(已切開)目的聯(lián)因我達(dá)我體轉(zhuǎn)基閃生物己轉(zhuǎn)化的宿上細(xì)胞宿上細(xì)胞載體DNA(已切開)目的聯(lián)因我達(dá)我體轉(zhuǎn)基閃生物己轉(zhuǎn)化的宿上細(xì)胞宿上細(xì)胞(1)質(zhì)粒是基因工程中常用的載體，基因工程中除質(zhì)粒外， 也可作為載體。但是真正被用作載體的質(zhì)粒大都進(jìn)行過人工改造，比如插入了,便于重組DNA的篩選。(2)若圖中宿主細(xì)胞為植物細(xì)胞，②過程常采用法；該方法中要將目的基因插入Ti質(zhì)粒上的中，以保證目的基因能整合到宿主細(xì)胞的染色體上，檢測目的基因是否導(dǎo)入宿主細(xì)胞的方法是?(3)若要從轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中獲取藥用蛋白，應(yīng)將藥用蛋白基因與等調(diào)控組件重組在一起，然后通過的方法導(dǎo)入山羊的受精卵中。將該受精卵培育成乳腺生物反應(yīng)器，主要的操作步驟為：(用文字和箭頭的形式表示)。答案和解析.【答案】B【解析】解：A、藍(lán)細(xì)菌含有光合色素，能夠進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，A錯誤;B、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都含有核糖體，合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體，B錯誤；C、藍(lán)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA,C錯誤；D、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，無以核膜包被的細(xì)胞核，D錯誤。故選：Bo藍(lán)細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，酵母菌屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁大部分有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，酵母菌屬于真核生物，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。.【答案】A【解析】解：A、蛋白質(zhì)中的肽鍵能與雙縮版試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A正確：B、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，B錯誤；C、細(xì)胞中含DNA和RNA兩種核酸，總共含5種堿基，C錯誤；D、新冠病毒只含RNA一種核酸，D錯誤。故選：A。蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者；細(xì)胞中含DNA和RNA兩種核酸，總共含A、T、C、G、U5種堿基；病毒通常只含一種核酸。本題考查蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識問的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。.【答案】D【解析】解：A、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類，A正確；B、由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，因此可用臺盼藍(lán)染色法鑒別細(xì)胞的死活，若被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色說明是死細(xì)胞，否則為活細(xì)胞，B正確；C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，C正確；D、細(xì)胞壁具有全透性，不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，D錯誤。故選：D。1、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類。組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）。3、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）。本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生記細(xì)胞膜的功能特性；掌握細(xì)胞膜功能特性，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。.【答案】C【解析】解：A、②為被動運(yùn)輸，其中自由擴(kuò)散不需轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，A錯誤；B、哺乳動物的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為②中的協(xié)助擴(kuò)散，B錯誤；C、③和④都是被動運(yùn)輸，共同特點(diǎn)都是順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，C正確；D、水進(jìn)入細(xì)胞的方式為②，D錯誤。故選：Co1、自由擴(kuò)散：順濃度梯度、無需能量和載體蛋白；2、協(xié)助擴(kuò)散：順濃度梯度、需要載體蛋白或通道蛋白、無需能量：3、主動運(yùn)輸：逆濃度梯度、需要載體蛋白和能量；4、胞吞、胞吐：需要能量。本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。.【答案】B【解析】解：A、細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行，主要由醐的專一性決定，A錯誤：B、植物光合作用的（光反應(yīng)階段）和呼吸作用過程（有氧呼吸的三個階段、無氧呼吸的第一階段）中都可以合成ATP,B正確；C、酶和無機(jī)催化劑的作用機(jī)理相同，都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，C錯誤；D、ATP中的“A”代表腺背，D錯誤。故選：Bo1、酶的特性：①高效性：酶能顯著降低反應(yīng)活化能，加快反應(yīng)速率；②專一性：每種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)；③酣的作用條件溫和。2、ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在有關(guān)酶的催化作用下，ATP分子遠(yuǎn)離A那個特殊化學(xué)鍵很容易水解，于是遠(yuǎn)離A那個P就脫離開來，形成游離的Pi,同時釋放出大量的能量，ATP就轉(zhuǎn)化成了ADP.本題考查學(xué)生對酶和ATP相關(guān)知識的了解，要求學(xué)生掌握酶的特性、ATP的結(jié)構(gòu)、合成和水解過程，難度較易。.【答案】B【解析】解：A、甲試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，有氧呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，因此向甲試管中滴入葡萄糖溶液，在有氧條件下最終能產(chǎn)生CO2和H2O,A正確；B、乙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，因此向乙試管中滴入葡萄糖溶液，在有氧條件下只能產(chǎn)生丙酮酸和NADH,不能產(chǎn)生CO?和H2O,B錯誤；C、乙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，因此向乙試管中滴入葡萄糖溶液，在無氧條件下最終能產(chǎn)生CO2和酒精，C正確；D、丙試管中含有線粒體，向丙試管中滴入丙酮酸溶液，在有氧條件下最終能產(chǎn)生CCh和H2O,D正確。故選：Bo1、分析圖示：甲試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，乙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丙試管中含有線粒體。2、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，有氧呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，無氧呼吸場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。本題結(jié)合圖示考查細(xì)胞呼吸的過程和場所，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。.【答案】A【解析】解：A、胰島B細(xì)胞有抗體基因，只是抗體基因不表達(dá)，A錯誤；B、由于老年人酪氨酸酶活性降低，酪氨酸經(jīng)該醐催化合成的黑色素減少，導(dǎo)致頭發(fā)變白，B正確；C、細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡是細(xì)胞的主動死亡，屬于細(xì)胞凋亡，C正確；D、細(xì)胞自噬可以清除受損或衰老的細(xì)胞器，D正確。故選：Ao1、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，一個個體中不同的細(xì)胞含有的基因相同，只是基因的執(zhí)行情況不同。2、由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程.又稱細(xì)胞編程性死亡，屬正常死亡。3、細(xì)胞自噬是在相關(guān)基因的調(diào)控下利用溶酶體降解自身受損的細(xì)胞器和大分子物質(zhì)，并被循環(huán)利用。本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識，首先要求考生掌握細(xì)胞分化的概念，明確同一生物體所有細(xì)胞都含有相同的遺傳物質(zhì)，且都含有該個體的全部基因；其次要求考生掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，再選出正確的選項(xiàng)。.【答案】C【解析】解：A、用差速離心法分離細(xì)胞器，A正確：B、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式使用了有氧條件下和無氧條件下兩個實(shí)驗(yàn)組之間的對比實(shí)驗(yàn)法，B正確；C、人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)使用了熒光標(biāo)記法，C錯誤；D、制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型運(yùn)用了建構(gòu)物理模型法，D正確。故選：Co模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型，如利用實(shí)物建構(gòu)的真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理..【答案】D【解析】解：A、鑒定還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液要等量混勻后再使用，A正確；B、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需制作臨時裝片，其過程為：解離一漂洗一染色t制片，B正確；C、光合色素能溶解于無水乙醇中，常用無水乙醇作為提取劑來提取綠葉中的色素，C正確；D、探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH為無關(guān)變量，各組要控制相同且適宜，D錯誤。故選：D。生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮版試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹m染液（或蘇丹w染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。.【答案】A【解析】解：A、生物的性狀是由基因決定的，但也受環(huán)境因素的影響，A錯誤；B、相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如豌豆的高莖和矮莖，B正確；C、顯性性狀由顯性基因控制，用大寫字母表示，C正確；D、性狀分離是指雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，D正確。故選：A.1、顯性基因與隱性基因①顯性基因：控制顯性性狀的基因.②隱性基因：控制隱性性狀的基因.2、表現(xiàn)型與基因型①表現(xiàn)型：指生物個體實(shí)際表現(xiàn)出來的性狀.如豌豆的高莖和矮莖.②基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成.如高莖豌豆的基因型是DD或Dd,矮莖豌豆的基因型是dd.（關(guān)系：基因型+環(huán)境-表現(xiàn)型）3、相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型.4、性狀分離是指雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.本題考查遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記遺傳學(xué)中的一些基本概念，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。.【答案】D【解析】解：（1）鑒定一株黃色子葉豌豆是否為雜合子，可采用測交法和自交法，其中自交法最簡便，省去了人工授粉的麻煩；（2）鑒定一只灰毛兔是否是雜合子可采用測交法。故選：D。鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗(yàn)雜種R的基因型采用測交法。本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，學(xué)會運(yùn)用不同的方法進(jìn)行鑒別，能扣住題干中關(guān)鍵詞“最簡便”選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查。.【答案】A【解析】解：A、根據(jù)分析，該細(xì)胞最可能處于有絲分裂后期，A正確；B、由于此時染色體：核DNA=1：1,說明每條染色體上只含有1個DNA分子，因此，不含染色單體，B錯誤；C、由于此時染色體：核DNA=1：1,且都是體細(xì)胞的兩倍，說明DNA分子早已完成復(fù)制，C錯誤；D、該細(xì)胞最可能處于有絲分裂后期，所以分裂后形成的是體細(xì)胞而不是精細(xì)胞，D錯、口誤。故選：Ao1、有絲分裂不同時期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)分裂前的間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。3、人（2N=46）體內(nèi)某正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞有92條染色體、92個核DNA分子，說明此時染色體：核DNA=1：1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，因此，該細(xì)胞最可能處于有絲分裂后期。本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。.【答案】D【解析】解：A、肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤；B、噬菌體只能侵染大腸桿菌，B錯誤；C、格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；D、煙草花葉病毒侵染煙葉的實(shí)驗(yàn)證明RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，D正確。故選：D。1、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌：艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35s或32P標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)一噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。3、煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)，證明了RNA是遺傳物質(zhì)。本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索歷程，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。.【答案】C【解析】解：A、e過程所需要的原料是核糖核甘酸，d過程所需要的原料是脫氧核甘酸，原料不同，A錯誤；B、a過程不需要解旋酶，B錯誤；C、a-e過程都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，C正確；D、基因轉(zhuǎn)錄時，以DNA的一條鏈為模板，D錯誤。故選：Co圖中a-e依次為轉(zhuǎn)錄、翻譯、DNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制。本題結(jié)合圖解考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。.【答案】A【解析】解：A、表觀遺傳中生物體基因的堿基序列沒有發(fā)生改變，A錯誤；B、表觀遺傳現(xiàn)象在生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中普遍存在，表觀遺傳機(jī)制在特定的時間通過調(diào)控特定基因的表達(dá)而影響細(xì)胞分裂、分化以及代謝等生命活動，B正確；C、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，基因甲基化修飾，能抑制基因的表達(dá)，可能通過抑制轉(zhuǎn)錄過程來抑制基因表達(dá)，C正確；D、除了DNA甲基化，構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙?；刃揎椧矔绊懟虻谋磉_(dá)，D正確。故選：Ao1、生物表觀遺傳是指基因的堿基序列沒有變化，但部分堿基發(fā)生了甲基化修飾，基因的表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳的變化現(xiàn)象。2、表觀遺傳學(xué)的主要特點(diǎn)：(1)可遺傳的，即這類改變通過有絲分裂或減數(shù)分裂，能在細(xì)胞或個體世代間遺傳。(2)可逆性的基因表達(dá)調(diào)節(jié)，也有較少的學(xué)者描述為基因活性或功能調(diào)節(jié)。(3)沒有DNA序列的改變或不能用DNA序列變化來解釋。本題結(jié)合表觀遺傳的現(xiàn)象，考查基因的表達(dá)的相關(guān)知識，要求考生識記轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能夠根據(jù)選項(xiàng)綜合分析判斷，難度中等。.【答案】A【解析】解：A、由于雌雄配子數(shù)量一般不等，因此兩個小桶中的小球數(shù)量不需要相同，A錯誤；B、I、II兩個小桶分別表示雌、雄生殖器官，B正確；C、該同學(xué)多次抓取小球后記錄的結(jié)果中Dd組合出現(xiàn)的概率約為!+ =C22222正確；D、抓取小球后分別放回原來的小桶，保證每次抓取每種小球的概率為D正確。故選：Ao性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：(1)代表配子的物品必須為球形，以便充分混合。(2)在選購或自制小球時，小球的大小、質(zhì)地應(yīng)該相同，使抓摸時手感一樣，以避免人為誤差。(3)選擇盛放小球的容器最好采用最好選用小桶或其他圓柱形容器，而不要采用方形容器，這樣搖動小球時，小球能夠充分混勻。(4)兩個小桶內(nèi)的小球數(shù)量相等，以表示雌雄配子數(shù)量相等。同時，每個小桶內(nèi)的帶有兩種不同基因的小球的數(shù)量也必須相等，以表示形成配子時等位基因的分離，以及形成數(shù)目相等的含顯性基因和含隱性基因的配子。本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、小球和小球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理，注意實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié)，保證每種配子被抓取的概率相等..【答案】C【解析】解：AB、圖甲表示隱性遺傳病，致病基因可位于常染色體或X染色體上，假設(shè)有A、a控制，AaxAa-AA：Aa：aa=l：2：1,XAXaxXAY^XAXA：XAXa：XAY：XaY=l：1：1：1,無論何種情況，該患者的母親一定攜帶致病基因，且雙親再生一個患病孩子的概率均為AB正確；C、丙圖是常染色體隱性遺傳病，乙圖也可以是常染色體隱性遺傳病，可以表示同一種遺傳病，C錯誤：D、紅綠色盲遺為伴X染色體隱性遺傳病，甲、乙、丁均可能為伴X染色體隱性遺傳病，D正確。故選：Co圖甲表示隱性遺傳病，致病基因可位于常染色體或X染色體上；圖乙可表示常染色體隱性或顯性遺傳病，也可表示伴X染色體隱性或顯性遺傳病；圖丙是常染色體隱性遺傳病；圖丁可表示常染色體隱性或顯性遺傳病，也可表示伴X染色體隱性或顯性遺傳病。本題考查伴性遺傳和常見人類遺傳病等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力。.【答案】C【解析】解：A、四倍體西瓜做母本，授以二倍體西瓜的花粉，所結(jié)的西瓜有三倍體種子，A錯誤；B、航天育種的原理主要是基因突變，B錯誤：C、與正常二倍體植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育，C正確；D、低溫處理和秋水仙素都是抑制紡錘體的形成，誘發(fā)的作用機(jī)理相同，D錯誤。故選：Co育種方法包括：雜交育種（原理是基因重組）、誘變育種（原理是基因突變）、單倍體育種（原理是染色體變異）、多倍體育種（原理是染色體變異）、基因工程育種（原理是基因重組）。本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。.【答案】B【解析】解：A、內(nèi)環(huán)境的成分沒有血紅蛋白，A錯誤；B、神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，B正確；C、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽含量有關(guān)，C錯誤；D、與組織液和淋巴液相比，血漿中含有更多的蛋白質(zhì)，D錯誤。故選：Bo1、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液組成，包括組織液、淋巴、血漿等。內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞生活的直接環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。細(xì)胞外液與生活在其中的細(xì)胞之間可以進(jìn)行物質(zhì)交換，組織液與血漿之間也可以進(jìn)行物質(zhì)交換，但組織液—淋巴―血漿是單向的。2、正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)調(diào)節(jié)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定包括內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分及理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。本題考查內(nèi)環(huán)境的組成及其理化性質(zhì)，要求明確內(nèi)環(huán)境是由組織液、淋巴、血漿等細(xì)胞外液組成的，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和調(diào)節(jié)機(jī)制，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的實(shí)例，并能夠結(jié)合所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行作答。.【答案】D【解析】解：A,自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)組成，A正確；BC、當(dāng)人體處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，副交感神經(jīng)活動受抑制，當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，BC正確；D、當(dāng)人體處于夜晚休息狀態(tài)時，副交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢，此時胃腸的蠕動加快，D錯誤。故選：D。自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。本題考查自主神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。.【答案】D【解析】解：A、疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的生物制劑，疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力，A正確；B、接種疫苗屬于主動免疫，可使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，這些細(xì)胞能在體內(nèi)長期留存，提供抵抗疾病的長期保護(hù)，而注射抗體血清是利用其中的抗體獲得免疫力。抗體在體內(nèi)不能太期留存，故相比注射抗體血清接種疫苗可獲得更久的免疫力，B正確；C、接種疫苗屬于免疫預(yù)防，可使機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞，以便更好地對抗新冠病毒，可降低重癥率和死亡率，C正確；D、疫苗作為抗原是減毒或滅活的，不可以在內(nèi)環(huán)境中大量增殖，D錯誤。故選：D。免疫學(xué)應(yīng)用分為免疫預(yù)防、免疫診斷和免疫治療等，主要包括：疫苗的應(yīng)用，疾病的臨床檢測和科學(xué)研究，器官移植等。本題以疫苗為素材，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大。.【答案】B【解析】解：A、細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖，能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化，側(cè)枝發(fā)育、葉綠素的合成，A正確：B、生長素和赤霉素在促進(jìn)植物生長過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用，B錯誤；C、青鮮素可以抑制發(fā)芽，從而延長馬鈴薯的儲藏期，C正確；D、脫落酸可以維持種子休眠，而高溫易導(dǎo)致脫落酸分解，因此持續(xù)干熱再遇大雨，即將成熟的小麥種子易在穗上發(fā)芽是因?yàn)槊撀渌岬暮繙p少，D正確。故選：Bo1、細(xì)胞分裂素合成部位：主要是根尖；主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化，側(cè)枝發(fā)育、葉綠素的合成。2、生長素主要的合成部位：是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。3、赤霉素合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽。主要作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。生長素和赤霉素在促進(jìn)植物生長方面起協(xié)同作用。4、脫落酸合成部位：根冠、萎蕉的葉片等。分布：將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；維持種子休眠。本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。.【答案】C【解析】解：A、種群密度是指種群在單位面積或體積中的個體數(shù)，是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；B、?？梢员Ｗo(hù)寄居蟹免受天敵的侵害，寄居蟹帶著?？苿佑欣诤？捠常？图木有飞钤谝黄饘Ρ舜硕加欣?，因此?？图木有分g的關(guān)系屬于原始合作關(guān)系，B正確；C、某池塘中有多種魚，因此其中的所有魚構(gòu)成多個種群，C錯誤；D、人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，D正確。故選：Co1、種群：在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。2、兩種動物同穴共棲，互不侵犯，和平共處。雙方互利，但雙方離開后，都能各自生存，稱為“原始合作”。在生態(tài)學(xué)中，原始合作是指兩個物種相互作用，對雙方都沒有不利影響，或雙方都可獲得微利，但雙方通常依賴性很強(qiáng)。3、人類活動：人類的活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。①利于群落演替的人類活動：退耕還林、還草、還湖、封山育林等。②不利于群落正常演替的活動：濫砍濫伐、濫捕濫獵、填湖造地等。本題考查種群和群落的相關(guān)知識，要求考生識記種群的概念及數(shù)量特性；識記種間關(guān)系的類型及實(shí)例；識記影響群落演替的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。.【答案】D【解析】解：A、消費(fèi)者都屬于異養(yǎng)生物，但未必都是動物，如寄生植物、許多微生物也屬于消費(fèi)者，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，B正確：C、一般認(rèn)為，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)，C正確；D、由于能量流動逐級遞減，能量金字塔不會出現(xiàn)倒置現(xiàn)象，D錯誤。故選：D。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識，意在考查學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，理解生態(tài)系統(tǒng)的功能。.【答案】D【解析】解：A、圖中顯示，乙與大氣中的二氧化碳之間有雙向的箭頭，因此乙代表的是生產(chǎn)者，圖中表示生物的乙和丙均有箭頭指向甲同時甲有箭頭指向大氣中的二氧化碳庫，因此甲代表的是分解者，丙代表的是消費(fèi)者，A正確；B、為防止外來物種入侵，建設(shè)人工濕地盡量使用本地物種，B正確；C、人工濕地主要利用了土壤、人工介質(zhì)、微生物等的作用實(shí)現(xiàn)污水凈化，其中土壤和水體中的微生物將有機(jī)物分解為二氧化碳和無機(jī)鹽，人工介質(zhì)（養(yǎng)殖的植物）吸收水中的無機(jī)鹽，凈化水質(zhì)，C正確：D、流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水中有機(jī)物含的能量，D錯誤。故選：D。1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。2、組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素都不斷進(jìn)行著，從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3、題圖分析：乙代表生產(chǎn)者；丙代表消費(fèi)者；甲代表分解者：城市污水流經(jīng)人工濕地，使得水質(zhì)凈化。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握生態(tài)系統(tǒng)中各種組分的功能是解答本題的關(guān)鍵，碳循環(huán)的基礎(chǔ)知識是解答本題的基礎(chǔ).26.【答案】②③④⑤葉綠體基質(zhì)還原型輔酶IIC02濃度和光照強(qiáng)度右移SOmg-h1【解析】解：（1）圖1中能合成ATP的過程有②有氧呼吸第一階段、③有氧呼吸第二階段、④有氧呼吸第三階段、⑤光反應(yīng)階段。⑥是光合作用二氧化碳的固定過程，場所是葉綠體基質(zhì)。（2）圖1中NADPH的中文名稱是還原型輔酶（3）據(jù)圖2可知，在一定范圍內(nèi)，隨二氧化碳濃度的增加，光合速率逐漸增大，在二氧化碳相同時，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合速率增大，由此說明影響該植物幼苗光合作用的環(huán)境因素是CO2濃度和光照強(qiáng)度。（4）圖2中n點(diǎn)表示植物的二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)，此時光合速率=呼吸速率。當(dāng)植物缺鎂時，葉綠素含量減少，光合速率降低，在較高二氧化碳濃度時，才能使植物的光合速率=呼吸速率，故n點(diǎn)向右移。（5）真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率，據(jù)圖可知，當(dāng)CO?濃度為500mg?LL光照強(qiáng)度為350klx時，植物的凈光合速率為60mg?/,呼吸速率=20mg?hL故該植物的真正光合速率為80mg故答案為：（1）②③④⑤葉綠體基質(zhì)（2）還原型輔酶II（3）CCh濃度和光照強(qiáng)度（4）右移（5）80mg*h-'據(jù)圖分析：圖1是光合作用與有氧呼吸的過程,①是光合作用中三碳化合物的還原過程,②是有氧呼吸第一階段，③是有氧呼吸第二階段，④是有氧呼吸第三階段，⑤是光合作用光反應(yīng)階段，⑥是光合作用二氧化碳的固定過程。圖2中，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，因變量是凈光合速率。本題結(jié)合模式圖和曲線圖考查光合作用的有關(guān)知識，要求學(xué)生充分理解光合作用過程以及其中的物質(zhì)、能量變化，明確其影響因素及影響原理，明確呼吸作用與光合作用的關(guān)系，在準(zhǔn)確分析題干信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)知識和方法進(jìn)行分析判斷。27.【答案】染色體異常遺傳病廣大人群自由組合（或分離定律和自由組合）控制兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上（或控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上）AaXBXB.AaXbY焉產(chǎn)前診斷【解析】解：（1）人類遺傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。若要獲取紅綠色盲的發(fā)病率，需在廣大人群中展開隨機(jī)調(diào)查。（2）白化病為常染色體隱性遺傳病，紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，均由一對等位基因控制，且位于非同源染色體上，遺傳遵循分離定律和自由組合定律。（3）一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，且妻子家族中不攜帶紅綠色盲基因，而丈夫患紅綠色

盲，這對夫婦生出了一個患有白化病的女兒，說明這對夫婦的基因型為AaXBxB、AaXbY,女兒基因型為aaXBX。該女兒和一正常男性結(jié)婚，人群中每10000人有一人患白化病，、Aa=2x則a基因頻率為焉，A基因頻率為爵，正常人基因型AA=^x蓋、Aa=2x高、蓋=攝’已知該男性為正常人，則基因型為孺AAXBY、2-AaXBY,生一個同時患兩種病的孩子概率為2一個同時患兩種病的孩子概率為2 111—X-X—=^_o10124404(4)通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，可以在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。故答案為：(1)染色體異常遺傳病 廣大人群(2)自由組合(或分離定律和自由組合) 控制兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上(或控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上)(3)AaXBXB>AaXbY焉(4)產(chǎn)前診斷1、人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變引起的人類遺傳病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用和常見人類遺傳病等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力。28.【答案】體液神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞促胰液素促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖腎上腺皮質(zhì)腎上腺皮質(zhì)腎小管和集合管細(xì)胞因子【解析】解：(1)神經(jīng)遞質(zhì)由神經(jīng)細(xì)胞分泌，通過突觸間隙作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元興奮或抑制，其靶器官包括神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞等。(2)小腸黏膜可分泌促胰液素，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液。(3)當(dāng)血糖濃度過低時，胰島A細(xì)胞可分泌胰高血糖素，作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原的分解，提高血糖濃度。(4)(5)腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)促進(jìn)腎小管和集合管對Na+的重吸收。(6)輔助性T細(xì)胞可分泌細(xì)胞因子，在特異性免疫中可促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞細(xì)胞的分裂分化過程。(7)動物生命活動調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，三者均有信息分子參與，信息分子通過體液的運(yùn)輸，共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。故答案為：(1)神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞(2)促胰液素(3)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(4)腎上腺皮質(zhì)(5)腎小管和集合管(6)細(xì)胞因子