2021輔導(dǎo)員工作計(jì)劃三篇

2021輔導(dǎo)員工作計(jì)劃三篇2021輔導(dǎo)員工作打算三篇

輔導(dǎo)員工作打算

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理實(shí)力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生造就觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的四有新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立。建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)酷愛教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教育的相識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康。對(duì)心理緊要的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開展。

7、踴躍開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和驕傲感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐十六大提出的以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的民族精神。

8、接著關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)。關(guān)懷特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)展家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的暖和，從而更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我班將接著開展學(xué)習(xí)型家庭的探究活動(dòng)。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力缺乏的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的探究。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將打算邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽課，以便于讓家長(zhǎng)剛好了解子女在校的狀況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于教師與家長(zhǎng)之間的溝通。

踴躍協(xié)作任課教師的工作，幫助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

堅(jiān)信在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們必須會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!大學(xué)輔導(dǎo)員工作打算

光陰似箭日月如梭，忙勞碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成果值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對(duì)本班狀況簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

成果：班級(jí)管理步入正軌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任教師后學(xué)習(xí)成果在漸漸提高。

缺乏：學(xué)生的日常行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)得不夠志向，學(xué)習(xí)成果還有待進(jìn)一步提高，尤其有五六個(gè)學(xué)生，由于種種緣由，學(xué)習(xí)成果差、紀(jì)律差、習(xí)慣差，他們成為班級(jí)的破壞力氣。

針對(duì)以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：

做人：做事先做人，通過日常學(xué)習(xí)生活，教學(xué)生做人，提高情商，塑造學(xué)生人格。

學(xué)習(xí)：爭(zhēng)取班級(jí)每科成果均在平行班中位于中游，年部前101名沖進(jìn)5名學(xué)生。

紀(jì)律：讓每位任課老師都滿足，不給學(xué)校找麻煩。

衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其安康、歡樂的成長(zhǎng)，最至少不影響別人。

總之，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)!

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，制定詳細(xì)措施如下：

第一，加強(qiáng)班主任自身建立。多向身邊有經(jīng)歷的教師請(qǐng)教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對(duì)話，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地效勞學(xué)生，更好地豐盈自己。

其次，利用班團(tuán)會(huì)，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，協(xié)助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會(huì)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的載體。

第三，加大對(duì)差生管理力度。用愛心去溶化堅(jiān)冰，用耐性去挑戰(zhàn)反復(fù)，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多溝通，并聯(lián)合學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其安康、歡樂的成長(zhǎng)，

最至少不影響別人。

第四，造就班干部，讓他們真正成為教師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，帶動(dòng)班級(jí)。

第五，取消班級(jí)形式管理，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建立。取消班級(jí)量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清;班級(jí)竟賽處罰制;管理學(xué)習(xí)，采納定目標(biāo)嘉獎(jiǎng)制。

總之，我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的協(xié)助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會(huì)越來越美妙!小學(xué)班主任工作打算方案總結(jié)

指導(dǎo)思想：

以xxx重要思想和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，謹(jǐn)慎執(zhí)行《中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)德育工作假設(shè)干看法》和《公民道德建立實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確立以德治校、以法治校的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成安康向上的特性心理，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。

工作要點(diǎn)：

一、(小學(xué)班主任工作打算)抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

一是接著做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)幫教工作，通過溝通、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和實(shí)力，使全部班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

二是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和蔑視;與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和教師同等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中區(qū)分真、善、美;教孩子求知──能耐性解答孩子提出的每一個(gè)問題;讓孩子自主──敬重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的特性;給孩子時(shí)機(jī)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;為孩子著想──協(xié)助有特別困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長(zhǎng)分憂──孩子校內(nèi)生活開心、平安，家長(zhǎng)無須掛念。

三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，剛好溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四是加強(qiáng)傳播，利用傳播櫥窗、紅領(lǐng)巾播送等渠道，傳播班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生的踴躍性。

五是加大檢查力度，在原有值日制度的根底上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評(píng)比工程，剛好公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

2、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建立。學(xué)生干部是老師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的踴躍能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主子，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

(1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)展輔導(dǎo)和總結(jié)。

(2)倡議小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參加班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)展指導(dǎo)和總結(jié)。

(3)舉辦小干部溝通會(huì)。學(xué)校每月舉辦一次小干部溝通活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作狀況，溝通各班的工作經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

二、加強(qiáng)根底教育，造就文明學(xué)生。

1、深化愛國(guó)教育。接著標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、黑板報(bào)、傳播櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理是加強(qiáng)校風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。接著推行老師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級(jí)值周班等制度，深化實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等狀況進(jìn)展考核，每周公布五項(xiàng)評(píng)比得分狀況，每周進(jìn)展小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流淌紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)十不要求的檢查、考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氣氛。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)管理，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)當(dāng)這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，確保學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)合格率為101%，品德優(yōu)良率為101%以上。

3、強(qiáng)化五自教育。五自(自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們踴躍向上的主觀能動(dòng)性，造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利。

4、滲透公民教育。以育人為根本，接著貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建立擺在重要位置。以為人民效勞為核心、集體主義為原那么、誠(chéng)懇守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開展學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德標(biāo)準(zhǔn)，塑造誠(chéng)信形象活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生根本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、加強(qiáng)法制教育。接著采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)問競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展《未成年人愛護(hù)法