2023年漢字聽寫大賽總結(jié)

2023年漢字聽寫大賽總結(jié)

常安一中2023年漢字聽寫大賽總結(jié)

為進一步富厚校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，匆忙進標準用字、標準書寫，激發(fā)寬大師生對漢字書寫的興趣，進步學生學習語文學問的積極性。引導學生正確識記漢字，掌握漢字詞的識記措施，進步標準使用漢字的意識和才能。參考縣級競賽運動要求，舉辦了此次常安一中2023年漢字聽寫大賽。

本次競賽內(nèi)容以語文根基字詞為主，包括各年級課本中涉及的相關(guān)詞匯，以語文講義中呈現(xiàn)過的字、詞為主，以及四臺甫著經(jīng)典文學著作為輔。然后選取50道漢字聽寫題，按次序由監(jiān)考教師進展聽寫競賽，時限為45分鐘。本次運動在學校領(lǐng)導鼎力支持和全體師生的積極介入下，圓滿落下帷幕?，F(xiàn)將競賽運動環(huán)境總結(jié)如下：

一、好的方面：師生積極籌備，學生踴躍介入。各班依據(jù)學校要求進展了班級初選，并在賽前依據(jù)競賽工程對參賽選手做了相應的指導訓練。參賽同學在競賽歷程中態(tài)度正直，一絲不茍、仔細作答，根底能做到書寫行筆標準，卷面干凈，字跡工致。從中表達了同學們對標準漢字書寫的熟悉，對集體榮譽的看重，對文化的熱愛。

二、存在的問題：在運動中我們也創(chuàng)造了一些問題。

第一，表現(xiàn)在漢字書寫方面：丟筆畫，合并筆畫，筆畫過失，使用別字，卷面勾畫、涂抹等環(huán)境都若干存在。

其次，詞語積存方面：我們同學的詞匯量太少，大多半同學積存的內(nèi)容僅限于講義，遇到課外的詞匯就寫不出來。

第三，應付四臺甫著詞匯量掌握水平不是很好。

第四，由于舉辦此次運動光陰對比倉匆忙，學生籌備不是很充分。

三、幾點建議

以上問題的呈現(xiàn)突顯了我們語文中的疏漏，同時也為我們往后的語文教授教化供應了契機。建議語文教師在往后的語文教授教化中，一要看重寫字教授教化，引導學生細心察觀漢字的布局、筆畫等，掌握漢字的音形義，用多種措施贊助記憶漢字，正確書寫，激發(fā)學生識字寫字的興趣，多加演習，進步書寫正確率。

二要注意培育學生優(yōu)越的書寫習慣，嚴格要求，贊助學生養(yǎng)成標準書寫、保持書面干凈的好習慣。

三要鼓勵學生多進展課外閱讀，課外閱讀不僅能增加學生詞匯量，還能進步學生的閱讀理解才能，對語文學習來說是特別緊急的。

四要對學有余力的同學提倡多認字、多識記，對所學生字增加組詞演習，加大擴詞量，不要局限于課文，并且結(jié)合詞語意思記憶，避開同音不合字。

以上建議是給教師的建議，同時也是給學生的建議，盼望同學們能通過本次運動，熟悉到自身存在的問題，往后加倍看重漢字書寫，