《認(rèn)識他們很重要》評課

《認(rèn)識他們很重要》評課綜觀整個教學(xué)設(shè)計和活動過程，我認(rèn)為這堂課體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，以新的教學(xué)理念貫穿始終，我覺得是一堂成功的教學(xué)實踐，具體有以下幾方面的特色：一、緊扣品德與生活課的特色，突出思想性、生活性教師充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識與邏輯體系的超越，努力構(gòu)建一個更貼近學(xué)生真實世界的創(chuàng)新課程領(lǐng)域。這些體現(xiàn)在以下環(huán)節(jié)：錄像是真實事件，反映的情況也是學(xué)生生活中經(jīng)常發(fā)生的不遵守交通規(guī)則的例子，及具現(xiàn)實性。交通標(biāo)志的搜集，來源于現(xiàn)實生活，鼓勵學(xué)生在上學(xué)路上和外出時看到得。本次活動學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,也是現(xiàn)實中二年級的孩子應(yīng)該認(rèn)識的基本的交通標(biāo)志。生活實踐性主要體現(xiàn)在讓學(xué)生親自參與活動，主動實踐，在活動中綜合運用所認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通知識解決各種游戲中涉及到的出行問題，提高解決實際問題的能力。在課堂上教師創(chuàng)設(shè)了幾個模擬情景及游戲：“為交通小標(biāo)志找家”、“新手上路”、“上學(xué)路上”等，很自然的就與生活聯(lián)系了起來。讓學(xué)生親自參與進去，親自模擬嘗試，提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生了真正學(xué)會保護自己的能力。二、以主題活動為主要教學(xué)方式，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)活動的主人學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)活動性。如：交通小標(biāo)志找家的活動是學(xué)生在課下先自己認(rèn)識了一些后再在課堂上進行的活動，課堂上有學(xué)生的交流活動、展示活動、互教互學(xué)活動、親自參與模擬實踐的活動等，以活動做為主要的教學(xué)方式，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時因為這些活動是學(xué)生自己動手參與，在這一過程中不僅培養(yǎng)了學(xué)生收集資料的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生合作交流的能力，表演創(chuàng)新的能力，真正體現(xiàn)到了以學(xué)生為本的特色,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。三、營造寬松和諧的教學(xué)氛圍，建立民主、平等的新的師生關(guān)系本節(jié)課教師始終以一個組織者和參與者的身份參與到學(xué)生的活動中，不管是生活錄像，還是設(shè)計的小游戲都是來自學(xué)生的真實生活和主動參與的，改變了以往生搬硬套的教學(xué)方式。在活動中也改變了教師教的身份；學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑處、不到處、不當(dāng)處，我又以一個參與者的身份及時給予糾正、點撥、講解，與孩子們共同研究、共同探究，把自己看成是他們中的一份子，建立了民主、平等的新的師生關(guān)系。四、學(xué)生用自己的知識豐富開放的課堂在教學(xué)中，教師沒有只局限于課本，而是把教材做為整個教學(xué)內(nèi)容的一部分，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過調(diào)查、實踐，在廣闊的社會天地里收集到了更多的素材，極大的豐富了課堂容量,同時也增長了學(xué)生的見識。例如：1.自己發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志的特點,根據(jù)特點分類；2.找找生活中見過的交通標(biāo)志；3.學(xué)生中常見的不遵