中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言合集【篇一】

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)戴的同學(xué)們，各位老師：

大家好!很榮幸，能作為教師代表，在這滿載豐收成果的金秋和大家相聚在一起，共享收獲的喜悅!在一片橙黃橘綠的迷人風(fēng)景中，我們欣喜地迎來(lái)了新的學(xué)年，也迎來(lái)了一批新老師、新同學(xué)!新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新征程！

值此開(kāi)學(xué)典禮盛會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向七年級(jí)的同學(xué)表示最強(qiáng)烈的接待!接待你們參與人氣興旺、事業(yè)蓬勃、令人敬仰、年輕興旺的許昌學(xué)院附屬中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭。同時(shí)向八、九年級(jí)的同學(xué)表示慶祝，慶祝你們持續(xù)在有著輝煌勞績(jī)的學(xué)院附中深造。我們相信，學(xué)院附中會(huì)因你們更加光輝奪目，附中的明天會(huì)因你們的努力而更加輝煌璀璨。

作為教師，在新學(xué)期里，我們照舊會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，立足于講臺(tái)，持續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用嶄新的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的聰慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和善的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的勞績(jī)。“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，作為教師，我們?cè)缫炎龊么蚨ǎ覀冊(cè)竷A己全體，全力以赴。由于選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的理想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是喜悅的；

你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；

你們是告成的，我們才是優(yōu)秀的。

借此機(jī)遇，我們也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)夢(mèng)想：九年級(jí)的同學(xué)們，明年的中考就是你們的戰(zhàn)場(chǎng)！社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，夢(mèng)想你們不負(fù)眾望，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，專(zhuān)心地把握好在校的每一天，為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，勇創(chuàng)佳績(jī)，為母校爭(zhēng)光添彩；

八年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，夢(mèng)想你們?cè)俳釉賲?，再進(jìn)一步，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的根基，在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好模范；

七年級(jí)的同學(xué)們，你們揮手道別了小學(xué)生活，進(jìn)入了慌張的初中學(xué)習(xí)階段，初中生活對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是目生的又是嶄新的。求知路漫長(zhǎng)又彌漫坎坷，夢(mèng)想你們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，重新塑造一個(gè)嶄新的自我。在平日努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

人生非坦途，學(xué)習(xí)中確定會(huì)有好多困難！所以，各位同學(xué)，拿出你“天生我才必有用”的信仰，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡氖繗?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，終究只有體驗(yàn)風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美觀的彩虹。

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了夢(mèng)想與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛楚與艱苦，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了告成與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的聰慧和熱心，抓住這名貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

【篇二】

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好！

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們道別了炎夏的擔(dān)心與躁動(dòng)，清涼怡人的秋天向我們開(kāi)展了笑顏；

我們道別了假期的寧?kù)o與冷清，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香節(jié)令，美觀高貴的校園又彌漫了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校初三的老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最強(qiáng)烈的接待！同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里喜悅學(xué)習(xí)！健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活！當(dāng)然更是要祝愿我們初三的學(xué)子們可以在這結(jié)果一年的努力拼搏中換取更好更棒的勞績(jī)。

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，帶來(lái)新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的夢(mèng)想與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊么蚨ā＠蠋焸儌€(gè)個(gè)都有著＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索＂的斗志，有著＂俯首甘為孺子牛＂的精神，有著＂衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴＂的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。由于我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的理想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是喜悅的；

你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；

你們是告成的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！我們初三的同學(xué)是時(shí)候收收心，將心思全都放進(jìn)學(xué)習(xí)中，將一切的一切都變?yōu)闉橹锌嫉牟恍紛^斗。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清早的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們都打定好了嗎？

人生非坦途，前方的路不成能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們理應(yīng)有充分的心理打定，學(xué)習(xí)生活中確定會(huì)有好多困難。所以，拿出你＂天生我才必有用＂的信仰，拿出你＂吹盡黃沙始到金＂的毅力，拿出你＂直掛云帆濟(jì)滄海＂的士氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，終究只有體驗(yàn)風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美觀的彩虹。

借此機(jī)遇，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)夢(mèng)想：

初三的同學(xué)們，你們是學(xué)校的夢(mèng)想，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，夢(mèng)想你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，專(zhuān)心地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；

相信同學(xué)們確定是壯志滿懷，信仰十足，為你們美觀的理想而奮斗著，20xx年將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧！堅(jiān)信告成屬于你們，更是屬于我們?nèi)w高三老師的！

初二的同學(xué)們，在一年多的磨練與磨礪之后，相信你們確定更加固執(zhí)了，夢(mèng)想你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，為明天的成才打好厚?shí)的根基！同學(xué)們，拼搏吧！今日不搏更待何時(shí)？

初一的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)頭，夢(mèng)想同學(xué)們?cè)谶@多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極加入各類(lèi)活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活點(diǎn)綴得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧！堅(jiān)信奮斗三年必有好處。

良好的開(kāi)端是告成的一半。一個(gè)好的開(kāi)頭，就意味著同學(xué)們理應(yīng)樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；

就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的敬仰，它才可能翱游天際。所以，只有有夢(mèng)想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到＂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。⒌木辰?。

愛(ài)戴的同學(xué)們，忘卻以前的告成與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，告成是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是彌漫了期望：期望著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期望著累累碩果。

結(jié)果，祝愿愛(ài)戴的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的老師事業(yè)告成，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！

感謝大家！

【篇三】

敬愛(ài)的各位老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?nèi)w師生團(tuán)聚在這里，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全體初三的教師，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示強(qiáng)烈接待，對(duì)每一位老同學(xué)的回歸表示強(qiáng)烈的慶賀！

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我們播種夢(mèng)想，也收獲了豐碩的成果，回想上個(gè)學(xué)年，我們?nèi)〉昧酥锌伎偡制骄秩h其次、英語(yǔ)全縣第一的好勞績(jī)，但是也有可惜、或失落。有的同學(xué)思想品質(zhì)發(fā)生了偏頗，勞績(jī)下降了，怎樣發(fā)揚(yáng)勞績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的缺乏？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回復(fù)的一個(gè)問(wèn)題。新的學(xué)年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句特別重要的話：

責(zé)任心，邁向告成的起點(diǎn)。好習(xí)慣，喜悅成長(zhǎng)的階梯。

責(zé)任心，含義分外豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不輕易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為我們學(xué)生，我想：最根本的就是要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，模范自己的一言一行，為他人、為社會(huì)多做好事。

十九世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說(shuō)：播種行為，可以收獲習(xí)慣；

播種習(xí)慣，可以收獲性格；

播種性格，可以收獲命運(yùn)。因而我想多多地向大家細(xì)致談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義

國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料說(shuō)明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信仰、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處：

1、可以通過(guò)生物鐘、通過(guò)條件反射自動(dòng)指點(diǎn)你自覺(jué)地去做理應(yīng)做的事。譬如每天早晨實(shí)時(shí)起床，自覺(jué)地為上學(xué)做好一切打定；

上課鈴聲一響自覺(jué)跑回教室做上課的打定；

這些事情，對(duì)于一個(gè)有良好習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來(lái)自動(dòng)操縱的。假設(shè)不是靠習(xí)慣，這許大量多看似平常的事做起來(lái)就會(huì)顯得手忙腳亂，甚至丟三落四。

2、可以發(fā)揮下意識(shí)的作用。下意識(shí)的特點(diǎn)是直采納習(xí)慣的支配。一般人都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯打定上學(xué)，剛一走近自行車(chē)便唾手掏出鑰匙，接著開(kāi)啟車(chē)鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動(dòng)作幾乎連想都沒(méi)有去想。這是下意識(shí)在發(fā)揮作用。同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平日習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺(jué)中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。

3、可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識(shí)的特點(diǎn)是直采納人的情感和需要支配，受情景因素的影響。大多數(shù)學(xué)生都有這樣的體驗(yàn)：心里已經(jīng)清楚地意識(shí)到，嘴上也在說(shuō)：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。為什么會(huì)這樣？這實(shí)際是潛意識(shí)在支配他，是他的潛意識(shí)中有一種猛烈的玩兒的渴望。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對(duì)學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂(lè)趣，心思始終在學(xué)習(xí)上，甚至連睡眠做夢(mèng)的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)相關(guān)。這也是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。

二、理應(yīng)著力養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

這里介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。

1、一心向?qū)W的習(xí)慣

2、潛心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、格執(zhí)行學(xué)習(xí)籌劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、專(zhuān)心斟酌的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

三、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可按以下步驟舉行：

第一步：細(xì)心發(fā)動(dòng)，逐步加速。一個(gè)人培養(yǎng)習(xí)慣，要循序漸進(jìn)。一開(kāi)頭先朝著夢(mèng)想目標(biāo)動(dòng)起來(lái)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說(shuō)到做到，堅(jiān)強(qiáng)不移?；I劃每天要記10個(gè)英語(yǔ)單詞，就一天不落地去記；

熟悉到寫(xiě)字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫(xiě)字、做題時(shí)嚴(yán)加留神，確保字字工整，題題復(fù)查；

制訂了學(xué)習(xí)籌劃，就定時(shí)定量地去完成。

其次步：操縱時(shí)空，約束自己。人的行為，很大程度上受情景因素的影響。譬如，一個(gè)中小學(xué)生，已經(jīng)熟悉到打嬉戲機(jī)的負(fù)作用了，不想再打嬉戲機(jī)了，可是，一走近嬉戲廳就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在自己的自制力還不特別強(qiáng)的處境下，應(yīng)從操縱自己的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手來(lái)約束自己的行為。在時(shí)間上，從早上起床一向到晚上就寢，都安置滿有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗。在空間上，嚴(yán)格操縱自己的活動(dòng)范圍，歌廳、舞廳、嬉戲廳、錄像廳、臺(tái)球室等游樂(lè)場(chǎng)所，無(wú)論自己多么奇怪，無(wú)論別人怎么引誘，也不要去。

第三步：偶有偏離，實(shí)時(shí)調(diào)整。中小學(xué)生多數(shù)自制力對(duì)比差，在好習(xí)慣形成過(guò)程中，或者在壞習(xí)慣抑制過(guò)程中，輕易展現(xiàn)反復(fù)、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，輕易展現(xiàn)跟著感覺(jué)走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴(yán)格監(jiān)視自己，察覺(jué)偶有偏離，立刻作出調(diào)整。培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，察覺(jué)走的路線不對(duì)，實(shí)時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來(lái)了。

同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是需要付出艱辛努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)勞績(jī)的提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有喜悅！當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你確定會(huì)感受到這種喜悅！

【篇四】

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；

我最?lèi)?ài)戴的同學(xué)們：

大家上午好！

我倍感榮幸，此時(shí)此地代表全體高三老師發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體的老師接待你們返校，并慶祝你們即將開(kāi)頭新一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我進(jìn)展。

高一的新同學(xué)們，為自己感到高傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結(jié)伴，老師真要衷心地祈福你們――退去稚嫩，規(guī)劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn)；

帶著青春的自信，走向成人！老師多么夢(mèng)想你們帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園，走向夢(mèng)想的高校。

高二的同學(xué)們，你們懷著對(duì)新學(xué)期的期望與理想，又邁上了一個(gè)新的起跑線。有人這樣說(shuō)，高二是一杯可樂(lè)，活力四射，天性張揚(yáng)。可是君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國(guó)，平天下。老師多么期望你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。

作為高三的教師代表作為一名高三的教師，我更想對(duì)高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話。

愛(ài)戴的同學(xué)們，你知道今天的你們?cè)谖倚闹惺且粋€(gè)什么樣的形象嗎？在我心里你們就是打定踏上征程的勇士，你們磨拳搽掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)強(qiáng)，和信念。

可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)繁重的高三歷程做好打定了嗎！問(wèn)問(wèn)自己，真的打定好了嗎？今天，在你們踏上高三的征程前，老師交代大家?guī)讉€(gè)方面，夢(mèng)想大家可以從中受益。

你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。

一、辛苦，假設(shè)用一個(gè)詞來(lái)定義高三生活，那就理應(yīng)是“辛苦”。晨曦展現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書(shū)；

晚霞收起結(jié)果一抹嫣紅之后，你們照舊在教室里專(zhuān)注地做題；

夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們夜自修的身影依舊映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累。走過(guò)了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏；

而高考又讓你們不能中斷，要持續(xù)前行。說(shuō)實(shí)話，作為老師的我們，對(duì)于你們所正在體驗(yàn)著的，感同身受?？墒?，我們照舊知道這就是高三生活。

二、落莫，“自古英雄多落莫”選擇了高三，就選擇了感受落莫的味道。和過(guò)去好友玩樂(lè)的時(shí)間幾乎沒(méi)有了，和家人飯后閑聊的時(shí)間貌似也很難得了，大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，好多原本輕松的時(shí)刻都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會(huì)覺(jué)得很寂寞，感覺(jué)自己很可憐。老師這里有個(gè)選擇題，你來(lái)選，你是選擇在高三一年由于學(xué)習(xí)，由于理想的實(shí)現(xiàn)而落莫一陣子，還是選擇有一天身邊的同學(xué)都拿到大學(xué)入取通知書(shū)高欣喜興打定上大學(xué)了，而你卻一紙通知書(shū)都沒(méi)有，沒(méi)落回家療傷的那種長(zhǎng)久的孤獨(dú)呢？你的選擇是什么呢？感到落莫時(shí)，可以往身邊看看，會(huì)看到你朝夕相處，忘我學(xué)習(xí)的同學(xué)，抬頭會(huì)看到講臺(tái)上潛心備課的老師，你還落莫嗎？

三、困惑，困惑可能來(lái)自某個(gè)數(shù)學(xué)題目，可能來(lái)自某個(gè)英語(yǔ)的選擇題，也可能來(lái)此語(yǔ)文課上的某段古文的理解。當(dāng)然困惑更可能來(lái)自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高三的征程上，你會(huì)時(shí)常覺(jué)得自己處在一種左右作對(duì)，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著理想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，你不再困惑時(shí)，你察覺(jué)自己就真的長(zhǎng)大了。

面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中有三樣法寶，你知道他們的存在嗎，他們就在你的手里，在你的心里，你感覺(jué)到他們了嗎？在你高三征程上，他們隨時(shí)出擊。

第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是告成。大家都有這種感想，進(jìn)步一點(diǎn)很輕易，譬如我今天背首詩(shī)，明天記幾個(gè)單詞，可每天這樣堅(jiān)持就難了，尤其某些同學(xué)，由于學(xué)識(shí)的差距、方法的漏洞、自然的惰性、多方的誘惑，會(huì)使他們的人生之河不斷分流，最終枯竭在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。這斷定不行，所以我更加賞識(shí)一句話：人類(lèi)最盲目自大的地方，就是高估了一天的變更；

最可悲的地方，就是低估了五十天的變更。很少有人掌管這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒(méi)什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢？堅(jiān)持三十天，五十天，你的感想斷定不同。

其次個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門(mén)，與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象，扶助你排解高三學(xué)習(xí)中的苦悶，做你的心理接洽師，所以當(dāng)你覺(jué)得遇到困難時(shí)，請(qǐng)毫不躊躇的找你身邊的老師尋求扶助。

第三個(gè)法寶是堅(jiān)強(qiáng)信念。堅(jiān)強(qiáng)的信念是勇士前行的動(dòng)力，只要你心懷堅(jiān)強(qiáng)的信念，你將無(wú)畏任何的困難，任何的挫折。有了堅(jiān)強(qiáng)的信念你會(huì)在某次考試勞績(jī)不夢(mèng)想時(shí)，擦干臉上的或心里的淚水，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，重整旗鼓，持續(xù)努力前行。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三繁重的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們！拔出你們的意志之劍，采納著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的固執(zhí)勇士，相信自己！

同樣這高三的征程上你會(huì)得到三種人生領(lǐng)會(huì)；

第一種領(lǐng)會(huì)，拼搏的領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)會(huì)拼搏過(guò)程中你們會(huì)領(lǐng)會(huì)到一種自我的認(rèn)同感，成就感。

其次種領(lǐng)會(huì)，愛(ài)的領(lǐng)會(huì)。一個(gè)人的高三之路，也是一家人的高三之路，同學(xué)們這一年里你會(huì)真真的感覺(jué)到父母都與你們毫無(wú)留存的付出之愛(ài)，老師們對(duì)于你們彌漫信任的師長(zhǎng)之愛(ài)，還有一起奮斗拼搏的同學(xué)們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友情之愛(ài)。

第三中領(lǐng)會(huì)，收獲的領(lǐng)會(huì)。同學(xué)們，明年的七月份，你們就會(huì)品嘗到什么是收獲的味道，這將是你們?nèi)松械谝淮慰坦倾懶牡捏w會(huì)收獲的味道。

同學(xué)們，我們高三全體教師對(duì)于你們有著共同的情感。

我們一向保護(hù)你們，正如自己的弟妹，子女。這種保護(hù)有時(shí)是一種貼心的問(wèn)候，撫慰，有時(shí)會(huì)是嚴(yán)肅的批評(píng)和警醒?？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛(ài)的表達(dá)，可能你們現(xiàn)在不能理解，可是我堅(jiān)信有一天當(dāng)你回眸這段高中生活時(shí)，你的眼里會(huì)涌出感恩的淚花。

我們一向支持你們，就像支持我們的摯友。在對(duì)于學(xué)識(shí)孜孜以求的過(guò)程中，我們是并肩的摯友。對(duì)于學(xué)識(shí)的和人生道理的追求中，我們相遇在一起，今天可能是老師引導(dǎo)你們多一些，可是不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們將是這個(gè)國(guó)家進(jìn)展的引導(dǎo)者，指引我們這些老師前行的路。所以今天你們踏上征程的這一刻，請(qǐng)感受到來(lái)自我們這些年長(zhǎng)摯友的祈福和支持吧，請(qǐng)你們務(wù)必相信我們的情義！

我們會(huì)一向陪伴你們，直到你們走出高考戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻。同學(xué)我們，我們會(huì)陪你早起，與啟明星一起，我們會(huì)陪你們晚自修，直到月亮高高升起；

我們會(huì)陪你度過(guò)寒冬，體驗(yàn)酷暑，我們一向陪著你們，直到你們凱旋那一刻。這里很想同大家共享一種情愫，每年的某一刻都會(huì)有這樣的情愫涌上我的心頭。那就是6月6日，中午某個(gè)時(shí)刻校門(mén)口爆竹響起，大巴開(kāi)動(dòng)的那一刻，看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng)，久久不愿退去。我想在座的老師都會(huì)有類(lèi)似的情愫，由于我們都知道你們身上背負(fù)的是什么――三年的理想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。

同學(xué)們，在這結(jié)果一年里，我們高三全體教師，夢(mèng)想你們能夠做到：夯實(shí)根基，整合已學(xué)學(xué)識(shí)，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好通向高考的每一步。

同學(xué)們，在這結(jié)果的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師嚴(yán)肅承諾：我們確定會(huì)恪盡職守，努力鉆研，用心授課，細(xì)心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪?，鋪就你們通向似錦前程的道路；

我們?cè)富埏L(fēng)，托起你們自由飛行的翅膀；

我們?cè)笧槎纱d你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)夢(mèng)想的對(duì)岸！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。

感謝大家！2022高中開(kāi)學(xué)典禮高三教師代表發(fā)言稿范文（二）敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師、我最?lèi)?ài)戴的同學(xué)們：

大家好！

【篇五】

在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的季節(jié)我們迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年。此時(shí)我能夠站在這里代表高三老師演講，感到分外榮幸！今天是開(kāi)學(xué)典禮，但是我們片面高三的學(xué)生已經(jīng)在酷暑炎炎中學(xué)習(xí)了半個(gè)月，早已提前進(jìn)入了高三生活。我們?yōu)榈氖鞘裁茨?？只為了世界上最有魅力的兩個(gè)字：理想！

一個(gè)人沒(méi)有理想就沒(méi)有了生命力，一個(gè)組織沒(méi)有理想就沒(méi)有了凝結(jié)力，一個(gè)民族沒(méi)有了理想就沒(méi)有了戰(zhàn)斗力。馬丁路德金就是用他那篇＂Ihaveadream＂的宏偉演講震撼了美國(guó)和全世界，終究為美國(guó)黑人喊出了自由和對(duì)等；

海倫凱勒的一篇＂Threedaystosee＂表達(dá)了一個(gè)盲人夢(mèng)想用自己的雙眼看一看這個(gè)美好世界的理想，使得多少人此后無(wú)比珍惜身邊的一草一木、一絲白云和一縷陽(yáng)光。理想給人帶來(lái)夢(mèng)想，理想給人帶來(lái)士氣，理想給人帶來(lái)氣力。由于理想確定和未來(lái)相連，