月18日錄播及課件-19課堂判斷

4.23多省聯(lián)考終極預(yù)測(cè)-判斷推理主講人：劉娜娜備考指導(dǎo)：規(guī)律集中加強(qiáng)練習(xí)提高敏感度

圖形推理絕對(duì)不能比別人得分低

一看平面or立體二看相似不相似太過(guò)相似旋移翻一般相似考疊加不太相似重?cái)?shù)量長(zhǎng)得完美看對(duì)稱實(shí)在不行找共性制勝法寶——圖推口訣圖形推理1，立體圖形

2，圖形相同：移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)3，圖形相似：組合疊加4，圖形規(guī)則：對(duì)稱（軸對(duì)稱、中心對(duì)稱）5，封閉圖形：數(shù)量、連接方式6，嵌套圖形：數(shù)量、部分傳遞

數(shù)量性：1、面：封閉空間數(shù)、部分?jǐn)?shù)2、線：直線數(shù)、曲線數(shù)、筆畫(huà)數(shù)、一筆畫(huà)3、點(diǎn)：交點(diǎn)數(shù)、十字交叉點(diǎn)數(shù)4、角：直角數(shù)、銳角數(shù)、鈍角數(shù)5、小圖形：種類數(shù)、個(gè)數(shù)自身特性：1、對(duì)稱性：軸對(duì)稱、中心對(duì)稱2、直曲性3、封閉開(kāi)放性4、元素分布：相同圖形元素元素分布位置例1例2例3．下列四項(xiàng)去掉哪一項(xiàng)后，剩下的圖形可以呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性（）例4．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

例5．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：例6．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：例7．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

例8

例9備考指導(dǎo)：抓關(guān)鍵詞

抓主特征利用常識(shí)

定義判斷快速找到答題關(guān)鍵點(diǎn)

解題方法

1，核心成分分析法 2，主特征分析法 3，列舉排除法 4，關(guān)注被定義項(xiàng)

例1：美國(guó)社會(huì)學(xué)家默頓將社會(huì)功能劃分為顯功能和潛功能兩個(gè)層次。顯功能是有助于系統(tǒng)的調(diào)整和適應(yīng)的客觀后果，這種適應(yīng)和調(diào)整是系統(tǒng)中的參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識(shí)到的。潛功能是沒(méi)有預(yù)料也沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的客觀后果。下列選項(xiàng)不包含對(duì)潛功能描述的一項(xiàng)是：A電視劇《渴望》播放期間，萬(wàn)人空巷，社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)。B來(lái)自遙遠(yuǎn)山區(qū)的小劉為了擺脫貧困，讓父母過(guò)上好日子，從小刻苦學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，沒(méi)幾年功夫就成為一家大型企業(yè)的負(fù)責(zé)人，也使自己成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣。C張某根據(jù)自己的家庭收入狀況，貸款30萬(wàn)買了一套房子，由于利率上升，自己的生活變得捉襟見(jiàn)肘。D為抵御外族入侵，秦始皇銹住了長(zhǎng)城，客觀上促進(jìn)了我國(guó)民間建筑工藝的發(fā)展。例2：內(nèi)部行政行為是指行政主體（包括行政機(jī)關(guān)、法律法規(guī)授權(quán)的組織和部分國(guó)有事業(yè)單位）在內(nèi)部行政組織管理過(guò)程中所作的只對(duì)行政組織內(nèi)部產(chǎn)生法律效力的行政行為。依內(nèi)部行政行為的內(nèi)容可將其大致分為兩類：一類是涉及行政機(jī)關(guān)公務(wù)員權(quán)利義務(wù)的內(nèi)部人事管理行為，如行政主體對(duì)內(nèi)部行政人員的獎(jiǎng)懲、任免、考核、退休等；另一類是行政主體間工作關(guān)系行為，如上下級(jí)行政機(jī)關(guān)以及同級(jí)行政機(jī)關(guān)之間的請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)、通知等。根據(jù)上述定義，下列屬于內(nèi)部行政行為的是:A.某省糧食局制定保險(xiǎn)糧食生產(chǎn)發(fā)展綱要，要求各市縣糧食局貫徹B.某市工商局指導(dǎo)當(dāng)?shù)赝赓Y企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)上年檢，簡(jiǎn)化手續(xù)并提高了工作效率C.某市國(guó)稅購(gòu)進(jìn)一批辦公桌椅，因質(zhì)量存嚴(yán)重問(wèn)題，作出暫緩向銷售商支付余額款項(xiàng)的決定D.某市政府與打掃辦公室衛(wèi)生的清潔工簽訂勞動(dòng)合同，并對(duì)工作不合格的人員作出解除勞動(dòng)關(guān)系的決定例3.微博營(yíng)銷是指以微博為營(yíng)銷平臺(tái)，每個(gè)關(guān)注者都是潛在營(yíng)銷對(duì)象，企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹(shù)立企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。微博營(yíng)銷的特點(diǎn)是立體化、高速度、便捷性和廣泛性。根據(jù)以上定義，下列屬于微博營(yíng)銷的是：A.小張自從去年開(kāi)始關(guān)注某服裝網(wǎng)店微博后，經(jīng)常會(huì)收到其他服裝網(wǎng)店的“求關(guān)注”信息B.某知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官方微博，除了發(fā)布機(jī)構(gòu)的課程信息外，還定期發(fā)布商務(wù)英語(yǔ)單詞和句式，供大家學(xué)習(xí)C.小王在某門戶網(wǎng)站注冊(cè)了免費(fèi)郵箱，注冊(cè)時(shí)注明愿意接受該網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于娛樂(lè)、體育方面的資訊，之后該郵箱經(jīng)常受到該網(wǎng)站發(fā)送的郵件D.小李崇拜某歌星，關(guān)注該歌星微博，隨時(shí)了解自己偶像的動(dòng)向和心情，并自己組建一個(gè)該歌星的粉絲群例4．把一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)籠掛在房間最顯眼的地方，過(guò)不了幾天，主人必定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：把鳥(niǎo)籠扔掉，或者買一只鳥(niǎo)回來(lái)放在鳥(niǎo)籠里，因?yàn)檫@比無(wú)休止地向別人解釋和說(shuō)明掛一個(gè)空鳥(niǎo)籠要輕松得多，這就是鳥(niǎo)籠邏輯。并不一定每一個(gè)鳥(niǎo)籠里應(yīng)該裝進(jìn)一只鳥(niǎo)，但可惜的是人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)，逃不出這個(gè)邏輯的局限。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映鳥(niǎo)籠邏輯的是：A．大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房B．大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)C．楚國(guó)人想要偷襲宋國(guó)，派人先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚國(guó)人依然沿著原來(lái)的標(biāo)記渡水，結(jié)果淹死了不少兵士D．烏鴉為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒(méi)裝滿水的瓶子里地水位得到上升，最終它喝到了水例5.低碳經(jīng)濟(jì)是在可持續(xù)發(fā)展理論指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是（）：A．某糧油食品公司大力推廣綠色食品B．某小區(qū)住房都安裝了太陽(yáng)能電池板C．某空調(diào)公司引進(jìn)了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線D．在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站備考指導(dǎo)：先內(nèi)后外

內(nèi)外結(jié)合造句慎用

類比推理避免在選項(xiàng)間猶豫不決

類比推理

1，先內(nèi)容再形式 2，造句排除 3，對(duì)比排除法例：農(nóng)夫：山泉A．書(shū)本：文字B．鋼筆：文章C．玫瑰：月牙D．玫瑰：愛(ài)情例1：教師∶學(xué)生A．丈夫∶妻子B．出版商∶讀者C．商家∶客戶D．警察∶罪犯例2：成本：價(jià)格A.北方：寒冷 B.金錢：成功 C.身高：體重 D.工時(shí)：質(zhì)量備考指導(dǎo)：絕對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)緊扣材料牢記規(guī)則

重在分析注意問(wèn)法

巧妙排除

邏輯判斷輕松實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)大跨越

預(yù)測(cè)點(diǎn)1：矛盾法預(yù)測(cè)點(diǎn)2：三段論預(yù)測(cè)點(diǎn)3：復(fù)言綜合預(yù)測(cè)點(diǎn)4：樸素邏輯預(yù)測(cè)點(diǎn)5：削弱型題目預(yù)測(cè)點(diǎn)6：加強(qiáng)型題目預(yù)測(cè)點(diǎn)7：結(jié)論型題目預(yù)測(cè)點(diǎn)8：解釋型題目預(yù)測(cè)點(diǎn)概覽預(yù)測(cè)點(diǎn)1—矛盾法1，矛盾法：①找矛盾

②繞開(kāi)矛盾獲得信息

③解開(kāi)矛盾2，適用題型：真假話問(wèn)題

特點(diǎn)：多句話，涉及真假例1.在索萊島上，有四個(gè)草屋，每個(gè)草屋的門上掛著一塊牌子。第一塊牌子上寫(xiě)著：“有些草屋中沒(méi)有食物?！钡诙K牌子上寫(xiě)著：“該草屋中沒(méi)有獵槍?！钡谌龎K牌子上寫(xiě)著：“所有的草屋中都有食物?！钡谒膲K牌子上寫(xiě)著：“該草屋中有草藥。”索萊島上的游客發(fā)現(xiàn)，四塊牌子中只有一塊牌子上寫(xiě)著真話由此可以推出：A.四個(gè)草屋中都有草藥 B.四個(gè)草屋中都有食物C.第三個(gè)草屋中有獵槍 D.第四個(gè)草屋中沒(méi)有草藥例2：某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。甲說(shuō)：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的。”乙說(shuō)：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會(huì)做?！北f(shuō)：“這件事如果李四不做，則王五也不做；趙六也不會(huì)是做這件事的人?！倍≌f(shuō)：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會(huì)做?！笔潞蟮弥奈焕蠋煹目捶ㄖ兄挥幸环N是對(duì)的。據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是：A.張三 B.李四 C.王五 D.趙六某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。甲說(shuō)：不是張三→趙六乙說(shuō)：張三→李四或王五丙說(shuō)：李四不做→王五不做；趙六不做丁說(shuō)：張三做的，李四不做與王五不做事后得知，四位老師的看法中只有一種是對(duì)的。據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是：A.張三 B.李四 C.王五 D.趙六預(yù)測(cè)點(diǎn)2—三段論1，肯否判定：①肯+肯→肯，肯+否→否

2，適用情況：題干句子較少例1.有些紫砂壺是有生命的，因此，有些有生命的東西有品質(zhì)好壞之分。以下各項(xiàng)判斷如果為真，則哪項(xiàng)最能加強(qiáng)上述論證？A.紫砂壺都有品質(zhì)好壞之分B.有些紫砂壺是沒(méi)有生命的C.紫砂壺都沒(méi)有品質(zhì)好壞之分D.有些有生命的東西不是紫砂壺

例2.有些媒體很開(kāi)放，所有媒體都關(guān)注民生大事。據(jù)此，可以推出：A.有些很開(kāi)放的媒體關(guān)注民生大事B.有些關(guān)注民生大事的媒體不開(kāi)放C.有些媒體不開(kāi)放，但關(guān)注民生大事D.有些媒體很開(kāi)放，但不關(guān)注民生大事預(yù)測(cè)點(diǎn)3—復(fù)言綜合1，復(fù)言綜合：題干條件多（復(fù)言），有確定條件

2，方法：①關(guān)注確定條件—突破口

②牢記推理規(guī)則例1.某國(guó)家足球隊(duì)教練在集訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)球員U、V、W、X、Y、Z的最佳配合特點(diǎn)是：（1）V和X不能同時(shí)都在場(chǎng)上，也不能都不在場(chǎng)上。（2）只有U不在場(chǎng)上，V才不在場(chǎng)上。（3）如果W在場(chǎng)上，則X也要在場(chǎng)上。（4）如果Y和Z在場(chǎng)上，則W也必須在場(chǎng)上。那么，如果在U和Z都在場(chǎng)上的情況下，為了保持球員間的最佳配合，則可以推出以下哪項(xiàng)一定為真？A.X在場(chǎng)上且Y不在場(chǎng)上 B.V在場(chǎng)上且Y不在場(chǎng)上C.V和W都在場(chǎng)上 D.V和Y都不在場(chǎng)上（1）要么V，要么X（2）V不→U不（3）W→X（4）Y和Z→W（5）U和ZA.X在場(chǎng)上且Y不在場(chǎng)上 B.V在場(chǎng)上且Y不在場(chǎng)上C.V和W都在場(chǎng)上 D.V和Y都不在場(chǎng)上預(yù)測(cè)點(diǎn)4—樸素邏輯1，對(duì)應(yīng)問(wèn)題；真假話問(wèn)題

2，方法：①代入排除法（選項(xiàng)全）

②列表法③假設(shè)法

例1：梅里特、林丹和博爾特都是倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍，其中一個(gè)是110米跨欄冠軍，一個(gè)是100米短跑冠軍，一個(gè)是羽毛球單打冠軍。已知獲得羽毛球冠軍的身高比博爾特低，獲得羽毛球冠軍的身高與林丹不同，110米跨欄冠軍身高比梅里特高。由此推出（）A．林丹是110米跨欄冠軍，博爾特是羽毛球冠軍、梅里特是110米短跑冠軍。B．林丹是羽毛球冠軍、博爾特是100米短跑冠軍、梅里特是110米跨欄冠軍。C．林丹是100米短跑冠軍、博爾特是110米跨欄冠軍、梅里特是羽毛球冠軍D．林丹是100米短跑冠軍、博爾特是羽毛球冠軍、梅里特是110跨欄冠軍例2.甲、乙、丙三人被A公司、B公司和C公司錄取。他們分別被哪一公司錄取，同學(xué)們作了如下猜測(cè)：同學(xué)小王猜：甲被B公司錄取，丙被C公司錄取。同學(xué)小莉猜：甲被C公司錄取，乙被B公司錄取。同學(xué)小徐猜：甲被A公司錄取，丙被B公司錄取。結(jié)果，同學(xué)們的猜測(cè)各對(duì)了一半。由此可推斷，他們的錄取情況是：A.甲、乙、丙分別被A公司、B公司和C公司錄取B.甲、乙、丙分別被B公司、C公司和A公司錄取C.甲、乙、丙分別被C公司、B公司和A公司錄取D.甲、乙、丙分別被A公司、C公司和B公司錄取預(yù)測(cè)點(diǎn)5—削弱型題目削弱方法：①另有他因

②因果倒置例1、某研究機(jī)構(gòu)耗時(shí)9年，追蹤調(diào)查6、3萬(wàn)健康人士的飲食習(xí)慣，包括肉的消食兩個(gè)，肉類烹調(diào)方式以及肉類煮熟程度等，研究小組按食用烤肉的量多少把研究對(duì)象分為5組。截止研究結(jié)束時(shí)，共有208人患上胰腺癌，他們大多集中在烤肉使用量最高的兩組。因此，研究者得出大量食用烤肉更容易患胰腺癌以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論A.研究表明，父母若有一人患胰腺癌，子女患該病的幾率將提高30%B.研究表示，長(zhǎng)期食用煮食肉類和長(zhǎng)期食用烤肉的人群相比，患胰腺癌的比例相當(dāng)C.調(diào)查數(shù)據(jù)表示，大量食用烤肉的人有98%都喜歡一邊啤酒一邊吃烤肉，并且常常熬夜D.該研究中偏好半熟烤肉的人罹患胰腺癌的比例比偏好全熟烤肉的人高約60%例2.經(jīng)常參加拳擊運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加的人身體更加健康，因此，拳擊運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。以下哪項(xiàng)如果為真，最能構(gòu)成對(duì)上述結(jié)論的質(zhì)疑？A.只有身體健康的人才能參加拳擊運(yùn)動(dòng)B.拳擊運(yùn)動(dòng)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增進(jìn)人的敏銳度C.每年都有少數(shù)人在拳擊運(yùn)動(dòng)中因意外事故而受傷D.男子比女子更喜愛(ài)拳擊運(yùn)動(dòng)預(yù)測(cè)點(diǎn)6—加強(qiáng)型題目加強(qiáng)方法：①解釋因果

②排除他因例1.小女孩喜歡洋娃娃，小男孩更愛(ài)玩具汽車，這是天生本能反應(yīng)還是后天環(huán)境影響下的選擇?在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，研究人員觀察了3~8個(gè)月大的嬰兒對(duì)玩具的喜好，發(fā)現(xiàn)女?huà)攵⒅凵笸尥蘅吹臅r(shí)間明顯長(zhǎng)于玩具卡車，而男嬰關(guān)注藍(lán)色卡車的時(shí)間更多。因此，研究者認(rèn)為嬰兒對(duì)玩具的不同偏好或許由性別基因決定的上述結(jié)論隱含的假設(shè)是什么?

A、嬰兒對(duì)新鮮事物關(guān)注的時(shí)間長(zhǎng)

B、嬰兒對(duì)玩具的愛(ài)好不受玩具的顏色的影響

C、玩具卡車和洋娃娃的擺放位置的不同會(huì)對(duì)嬰兒的注意力產(chǎn)生影響

D、大多數(shù)嬰兒更容易注意到和自己衣服色調(diào)相同或接近的玩具例