小升初文學(xué)常識(shí)訓(xùn)練及答案

如文檔對(duì)你有用，請(qǐng)下載支持！如文檔對(duì)你有用，請(qǐng)下載支持！小升初文學(xué)常識(shí)訓(xùn)練（附答案）積累與運(yùn)用一、把詩(shī)句作為謎面，猜一成語(yǔ)。如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（觸景生情）TOC\o"1-5"\h\z山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（）誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（）危樓高百尺。（）欲窮千里目，更上一層樓。（）明月何時(shí)照我還？（）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（）千里江陵一日還。（）相逢何必曾相識(shí)。（）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（）有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。（）二、對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的一種形式，古今佳作甚多，請(qǐng)對(duì)一對(duì)。書(shū)山有路勤為徑，。刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，。落霞與孤鶩齊飛，。青山有幸埋忠骨，。霧鎖山頭山鎖霧，。與有肝膽人共事，。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，。青山原不老為雪白頭，。三、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：碧水田間牛得草。你能根據(jù)下面這些名字寫出下聯(lián)嗎？冰心白楊林里巴金張?zhí)煲眈R識(shí)途流沙河下聯(lián)是：四、把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。吃一塹，不經(jīng)一事，一年之際在于春，人心齊，一根筷子容易折，TOC\o"1-5"\h\z說(shuō)明失敗是成功之母的：（）說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大的：（）比喻做事要抓關(guān)鍵：（）五、請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z(yǔ)的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話傳說(shuō)中的人物。.（）的居處——開(kāi)門見(jiàn)山.（）誤闖白虎堂——單刀直入.（）用兵——以一當(dāng)十.（）敗走華容道——不出所料.（）大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷.（）斷案——鐵面無(wú)私.（）七十二變——神通廣大.（）草船借箭——滿載而歸六、在括號(hào)中填上合適的古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、格言。在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年（）。小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛(ài)思考，小王很聰，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績(jī)都不理想，因?yàn)樗麄儯ǎ?。?dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們（）。當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然的吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句（）。當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。我們的老師教大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)（），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。TOC\o"1-5"\h\z我們讀書(shū)不能死讀書(shū)，只讀有字之書(shū)，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椋ǎ?。小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹經(jīng)驗(yàn)，可她說(shuō)：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)，我是按《論語(yǔ)》中說(shuō)的（）這句話做的?！毙∶艨剂艘话俜?，很驕傲，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“（）?！眿寢屪屝÷敽煤脤W(xué)習(xí)，可小聰很煩，請(qǐng)你用一句古代名言：“（）”來(lái)勸他。昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我（）時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（），于是迅速的解開(kāi)了這道難題。爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀，大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“（）?！蔽亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ǎ?。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”閱讀與理解我愛(ài)秋天①炎熱的夏季總算過(guò)去了，幾縷涼風(fēng)吹過(guò)，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵?lái)了！”我的心中全然是對(duì)秋的喜愛(ài)。我要高呼：“我愛(ài)秋天！”②秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。③每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。還有路邊的排排楊樹(shù)，這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動(dòng)著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之

間……加之"一”字排開(kāi)，或是“人”字排開(kāi)的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹(shù)，紅得多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡(jiǎn)直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來(lái)的寒冬。④每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長(zhǎng)的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時(shí)，我總是拋開(kāi)雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會(huì)到了秋雨的涼爽……每每這時(shí)，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個(gè)純粹的我，一個(gè)美麗的我。⑤每當(dāng)秋天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，一夜過(guò)后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhm開(kāi)了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會(huì)隨之而激動(dòng)不已，從未有過(guò)的信心，從未有過(guò)的勇氣，此時(shí)也都一chf!即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。⑥每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語(yǔ)聲聲?？?，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實(shí)；瞧，果園里的株株果樹(shù)，也同樣是碩果累累?！按喝A秋實(shí)”，豐收的時(shí)候終于來(lái)到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂(lè)壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國(guó)大地……⑦我愛(ài)秋天——它給我們帶來(lái)了美麗如畫的秋色?、辔覑?ài)秋天——它給我勇氣，給我力量?、嵛覑?ài)秋天——它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來(lái)了豐收的喜悅！⑩我愛(ài)秋天！-chd(-chd()即發(fā))颯（）zhm（）開(kāi)碩（）果下列填入文中括號(hào)里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.高A.高藍(lán)急清C.晴凈清柔14.寫出近義詞。愜意——B.高藍(lán)清柔D.高晴緩清賜予——仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個(gè)句子我愛(ài)秋天——第③段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有為什么說(shuō)秋天給“我勇氣和力量”？你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)和詩(shī)句有多少？請(qǐng)個(gè)寫出兩個(gè)和兩句。①有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)：②有關(guān)“秋風(fēng)”的詩(shī)句：08學(xué)習(xí)小13參考答案積累與運(yùn)用一、把詩(shī)句作為謎面，猜一成語(yǔ)。如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（觸景生情）.山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（絕處逢生）.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（來(lái)之不易）.危樓高百尺。（瓊樓玉宇）.欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠(yuǎn)矚）.明月何時(shí)照我還？（歸心似箭）.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（情深似海）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（水天一色）千里江陵一日還。（一日千里）.相逢何必曾相識(shí)。（一見(jiàn)如故）.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（胸有成竹）.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（銷聲匿跡）有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。（始料未及）二、對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的一種形式，古今佳作甚多，請(qǐng)對(duì)一對(duì)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。青山原不老為雪白頭，綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面。三、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：碧水田間牛得草。你能根據(jù)下面這些名字寫出下聯(lián)嗎？冰心白楊林里巴金張?zhí)煲眈R識(shí)途流沙河下聯(lián)是：白楊林里馬識(shí)途。四、把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。吃一塹，長(zhǎng)一智。.不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。.一年之際在于春，一生之際在于勤。.人心齊，泰山移。.一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵。A.說(shuō)明失敗是成功之母的：（1.2.）B.說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大的：（4.5.）C.比喻做事要抓關(guān)鍵：（3.）五、請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z(yǔ)的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話傳說(shuō)中的人物。.（愚公）的居處——開(kāi)門見(jiàn)山.（林沖）誤闖白虎堂——單刀直入.（孫武）用兵——以一當(dāng)十.（曹操）敗走華容道——不出所料.（諸葛亮）大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷.（包公）斷案——鐵面無(wú)私.（孫悟空）七十二變——神通廣大.（諸葛亮）草船借箭——滿載而歸六、在橫線上填上合適的古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、格言。在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年（更上一層樓）。小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛(ài)思考，小王很聰，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績(jī)都不理想，因?yàn)樗麄儯▽W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆）。當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然的吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句（誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉）。當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。我們的老師大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。我們讀書(shū)不能死讀書(shū)，只讀有字之書(shū)，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椋埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行）。小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹經(jīng)驗(yàn)，可她說(shuō)：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)，我是按《論語(yǔ)》中說(shuō)的（學(xué)而時(shí)習(xí)之）這句話做的?！毙∶艨剂艘话俜郑茯湴?，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“（滿招損，謙受益）?！眿寢屪屝÷敽煤脤W(xué)習(xí)，可小聰很煩，請(qǐng)你用一句古代名言：“（黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲）”來(lái)勸他。昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我（丈二和尚——摸不著頭腦）時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村），