初中地理人教八年級上冊第三章 中國的自然資源 第一節(jié)-自然資源的基本特征-楊猛PPT

第三章第一節(jié)自然資源的基本特征活動一：猜猜看

下列圖片中利用了哪些自然資源？冶鐵利用礦產(chǎn)資源利用土地資源耕地利用森林資源

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紙張利用森林資源木材利用水能資源發(fā)電灌溉利用水資源

放牧利用土地資源

1、自然資源是存在于自然界

還是人為創(chuàng)造的？

2、自然資源對人類來說有沒

利用價值？新知探究：土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能

存在于自然界中，對人類有利用價值的等等，稱為自然資源。點(diǎn)撥：自然資源必備的兩個條件：

1、不是認(rèn)為創(chuàng)造的，而是存在于自然界中

2、對人類有利用價值的自然資源新知探究：判斷下列各項(xiàng)中是否屬于自然資源

水(是)汽車(否)天然寶石(是)青藏鐵路(否)

小麥(否)

煤炭(是)電腦(否)長江(是)小試身手活動二：資源分類可再生資源：

可以在較短時間內(nèi)更新、再生、或者可以循環(huán)使用，稱為可再生資源。如：土地、陽光、森林、水和水能等。非可再生資源：

再生過程非常緩慢，相對于人類歷史而言，幾乎不可再生，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，稱為非可再生資源。如：煤礦、石油、鐵礦等。新知探究：對下列自然資源進(jìn)行分類，并說明原因：屬于可再生資源的是：

原因：屬于非可再生資源的是：原因：溫泉樹木草地潮汐能藏羚羊風(fēng)能海魚能夠循環(huán)利用核能天然氣花崗巖用一點(diǎn)少一點(diǎn)，不能短時間再生溫泉樹木草地潮汐能藏羚羊風(fēng)能海魚核能天然氣花崗巖活動三：

可再生資源是“取之不盡、用之不竭”的嗎？應(yīng)該怎么做?

不是.合理利用，注意保護(hù)和培育，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用。

對于非可再生資源應(yīng)該怎么辦？珍惜和節(jié)約使用各抒己見：我國自然資源基本特征：總量豐富人均不足我國陸地面積居世界第三位我國已探明的礦產(chǎn)資源總值居世界第三位我國耕地面積居世界第四位我國河流年徑流量居世界第六位我國森林面積居世界第六位我國人均土地占有量不足世界平均水平的1/3我國人均礦產(chǎn)資源占有量不到世界平均水平的1/2我國人均耕地面積只有世界平均水平的2/5我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4我國人均林木占有量只有世界平均水平的1/5總量豐富---地大物博人均不足---地大物薄我國的資源形勢非常嚴(yán)峻：1、隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長，人民生活水平的提高，我國對自然資源的需求將持續(xù)增長,則我國自然資源人均占有量勢必還會繼續(xù)減少；2、由于資源利用不當(dāng)、保護(hù)不力、管理不善等原因，我國許多自然資源遭到不應(yīng)有的破壞和浪費(fèi)；還會繼續(xù)。表現(xiàn)在二個方面：怎么辦呢？

改進(jìn)技術(shù)，提高資源利用率，加強(qiáng)資源的回收和循環(huán)利用、增值使用。

擴(kuò)大鐵礦石、石油等重要資源的進(jìn)口渠道。

培養(yǎng)節(jié)約能源的意識。

開發(fā)新材料、新能源?！Ｕ献匀毁Y源的供給是我們長期而艱巨的任務(wù)。保障資源供給的討論

——積極尋找替代品太陽能汽車“人類自有回天力”新疆達(dá)坂城風(fēng)力發(fā)電站潮汐能發(fā)電從我做起，從小事做起……1.節(jié)約用水，重復(fù)利用2.節(jié)約用紙，廢紙回收3.少用一次性電池，多用充電池4.垃圾分類5.人離關(guān)燈6.拒絕賀卡……同學(xué)們！請加入我們保護(hù)資源的行列吧！1、該漫畫反映的主題是（

）A.從世界范圍看，人口增長速度過快、過多。B.世界資源量能滿足人類的需要。C.人口的增長與環(huán)境、資源相互協(xié)調(diào)。D.人口增長過快導(dǎo)致消耗過度，資源短缺。2、解決該漫畫反應(yīng)的問題的根本措施是（）A.減少資源的利用B.合理利用資源C.減少人口的數(shù)量D.控制人口的數(shù)量達(dá)標(biāo)測評DD1、2、