《大國(guó)文明對(duì)話的時(shí)代意義》閱讀答案

《大國(guó)文明對(duì)話的時(shí)代意義》閱讀答案

當(dāng)前，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化深化進(jìn)展，人類社會(huì)布滿盼望。同時(shí)，國(guó)際形勢(shì)的不穩(wěn)定性不確定性更加突出，人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，需要世界各國(guó)共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、邁向美妙將來。在百年未有之大變局的今日，大國(guó)關(guān)系事關(guān)全球戰(zhàn)略穩(wěn)定，努力推動(dòng)大國(guó)間的文明對(duì)話具有非常重要的時(shí)代意義。

世界各大國(guó)均擁有豐富多彩的宏大文明。中華文明兼收并蓄，融合了黃河文明、長(zhǎng)江文明和北方草原文明，在歷史進(jìn)程中不斷與其他各種文明碰撞、溝通、融會(huì)，為推動(dòng)世界文明溝通做出了巨大貢獻(xiàn)。歐洲文明同樣極富歷史文化底蘊(yùn)，無論是希臘的雕塑、羅馬的萬神廟、拜占庭的鑲嵌畫，還是哥倫布的地理大發(fā)覺、哥白尼的日心說、伽利略的望遠(yuǎn)鏡，莫不是歐洲文明的秀麗珍寶。

中國(guó)與歐洲各國(guó)文明對(duì)話源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其勝利實(shí)踐充分證明，不同文明之間能夠?qū)崿F(xiàn)互容互鑒互通。自2021年啟動(dòng)中法高級(jí)別人文溝通機(jī)制以來，中法兩國(guó)在教育、科技、文化、藝術(shù)、社會(huì)等領(lǐng)域的溝通進(jìn)展快速，而以此為依托的雙邊政府溝通、民間交往、經(jīng)貿(mào)往來也呈現(xiàn)出蓬勃進(jìn)展的趨勢(shì)。近年來，中德全方位戰(zhàn)略伙伴關(guān)系不斷邁上新的臺(tái)階，間續(xù)建立了高級(jí)別財(cái)金對(duì)話、外交與平安戰(zhàn)略對(duì)話、高級(jí)別人文溝通對(duì)話等機(jī)制，為各領(lǐng)域合作持續(xù)推動(dòng)供應(yīng)了動(dòng)力和保障。中俄兩國(guó)民眾相知相親的歷史舉世公認(rèn)，已經(jīng)成為了兩國(guó)關(guān)系進(jìn)展的不竭動(dòng)力，兩國(guó)文化在彼此國(guó)家的影響力、親和力和感召力不斷提升，已經(jīng)成為了當(dāng)今大國(guó)之間文明對(duì)話的典范。

源于歐洲文明的美國(guó)文明，與美洲文明結(jié)合，進(jìn)展成為一種高度的物質(zhì)文明和精神文明，其文明的迅猛進(jìn)展，很大程度上基于多元文化的價(jià)值觀。然而4月29日，美國(guó)國(guó)務(wù)院政策規(guī)劃事務(wù)主任基倫斯金納就中美關(guān)系發(fā)表談話，將中美關(guān)系界定為"文明較量"，宣稱美國(guó)正在制定基于"文明沖突"的對(duì)華關(guān)系框架，從而將中美關(guān)系渲染至所謂"文明沖突"的層面。在合作共贏成為時(shí)代潮流的21世紀(jì)，這種"文明沖突論"完全是一種歷史的倒退，人類文明的悲傷。

文明的生存和進(jìn)步離不開溝通互鑒，文明只有在溝通互鑒中才能不斷前行。黨的十九大報(bào)告指出："要敬重世界文明多樣性，以文明溝通超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。"一個(gè)布滿自信的文明，其前提是要擁有對(duì)其他文明包涵觀賞、樂于溝通的心態(tài)。只有溝通互鑒，敬重、包涵姹紫嫣紅的不同文明，自己的文明才能布滿生命力。

2021年是中美建交40周年。中美交往40年來的教訓(xùn)和啟示說明：合則兩利，斗則俱傷，唯有合作才是正確選擇。在中美利益已經(jīng)高度融合的今日，在經(jīng)濟(jì)全球化深化進(jìn)展的新時(shí)代，中美雙方更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)大國(guó)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)奶貏e責(zé)任，摒棄冷戰(zhàn)思維，謀求合作共贏。

（選自潘震《大國(guó)文明對(duì)話的時(shí)代意義》，有刪改）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.身處巨大變局之中，世界各國(guó)都擁有深化進(jìn)展所帶來的盼望，也都需要應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。

B.以希臘的雕塑、羅馬的萬神廟等為代表的歐洲文明同中華文明一樣豐富多彩而宏大。

C.中法兩國(guó)在科教文藝等人文領(lǐng)域的溝通帶動(dòng)了雙邊政府溝通、民間交往和經(jīng)貿(mào)往來。

D.美國(guó)文明，正由于其源于歐洲文明，才得以進(jìn)展成為一種高度的物質(zhì)文明和精神文明。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章以當(dāng)今世界盼望與挑戰(zhàn)并存為立論前提，為大國(guó)間的文明對(duì)話指明白方向，并由此指向了中美關(guān)系問題。

B.文章采納例證、引證等多種論證方法，有力地證明白當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)下推動(dòng)大國(guó)間文明對(duì)話的必要性和可能性。

C.文章列舉了中法、中德、中俄之間文明對(duì)話的勝利案例，旨在說明中國(guó)為世界供應(yīng)了大國(guó)間文明對(duì)話的典范。

D.文章以美國(guó)文明蘊(yùn)含多元文化價(jià)值觀為依據(jù)，堅(jiān)決反對(duì)"文明沖突論"，提倡摒棄冷戰(zhàn)思維、謀求合作共贏。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.依據(jù)中美交往40年來的教訓(xùn)與啟示，假如美國(guó)堅(jiān)持"文明沖突論"，必定會(huì)兩敗俱傷。

B.假如沒有對(duì)其他文明包涵觀賞的心態(tài)，一個(gè)文明可以布滿自信但無法布滿生命力。

C.美國(guó)的"文明沖突論"對(duì)其本國(guó)而言雖然有利，但無法順應(yīng)21世紀(jì)的時(shí)代潮流。

D.只要堅(jiān)持在溝通中相互借鑒，在合作中謀求共贏，世界各國(guó)的文明就能夠生存和進(jìn)步。

【參考答案】

1.D2.C3.A

【解析】

【1題詳解】

本題考查考生篩選文中信息的力量，力量層級(jí)C級(jí)。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后掃瞄選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對(duì)，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于肯定化、變未然為已然等。D項(xiàng)，"正由于其源于歐洲文明，才得以進(jìn)展成為一種高度的物質(zhì)文明和精神文明"強(qiáng)加因果。原文"源于歐洲文明的美國(guó)文明，與美洲文明結(jié)合，進(jìn)展成為一種高度的物質(zhì)文明和精神文明，其文明的迅猛進(jìn)展，很大程度上基于多元文化的價(jià)值觀"，可見美國(guó)進(jìn)展成高度的物質(zhì)文明和精神文明的緣由是"歐洲文明與美洲文明的結(jié)合""多元文化的價(jià)值觀"。故選D。

【2題詳解】

本題主要考查考生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的力量。此類試題解答時(shí)，第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。其次步，比對(duì)每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的規(guī)律關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。本題選不正確的一項(xiàng)。C項(xiàng)，"旨在說明中國(guó)為世界供應(yīng)了大國(guó)間文明對(duì)話的典范"錯(cuò)，原文是"中國(guó)與歐洲各國(guó)文明對(duì)話源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其勝利實(shí)踐充分證明，不同文明之間能夠?qū)崿F(xiàn)互容互鑒互通"。故選C。

【3題詳解】

本題考查同學(xué)篩選信息和辨析信息的力量，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否全都，考查的其實(shí)是同學(xué)的細(xì)心和急躁。本題選正確的一項(xiàng)。B項(xiàng)，"假如沒有對(duì)其他文明包涵觀賞的心態(tài)，一個(gè)文明可以布滿自信"錯(cuò)，原文"一個(gè)布滿自信的文明，其前提是要擁有對(duì)其他文明包涵觀賞、樂于溝通的心態(tài)"，可見"對(duì)其他文明包涵觀賞的心態(tài)"是一個(gè)文明"布滿自信"的條件。C項(xiàng)，"美國(guó)的文明沖突論