珍愛生命遠離溺水防溺水安全教育家長會防溺水安全家長會課件

防溺水安全家長會防溺水安全家長會目錄01案例點評02家長要讓孩子知道03結(jié)束語目錄01案例點評02家長要讓孩子知道03結(jié)束語案例點評PART01案例點評PART01案例點評AddYouTextHere案例一：河灘玩耍差點釀險情2014年6月21日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊老師組織學(xué)生結(jié)對回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4-5米。3女生不知險情，如果下水，后果不堪設(shè)想。案例點評AddYouTextHere案例一：河灘玩耍差讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。2017年3月21日晚上7:00，河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)大洋村發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生死亡。一旦將溺水者救上岸，應(yīng)在不影響其心肺復(fù)蘇的前提下，盡可能去除其濕衣服，擦干其身體，防止患者出現(xiàn)體溫過低（低于32℃），隨即進行急救。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領(lǐng)，而且要有相應(yīng)的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。案例三：水塘摸魚溺水身亡不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；各位家長，請一定要教育自己的孩子，珍愛生命，遠離溺水。不要到毫無安全防護設(shè)施的水邊玩耍這幾起事故，暴露出學(xué)生安全意識淡漠，家長監(jiān)管不力等一系列問題。AddYouTextHere2017年3月21日晚上7:00，河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)大洋村發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生死亡。不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；案例點評AddYouTextHere專家點評這一事例告誡我們：1參加集體活動不要擅自離隊2不要私自到江河湖泊中游泳3不要到毫無安全防護設(shè)施的水邊玩耍4如有人在水邊玩耍，要及時加以勸阻讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。案例案例點評AddYouTextHere案例二：私游水庫斷送性命2015年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。這一事例中的2名同學(xué)私自到無防護設(shè)施的水域游泳釀成了慘劇。一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領(lǐng)，而且要有相應(yīng)的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。案例點評AddYouTextHere案例二：私游水庫案例點評AddYouTextHere案例三：水塘摸魚溺水身亡2015年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學(xué)生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。血的教訓(xùn)再一次提醒我們千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。案例點評AddYouTextHere案例三：水塘摸魚案例點評AddYouTextHere身邊案例（2016年）7月

22日上午，河源市紫金縣藍塘鎮(zhèn)羅塘村發(fā)生一起意外溺水事故，導(dǎo)致2人死亡。據(jù)了解，當(dāng)天上午9時10分許，該鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)生甘某雄（男，13歲，羅塘村人）和其堂兄甘某玉（男，14歲，羅塘村人）于早飯后騎自行車到羅塘村羅塘壩河道邊玩耍時，不慎跌入河中失蹤。事故發(fā)生后，紫金縣委、縣政府高度重視，指示縣相關(guān)部門及藍塘鎮(zhèn)全力搜救。藍塘鎮(zhèn)立即組織人員趕赴現(xiàn)場救援。經(jīng)搜救，失蹤的兩人于當(dāng)日12時50分許在該村瀝口附近河段被打撈上岸，經(jīng)醫(yī)護人員確認兩人均已死亡。案例點評AddYouTextHere身邊案例（2016案例點評AddYouTextHere身邊案例（2017年）2017年3月21日晚上7:00，河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)大洋村發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生死亡。當(dāng)天放學(xué)回家后，在其住所附近的一個蓄水池意外溺水身亡。3名死者中有2名五年級學(xué)生、1名六年級學(xué)生。目前，事故原因調(diào)查和善后協(xié)調(diào)處置等工作正有條不紊進行中。案例點評AddYouTextHere身邊案例（2017案例點評AddYouTextHere孩子去哪里?孩子和誰去?孩子做什么?孩子何時回來?這幾起溺水事故，呈現(xiàn)出三個特點：一是周末和節(jié)假日比較集中，二是結(jié)伴發(fā)生較多，三是小學(xué)生和初中生較多。這幾起事故，暴露出學(xué)生安全意識淡漠，家長監(jiān)管不力等一系列問題。近幾年，發(fā)生溺水死亡事故的情況，源城區(qū)公安分局派出所列出了市區(qū)11處游泳危險河段，提醒大家注意。案例點評AddYouTextHere孩子去哪里?孩子和家長要讓孩子知道PART02家長要讓孩子知道PART02家長要讓孩子知道AddYouTextHere1.不準私自下水游泳2.不準擅自與他人結(jié)伴游泳3.不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳4.不準到不熟悉的水域游泳5.不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳6.不準不會水性的學(xué)生擅自下水施救家長要讓孩子知道AddYouTextHere1.不準私家長要讓孩子知道AddYouTextHere家長要讓孩子知道讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。一般發(fā)生溺水的地點都是在野外的危險水域：如水庫、水坑、河流、溪邊，游泳池等。家長要讓孩子知道AddYouTextHere家長要讓孩家長要讓孩子知道AddYouTextHere會游泳≠不會溺水水性好≠不會溺水放下僥幸/提高警惕家長要讓孩子知道AddYouTextHere會游泳≠家長要讓孩子知道AddYouTextHere教育孩子看到別人落水，不要盲目施救。告訴孩子不能入水施救，小學(xué)生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。不能手拉手施救，因為落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。救援的第一要務(wù)是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲??！家長要讓孩子知道AddYouTextHere教育孩子看家長要讓孩子知道AddYouTextHere1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。家長要讓孩子知道AddYouTextHere1.不要慌家長要讓孩子知道AddYouTextHere撥打120，為其保暖，等待救援人員或送醫(yī)院。1.溺水者清醒，有呼吸有脈搏:撥打120，清理口鼻異物，穩(wěn)定側(cè)臥位，等待救援人員。密切觀察呼吸脈搏情況，必要時心肺復(fù)蘇。2.溺水者昏迷(呼叫無反應(yīng))，有呼吸有脈搏:家長要讓孩子知道AddYouTextHere撥打120這一事例中的2名同學(xué)私自到無防護設(shè)施的水域游泳釀成了慘劇。水性好≠不會溺水案例一：河灘玩耍差點釀險情告訴孩子不能入水施救，小學(xué)生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。不要到毫無安全防護設(shè)施的水邊玩耍AddYouTextHere撥打120，清理口鼻異物，穩(wěn)定側(cè)臥位，等待救援人員。撥打120，清理口鼻異物，穩(wěn)定側(cè)臥位，等待救援人員。一旦將溺水者救上岸，應(yīng)在不影響其心肺復(fù)蘇的前提下，盡可能去除其濕衣服，擦干其身體，防止患者出現(xiàn)體溫過低（低于32℃），隨即進行急救。案例一：河灘玩耍差點釀險情告訴孩子不能入水施救，小學(xué)生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。AddYouTextHere放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；各位家長，請一定要教育自己的孩子，珍愛生命，遠離溺水。此時，該校的兩名男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。結(jié)束語PART03這一事例中的2名同學(xué)私自到無防護設(shè)施的水域游泳釀成了慘劇。結(jié)結(jié)束語AddYouTextHere一旦將溺水者救上岸，應(yīng)在不影響其心肺復(fù)蘇的前提下，盡可能去除其濕衣服，擦干其身體，防止患者出現(xiàn)體溫過低（低于32℃），隨即進行急救。急救應(yīng)遵循A-B-C-D順序（即開放氣道、人工通氣、胸外按壓、早期除顫）。結(jié)束語AddYouTextHere一旦將溺水者救上岸，結(jié)束語AddYouTextHere各位家長，請一定要教育自己的孩子，珍愛生命，遠離溺水。孩子的健康成長是您最大的牽掛，孩子的安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著您一家的幸福。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍天!讓我們善待生命！結(jié)束語AddYouTextHere各位家長，請一定要教防溺水安全家長會防溺水安全家長會防溺水安全家長會防溺水安全家長會目錄01案例點評02家長要讓孩子知道03結(jié)束語目錄01案例點評02家長要讓孩子知道03結(jié)束語案例點評PART01案例點評PART01案例點評AddYouTextHere案例一：河灘玩耍差點釀險情2014年6月21日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊老師組織學(xué)生結(jié)對回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4-5米。3女生不知險情，如果下水，后果不堪設(shè)想。案例點評AddYouTextHere案例一：河灘玩耍差讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。2017年3月21日晚上7:00，河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)大洋村發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生死亡。一旦將溺水者救上岸，應(yīng)在不影響其心肺復(fù)蘇的前提下，盡可能去除其濕衣服，擦干其身體，防止患者出現(xiàn)體溫過低（低于32℃），隨即進行急救。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領(lǐng)，而且要有相應(yīng)的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。案例三：水塘摸魚溺水身亡不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；各位家長，請一定要教育自己的孩子，珍愛生命，遠離溺水。不要到毫無安全防護設(shè)施的水邊玩耍這幾起事故，暴露出學(xué)生安全意識淡漠，家長監(jiān)管不力等一系列問題。AddYouTextHere2017年3月21日晚上7:00，河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)大洋村發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生死亡。不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；案例點評AddYouTextHere專家點評這一事例告誡我們：1參加集體活動不要擅自離隊2不要私自到江河湖泊中游泳3不要到毫無安全防護設(shè)施的水邊玩耍4如有人在水邊玩耍，要及時加以勸阻讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。案例案例點評AddYouTextHere案例二：私游水庫斷送性命2015年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。這一事例中的2名同學(xué)私自到無防護設(shè)施的水域游泳釀成了慘劇。一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領(lǐng)，而且要有相應(yīng)的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。案例點評AddYouTextHere案例二：私游水庫案例點評AddYouTextHere案例三：水塘摸魚溺水身亡2015年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學(xué)生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。血的教訓(xùn)再一次提醒我們千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。案例點評AddYouTextHere案例三：水塘摸魚案例點評AddYouTextHere身邊案例（2016年）7月

22日上午，河源市紫金縣藍塘鎮(zhèn)羅塘村發(fā)生一起意外溺水事故，導(dǎo)致2人死亡。據(jù)了解，當(dāng)天上午9時10分許，該鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)生甘某雄（男，13歲，羅塘村人）和其堂兄甘某玉（男，14歲，羅塘村人）于早飯后騎自行車到羅塘村羅塘壩河道邊玩耍時，不慎跌入河中失蹤。事故發(fā)生后，紫金縣委、縣政府高度重視，指示縣相關(guān)部門及藍塘鎮(zhèn)全力搜救。藍塘鎮(zhèn)立即組織人員趕赴現(xiàn)場救援。經(jīng)搜救，失蹤的兩人于當(dāng)日12時50分許在該村瀝口附近河段被打撈上岸，經(jīng)醫(yī)護人員確認兩人均已死亡。案例點評AddYouTextHere身邊案例（2016案例點評AddYouTextHere身邊案例（2017年）2017年3月21日晚上7:00，河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)大洋村發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生死亡。當(dāng)天放學(xué)回家后，在其住所附近的一個蓄水池意外溺水身亡。3名死者中有2名五年級學(xué)生、1名六年級學(xué)生。目前，事故原因調(diào)查和善后協(xié)調(diào)處置等工作正有條不紊進行中。案例點評AddYouTextHere身邊案例（2017案例點評AddYouTextHere孩子去哪里?孩子和誰去?孩子做什么?孩子何時回來?這幾起溺水事故，呈現(xiàn)出三個特點：一是周末和節(jié)假日比較集中，二是結(jié)伴發(fā)生較多，三是小學(xué)生和初中生較多。這幾起事故，暴露出學(xué)生安全意識淡漠，家長監(jiān)管不力等一系列問題。近幾年，發(fā)生溺水死亡事故的情況，源城區(qū)公安分局派出所列出了市區(qū)11處游泳危險河段，提醒大家注意。案例點評AddYouTextHere孩子去哪里?孩子和家長要讓孩子知道PART02家長要讓孩子知道PART02家長要讓孩子知道AddYouTextHere1.不準私自下水游泳2.不準擅自與他人結(jié)伴游泳3.不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳4.不準到不熟悉的水域游泳5.不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳6.不準不會水性的學(xué)生擅自下水施救家長要讓孩子知道AddYouTextHere1.不準私家長要讓孩子知道AddYouTextHere家長要讓孩子知道讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。一般發(fā)生溺水的地點都是在野外的危險水域：如水庫、水坑、河流、溪邊，游泳池等。家長要讓孩子知道AddYouTextHere家長要讓孩家長要讓孩子知道AddYouTextHere會游泳≠不會溺水水性好≠不會溺水放下僥幸/提高警惕家長要讓孩子知道AddYouTextHere會游泳≠家長要讓孩子知道AddYouTextHere教育孩子看到別人落水，不要盲目施救。告訴孩子不能入水施救，小學(xué)生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。不能手拉手施救，因為落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。救援的第一要務(wù)是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲劇！家長要讓孩子知道AddYouTextHere教育孩子看家長要讓孩子知道AddYouTextHere1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。家長要讓孩子知道AddYouTextHere1.不要慌家長要讓孩子知道AddYouTextHere撥打120，為其保暖，等待救援人員或送醫(yī)院。1.溺水者清醒，有呼吸有脈搏:撥打120，清理口鼻異物，穩(wěn)定側(cè)臥位，等待救援人員。密切觀察呼吸脈搏情況，必要時心肺復(fù)蘇。2.溺水者昏迷(呼叫無反應(yīng))，有呼吸有脈搏:家長要讓孩子知道AddYouTextHere撥打12