自由平等的真諦課件3-人教版(智能版推薦)

同學(xué)們知道24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？同學(xué)們知道24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？1

你們知道哪幾個(gè)是社會(huì)層面的要求呢？

是的，我們的國(guó)家正在努力構(gòu)建一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)。你們喜歡自由、平等的社會(huì)嗎？我們應(yīng)該如何理解自由平等的真諦呢？接下來我們就一起來探討自由平等的真諦。你們知道哪幾個(gè)是社會(huì)層面的要求呢？2第7課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦第7課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦3教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)

1、樹立自由、平等的意識(shí)，努力營(yíng)造自由平等的社會(huì)氛圍。2、樹立法制意識(shí)，體會(huì)法律面前人人平等，自覺尊重他人的合法權(quán)益。能力目標(biāo)

1、能夠正確把握自由的限度。2、知道在不同情況下平等的不同內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)

1、知道自由有限，自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要意義。2、理解自由需要法治的保障。3、了解平等的兩層含義，懂得法律面前人人平等。教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)1、樹立自由、平等的意識(shí)，努力營(yíng)4重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、自由與法治的關(guān)系。2、法律面前人人平等。難點(diǎn)：1、自由是有限度的，相對(duì)的。2、平等的兩層含義。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、自由與法治的關(guān)系。難點(diǎn)：15無法治不自由無法治不自由61、人們渴望自由1、人們渴望自由7

金錢誠可貴，愛情價(jià)更高；

若為自由故，二者皆可拋。

表達(dá)了人們對(duì)自由無限的向往，說明自由對(duì)每個(gè)人的生命多么重要。人們渴望行動(dòng)無拘束，渴望自由地成長(zhǎng)，渴望自由地施展才華，渴望不受奴役和支配，人要是能按照自己的意愿自由生活，是多么幸福的事??！金錢誠可貴，愛情價(jià)更高；8小調(diào)查：你自由嗎？你渴望自由嗎？

“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，表達(dá)了人們對(duì)自由的無限向往。人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活?！≌{(diào)查：你自由嗎？你渴望自由嗎？“海闊任魚躍，天高任92、自由的重要性人們?yōu)槭裁纯释杂?？如果你獲得了自己想要的自由，對(duì)你有什么影響？……擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。2、自由的重要性人們?yōu)槭裁纯释杂?？如果你獲得了自己103、自由是有限的、相對(duì)的同學(xué)們要的是真正的自由嗎？到底什么是真正的自由呢？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p90小蕊說：“自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么?！贝蠛Ｕf：“自由應(yīng)該是完全由自己做主，生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制？阿梅說：“自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利?！?、自由是有限的、相對(duì)的同學(xué)們要的是真正的自由嗎？到11你同意誰的觀點(diǎn)？并說說你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。

贊成阿梅的觀點(diǎn)。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。你同意誰的觀點(diǎn)？并說說你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。12

掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？如何理解自由應(yīng)受必要的限制？掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？如何理解自由應(yīng)13自由平等的真諦課件3-人教版(智能版推薦)14

在十字路口，盡管車雜人多，可因?yàn)樾腥塑囕v各行其道，大家都遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則，有條不紊，道路才能暢通無阻。相反，如果沒有交通規(guī)則，或者人民不遵守交通規(guī)則，南來北往的，東行西去的，各不相讓，爭(zhēng)搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團(tuán)。那么，誰也別想順利通過。

結(jié)合圖片，說說你對(duì)自由的理解。

正是有了紅綠燈的限制，車輛和行人在十字路口才能自由而安全地通過，如果沒有紅綠燈的限制，交通就會(huì)變得擁堵不堪，車輛和行人都不能順利地通過。所以自由不是為所欲為，它是有限制的，相對(duì)的。在十字路口，盡管車雜人多，可因?yàn)樾腥塑囕v各15

正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能自由而安全地通行，無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；16

有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以為所欲為，真的是這樣嗎？

閱讀教材第91頁下方的“探究與分享”，思考：這則案例說明了什么？你認(rèn)為自由是指什么？無論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界17

無論是現(xiàn)實(shí)時(shí)間還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)力。即:(法若禁止不可為)

4、自由的含義自由有限制，是相對(duì)的，就是我們必須尊重公民、法人、組織的合法權(quán)益，承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)。即:（法若規(guī)定必須為）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。

185、自由和法治關(guān)系

二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。一句話：法治規(guī)范保障自由，享自由須守法治底線。5、自由和法治關(guān)系二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法19

閱讀教材第92頁的“相關(guān)鏈接”，思考：自由與法治的關(guān)系怎樣？

社會(huì)需要和諧有序，既要享有權(quán)利（自由），又要承擔(dān)法律義務(wù)（法治）。法律規(guī)定了自由的界限，公民的自由只能在法律范圍內(nèi)享有，觸碰了法律的底線將徹底失去自由；人們的合法權(quán)利和自由在法律的保護(hù)得到實(shí)現(xiàn)，反過來才能真正遵守法律規(guī)則。自由是法治的目的，法治是自由實(shí)現(xiàn)的手段。所以法治保障自由，自由促進(jìn)法治。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。閱讀教材第92頁的“相關(guān)鏈接”，思考：自由與法治的關(guān)20法眼看平等法眼看平等21

閱讀教材第93頁上方的“探究與分享”，結(jié)合圖片，請(qǐng)你用身邊的實(shí)例與同學(xué)分享自己對(duì)平等的認(rèn)識(shí)。少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)議公民享有平等的受教育權(quán)閱讀教材第93頁上方的“探究與分享”，結(jié)合圖片，請(qǐng)你221、平等的意義1、平等的意義23陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們喊出了“王侯將相，寧有種乎”的口號(hào)，這說明了什么？

自古以來，人們就在苦苦的追求平等。平等是人類的崇高理想。平等是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們242、平等的含義在法律上平等有兩層含義：①同等情況同等對(duì)待②不同情況差別對(duì)待。①同等情況同等對(duì)待同工同酬一次選舉一人一票2、平等的含義在法律上平等有兩層含義：①同等情況同25②不同情況差別對(duì)待老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。國(guó)家對(duì)特殊困難地區(qū)義務(wù)教育實(shí)施農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼。②不同情況差別對(duì)待老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共26不同情況，差別對(duì)待。不同情況，差別對(duì)待。27【視野拓展】國(guó)際交往，平等參與G20國(guó)峰會(huì)圓桌會(huì)議示意圖【視野拓展】國(guó)際交往，平等參與G28

中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。

《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定你是如何理解“法律面前人人平等”的？中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?！吨腥A29自由平等的真諦課件3-人教版(智能版推薦)303、法律面前人人平等

法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。如何理解“法律面前人人平等”？

閱讀教材第94頁上方的“探究與分享”，查閱資料，了解今年出席兩會(huì)的女性代表和委員的數(shù)量與比例。列舉運(yùn)用法律保障男女平等的事例。3、法律面前人人平等法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)31女代表742名，占總數(shù)的24.9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.4%提高了1.5個(gè)百分點(diǎn)，繼上屆實(shí)現(xiàn)歷史性突破后，再創(chuàng)新高。女代表742名，占總數(shù)的24.9%，比十二屆女32憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利?！?/p>

繼承法：“繼承權(quán)男女平等?！眲趧?dòng)法：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)?！?/p>

任何公民，部分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享受憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。這說明：法律面前人人平等，表現(xiàn)在什么方面？憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、33這說明：法律面前人人平等，又表現(xiàn)在什么方面？

中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。這說明：法律面前人人平等，又表現(xiàn)在什么方面？34

2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西的劉某，并將劉某關(guān)起來，拘禁時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)，期間李某對(duì)劉某有毆打“審問”行為，致使劉某受傷。經(jīng)鑒定，劉某傷情屬輕微傷。法院依法以非法拘禁罪判處被告人李某有期徒刑七個(gè)月，緩刑一年。小偷的人身權(quán)利受法律保護(hù)嗎？為什么？

法律面前人人平等。我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西35材料二：2017年1月至6月，蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等33名副省部級(jí)以上高官相繼獲刑，犯罪金額共計(jì)約24.7億元；2017上半年獲刑高官人數(shù)逼近2016年總數(shù)，中共十八大后落馬高官領(lǐng)刑人數(shù)增至至少91人。以案說法：材料一：教材第95頁的“閱讀感悟”。材料二：2017年1月至6月，蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等33名副36法律面前人人平等。違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

思考：蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等高官相繼獲刑說明了什么？法律面前人人平等。違法或犯罪行為一律平等地依37不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，這也是對(duì)憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。思考：“同等情況同等對(duì)待”與“不同情況差別對(duì)待”是不是存在矛盾呢？拓展空間不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需38板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)391．“過度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻?！毕铝袑?duì)這句話的理解正確的有(

)①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的②無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害③自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利④擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A1．“過度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻。”下列對(duì)這句話的理402．風(fēng)箏在空中的自由靠線的束縛而獲得，一旦系著它的線斷了，風(fēng)箏就會(huì)落地。這一事例啟示我們(

)A．法律是自由的約束和保障B．法律是對(duì)自由的否定C．法律是獲得自由的唯一條件D．真正的自由是不受任何限制的A2．風(fēng)箏在空中的自由靠線的束縛而獲得，一旦系著它的線413.人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在()①人格上的平等②社會(huì)地位上的平等③法律地位上的平等④受教育上的平等A.①②B.③④C.①③D.①④C3.人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在C424.我國(guó)公民在法律面前人人平等，平等是指()①同等情況同等對(duì)待②不同情況差別對(duì)待③每個(gè)公民享有同樣的權(quán)利④公民是完全絕對(duì)平等的A.①②B.③④C.①③D.①④A4.我國(guó)公民在法律面前人人平等，平等是指(435.擁有自由，能()①增強(qiáng)個(gè)人的幸福感②激發(fā)每個(gè)人的活力③推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮④杜絕違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A5.擁有自由，能()A44在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語言，語言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào)；誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣45

同學(xué)們知道24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？同學(xué)們知道24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎？46

你們知道哪幾個(gè)是社會(huì)層面的要求呢？

是的，我們的國(guó)家正在努力構(gòu)建一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)。你們喜歡自由、平等的社會(huì)嗎？我們應(yīng)該如何理解自由平等的真諦呢？接下來我們就一起來探討自由平等的真諦。你們知道哪幾個(gè)是社會(huì)層面的要求呢？47第7課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦第7課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦48教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)

1、樹立自由、平等的意識(shí)，努力營(yíng)造自由平等的社會(huì)氛圍。2、樹立法制意識(shí)，體會(huì)法律面前人人平等，自覺尊重他人的合法權(quán)益。能力目標(biāo)

1、能夠正確把握自由的限度。2、知道在不同情況下平等的不同內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)

1、知道自由有限，自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要意義。2、理解自由需要法治的保障。3、了解平等的兩層含義，懂得法律面前人人平等。教學(xué)目標(biāo)情感價(jià)值目標(biāo)1、樹立自由、平等的意識(shí)，努力營(yíng)49重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、自由與法治的關(guān)系。2、法律面前人人平等。難點(diǎn)：1、自由是有限度的，相對(duì)的。2、平等的兩層含義。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、自由與法治的關(guān)系。難點(diǎn)：150無法治不自由無法治不自由511、人們渴望自由1、人們渴望自由52

金錢誠可貴，愛情價(jià)更高；

若為自由故，二者皆可拋。

表達(dá)了人們對(duì)自由無限的向往，說明自由對(duì)每個(gè)人的生命多么重要。人們渴望行動(dòng)無拘束，渴望自由地成長(zhǎng)，渴望自由地施展才華，渴望不受奴役和支配，人要是能按照自己的意愿自由生活，是多么幸福的事??！金錢誠可貴，愛情價(jià)更高；53小調(diào)查：你自由嗎？你渴望自由嗎？

“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，表達(dá)了人們對(duì)自由的無限向往。人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。……小調(diào)查：你自由嗎？你渴望自由嗎？“海闊任魚躍，天高任542、自由的重要性人們?yōu)槭裁纯释杂?？如果你獲得了自己想要的自由，對(duì)你有什么影響？……擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。2、自由的重要性人們?yōu)槭裁纯释杂桑咳绻惬@得了自己553、自由是有限的、相對(duì)的同學(xué)們要的是真正的自由嗎？到底什么是真正的自由呢？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p90小蕊說：“自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么?！贝蠛Ｕf：“自由應(yīng)該是完全由自己做主，生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制？阿梅說：“自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利?！?、自由是有限的、相對(duì)的同學(xué)們要的是真正的自由嗎？到56你同意誰的觀點(diǎn)？并說說你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。

贊成阿梅的觀點(diǎn)。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。你同意誰的觀點(diǎn)？并說說你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。57

掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？如何理解自由應(yīng)受必要的限制？掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？如何理解自由應(yīng)58自由平等的真諦課件3-人教版(智能版推薦)59

在十字路口，盡管車雜人多，可因?yàn)樾腥塑囕v各行其道，大家都遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則，有條不紊，道路才能暢通無阻。相反，如果沒有交通規(guī)則，或者人民不遵守交通規(guī)則，南來北往的，東行西去的，各不相讓，爭(zhēng)搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團(tuán)。那么，誰也別想順利通過。

結(jié)合圖片，說說你對(duì)自由的理解。

正是有了紅綠燈的限制，車輛和行人在十字路口才能自由而安全地通過，如果沒有紅綠燈的限制，交通就會(huì)變得擁堵不堪，車輛和行人都不能順利地通過。所以自由不是為所欲為，它是有限制的，相對(duì)的。在十字路口，盡管車雜人多，可因?yàn)樾腥塑囕v各60

正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能自由而安全地通行，無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；61

有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以為所欲為，真的是這樣嗎？

閱讀教材第91頁下方的“探究與分享”，思考：這則案例說明了什么？你認(rèn)為自由是指什么？無論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。有人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界62

無論是現(xiàn)實(shí)時(shí)間還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)力。即:(法若禁止不可為)

4、自由的含義自由有限制，是相對(duì)的，就是我們必須尊重公民、法人、組織的合法權(quán)益，承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)。即:（法若規(guī)定必須為）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。

635、自由和法治關(guān)系

二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。一句話：法治規(guī)范保障自由，享自由須守法治底線。5、自由和法治關(guān)系二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法64

閱讀教材第92頁的“相關(guān)鏈接”，思考：自由與法治的關(guān)系怎樣？

社會(huì)需要和諧有序，既要享有權(quán)利（自由），又要承擔(dān)法律義務(wù)（法治）。法律規(guī)定了自由的界限，公民的自由只能在法律范圍內(nèi)享有，觸碰了法律的底線將徹底失去自由；人們的合法權(quán)利和自由在法律的保護(hù)得到實(shí)現(xiàn)，反過來才能真正遵守法律規(guī)則。自由是法治的目的，法治是自由實(shí)現(xiàn)的手段。所以法治保障自由，自由促進(jìn)法治。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。閱讀教材第92頁的“相關(guān)鏈接”，思考：自由與法治的關(guān)65法眼看平等法眼看平等66

閱讀教材第93頁上方的“探究與分享”，結(jié)合圖片，請(qǐng)你用身邊的實(shí)例與同學(xué)分享自己對(duì)平等的認(rèn)識(shí)。少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)議公民享有平等的受教育權(quán)閱讀教材第93頁上方的“探究與分享”，結(jié)合圖片，請(qǐng)你671、平等的意義1、平等的意義68陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們喊出了“王侯將相，寧有種乎”的口號(hào)，這說明了什么？

自古以來，人們就在苦苦的追求平等。平等是人類的崇高理想。平等是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們692、平等的含義在法律上平等有兩層含義：①同等情況同等對(duì)待②不同情況差別對(duì)待。①同等情況同等對(duì)待同工同酬一次選舉一人一票2、平等的含義在法律上平等有兩層含義：①同等情況同70②不同情況差別對(duì)待老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。國(guó)家對(duì)特殊困難地區(qū)義務(wù)教育實(shí)施農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼。②不同情況差別對(duì)待老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共71不同情況，差別對(duì)待。不同情況，差別對(duì)待。72【視野拓展】國(guó)際交往，平等參與G20國(guó)峰會(huì)圓桌會(huì)議示意圖【視野拓展】國(guó)際交往，平等參與G73

中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。

《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定你是如何理解“法律面前人人平等”的？中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。《中華74自由平等的真諦課件3-人教版(智能版推薦)753、法律面前人人平等

法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。如何理解“法律面前人人平等”？

閱讀教材第94頁上方的“探究與分享”，查閱資料，了解今年出席兩會(huì)的女性代表和委員的數(shù)量與比例。列舉運(yùn)用法律保障男女平等的事例。3、法律面前人人平等法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)76女代表742名，占總數(shù)的24.9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.4%提高了1.5個(gè)百分點(diǎn)，繼上屆實(shí)現(xiàn)歷史性突破后，再創(chuàng)新高。女代表742名，占總數(shù)的24.9%，比十二屆女77憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利?！?/p>

繼承法：“繼承權(quán)男女平等?！眲趧?dòng)法：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)?！?/p>

任何公民，部分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享受憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。這說明：法律面前人人平等，表現(xiàn)在什么方面？憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、78這說明：法律面前人人平等，又表現(xiàn)在什么方面？

中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。這說明：法律面前人人平等，又表現(xiàn)在什么方面？79

2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西的劉某，并將劉某關(guān)起來，拘禁時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)，期間李某對(duì)劉某有毆打“審問”行為，致使劉某受傷。經(jīng)鑒定，劉某傷情屬輕微傷。法院依法以非法拘禁罪判處被告人李某有期徒刑七個(gè)月，緩刑一年。小偷的人身權(quán)利受法律保護(hù)嗎？為什么？

法律面前人人平等。我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西80材料二：2017年1月至6月，蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等33名副省部級(jí)以上高官相繼獲刑，犯罪金額共計(jì)約24.7億元；2017上半年獲刑高官人數(shù)逼近2016年總數(shù)，中共十八大后落馬高官領(lǐng)刑人數(shù)增至至少91人。以案說法：材料一：教材第95頁的“閱讀感悟”。材料二：2017年1月至6月，蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等33名副81法律面前人人平等。違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

思考：蘇榮、武長(zhǎng)訓(xùn)等高官相繼獲刑說明了什么？法律面前人人平等。違法或犯罪行為一律平等地依82不矛盾。因?yàn)槔先恕和?、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，這也是對(duì)憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。思考：“同等情況同等對(duì)待”與“不同情況差別對(duì)待”是不是存在矛盾呢？拓展空間不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需83板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)841．“過度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻。”下列對(duì)這句話的理解正確的有(

)①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的②無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害③自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利④擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A1．“過度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻?！毕铝袑?duì)這句話的理852．風(fēng)箏在空中的自由靠線的束縛而獲得，一旦系著它的線斷了，風(fēng)箏就會(huì)落地。這一事例啟示我們(

)A．法律是自由的約束和保障B．法律是對(duì)自由的否定C．法律是獲得自由的唯一條件D．真正的自由是不受任何限制的A2．風(fēng)箏在空中的自由靠線的束縛而獲得，一旦系著它的線863.人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在()①人格上的平等②社會(huì)地位上的平等③法律地位上的平等④受教育上的平等A.①②B.③④C.①③D.①④C3.人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在C874.我國(guó)公民在法律面前人人平等，平等是指()①同等情況同等對(duì)待②不同情況差別對(duì)待③每個(gè)公民享有同樣的權(quán)利④公民是完全絕對(duì)平等的A.①②B.③④C.①③D.①④A4.我國(guó)公民在法律面前人人平等，平等是指(885.擁有自由，能()①增強(qiáng)個(gè)人的幸福感②激發(fā)每個(gè)人的活力③推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮④杜絕違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A5.擁有自由，能()A89在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)