部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷精品帶答案

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”由此可見（

）。①自尊的同時還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④2.以下哪個典故中的名人不善于反思自己？（

）A.紙上談兵的趙括B.負(fù)荊請罪的廉頗C.在課桌上刻上“早”字的魯迅3.請你判斷，下列行為可以被寬容的是（

）。①有人拐賣小孩②行人看到紅燈時橫穿馬路③好朋友因?yàn)樯《Ъs了④同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒A.①③

B.③④

C.①②

D.②④4.走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說明（

）。A.街上的人不懂得尊重自己B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重C.街上的人不會審美D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系5.人類的哪些行為會誘發(fā)自然災(zāi)害?（

）A.開墾草地B.植樹造林C.風(fēng)力發(fā)電D.開采可燃冰6.下面對火星的環(huán)境描述不當(dāng)?shù)氖悄膫€？（

）A.在火星的早期，它與地球十分相似B.火星表面的溫度能達(dá)到27°，所以火星適宜人類居住C.天文學(xué)家威廉·赫歇爾推斷火星的自轉(zhuǎn)軸是傾斜的，角度幾乎與地球自轉(zhuǎn)軸傾斜的角度相同D.火星上凝固成冰的水只存在于兩極7.如果工廠排放未處理的廢水，那么（

）。A.周圍的環(huán)境會被破壞B.這些廢水能夠灌溉周圍的農(nóng)田C.這些廢水有利于水產(chǎn)養(yǎng)殖D.周圍的樹木會生長得更加茂盛8.“吾日三省吾身”，這個非常注重反思的人是（

）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子9.我國的和平共處五項(xiàng)原則不包括（

）。A.互不幫助B.互不侵犯C.平等互利10.尊重自己，我不贊同（

）。A.只接受表揚(yáng)，不接受批評B.愛惜自己的名譽(yù)C.信守自己的承諾D.相信自己的價(jià)值二.填空題(共10題，共40分)1.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（

），愛惜自己的（

），信守自己的（

）。2.我們熱愛（

），但戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離。3.（

）終將戰(zhàn)勝邪惡，（

）終將取代戰(zhàn)爭。4.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、（

）、滑坡、（

）、病蟲害等。5.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生（

）、（

）能讓我們心胸開闊。6.人類生存的基本條件是土地、（

）、（

）、（

）。7.（

）地區(qū)整個冬天看不到太陽。8.通過反思，更好地（

）和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和（

）聯(lián)系在一起，讓自己的將來做得更好。9.保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，把碧綠還給（

），把蔚藍(lán)還給（

），把清澈留給（

）。10.為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國重新修訂了（

）并于2015年1月1日起正式生效。三.判斷題(共10題，共20分)1.科技的發(fā)展改變了世界。（

）2.每次別人提出意見，總有很多理由為自己辯護(hù)，這是“過度維護(hù)自己”。（

）3.禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化有相同的禮儀。（

）4.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（

）5.我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人，寬容對待自己。（

）6.握手是許多國家人們見面時最常用的禮節(jié)。（

）7.尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。（

）8.寬容等于縱容。（

）9.世界貿(mào)易組織總部位于瑞士的巴黎。（

）10.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是亞太地區(qū)層級最高，領(lǐng)域最廣，最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.將下列行為與其相對應(yīng)的做法連起來。A、小剛聽不得批評，找理由給自己辯護(hù)

①尊重自己B、李明的座右銘，是不自我貶低不自卑

②金無足赤人無完人C、媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

③自我完善的一種方式D、陳紅很善于反思每一天中的不足

④過度維護(hù)自己五.簡答題(共6題，共29分)1.什么是寬容？為什么我們要學(xué)會寬容？2.生活離不開反思，那么反思對我們有什么意義？3.請你根據(jù)自己的理解，說一說反思的意義。4.請你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。5.當(dāng)前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習(xí)慣，減少病毒傳播機(jī)會，國內(nèi)專家學(xué)者呼吁大家在任何地方就餐時都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數(shù)分成份），對此你同意嗎？為什么？6.為什么有許多國家舉行紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的活動？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共30分)1.在生活中，我們會遇到不同的人，對同一個問題，我們可能會有不同的觀點(diǎn)。請讀圖回答問題：（1）我尊重的人可以是我自己嗎？表現(xiàn)在哪些方面？（至少兩點(diǎn)）（2）在上圖中，同學(xué)們在討論“我們尊重的人”時，各自有不相同的看法，當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時，我們應(yīng)該怎樣正確對待？（3）請說說你最尊重的人，并簡要說明理由。2.材料：《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么辦？八.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報(bào)道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時我們該如何避險(xiǎn)？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.A8.C9.A10.A二.填空題1.形象；名譽(yù)；承諾2.和平3.正義；和平4.地震；泥石流5.摩擦、沖突；寬容6.溫度；氧氣；水7.北極8.理解；將來9.森林；海洋；天空10.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.寬容是一種智慧，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。學(xué)會寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會更和諧美好！2.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力；②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，為我所用；③反思可以讓我認(rèn)識到自己的不足，從而避免再次失敗。4.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。5.我同意這個做法，因?yàn)槭褂霉昊蚍植椭颇軌蚋玫販p少通過共食食物帶來的病毒傳播的機(jī)會，這是一種非常安全的做法，值得提倡。6.因?yàn)榈诙问澜绱髴?zhàn)是日本，德國，意大利三個國家對世界各國的侵略，好多國家都受到了傷害。和平來之不易，值得倍加速珍惜。所以很多國家舉行第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的活動。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）可以。尊重自己表現(xiàn)在：相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑，維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾等。（2）①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。②不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。（3）示例：街口雜貨店的周阿姨，這么多年為街坊鄰居提供便利，用自己辛勤的雙手踏實(shí)地工作，我們覺得她值得尊重。2.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們首先應(yīng)該學(xué)會自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。八.綜合題1.（1）①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便