部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及1套參考答案

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.麗麗雙休作業(yè)沒(méi)做完，課代表知道后應(yīng)該（

）。A.寬容她，不告訴老師B.讓她抄作業(yè)C.指出她的錯(cuò)誤，并幫助她完成作業(yè)2.在巴黎氣候大會(huì)的會(huì)場(chǎng)餐廳買咖啡，若將所用塑料杯退回，可拿回一歐元；會(huì)場(chǎng)所有辦公室和會(huì)議室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬紙板制成；會(huì)場(chǎng)外的“風(fēng)力發(fā)電樹”為會(huì)場(chǎng)的路燈以及部分周圍設(shè)施提供電力。巴黎氣候大會(huì)主辦方的這些設(shè)計(jì)體現(xiàn)了（

）。A.綠色環(huán)保的價(jià)值觀隨時(shí)代變化而變化B.環(huán)保理念不僅要宣傳，更要付諸行動(dòng)C.人們的創(chuàng)意是社會(huì)不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)3.“前車之鑒，后世之師”，告訴我們一個(gè)什么樣的道理？（

）A.失敗的教訓(xùn)，我們要吸取B.成功的經(jīng)驗(yàn)，我們要總結(jié)C.前面的車上坐著老師D.老師的車走在前面4.新型冠狀病毒主要的傳播途經(jīng)是（

）和接觸傳播，因此我們要戴口罩，勤洗手，遠(yuǎn)離人群密集的地方。A.呼吸道飛沫傳播B.血液傳播C.塵埃傳播D.風(fēng)吹傳播5.在公共場(chǎng)合上，假如有人不小心碰到你了，你應(yīng)該（

）。A.辱罵，挖苦碰你的人B.微微一笑，原諒別人C.再報(bào)復(fù)性地碰回去D.大聲喊疼，引得別人的同情6.旨在推動(dòng)全球衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的國(guó)際組織是（

）。A.世界衛(wèi)生組織B.世界銀行C.世界貿(mào)易組織7.今年春季，面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀肺炎病毒，我們小學(xué)生積極預(yù)防，做到了少出門，不聚集，勤通風(fēng)，（

），勤洗手。A.戴口罩B.不戴口罩8.探戈是（

）的舞蹈。A.中國(guó)B.夏威夷C.拉丁美洲9.下圖的文字是（

）。

A.中國(guó)的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字10.下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”？（

）A.說(shuō)我缺點(diǎn)就發(fā)脾氣B.比賽贏了好得意C.做好自己該做的事D.經(jīng)常炫耀家里有錢二.填空題(共10題，共32分)1.（

）的意識(shí)、（

）的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。2.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛(ài)好、觀點(diǎn)看法。3.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。4.如何減少科技帶來(lái)的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的（

），還需要通過(guò)（

），共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。5.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了（

）、（

）、（

）、（

）的平臺(tái)。6.生活中需要（

）的情況有很多。7.地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝怂枰模?/p>

）、（

）和資源等。8.中國(guó)始終堅(jiān)持走（

）道路，堅(jiān)定的奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。9.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。10.自2002年起，每年的9月21日為“（

）”。三.判斷題(共10題，共20分)1.我國(guó)是在2000年加入的世界貿(mào)易組織。（

）2.中國(guó)反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，但絕對(duì)不允許外國(guó)勢(shì)力干涉中國(guó)內(nèi)政。（

）3.冒犯他人人格和尊嚴(yán)的行為，可以被原諒，不需要被制止。（

）4.世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們各民族都對(duì)人類文明作出了自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。（

）5.人類古代文明之間無(wú)法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。（

）6.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無(wú)窮的夢(mèng)想。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要更多的人普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想。（

）7.自2002年起，每年的6月5日為“國(guó)際和平日”。（

）8.森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，減少滑坡，泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。（

）9.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）10.聯(lián)合國(guó)按地理范圍劃分是世界性國(guó)際組織。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.2007年中國(guó)氣象局發(fā)布的（氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法）對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)作了規(guī)定，共分為四級(jí)，請(qǐng)你用線連出對(duì)應(yīng)的等級(jí)。五.簡(jiǎn)答題(共6題，共35分)1.“二戰(zhàn)”后。一些小規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了200多起，但是卻沒(méi)有引起世界大戰(zhàn)，你們知道這是為什么嗎？2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)“君子和而不同”的理解。3.當(dāng)別人傷害了我們，我們?cè)鯓訉捜菟恕?.請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€(gè)寬容的人有什么好處。5.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述聯(lián)合國(guó)旗幟。6.生活離不開反思，那么反思對(duì)我們有什么意義？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共16分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動(dòng)侵占了野生動(dòng)物棲息地、降低動(dòng)物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動(dòng)物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關(guān)愛(ài)自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營(yíng)養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災(zāi)難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當(dāng)行為會(huì)傷害地球環(huán)境，舉例說(shuō)說(shuō)人為因素對(duì)地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護(hù)賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？（至少4條）2.六年級(jí)學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問(wèn)：（1）班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？八.綜合題(共1題，共10分)1.認(rèn)真觀察世界早期文明發(fā)祥地示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，給下列問(wèn)題做出正確的選擇與解答。在括號(hào)里填上相應(yīng)的序號(hào)。1.這四個(gè)早期文明中一直延續(xù)至今，未曾中斷的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④2.經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)，在（

）流域的早期文明中，人們使用小口尖底瓶取水、種植粟。A.甲

B.乙

C.丙

D.丁3.楔形文字和漢謨拉比法典是（

）的文明成就。A.①

B.②

C.③

D.④4.這四個(gè)早期文明中不位于亞洲的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④5.早期文明①周邊附近最顯著的自然環(huán)境標(biāo)記是（

）。A.東非高原

B.撒哈拉沙漠

C.亞馬孫平原

D.喜馬拉雅山脈參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.B6.A7.A8.C9.C10.C二.填空題1.防災(zāi)避險(xiǎn)；自救自護(hù)2.差異3.孤立存在4.道德自律；法律約束5.發(fā)布信息；閱讀新聞報(bào)道；娛樂(lè)；交流6.反思7.空間；環(huán)境8.和平發(fā)展9.報(bào)復(fù)10.國(guó)際和平日三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.答：①兩次世界大戰(zhàn)的損失太慘重，教訓(xùn)太深刻，使許多國(guó)家認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展的重要性；②一旦開戰(zhàn)，就是核戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)人類將是毀滅性的；③全人類渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望和呼聲日益高漲。（注：言之有理即可。）2.這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和別人，人云亦云。3.（1）寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)要大度、不計(jì)較；同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，要平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。（2）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。（3）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（4）金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。4.（1）做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（2）做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。（3）做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。5.聯(lián)合國(guó)旗幟的底色為淺藍(lán)色，正中是一個(gè)白色的聯(lián)合國(guó)徽記。聯(lián)合國(guó)徽記圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖，地圖周圍環(huán)繞著橄欖枝。6.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運(yùn)輸或開采時(shí)泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對(duì)人類有著極大的危害，甚至能致病；使土壤成分改變，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染。（3）答：保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導(dǎo)周圍的人進(jìn)行垃圾分類。②制定節(jié)水措施，從我做起，節(jié)約每一滴水。③制定愛(ài)護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。④愛(ài)護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。2.（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸