幼兒園秋天主題教學活動設(shè)計方案

幼兒園秋天主題活動1活動設(shè)計背景秋天到了，天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色：菊花開放、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計了這次活動，讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風景?；顒幽繕?、能安靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。2、創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作。3、發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造思維。教學重點、難點活動重點：能安靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容?；顒与y點：創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作。活動準備秋天風景圖一張、小魚、小螞蟻、蛐蛐動物圖片各一只、樹葉三片活動過程一、教師出示秋天風景圖，引出下文1）、秋天到了，樹上的樹葉怎么樣了?（掉下來了）2）、樹葉寶寶從樹上掉下來會遇到誰呢?二、教師示范講述散文一遍，邊出示想對應(yīng)的小動物圖片，幼兒安靜地傾聽。三、提問散文中的問題，以便幼兒更進一步的理解散文內(nèi)容。1）、秋天到了，天氣怎么樣了?樹葉有怎么了?2）、飄到草地上，小螞蟻把它當成了什么?3）、飄到河里，小魚把它當成了什么?4）、飄到了花叢中，蛐蛐怎么說?四、幼兒理解散文后，與教師一起講述散文一遍并加上動作。五、請幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編散文的內(nèi)容：如：樹葉飄到山坡上，毛毛蟲爬過來把它當作了小床。六、可請幼兒把創(chuàng)編好的內(nèi)容與原文一起講述，并加上相對應(yīng)的動作。五、活動延伸游戲：兒歌復習目標：復述已學過的兒歌，鞏固知識內(nèi)容。幼兒園秋天主題活動2活動目標1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。2、學習給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的樂趣?；顒訙蕚?、人手一個小筐、分類盒。2、電教設(shè)備：電腦。活動過程一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?（秋天來到了。）引導幼兒觀察秋風吹過的落葉景色：一陣秋風吹過，樹上的小樹葉怎樣啦?它們是怎樣落下的?我們一起來學學。二、幼兒邊拾落葉邊觀察。1、教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?2、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。三、互相交流各自收集到的樹葉。1、教師引導幼兒從顏色、形狀、大小等方面進行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。2、教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的落葉。四、利用落葉進行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢?幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。比如：給樹葉分類（按大小、顏色、形狀等）、排序（從高到矮或從大到小等），用樹葉拼貼圖畫等。教師鼓勵幼兒自己的創(chuàng)新玩法，進一步增強幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。幼兒園秋天主題活動3活動目標：1、培養(yǎng)幼兒在觀察、探索的過程中了解螃蟹的主要特征。2、鼓勵幼兒嘗試用撕紙的方法制作螃蟹，并提高其動手能力。3、讓幼兒知道螃蟹是崇明的特產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?；顒訙蕚洌后π穲D片、各色彩紙、固體膠活動過程：一、談話導入，引出主題。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?幼：秋天。師：在美麗的秋天里，我們和許多可愛的小動物交上了朋友，說說看有誰呢?幼：瓢蟲、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。師：今天呀老師又給你們帶來了一個新朋友，是誰呢，我們來猜個謎語："身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡。"猜猜看，是什么小動物?幼：螃蟹。師：恩，你們真棒，都猜對了!二、幼兒仔細觀察，尋找螃蟹的基本特征引導幼兒觀察螃蟹的外部特征師：說說你看到了螃蟹的哪些特征?幼：螃蟹有一個橢圓形的身體、八條腿、兩個大鉗子。師：螃蟹的腳是什么樣的?幼：長長的，尖尖的，有毛。師：你們知道這又什么嗎?（引出螃蟹的一對大螯，我們給它們好聽的名字，叫大螯）師：它長的像什么?幼：像一把剪刀。師：今天老師帶來了真的螃蟹喏，你們看，和你們剛剛看到的一樣嗎?幼：一樣。師小結(jié)：你們真棒，發(fā)現(xiàn)了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一個橢圓形的身體、八條長長的腿、兩個大鉗子像剪刀，走起路來橫著爬。師：你們喜歡吃螃蟹嗎?幼：喜歡。師：為什么呀?幼：因為螃蟹味道很鮮美的。師：施老師呀也很喜歡吃螃蟹的，因為螃蟹味道很鮮美，它是我們崇明的特產(chǎn)，我們長江隧橋通車之后，很多外地游客都喜歡來崇明吃我們的螃蟹。三、教師示范，制作螃蟹。師：看，今天老師也做了一只螃蟹，你們仔細看看，老師是怎么做出來的?幼：剪出來的，撕出來的。師：對了!撕出來的，原來我們用撕紙的方法也能做出漂亮的東西來。那今天我們就一起來用撕紙的方法做螃蟹，好嗎?幼：好的!師：但是呀，你們一定要聽好老師教你們的方法，是有點難度的哦!1、取長方形紙，圓圓的撕去四個角，像螃蟹的什么呀?幼：身體2、取長方形紙，沿折縫撕成條狀，成蟹腳。3、取一條紙，折一次，成蟹腳。4、拿小的那張紙，老師給你們畫好了輪廓，沿著嘿嘿的線撕下來，成螃蟹的大螯。5、分別黏貼要求：選紙時不爭搶，每人拿一張。四、幼兒操作，教師巡回指導。幼兒園秋天主題活動4活動目標：1.圍繞“我知道的秋天”話題，大方地在集體面前進行講述。2.有良好的傾聽習慣，能夠安靜地傾聽別人談話，不隨便插嘴。初步感受秋天的美麗和豐收，萌發(fā)熱愛秋天、熱愛自然的情感?；顒訙蕚洌?.帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)外的景色變化;幼兒在家長的幫助下填寫《我知道的秋天》調(diào)查表。2.《我知道的秋天》PPT。活動過程：1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?2.結(jié)合調(diào)查表，圍繞話題自由交談。請小朋友拿著調(diào)查表，兩人一組進行交談。教師輪流參與小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容。請個別幼兒在集體面前進行講述。集體談?wù)?，拓展談話范圍。說說秋天美麗的景色?！澳惆l(fā)現(xiàn)秋天的景色有什么變化了嗎?你知道秋天有哪些花嗎?你知道菊花都有哪些顏色嗎?菊花像什么呀?說說豐收的秋天。你知道秋天有哪些水果成熟了嗎?你知道秋天的田野里，哪些農(nóng)作物豐收了嗎?交流小結(jié)，萌發(fā)熱愛秋天的情感。你喜歡秋天嗎?為什么呢?拓展延伸，鼓勵幼兒繼續(xù)去觀察、發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。幼兒園秋天主題活動5活動目標1、激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。2、了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。3、知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計氣象預報表?；顒訙蕚湔n件、表格活動過程一、了解氣象與軍事的關(guān)系。1.讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時間造了10萬支箭，是怎么辦到的呢?2.讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會有霧天呢?二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣。1、除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣?2、了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。3、你們是怎么知道天氣情況的?(短信、電視、報紙等)4、欣賞一段天氣預報，了解天氣預報的主要內(nèi)容。(天氣、溫度、穿衣指數(shù)等)三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。1、趣味問答教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就