部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畫(huà)楊桃課件》、《部編本羿射九日》

BYYUSHEN畫(huà)楊桃二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件同學(xué)們，你們喜歡水果嗎？今天老師給大家介紹一種新水果——楊桃，而且我還要和大家共同來(lái)分享一個(gè)有關(guān)楊桃的故事。01課前導(dǎo)讀

楊桃：常綠或半常綠喬木。漿果橢圓形，有五棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時(shí)黃色，果棱飽滿，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。01課前導(dǎo)讀

岑桑，廣東順德人。其作品曾獲首屆冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、第二屆廣東魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品：《當(dāng)你還是一朵花》《在大海那邊》《眼睛和橄欖》等。01課前導(dǎo)讀（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。

01課前導(dǎo)讀靠而班哈倒審視

頁(yè)肅晌搶嘻悅誨kàoérbānhādàoshěnshìyèsùshǎnɡqiǎnɡxīyuèhuì02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)和顏悅色：形容態(tài)度溫和可親。叮囑：再三囑咐。輪流：依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。審視：仔細(xì)看。受用：享用；得益。02字詞揭秘圖課擺座哈頁(yè)搶嘻交02字詞揭秘tú結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：全包圍口圖畫(huà)圖書(shū)周末，我最喜歡在圖書(shū)館看書(shū)?！翱凇睂挾秸岸惫P畫(huà)緊湊。圖02字詞揭秘kè結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：左右讠課本課桌我們不可以在課桌上亂涂亂畫(huà)。左小右大，“果”的豎是垂露豎，撇、捺舒展。課02字詞揭秘bǎi結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：左右扌擺放擺脫他的書(shū)桌上擺放著一個(gè)小鬧鐘。左窄右寬，右上部要扁，“去”的橫長(zhǎng)。擺02字詞揭秘zuò結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：半包圍廣讓座講座給老人和孕婦讓座是美德?！皬V”的橫和撇舒展，“坐”上兩個(gè)“人”要小。座02字詞揭秘jiāo結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：上下亠公交交友冬天，人們喜歡乘公交車出行。上部“六”稍小，處上半格；下部撇、捺要舒展。交02字詞揭秘hā結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：左右口哈腰哈欠爸爸昨晚沒(méi)睡好，今天一直在打哈欠?！翱凇毙《可希昂稀逼?、捺舒展。哈02字詞揭秘yè結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：獨(dú)體頁(yè)頁(yè)碼主頁(yè)這本書(shū)一共100頁(yè)。筆橫長(zhǎng)，撇在豎中線上起筆，最后一筆是點(diǎn)。頁(yè)02字詞揭秘qiǎnɡ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：左右扌搶奪搶先在長(zhǎng)跑比賽中，小紅搶先到達(dá)了終點(diǎn)。左窄右寬，豎彎鉤在豎中線和橫中下的交點(diǎn)起筆。搶02字詞揭秘xī結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：左右口笑嘻嘻嘻嘻哈哈他平時(shí)總是嘻嘻哈哈的。左小右大，左部“口”小而居中，第十二筆橫長(zhǎng)托上蓋下。嘻02字詞揭秘課文主要講了一件什么事？

課文主要講圖畫(huà)課上，老師讓我們畫(huà)楊桃，“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫(huà)成五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑。老師通過(guò)這件事，啟發(fā)了我們，讓我們明白同一件事物從不同角度看會(huì)有不同的結(jié)果。03課文精講讀課文自然段，思考：“我”看到的楊桃是什么樣子的？我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。03課文精講認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很準(zhǔn)確。

思考：圖畫(huà)課上“我”表現(xiàn)得怎樣?一絲不茍實(shí)事求是同學(xué)們看了“我”的畫(huà)后是怎樣的態(tài)度？幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)?！皸钐沂沁@個(gè)樣子的嗎？”“倒不如說(shuō)是五角星吧！”嘲笑03課文精講

老師看了看這幅畫(huà)，到我的座位坐下來(lái)，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講桌前，舉起我的那頁(yè)畫(huà)紙，問(wèn)大家:“這幅畫(huà)畫(huà)得像不像?”

“審視”是指審慎地觀察。說(shuō)明老師是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的教師。03課文精講思考：老師看了“我”的畫(huà)后是怎樣的態(tài)度？老師看了看這幅畫(huà)，到我的座位上坐下來(lái)，審視了一下講桌上的楊桃……老師的神情變得嚴(yán)肅了。半晌，他又問(wèn)道：“畫(huà)楊桃畫(huà)成了五角星，好笑嗎？”思考：老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了？

老師發(fā)現(xiàn)“我”明明畫(huà)得很準(zhǔn)確，但同學(xué)們卻說(shuō)“不像”，意識(shí)到同學(xué)們還不懂得畫(huà)畫(huà)的起碼要求，更不懂得用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待事物。“這幅畫(huà)畫(huà)得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”找出師生的兩段對(duì)話，感受同學(xué)們態(tài)度的變化。“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星?！睕](méi)坐在“我”的位置時(shí)坐在“我”的位置時(shí)支支吾吾遲疑不假思索03課文精講

老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！狈磸?fù)讀下面這一段，思考老師的話。態(tài)度變化嚴(yán)肅

和顏悅色03課文精講

老師的這段話表達(dá)了三層意思：看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣；看到別人把楊桃畫(huà)成五角星，不要盲目嘲笑別人，要注意別人的觀察角度；要實(shí)事求是。03課文精講因?yàn)槔蠋熥尅拔摇泵靼滓粋€(gè)道理：看問(wèn)題做事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，多角度看問(wèn)題，不要輕易下結(jié)論。課文最后，作者為什么說(shuō)“老師的教誨讓我終生難忘”？03課文精講

本文作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫等寫作方法，把一個(gè)做事實(shí)事求是的孩子和一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師形象展示在我們眼前。啟發(fā)了我們做事要從實(shí)際出發(fā)不要忙著下結(jié)論嘲笑別人，要多個(gè)角度看問(wèn)題。題西林壁宋

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。譯文：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏，山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以看不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。04課堂小結(jié)畫(huà)楊桃“我”：認(rèn)真作畫(huà)同學(xué)們：嘲笑老師教誨：終身難忘老師：耐心教導(dǎo)實(shí)事求是多角度看問(wèn)題04課堂小結(jié)一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。老師（）這幅畫(huà)，到我的座位上（），（）了一下講桌上的楊桃，然后（）講桌前，（）我的那頁(yè)畫(huà)紙，問(wèn)大家：“……”

看了看坐下來(lái)審視回到舉起05課堂練習(xí)二、照樣子，寫一寫。例：六＋乂＝交（交給）口+冬=（）（）讠+果=（）（）扌+罷=（）（）廣＋坐=（）（）

圖圖畫(huà)課課文擺擺放座座位05課堂練習(xí)BYYUSHEN謝謝觀看部編本人教版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)25羿射九日狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路shèjuézhírónɡlèijiānjiànɡōnɡliècuànyánhàizhuānɡjiàcǐzīténɡxīn羿射九日覺(jué)得值日熔化人類

艱難神箭手神弓爆裂

亂竄

炎熱害怕莊稼

從此

滋潤(rùn)奔騰重新值熔艱裂箭竄炎莊稼滋騰射我會(huì)寫覺(jué)值類艱弓炎害此新認(rèn)真觀察，將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字覺(jué)值類艱弓炎害此新認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，試著把課文讀通順，想一想課文是按什么順序來(lái)寫的，然后說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。事情發(fā)展的先后順序課文講述的是在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人類的生活十分艱難，神箭手羿用神弓射下了九個(gè)太陽(yáng)，讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路再讀課文，分清課文層次，并概括每層大意。層事情的起因（1-3）：十個(gè)太陽(yáng)炙烤大地，人類生活艱難。第二層事情的經(jīng)過(guò)（4-6）：后羿射下九個(gè)太陽(yáng)。第三層事情的結(jié)果（7）：大地重新回到生機(jī)勃勃的景象。自由讀課文部分，思考：十個(gè)太陽(yáng)開(kāi)始是怎樣為大地工作的，后來(lái)變成怎樣了，為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路十個(gè)太陽(yáng)每天輪換，給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖。每天一個(gè)太陽(yáng)，輪流值日。說(shuō)明太陽(yáng)輪換的時(shí)候百姓們豐衣足食，安居樂(lè)業(yè)，大地萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路擬人比喻寫出了太陽(yáng)的頑皮，使故事充滿童趣。寫出了十個(gè)太陽(yáng)一起出現(xiàn)時(shí)的威力?？墒?，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值（zhí）日太沒(méi)意思啦，于是，他們一齊跑了出來(lái)，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙(zhì)烤著大地。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔(rónɡ)化了。人類的日子非常艱(jiān)難。這句話寫出了十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬(wàn)物的傷害，點(diǎn)明了羿射九日的原因。排比禾苗被曬枯了土地被烤焦了江河里的水被蒸干了沙石好像都要被熔化了用一個(gè)排比句寫出春天來(lái)了，大自然的變化。

春天來(lái)了，小草________________________________________________。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路神箭(jiàn)手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)九十九座高山，蹚(tānɡ)過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊。說(shuō)明羿心地善良，把人們的疾苦放在心上。寫出了羿一路上的艱辛，說(shuō)明他是一個(gè)不怕困難的勇士。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎(yán)熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。太陽(yáng)為什么害怕呢？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路天上沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊(zhuānɡ)稼(jià)不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。從此，太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋(zī)潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂(mào)起來(lái)，江河奔騰(ténɡ)歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。天上只剩下一個(gè)太陽(yáng)后，大地充滿勃勃生機(jī)的美好景象。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路羿射九日起因：十個(gè)太陽(yáng)炙烤大地、人類生活艱難經(jīng)過(guò)：羿射下了九個(gè)太陽(yáng)結(jié)果：大家感激后羿武藝高強(qiáng)為民除害這篇神話傳說(shuō)講述了羿一心為百姓著想，英勇射掉九個(gè)太陽(yáng)的故事，體現(xiàn)了他為百姓著想，為民除害的大無(wú)畏精神。堯時(shí)十日并出，草木焦枯，堯命羿射十日，中其九日，日中九烏皆死，墮其羽翼，故留其一日也?！咀g文】堯統(tǒng)治的時(shí)候，有十個(gè)太陽(yáng)一同出來(lái)，花草樹(shù)木枯死。（于是）堯派后羿射十日，射掉九個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)里的九只鳥(niǎo)都死了，它的羽翼都掉了，故意留下它一個(gè)太陽(yáng)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元