一級教師述職報告五篇

—一級教師述職報告五篇述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。以下是整理的一級老師述職報告，期望可以提供應大家進行參考和借鑒。一級老師述職報告范文一匆忙忙忙中一個學年又已度過，20X年真的讓我難忘，帶著新的期望來到了X小學開頭開墾一片屬于自己的新天地，接受了一班級的班主任工作和語文教學任務?；厥走@一學年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我一直牢記“作為一位老師肯定要有責任心?！蔽姨嵉刈龊妹恳患虑?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，伴伴著孩子成長的腳印，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、工作思想把“德”放在首位，教育同學做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以同學為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅決不移的抓好每一位同學的學習，用真心關(guān)懷愛惜每一位同學，用一個優(yōu)秀老師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。二、德育工作（一）、培育同學良好的習慣作為一班級的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一班級孩子年齡小，紀律松散，自控力差，我主要從培育同學良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓同學在玩中學、學中玩，盡量吸引同學的留意力，從點滴做起，組織好同學的課堂紀律。沒有規(guī)則不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留意教學衛(wèi)生。班級建立了小組長、小隊長和班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識，起到了肯定的作用。（二）、培育良好的班集體1、班集體是培育同學獨特的.沃土，有了這塊沃土，同學的獨特才能百花齊放。集體活動最能培育同學的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е瑢W參與學校組織的各種活動，律動競賽、跳繩競賽、寫字競賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果。孩子們就是在這樣的活動中力量得到了錘煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增加。另外我建立家長QQ群，通過與家長有效的溝通，宣揚班級特色、同學獨特，協(xié)調(diào)班級工作的順當進行。2、強化心理健康教育，在這一方面，我盡自己的力量做好同學心理溝通工作，在同學心中我已成為他們的知心媽媽，同學有什么不快樂或是快樂的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧進展。三、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并主動探究教育教學規(guī)律，充足運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表如今：（一）發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平常仔細研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在制定教學目標時，非常留意同學的實際情況，以學定教。2、注意課堂教學效果。教學中我很注意面對全體同學，挖掘每名同學的閃光點，因材施教，充足發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進同學學習意識，增加學習愛好。在課堂上讓同學成為真正會思索、會學習的小主人。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。3、在作業(yè)批改上，仔細按時，做到全批全改，重在訂正，按時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。4、堅持學習，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。（二）調(diào)動同學的主動性。在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充足調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應當明白任何同學都會同時存在長處和缺點兩方面，對優(yōu)生的長處是不言而喻的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用進展的觀點看同學。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今日好。2、因勢利導，化消極因素為主動因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚長處，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它同學同樣的公平和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和激勵?？傊?，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。一級老師述職報告范文二20X年的6月我畢業(yè)于鹽城師范學院中文系，20X年9月來到鎮(zhèn)江市京口區(qū)試驗小學，成為了一名榮耀的小學老師。執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標準，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人：我所教育對象的將來，我要對他們負責。踏上工作崗位，我擔任三班級的語文老師及班主任。做個班主任或許不難，但要做個好班主任就很難了。擔任班主任的這一個多學期來，我始終堅持“愛”與“嚴”相結(jié)合。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提在教學崗位上，我把熱愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解了。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓同學覺得你是真心關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。熱愛同學包括尊重信任同學、關(guān)懷愛惜同學，只要是我的同學，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學，我給與更多的關(guān)懷和幫忙。這種愛，是對同學思想的形成的正確引導，更是對同學生活上實實在在的關(guān)懷。我堅持與同學公平相處，激勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習慣。人的感情是互相的，老師的真誠同學是能感受的到的。我堅信：只有當同學接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教育。2、細心、耐煩、誠意這是做好工作的根底。教育同學不是一朝一夕的事，是一項長期工作，這就需要充足的`耐煩。在平常的工作中我細心觀看，發(fā)覺同學的錯誤就按時、坦誠地和他溝通。要從小處著手，耐煩地幫他們改正不起眼的壞習慣，讓他主動的協(xié)作老師完成教學任務。3、嚴格要求，措施得力，是做好工作的保證。“嚴是愛，松是害”，在對同學關(guān)懷愛惜的同時，也不能遺忘對他們的嚴格要求。剛開頭班級衛(wèi)生工作始終不得力。針對這種情況，我重新制定值日表，分工到個人，明確每天每人的任務，每組設小組長一人，對于清掃的好的按時表揚并給與肯定的嘉獎，對于沒有完成任務的也有相應補救措施。獎懲分明使得同學們勞動主動性大大提高了。盡教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。參與工作以來，我始終堅持黨的四項根本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下的關(guān)于教育的方針政策，仔細學期十七大精神，著力培育同學的創(chuàng)新力量，既教書又育人。教育活動有其客觀的規(guī)律，正確運用教學規(guī)律能提高老師的工作效率，這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育手段及方法。近年，教育不斷提倡改革，激勵創(chuàng)新，在這種教學思想的引導下，我也努力探究，大膽嘗試，查找合適自己的教學方法。為了調(diào)動同學上課的主動性，發(fā)揮同學的主體地位，提高課堂教學的效益，我實行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的成效。上課的時分，我著重于讀，注意讀的方式方法，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”。其中同學最喜愛的就是競賽“讀”，這種強有力的競爭機制，提高了同學的參與熱忱。2、注意課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓同學上課主動思索。提問是一門藝術(shù)，老師在上課的時分會不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起同學思維的火花。為了解決好這個問題，我在每節(jié)上課前，都做了仔細的準備，把要在上課的時分提出的問題做到心中有數(shù)。要同學答復問題的時分，我會針對每個人不同的情況，分別提出不同的問題。針對每個同學提出合理的問題，使得同學接受起來比擬簡單，還能調(diào)動每個同學的主動性，上課的效果自然就上去了。3、探究研討新教法、新課題，全面提高同學的語文素養(yǎng)。語文課的工具性特點確定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它表達的并不是你明白了多少語文學問，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，或許和小同學講這些顯得有些深奧，但我們老師要把這一要求融入平常的教學中去，使同學得到潛移默化的熏陶。“聽、說、讀、寫”這些力量的養(yǎng)成和提高，單單靠語文課堂教學是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探究、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我常常開設諸如“朗讀競賽”、“背書競賽”、“找錯別字競賽”、“成語接龍競賽”等等。這些活潑好玩的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對語文的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時他們的語文力量，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氣氛中得到了提高。4、科學施教的同時也要不斷完善自我。在這個學問爆炸的年月，只有不斷擴大自身的學問面，提高業(yè)務水平，才能跟上時期的節(jié)奏。所以不管工作有多忙，我都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，在公共學問方面，計算機、一般話都取得了不小的成果。撰寫的論文《多媒體的優(yōu)化語文教學的現(xiàn)代化》獲得鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。20X年3月，參與江蘇省職稱計算機考核，成果合格。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言長存我心。我深感一位人民老師的職責，也深感一位人民老師的榮耀，作為一個青年老師，我的工作才剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。一級老師述職報告范文三光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我已在老師崗位上耕耘了5個春秋。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘，無私奉獻，靠著高度的責任感和劇烈的事業(yè)心而努力工作。一、政治思想上與黨保持高度全都。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，能仔細貫徹黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學規(guī)律，面對全體同學，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，從各方面提高同學的素養(yǎng)；堅持仔細學習黨的文件，常常閱讀黨報黨刊，關(guān)注國家大事，與黨保持全都。在思想上嚴格要求自己，從不放松對自己人生觀、世界觀的改造，自覺遵守國家法律、法規(guī)，不圖索取，只講奉獻，能聽從組織的布置，對上級布置的各項任務不折不扣的完成，敬愛領(lǐng)導，團結(jié)同志，自覺抵制不良行為，作風正派，為人師表，師德優(yōu)良。在舉世矚目的五月十二日大地震中，主動奉獻自己的愛心，并帶著全體同學為災區(qū)人們捐款，祈福，讓同學受到了良好的思想品德教育。二、水平，業(yè)務力量不斷提高學高為師，德高為范，我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹，必需不斷充實提高自己學識，在平常工作中能仔細學習各種新的課改大綱，新的理論學問，從而不斷提高自己的教育水平，完善自己的課堂教學，為同學能在快樂的氣氛中學到新學問而不斷地努力，不斷地利用業(yè)余時間為自己充電，對本學科的專業(yè)學問及多學科學問均能嫻熟把握，利用休息時間進行各種學習與培訓。任職期間，我始終擔任六班級英語科目，靠著對教育事業(yè)的熱忱與執(zhí)著，自己把全部的身心都投入到了教書育人上，把愛傾注在同學身上，用老師特有的熱誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈。任職期間，所帶班級成果總是優(yōu)秀，在老師的職業(yè)中，熱愛本職工作，克己奉公，為同學著想，為教學工作盡心盡責，常常加班加點，業(yè)務上精益求精，有肯定的專業(yè)理論和教學技能，高標準執(zhí)行教學常規(guī)，教學質(zhì)量屬于高水平地位，教研工作，教學比武，都有好的表現(xiàn)，在教學過程中，從激勵和激發(fā)同學的愛好入手，較好地發(fā)揮同學學習的自覺性，主動性和制造性。施行啟發(fā)式教學，在教學過程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗發(fā)揚長處，改正缺點，不斷地向前進步，每節(jié)課力爭表達素養(yǎng)，教育和創(chuàng)新意識的新概念，使教學效果明顯提高，使同學的創(chuàng)新力量和實踐力量不斷提高。三、心理素養(yǎng)能較好地順應老師工作能做到充足兼顧教學、工作及學習和休息這兩個方面。自己每年出滿勤，精力充分，工作效率高，講究衛(wèi)生，堅持錘煉身體，不斷提高身體素養(yǎng)，能正確對待榮譽和批判，有較好的順應力量，心情穩(wěn)定，自控力量強，自己有音樂、電腦、文學等方面的愛好，能在業(yè)余時間不斷陶冶自己的情操，不斷強化自身修養(yǎng)。四、成果顯著五年來，靠著對教書育人孜孜不倦的信念，扎實工作，傾力奉獻，取得了一些令人欣慰的回報。幾年來我所擔任的六班級的英語在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成果?？傊诮虊?、教育及社會生活大舞臺上，我一直恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事，老誠實實做人的教導，拼搏擊浪，無怨無悔，為黨的事業(yè)添磚加瓦，奉獻自己的青春和年華。一級老師述職報告范文四自20XX年參與幼教工作至今已有十四年了，十四年幼教生涯中在園領(lǐng)導的激勵、同事們支持和幫忙、加上不懈努力、堅強進取，使自己從一位稚拙青年變成一名合格的幼兒園老師。十四年來，我對孩子們付出了愛心，對工作獻出了熱忱，我深深地熱愛這平凡而榮耀職業(yè)。這十四年的工作閱歷，也讓我漸漸的走向成熟。一、德我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛老師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項根本原則，仔細學習馬列主義、思想，并通過網(wǎng)絡、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時勢政治。與時俱進。忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德標準約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。仔細做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。工作以集體利益為重，從不強調(diào)個人客觀、不拈輕怕重，聽從分配，吃苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，遵循幼兒園一日保教標準，盡自己努力做好本職工作。二、能十四年來我?guī)н^大、中、小、小小班，在不同崗位中我都以教書育人為己任，對幼兒實施素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，使所教班級幼兒在德、智、體、美、勞等各方面和諧的進展，在工作中努力鉆研，努力提高自己的專業(yè)學問和力量，曾參與多個全國、市、區(qū)、園的課題研討，并擔當觀摩現(xiàn)場。1、班主任工作。幼兒園班主任工作不是一維的，而是多維的，一方面要擔當教學任務，另一方面又是班集體的組織者、管理者、教育者和指導者，為孩子的進展提供良好的環(huán)境。所以我在擔任班主任工作的三年里，除了貫徹國家的教育方針，深化領(lǐng)悟幼兒園的辦園宗旨、任務、方案和課題，賜予孩子正確的教育外，我還主動協(xié)調(diào)好自己和科任老師、保育老師以及家長之間的關(guān)系，將這幾股教育力量進行整合，形成一股方向全都的教育合力。方法是與科任老師、保育老師多溝通、多了解、多探討，帶著大家一起做好本班的各項工作，對顯現(xiàn)的問題按時協(xié)調(diào)解決，使大家始終保持工作主動熱忱、團結(jié)全都，工作分工不分家；與家長多家訪、多溝通，常常交換看法和看法，形成共識，贏得家長們的信任和認可。2、教學工作。自新《綱要》公布以來，我實行自學、與同事溝通探討學習心得、自行實踐等相結(jié)合的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念，緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注意傳授學問、經(jīng)驗為主到注意培育幼兒良好的看法情感，及探究發(fā)覺新事物的愛好力量為主，從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”，一直以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。在教學中努力鉆研業(yè)務，仔細備課，細心選擇教學方法，充足準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作的十幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設計教學活動時，我留意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。在課改活動中，能主動參與課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，再立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。如：“我是好寶寶”“公路上”、“好玩的水等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑活潑、豐富多彩，使幼兒在“玩中學”，“學中玩”。幼兒在課改活動中獲得學問面更廣闊，活動的主動性大大增加，開展分小組活動、區(qū)域活動，使老師可以顧及到每個幼兒，依據(jù)每個幼兒的情況按時教育，使每個幼兒都能有進步。3、家長工作。人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深入的體會到家長工作的重要性。所以我通過各種形式來做好家長工作。一是開拓家園專欄集中指導。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化，與本班教學活動，幼兒進展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增加指導性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別溝通。這樣不斷能與家長之間增加了溝通性，溝通了感情，而且能增加了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確熟悉與教育力量，真正做到家園共育。三是每學期在召開的家長會中，與家長統(tǒng)一熟悉。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到老師與孩子之間的歡樂與真誠。五是家訪、、不定期的“小通知”，對家長宣揚一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長熟悉與力量，從而有效地協(xié)作教育。通過努力，我的各項工作得到了家長的認可，贏得了家長的信任。4、主動學習。每當夜幕降落，我總是仔細總結(jié)工作中的所感所悟，并把它記錄下來。在平常的教育教學中，我總是做個有心人，認真觀看、仔細思索，廣泛搜集資料，博覽群書，強化理論學問的學習與積累。我每年都自訂一些對工作有幫忙的幼教雜志，如：《教育導刊》、《早期教育》、《學前教育》、《幼教園地》等，我仔細閱讀各類有關(guān)科學教育的書籍、雜志，細心組織好每一次的教育教學活動，不斷地總結(jié)教育教學中所獲得的經(jīng)驗，提高專業(yè)技能。為了順應提高根底教育質(zhì)量的需要，跟上時期的步伐，我還利用休息時間通過了大專幼兒教育考試，如今我正在參與廣州華南師范高校本科的學習，并選修了教育管理。5、培育青年老師情況。高素養(yǎng)的教育以高素養(yǎng)的老師隊伍為根本條件，強化老師隊伍建設是深化進行教育改革、全面貫徹教育方針、深化素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。重視對青年老師的培育，可加快老師隊伍的建設步伐。我園是一所省級示范幼兒園，青年老師的素養(yǎng)如何，將直接影響幼兒園教育、教學質(zhì)量及幼兒園的生存和進展。為此我園對每年進入的青年老師施行“師徒結(jié)對”活動，使他們在較短的時間內(nèi)，堅固樹立專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育、教學水平。為此我也主動響應幼兒園的這個活動。從20XX學年到如今，在我擔任班主任工作的3年時間里，我分別培育了副班老師陳瑜老師和保育老師李玉華老師如何更好的開展自己的各項本職工作，并堅持每個學期寫好“師徒結(jié)對”的心得體會。陳瑜老師是一位剛到幼兒園工作的新老師，該老師學問水準起點較高，思想觀念較新，接受新事物的力量較強，但由于剛剛參與工作，缺乏教育實踐錘煉，業(yè)務不成熟，教育教學有待于提高。于是我利用課余時間和她一起深化的分析研討教科書、教學大綱、參考資料等教材，讓她盡快把握教育理論，懂得教學規(guī)律。我還堅持每個學期聽陳瑜老師的課不少于20節(jié)，并在課后和她一起評課，指出其中的長處和存在的缺乏之處。經(jīng)過兩年的努力，陳瑜老師的教學力量有了很大的提高，她能發(fā)揮自己的特長，并漸漸形成了自己的教學風格。李玉華老師是一位比擬年輕的保育老師，工作熱忱高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識較強，但對幼兒的年齡特點、心理健康和衛(wèi)生保健不是很熟識，所以我利用課余時間，通過溝通研討、個案分析、示范摹仿，反思工作等形式，讓李玉華老師盡快的在實踐工作中累積經(jīng)驗。如今李玉華老師能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注意培育幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行。本學期李玉華老師參與幼兒園保育員說課競賽獲得了一等獎的好成果。一級老師述職報告范文五我是一名一般的幼兒老師，X年X月由X小學調(diào)入X幼兒園任教；X年X月受聘為幼兒園一級老師。本人熱愛幼教事業(yè)，在工作期間，仔細學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，努力鉆研業(yè)務，開拓創(chuàng)新，一直堅持以身作則，為人師表，樹立為幼兒效勞，為家長效勞的意識，在生活上對幼兒關(guān)懷愛惜，細心照料；在學習上對幼兒耐煩細致，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛心，做到既是孩子們的師長，又是孩子們的好友，讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中長學問，長身體，互助互愛，健康活潑地成長。現(xiàn)將任職期間的工作簡述如下。一、傾心教育，為人表率鑄師魂身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，一直具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項根本原則，堅持黨的教育方針，仔細貫徹教書育人的思想，主動實踐“”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)懷全體幼兒，對幼兒的教育做到動之以情，曉之以理，導之以行。每天堅持早出晚歸，嚴格根據(jù)幼兒園的要求做好各項工作，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在幼兒和老師心目中，具有較高的威信和較好的師表形象。二、細心施教，形成特色重技能作為一名一般的教育工作者，我一直嚴格要求自己，以一絲不茍的工作看法，切實抓好幼兒的一日常規(guī)教育，仔細組織好幼兒的一日活動，把握好活動中的各個環(huán)節(jié)，仔細備課，細心制作幼兒的教具、學具，組織幼兒主動參與環(huán)境布置，使班級的游戲活動、分區(qū)活動開展得繪聲繪色。在教育中，我從正面教育入手，從小事入手對幼兒進行品德行為教育，特別是對不同類型的幼兒采納不同的教育方法。如張瑋瑋小好友是班中的“被告大王”，他身體高大，行動莽撞，上課專愛搗亂紀律，下課打架鬧事，搞得班中小好友個個見而遠之，即使如此也逃不過被他欺侮的結(jié)局。針對這一情況，我為了轉(zhuǎn)化他，在班中成立“學雷鋒小組”，讓瑋瑋當組長，特地搜集班中的好人好事并向我匯報；外出活動時我讓他做“小交警”維持秩序。結(jié)果瑋瑋在各個角色中越做越好，不但約束了愛欺侮人的不良行為，而且常常做好事，成為老師的好幫手。幾年來，我先后轉(zhuǎn)變頑童、任性幼兒16人，其他原因的后進幼兒19人，轉(zhuǎn)化率為XXX%。在教學活動中，我注意幼兒品德素養(yǎng)、自理力量和良好行為習慣的培育。結(jié)合教學內(nèi)容對幼兒進行思想品德教育，教育他們尊重別人，關(guān)懷別人，凡事相互謙讓的道理。所任班級學風好，伙伴間處于互敬互愛、團結(jié)協(xié)作的氣氛，連續(xù)五年被評為園的先進班集體。在日常生活中，我還注意教給幼兒一些根本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學會做的習慣。由于平常訓練得法，我任教班級的幼兒自理力量、動手力量特別強，參與幼兒園“自我效勞”競賽獲一等獎4次，分區(qū)材料制作全園最多。三、潛心鉆研，完善自我強素養(yǎng)任現(xiàn)職以來，我主動參與幼兒園教研組的集體備課活動，共同制訂多種教學方案，共同探討各種教學問題及解決問題的