初中化學(xué)人教九年級上冊第七單元燃料及其利用-燃燒與滅火

火是人類打開化學(xué)大門的第一把鑰匙;對火的利用是人類邁向文明的起點

燃燒造福于人類導(dǎo)1、實驗一：用鑷子分別夾取一根木條和一塊大理石，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象。

2、實驗二：點燃兩支蠟燭，將其中一支用燒杯罩住，觀察實驗現(xiàn)象。

3、實驗三點燃酒精燈，將一根小木條放在酒精燈火焰上加熱，另外一根做對比，觀察實驗現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一實驗二實驗三木條燃燒起來，而石頭不能燃燒。燃燒需要可燃物用燒杯罩住的蠟燭慢慢熄滅，另一支蠟燭正常燃燒。燃燒需要有充足的氧氣或空氣火焰上加熱的小木條燃燒，另一根小木條不燃燒溫度要達到著火點一、燃燒的條件1、可燃物2、與空氣或氧氣接觸3、達到燃燒所需要的最低溫度(即著火點)結(jié)40℃240℃無煙煤700℃~750℃183℃木炭320℃~370℃著火點：可燃物燃燒所需的最低溫度著火點是物質(zhì)的一種固有屬性，同種物質(zhì)的著火點相同，不同物質(zhì)的著火點是不同的。（三）創(chuàng)新設(shè)計加深理解

物質(zhì)的燃燒是不是需要這些條件？這三個條件是缺一不可呢？還是滿足一個就可以？下面我們用實驗方法來探究。

演示實驗：在燒杯中倒入開水，把一小白磷放入水中，在燒杯口上放一銅片，在銅片的左端放少量白磷，右端放一小塊紅磷。

現(xiàn)象：①銅片上的白磷燃燒，黃色火焰，放熱，產(chǎn)生大量白煙。②銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒。學(xué)白磷熱水白磷紅磷問題：1、銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒？需要氧氣（或空氣）我會分析展評說明燃燒需要什么條件？白磷熱水白磷紅磷問題2：銅片上的白磷燃燒，而銅片上的紅磷不燃燒？溫度達到可燃物的著火點我會分析展評說明燃燒需要什么條件？現(xiàn)象：水中的白磷燃燒展評一、燃燒條件的關(guān)系1、可燃物2、與空氣或氧氣接觸3、達到燃燒所需要的最低溫度(即著火點)缺一不可結(jié)改進演示實驗：氣球、試管、燒杯、橡皮塞等展評鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒燃燒的特征？氧化反應(yīng)發(fā)光放熱二、.燃燒的定義通常情況下，可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。結(jié)燃燒的危害大興安嶺火災(zāi)衡陽火災(zāi)3.30涼山州森林火災(zāi)討論燃燒有利也有害。如何使有害的燃燒終止？如何滅火？

學(xué)滅火的原理怎樣才能使燃著的蠟燭熄滅？[提出問題]提供的儀器與藥品:燒杯、剪刀、水、沙子、鹽酸、碳酸鈉粉末······已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2.交流討論得出結(jié)論

“蓋”、“沙子”、“罩”、….“吹”、“水”……“剪斷燭芯”——使可燃物與氧氣隔離——降低溫度至著火點以下——清除可燃物滅火就是——破壞燃燒的條件滅火原理：1．隔離可燃物2．隔絕氧氣3．降溫到該物質(zhì)的著火點以下。有一即可結(jié)注意：只能說降溫至著火點以下，不能說降低著火點或降溫。火災(zāi)類型滅火方法