英語聽寫七種速記方法

英語聽寫七種速記方法英語聽寫七種速記方法英語聽寫七種速記方法xxx公司英語聽寫七種速記方法文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度掌握七種速記方法，瞬間提升筆記能力“勤于動(dòng)手”是快速獲取語流中重要信息的有效方式。俗話說，“好記性不如爛筆頭”。我們?cè)诳佳袕?fù)習(xí)時(shí)，無論是在做英語聽力還是閱讀文章，下意識(shí)地去迅速記錄重要的信息，對(duì)每個(gè)人來說都非常重要。原因在于，如果記錄者不主動(dòng)地“有意注意”信息點(diǎn)，瞬時(shí)記憶就會(huì)一閃即逝。

根據(jù)信息的特點(diǎn)，可以把信息分為圖像記憶和聲像記憶。圖像記憶是一種印象，其保持時(shí)間為0.25～1秒，容量為9～20個(gè)字節(jié)。聲像記憶是一種理解，其保持時(shí)間大約2～4秒，容量為5個(gè)字節(jié)。所以，除了“特別注意”以外，通過一些“模式識(shí)別”性質(zhì)的快速筆記，可以幫助記錄人對(duì)篇章的迅速把握。在這里所說的快速筆記并不是指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的速記法，它沒有系統(tǒng)而專業(yè)的速記編碼，而是一種輔助記錄人理清信息關(guān)聯(lián)性的“筆記”，這可以是非常富有創(chuàng)造性、想象力的，但要有一定的模式，以便記錄者本人識(shí)別。方法一使用迷你賬本記錄筆記同看書理解的不同之處在于：記錄人在聽到第一句話的時(shí)候，并不了解整篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)，因此只能采取“記流水賬”法，聽到什么就記什么，通過句子中的意群進(jìn)行記錄。通常比較易于采用的“記流水賬”的格式如下：這張表模擬了一個(gè)手掌大小的迷你筆記本：

（1）之所以手掌大小，因?yàn)樗侨说难劬ψ钸m宜的寬度，也是為了便于攜帶和翻頁，以便用最快的手寫速度和最方便的姿勢(shì)進(jìn)行記錄。

（2）之所以在中間畫一條豎線，是為了使每行盡量不留空白，在一頁紙上記下更多內(nèi)容，充分利用空間。

（3）之所以在每個(gè)段落結(jié)束的地方畫一條斜線，也是為了強(qiáng)化意群組結(jié)束的位置，便于記錄完畢后的語意分析。

一個(gè)記錄者的筆記可能只有他自己看得懂，無論是用中文、英文還是特殊符號(hào)，都應(yīng)當(dāng)是記錄者本人所熟悉的，否則記完回來一看，可能會(huì)是一頭霧水。方法二合適的記錄實(shí)詞記錄要迅速，就要抓住語篇中的“實(shí)詞”?！皩?shí)詞”是與“虛詞”相對(duì)的。實(shí)詞指動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞等表達(dá)意義的詞匯，虛詞則指冠詞、連詞、介詞、副詞等功能性詞匯。比如，“Asasecretaryheorshemayhavealotofdutiestofulfill.”這句話中，Secretary,heorshe,mayhave,duties,fulfill這5個(gè)單詞或詞組是實(shí)詞，而As,a,alotof,to這4個(gè)單詞或詞組則是虛詞。筆記的關(guān)鍵就是5個(gè)實(shí)詞，而5個(gè)實(shí)詞中最關(guān)鍵的還是名詞和實(shí)義動(dòng)詞，即Secretary,duties和fulfill這3個(gè)詞。所以，在這一個(gè)句子中，如果不借助手中的筆完全靠即時(shí)記憶掌握句義，方法就是馬上判斷出并記住Secretary,duties和fulfill這3個(gè)詞。方法三學(xué)習(xí)使用符號(hào)速記速記時(shí)，記錄筆記的時(shí)間非常有限，沒有足夠的時(shí)間記錄完整的句子，而要緊抓要點(diǎn)，培養(yǎng)在語流中快速抓住關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系的習(xí)慣和能力，很多時(shí)候需要運(yùn)用縮略語或者只有自己才能識(shí)別的固定符號(hào)。不同的人對(duì)句子的理解速度和記憶時(shí)長(zhǎng)各有不同，但無論快慢長(zhǎng)短，只要能突出信息的關(guān)聯(lián)性、抓住關(guān)鍵詞并用生動(dòng)的符號(hào)幫助記憶的筆記，都有助于聽者對(duì)原文的理解。比如，當(dāng)聽到“TaiwanisanindispensablepartofthePeople’sRepublicofChina（臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分）”這句話時(shí)，很多人嘗試把每個(gè)詞都記下來，結(jié)果還沒記幾個(gè)詞，后面的內(nèi)容就錯(cuò)過了。較理想的方法是用邏輯和圖形的方式快速記錄：“臺(tái)”字可能會(huì)寫得慢，不如就用大寫的T與W代替，表示A是B的一部分，可以用套圓圈的方式；而“中”字寫起來比較快，當(dāng)然也可以用PRC或Ch來表示，“不可分割”在兩個(gè)圓圈的相互限制關(guān)系中便一目了然，不需要再做更多標(biāo)記。

對(duì)于何時(shí)用中文記錄、何時(shí)用英文記錄的把握原則是：速度至上。而特殊符號(hào)則根據(jù)個(gè)人對(duì)符號(hào)的理解進(jìn)行選擇。比如：方法四如何進(jìn)行數(shù)字速記

位數(shù)較多的數(shù)字可能會(huì)影響許多記錄者的記錄速度，比較有效的數(shù)字記錄法是通過數(shù)位尋找規(guī)律，常用的是“逗號(hào)豎線（，|）分隔法”。

我們知道，十進(jìn)制的阿拉伯?dāng)?shù)字是世界通用的數(shù)字標(biāo)示法，每三個(gè)數(shù)位為一個(gè)“數(shù)節(jié)”，在“千”、“百萬”和“十億”位之后，會(huì)用一個(gè)逗號(hào)分隔，這與英文讀數(shù)字的方式一致。我們以“一千億”作為筆記中記錄數(shù)字的模型，做出模型一如下：

這個(gè)數(shù)字用英文讀，叫做“one-hundred-billion”，用中文讀，叫做“一千億”。

中文讀數(shù)字的方式是每四個(gè)數(shù)位為一個(gè)數(shù)節(jié)，在“萬”、“億”位之后，我們用一條豎線“|”分隔，形成“一千億”模型二如下：

在聽到英文數(shù)字做筆記時(shí)，我們只需要牢記英文的數(shù)字讀法，只在“Thousand”和“Hundred”之間加“and”，其他位數(shù)間不加“and”，就可以在“逗號(hào)”的協(xié)助下把英文數(shù)字迅速記下來。同學(xué)間可以做一個(gè)小練習(xí)，一個(gè)同學(xué)讀英文數(shù)字，另一個(gè)同學(xué)記錄。原則一：自左至右，聽到什么記什么

即按照書寫習(xí)慣，自左向右只記錄聽到的數(shù)字，不考慮加幾個(gè)零。比如，

Thirty-thousand-and-twenty

記的時(shí)候就寫“30,”和“20”，但在“20”之前留出一點(diǎn)距離，即：

原則二：自右至左，按位添零

即把所聽到的數(shù)字自左至右即完之后，返回來從右向左為補(bǔ)足三位而添零：

原則三：自右至左，每四位劃豎線

英文數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄下來，往往要用漢語說出來，這時(shí)再?gòu)挠抑磷竺克奈粩?shù)畫一條豎線：

原則四：自左至右，按豎線讀數(shù)

現(xiàn)在我們就可以按照豎線所在的位置讀出中文的數(shù)字了，即“三萬零二十”。

原則五：聽中文譯英文數(shù)字，反之亦然

“逗號(hào)豎線分割法”是在遇到較長(zhǎng)數(shù)字的時(shí)候運(yùn)用的，我們常常遇到的往往是4位以下的數(shù)字，這時(shí)候就要通過重復(fù)來加強(qiáng)對(duì)短位數(shù)字的短時(shí)記憶。這里給大家介紹一個(gè)加強(qiáng)數(shù)字短時(shí)記憶的練習(xí)，這一練習(xí)也適用于速記專業(yè)詞匯和其他類型的信息：

在同一行中寫一串不超過4位的數(shù)字，大約2～5個(gè)，比如：

用2～5秒的時(shí)間快速看，然后閉上眼睛，想想都有哪些數(shù)字。剛開始時(shí)，可能只能說出2～3個(gè)，多練幾次，就可以記住一全串。

做到之后，可以在平行的兩行中寫兩串?dāng)?shù)字，難度保持在4位以內(nèi)。之后，還可以增加到三串，時(shí)間也可以適當(dāng)加長(zhǎng)。逐漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)字越來越敏感，多位數(shù)的基數(shù)詞掌握后，可以再熟悉一下分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、電話號(hào)碼、郵政編碼、房間號(hào)、序數(shù)詞、奇數(shù)、偶數(shù)以及數(shù)字升降變化的說法。

對(duì)大家來說，平時(shí)接觸最多的可能是來自語言方面的信息，那就可以通過家人或者朋友口述的方式，培養(yǎng)短時(shí)記憶的習(xí)慣，不斷提高這方面的能力。這其中最大的訣竅就是在心里默默地重復(fù)，即復(fù)誦。練習(xí)的時(shí)候，要慢慢讓復(fù)誦的次數(shù)越來越多，間隔越來越短。方法五正確處理And長(zhǎng)句

長(zhǎng)句需要分析句子結(jié)構(gòu)，即“ThedefinitionformulatedbyWorldTourismOrganizationfordomestictourismisoneofthemostcommonlyusedforoperationalpurposesandcontainsmanyoftheabovecriteria.”難點(diǎn)在于“and”所連接的動(dòng)詞“contains”與誰并列。認(rèn)真分析一下，不難判斷出，與“contains”并列的是系動(dòng)詞“is”，也就是說主語“Thedefinition”有兩個(gè)謂語，一個(gè)是描述其功能狀態(tài)的系動(dòng)詞“is”，另一個(gè)是表示其構(gòu)成情況的“contains”。在聽英語句子的時(shí)候，要訓(xùn)練自己對(duì)連接詞“and”的結(jié)構(gòu)分析意識(shí)。方法六適當(dāng)使用豎排列舉

用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行概括和記錄的“列舉式”筆記最適合篇章中有“首先、其次、第三……最后”邏輯順序的文字，有時(shí)可能是氣勢(shì)磅礴的排比句式，在我們還沒落筆之前就說到下一點(diǎn)了，這種情況我們就要在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行豎排簡(jiǎn)易記錄。比如，篇章中提到旅游的定義和目的，句中包含recreation,holidays,sport,business,meetings,conventions,study,visitingfriendsorrelatives,health,missionwork,orreligion等十多個(gè)單詞，就可以如下記錄：方法七建詞匯庫(kù)

建立一份Excel工作簿作為詞匯庫(kù)，按照各種專業(yè)建立不同的工作表，即各類專業(yè)術(shù)語詞匯表。比如，“會(huì)計(jì)（Accounting）”、“動(dòng)物（Animals）”、“商務(wù)（Business）”、“服裝（Clothes）”、“教育（Education）”、“餐飲（Foods）”、“信息技術(shù)（IT）”、“法律（Law）”、“美術(shù)（Painting）”、“旅游（Travel）”10個(gè)工作表，按照字母順序排列。要注意：

1．入庫(kù)單詞要對(duì)自己來說有一定的難度，詞匯庫(kù)并非詞典，而是有應(yīng)用價(jià)值的生詞，庫(kù)中的單詞是將要學(xué)習(xí)和使用的單詞；

2．要分清生詞與生僻詞，生僻詞特別少見，不常用，一般情況下也不需要收集；

3．經(jīng)常熟悉詞匯庫(kù)中的積累，這是建立詞匯庫(kù)的初衷，也是能夠體現(xiàn)詞匯庫(kù)價(jià)值和意義的關(guān)鍵；

4．要經(jīng)常更新詞匯庫(kù)，因?yàn)樯~被熟悉之后，便不再是生詞。

詞匯庫(kù)建成后大致如下圖：

詞匯庫(kù)符合“溫故而知新、可以為師矣”的原理，也是以“重復(fù)”加強(qiáng)短時(shí)記憶的有效途徑?？荚囬喿x中的速記模式事實(shí)上，在閱讀理解中也可以運(yùn)用模式速記。

很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)面臨這樣的窘境，就是在有的閱讀篇章出現(xiàn)在自己面前時(shí)，因?yàn)椴皇煜ぴ擃I(lǐng)域詞匯或者不能迅速把握句型，單個(gè)的單詞好像每個(gè)都認(rèn)識(shí)，連起來就不知道在講什么了。尤其是有些闡述觀點(diǎn)的論文，讀完了之后，不知道作者的態(tài)度如何。在這種情況下，可以在文章旁邊的空白位置以“+”和“-”作標(biāo)記。比如，第一段話通過比較潘基文與安南，認(rèn)為潘基文的工作可能會(huì)是困難的，整段話是一種不信任的語氣。我們可以在這一段旁邊畫一個(gè)“—”號(hào)，表示否定的態(tài)度。

第二段話則舉出了一個(gè)例子，說明困難來自他上任100天期間采取的一系列不明智措施，使得工作不容易進(jìn)行。到這里為止，作者的態(tài)度沒有改變，所以暫時(shí)不需要做標(biāo)記。

第三段話則話鋒一轉(zhuǎn)，引用ProfessorEdwardLuck的話，認(rèn)為這是秘書長(zhǎng)上任的必然學(xué)習(xí)過程，作為資深外交家，他得益匪淺。此時(shí)作者的態(tài)度已經(jīng)轉(zhuǎn)向正面，可以在這一段旁邊畫一個(gè)“+”號(hào)。

如此往下做標(biāo)記，遵循“負(fù)負(fù)得正”的原則，最后我們就不難判斷作者的態(tài)度了。

利用篇章的快速閱讀理解來提高我們的記憶力是可行的。

世界上最遠(yuǎn)的距離就是從心到手。對(duì)英語學(xué)習(xí)者來說，落筆有益是顛撲不破的真理。本文中提到的七個(gè)模式，在運(yùn)用時(shí)可以根據(jù)不同的情況進(jìn)行調(diào)整，最終的目的都是一個(gè)，在增強(qiáng)大家短時(shí)記憶的同時(shí)協(xié)助增強(qiáng)對(duì)篇章的理解。希望模式速記的方法能夠?qū)佳袑W(xué)子們有所啟迪。高考英語聽力考試速記方法來源：高考英語網(wǎng)

1.用標(biāo)志性的字母代替較長(zhǎng)的單詞

這種方法記比較長(zhǎng)的單詞、常見的單詞及專有名詞(人名、地名、國(guó)名、組織機(jī)構(gòu)名稱等)最好。如：

UN代表theUnitedNations；GB代表GreatBritain；M代表mountain；tele代表telephone等。

2.用核心成分代替句子

即用句子當(dāng)中的核心成分代替整個(gè)句子，省去其他起語法功能的連詞、冠詞、介詞等虛詞；用阿拉伯?dāng)?shù)字代替它們的英語表達(dá)法。如：

InBritainanyonewhoisphysicallyandmentallyfitandovertheageofseventee