中學(xué)教職工績效工資考核分配管理辦法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)教職工績效工資考核分配管理辦法中學(xué)教職工績效工資考核調(diào)配管理手段為了推進(jìn)我校績效工資制度的順?biāo)鞂嵤?，指?dǎo)各校切實做好教職工績效考核工作，加強(qiáng)學(xué)校管理，模范辦學(xué)行為，調(diào)動宏大教職工的積極性，促進(jìn)我校義務(wù)教導(dǎo)又好又快進(jìn)展，根據(jù)《教導(dǎo)部關(guān)于做好義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)觀法》(教人[2022]15號)、《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)人事廳等部門關(guān)于義務(wù)教導(dǎo)學(xué)?？冃ЧべY實施觀法的通知》(內(nèi)政辦發(fā)[2022]36號)、《內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校教師績效考核工作實施觀法》(內(nèi)教發(fā)[2022]19號)、《興安盟義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校教職工績效考核手段》和《突泉縣義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校教職工賞賜性績效工資考核調(diào)配手段(試行)》，結(jié)合我校實際，特制定本手段。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教導(dǎo)的科學(xué)進(jìn)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的鼓舞杠桿作用，著力構(gòu)建符合教導(dǎo)教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的校長、教師及其他工作人員績效考核評價制度，促進(jìn)宏大教師全面實施素質(zhì)教導(dǎo)，為辦好人民合意的教導(dǎo)付出氣力。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長為組長的教職工績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：鄭甫永(校長)

副組長：陳福合(副校長)

組員：姜桂杰(副校長)

柳洪松(副校長)

丁立寶(副校長)

張慶國(指導(dǎo)主任)

王海龍(副指導(dǎo)主任)

劉煥煜(總務(wù)主任)

張彬(團(tuán)委書記)

陳亞君(教師代表)

張子良(教師代表)

暴占山(教師代表)

三、考核對象

經(jīng)縣機(jī)構(gòu)編制委員會批準(zhǔn)設(shè)立、列入財政預(yù)算撥款、按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資的義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校校長(書記)、教師及其他工作人員。

四、考核方法和程序

(一)考核方法：

根據(jù)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗和工勤技能崗的不同特點，實行分類考核。

1、校長(包括書記)的績效考核工作由教導(dǎo)局按規(guī)定的程序，采取定性與定量結(jié)合、校長自評與教導(dǎo)局考核組評議、教職工、家長、社會評議相結(jié)合的手段，與年度督導(dǎo)評估結(jié)合舉行。

2、校長、書記以外的人員績效考核工作在教導(dǎo)局的指導(dǎo)下，由學(xué)校按規(guī)定的程序，采取定性與定量、形成性評價和階段性評價相結(jié)合，本人自評、考核組評議與學(xué)科組評議、年級組評議、學(xué)生評議相結(jié)合的方法，同時適當(dāng)聽取家長及社會的觀法，與年度考核結(jié)合舉行。每年6月、12月舉行統(tǒng)計匯總。

(二)考核程序

績效考核分為平日考核和年度考核。平日考核由學(xué)校自行開展，隨時將教師考核結(jié)果記錄個人考核檔案;年度考核一般按照以下程序舉行：

1、校長考核程序：

(1)學(xué)年度考核：校長在本校教職工大會上對本年度學(xué)校工作舉行述職。教導(dǎo)局考核組要在大會上對每位校級領(lǐng)導(dǎo)舉行民主測評。同時，要聽取社會(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長代表的觀法。一般占40%。

(2)督導(dǎo)評估。根據(jù)督導(dǎo)評估方案及教導(dǎo)局相關(guān)要求，教導(dǎo)局考核組通過看、聽、查、訪等形式，按照考核內(nèi)容，全面考核校長的工作。一般占60%。

(3)確定等次。教導(dǎo)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)年度考核、督導(dǎo)評估結(jié)果和辦學(xué)規(guī)模，確定考核等次。

(4)舉行公示。對考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定的考核等次，在教導(dǎo)局及本人所在學(xué)校舉行為期7個工作日的公示。

(5)兌現(xiàn)工資。對公示無異議者，由教導(dǎo)局按考核等次為校長、書記兌現(xiàn)績效工資。

2、校長、書記以外人員的考核程序：

(1)個人自評。個人舉行總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表格。一般占10%。

(2)民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中舉行民主測評，并聽取家長代表的觀法。一般占30%。學(xué)科組、年級組評價一般占10%。

(3)綜合評定。學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)舉行評價，一般占50%。在民主測評的根基上，結(jié)合個人自評、學(xué)科組、年級組評價及學(xué)生評議，提出考核等次建議觀法。經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評定考核等次。

(4)校內(nèi)公示。對考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定的考核等次，在本校舉行為期7個工作日的公示。

(5)兌現(xiàn)工資。對公示無異議者，按考核等次兌現(xiàn)績效工資。

對各類人員的考核觀法，要分別存入個人檔案。