高中學(xué)生階段自薦信范文

—高中學(xué)生階段自薦信范文高中是高級(jí)中學(xué)（middleschool）的簡(jiǎn)稱，在中國(guó)中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)，屬于中等教育的范疇。下面由我為大家整理了有關(guān)高中階段自薦信范文，供大家參考。高中階段自薦信范文1同學(xué)們：你們好!今日，我走演出講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”XX班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深沉友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正由于從未在“官場(chǎng)”混過(guò)，一身潔凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一向生活在最底層，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)分，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時(shí)，我肯定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于主動(dòng)為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變力量，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)大事，將損失削減到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最終，由于本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的看法，在此此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按方案行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題；3，建立班組互助圖信室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀信難問(wèn)題；4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深互相了解；5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng)；6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組；7，在班組報(bào)廊中開(kāi)拓“新視野”欄目，按時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子；9，建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等；10，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)看法箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反應(yīng)，有問(wèn)必答。我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體商量確定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必需經(jīng)過(guò)“全民”表決。假如同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的.信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假設(shè)有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立刻引咎辭職。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次錘煉的時(shí)機(jī)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充足發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，我們的班務(wù)工作肯定能搞得非常杰出，我們的班級(jí)肯定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!高中階段自薦信范文2敬愛(ài)的考官：您好!我是一名申請(qǐng)參與重慶高校自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有時(shí)機(jī)向您呈上我的自薦信。我誕生于一個(gè)老師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；父親是也曾經(jīng)是老師，后來(lái)閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱忱和對(duì)人生挫折的看法，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。整個(gè)小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的同學(xué)，全部的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想掙脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空逍遙自在地翱翔。對(duì)自然的憧憬，使我對(duì)四周的事物有著劇烈的好奇心和求知欲。進(jìn)入初中，走出了母親的視野，以為終于可以在自由的天空繪制自己的抱負(fù)的藍(lán)圖，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實(shí)面對(duì)的時(shí)分，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)峻失利。以并不光榮的成果走進(jìn)的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對(duì)自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。我相信，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自順境中的勝利體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹立起生活的信念。但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失利的味道經(jīng)常提示自己：當(dāng)心、留意、總結(jié)、提高。中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫虛心謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短。高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科根底學(xué)問(wèn)、把握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐力量、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培育了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)看法，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中賞識(shí)他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了勝利的喜悅：成果逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!參與自主招生就是想給自己一個(gè)時(shí)機(jī)，查找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶高校我有以下四個(gè)方面的理由：一是重慶高校是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研討生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)綜合性重點(diǎn)高校，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，是一全部著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)根底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校內(nèi)環(huán)境美麗的高校。李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批學(xué)者曾在這里辛勤耕耘；詩(shī)人楊明照、詞作家閆肅、經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在學(xué)問(wèn)力量，還是在素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。二是重慶高校是一所以工為主的高校，這符合了我的學(xué)科愛(ài)好，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推舉我參與自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。三是重慶高校所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(zhǎng)江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在飽覽祖國(guó)大好河山的愉快心情中充滿情致。四是重慶高校堅(jiān)持以“厚根底，寬口徑，強(qiáng)力量，高素養(yǎng)”的人才培育方案，在教學(xué)中注意創(chuàng)新力量培育，注意提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培育”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培育制度等。我喜愛(ài)在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，期望可以有更為廣闊的進(jìn)展前景。此致敬禮自薦人：X時(shí)間：XX年X月X日高中階段自薦信范文3敬愛(ài)的老師：大家好!今日我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)效勞。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)分，我感到信念百倍?；蛟S，在我說(shuō)出這番豪言壯語(yǔ)后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人假如連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難勝利!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，力量也很重要，由于一個(gè)人的信念和力量永遠(yuǎn)是成正比的。在參與班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參與競(jìng)選后，我明白了很多道理：做任何事都要有劇烈的責(zé)任感，要仔細(xì)履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，由于自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，假如連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)肯定要有耐煩，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗高處不勝寒的味道。否則，會(huì)給今后的工作帶來(lái)很多困難。即使有困難，也應(yīng)英勇面對(duì)。成為班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我明白這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我自信我有力量擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我腳踏實(shí)地的工作看法，能真正做好班長(zhǎng)的工作。期望大家能夠支持我，謝謝!此致敬禮X20XX年X月X日高中階段自薦信范文4云南高校的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：您們好!首先感謝你們能在百忙之中批閱我的自薦書。我叫X，是來(lái)自云南X中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)完成我在云南高校學(xué)習(xí)的幻想。始終以來(lái)，云南高校對(duì)我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，劇烈的時(shí)期氣息，云南高校歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國(guó)培育了很多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國(guó)培育高層次特地人才和進(jìn)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。特別是，她是我國(guó)高校中最早開(kāi)頭試點(diǎn)施行自主招生的高校之一，她疼惜人才、有責(zé)任感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我非常渴望能在20XX年7月拿到貴校的錄用通知書，成為貴校的一名同學(xué)，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為完成這一抱負(fù)而努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語(yǔ)成果特別優(yōu)異。我參與了今年的全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最終的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，但參與競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的力量得到了很大的提升。除了學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(zhǎng)，我參與了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜愛(ài)拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)決有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我主動(dòng)參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。我不僅愛(ài)好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參與了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證，而且常常主動(dòng)參與體育錘煉，強(qiáng)健體魄，增加毅力。除此之外，我熱忱、開(kāi)朗，樂(lè)于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評(píng)為為三好同學(xué)。但是，這些成果只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了云南高校，我期望云南高校能放開(kāi)懷抱，給我提供一個(gè)大進(jìn)展的平臺(tái)，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請(qǐng)，誠(chéng)心的感謝!此致敬禮X省X中學(xué)XXX年X月X日高中階段自薦信范文5敬愛(ài)的廈門高校老師：您好!首先感謝您在百忙之中耐煩閱讀我的自薦信。我是一名來(lái)自江濱小城安慶的同學(xué)，就讀于安慶市第一中學(xué)。我的名字叫X。不知是否是名字的原因，我從小就與水結(jié)下了迷惑之緣。從揚(yáng)子江畔到大海之濱，我?guī)е孟胍徊讲奖剂髑斑M(jìn)。一、一位女生我是一個(gè)擅長(zhǎng)思索、愛(ài)好廣泛、主動(dòng)進(jìn)取的女孩，不管是長(zhǎng)長(zhǎng)的成果單的前列，還是各類社會(huì)活動(dòng)中，總能發(fā)覺(jué)我的身影。我學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，語(yǔ)文、歷史等學(xué)科尤為突出，在各種聯(lián)考、學(xué)期測(cè)試中屢次獲得最高分。同時(shí)，從小擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、語(yǔ)文課代表的閱歷幫我練就了良好的口才，扎實(shí)的語(yǔ)言功底和自信大方的風(fēng)度。升入高中以后，我的綜合素養(yǎng)尤其是文學(xué)才能得到了更好的表達(dá)。我擔(dān)任著安慶一中向?qū)?lái)文學(xué)社社長(zhǎng)，在這片熱土上播灑著青春的幻想。這期間，我組織并參與多期校刊的編輯和創(chuàng)作，舉辦文學(xué)講座，組織采風(fēng)活動(dòng)，《中國(guó)校內(nèi)文學(xué)》、《遼寧青年》、《中同學(xué)優(yōu)秀作文》……各種報(bào)刊上都留下了我年輕而有朝氣的文字。在校內(nèi)播送站中，我依靠較強(qiáng)的編采讀寫力量和親切的嗓音成為人氣頗高的主播，帶大家賞識(shí)窗外的風(fēng)景。此外，我還通過(guò)選拔，成為學(xué)校合唱隊(duì)的一員，參加了GLOBE氣象觀測(cè)小組。更為榮耀的是，我被選為第一批入黨主動(dòng)分子，在業(yè)余黨校努力學(xué)習(xí)……在這一系列的學(xué)習(xí)和工作中，我提升了自身的素養(yǎng)，也收獲了不少榮譽(yù)。20XX、20XX年連續(xù)兩屆獲得“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽一等獎(jiǎng)；20XX年獲第七屆“新作文杯”全國(guó)中小同學(xué)放膽作文大賽高中組一等獎(jiǎng)；20XX年?！靶滦挛膶W(xué)”征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)員、三好同學(xué)。二、一次閱歷20XX年9月16日是觀察安慶一中五十周年紀(jì)念日。作為文學(xué)社社長(zhǎng)，我以此為主題帶頭撰寫了一批稿件。9月15日，我突然接到了校領(lǐng)導(dǎo)的，表示賞識(shí)我的文章，并邀請(qǐng)我作為唯一一名同學(xué)代表在紀(jì)念大會(huì)上發(fā)言，但必需新擬講稿。進(jìn)入高三以后學(xué)業(yè)繁重，當(dāng)時(shí)我也身患感冒，噪音大打折扣，是不是婉拒這次邀請(qǐng)呢？經(jīng)過(guò)了片刻的遲疑之后，我確定給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)機(jī)。靠著擔(dān)任校史講解員所積累的學(xué)問(wèn)，通過(guò)查閱相關(guān)史料，我很快寫出了講稿《永為國(guó)之棟》。16日早晨，在全校師生、各屆校友和眾多市民的注視下，我沉著地走上主席臺(tái)，深吸一口氣，朗聲說(shuō)道：“友愛(ài)的老師、同學(xué)們，今日，當(dāng)我們翻開(kāi)安慶一中厚重的史稿，我們不會(huì)遺忘這樣一個(gè)日子……”當(dāng)我結(jié)束發(fā)言、鞠躬致謝時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出的熱情掌聲告知我；我做到了!校長(zhǎng)贊許地拍了拍我的頭，同學(xué)們紛紛向我表示慶賀——大家都沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的噪音的小秘密。當(dāng)日，我的講稿被選登在《安慶日?qǐng)?bào)》專版上，許多素不相識(shí)的師生見(jiàn)到我都說(shuō)：“你是在大會(huì)上發(fā)言的※※吧!講得真好!”雖然這次閱歷只是我多彩的高中生活中的一個(gè)小小的片段，雖然這不是我最光鮮刺眼的榮譽(yù)，但它卻最讓我引以為傲；由于我