《信息技術(shù)》第三冊(上)教案(全冊)

熟悉flash的窗口和菜單欄。1二、教學(xué)目標(biāo)、練習(xí)選擇制作一幅課后圖，另再完成制作氣球，自己發(fā)揮制一幅圖畫。2第三課紅綠燈前—制作逐動畫學(xué)會的屬性、關(guān)鍵、空白關(guān)鍵簡單快速的使用方法。二、教學(xué)目標(biāo)、嘗試課后練習(xí)操作，交流和協(xié)作學(xué)習(xí)。、做一個變面動畫。合作完成作業(yè)學(xué)習(xí)。3掌握圖形文件轉(zhuǎn)變成元件的方法；熟悉編輯元件方法和技巧；了解圖形文件與元件的區(qū)別。、教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出注意地方，以及提出更深發(fā)展練習(xí)和交流學(xué)習(xí)方向。4第五課神奇的變化—制作形狀補間動畫一、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生自己閱讀課本，嘗試操作，記錄不會操作的地方和疑難。、形狀補間動畫、文字色彩等相互操作的方法，使學(xué)生理解疑難、解決不會操作的步驟。3用于實際中。協(xié)作學(xué)習(xí)完成課文練習(xí)。、合作學(xué)習(xí)討論經(jīng)驗，交流心得；互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。、教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，指出疑難和關(guān)鍵學(xué)習(xí)點；開拓練習(xí)提高學(xué)習(xí)興趣。5制作中秋節(jié)應(yīng)用的形狀補間動畫，并分析它應(yīng)用于節(jié)日與學(xué)習(xí)用途中。體現(xiàn)其中的樂趣。、認(rèn)識常見的多媒體素材，教師播放一些素材給學(xué)生看，交流哪里見過這些素材和其他素材。、教師演示在因特網(wǎng)上收集素材導(dǎo)入庫并轉(zhuǎn)為元件，學(xué)生練習(xí)知道操作與方法，互相交流。6、勤奮練習(xí)，做到熟能生巧。收集2008奧運出名場地、精彩節(jié)目等圖片，并能分類導(dǎo)入庫轉(zhuǎn)為元件做成簡單動畫卡片。7、學(xué)會運用各種播放器播放flash文件，學(xué)會欣賞和區(qū)別褒貶。、學(xué)會裁剪聲音文件和視頻文件并應(yīng)用到flash動畫中，注意剪切方法和關(guān)鍵特點?；丶揖毩?xí)一下制作flash動畫卡片——北京歡迎你；學(xué)習(xí)安裝播放器，熟悉播放器功能。8、注意根據(jù)實際設(shè)計和個人、集體等要求不同，及欣賞不同，進(jìn)行不同的實際制作flash作品。、認(rèn)識各種創(chuàng)建影片剪輯元件等。9片下注字等。、知道自選“影片剪輯元件”和修飾。、會在自選“影片剪輯元件”中添加圖片。、會在自選“影片剪輯元件”中添加文字。、會運用文本框輸入文字。、協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，交流學(xué)習(xí)中的有益經(jīng)驗；教師總結(jié)，并提出繼續(xù)研究和熟悉更多的操作方法等。能選擇適合自己的創(chuàng)作主題。（技能性目標(biāo)）知道flash動畫設(shè)計的過程和方法等。（情感性目標(biāo)）、會設(shè)置適合自己的創(chuàng)作主題。、會設(shè)置動畫主題的構(gòu)建安排。、會設(shè)置安排動畫設(shè)計過程及方法。、學(xué)會設(shè)置各種動作按鈕。、學(xué)會檢查