高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版

高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版結(jié)果措施背景在一定程度上沖擊了斯大林模式，但無法從根本上突破這一模式赫魯曉夫改革結(jié)果措施背景在一定程度上沖擊了斯大林模式，但無法從根本上突破軍備競賽加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1975年以后，國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯時(shí)期赫魯曉夫改革造成蘇聯(lián)社會(huì)混亂勃列日涅夫改革結(jié)果措施背景軍備競賽加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1975年以后，國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯時(shí)期經(jīng)濟(jì)改革并未取得成功，之后改革轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，最終導(dǎo)致國內(nèi)局勢的失控和蘇聯(lián)的解體20世紀(jì)80年代中期，蘇聯(lián)出現(xiàn)嚴(yán)重社會(huì)危機(jī)戈?duì)柊蛦谭蚋母锝Y(jié)果措施背景經(jīng)濟(jì)改革并未取得成功，之后改革轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，最終導(dǎo)致國內(nèi)局勢高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版時(shí)間工業(yè)總產(chǎn)值平均增長率農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均增長率1971～1975年7.4%0.8%1976～1980年4.4%1.9%1982年2.8%1%時(shí)間工業(yè)總產(chǎn)值農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1971～1975年7.4%0.8%高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的措施“斯大林模式”存在的問題赫魯曉夫?qū)⒏母锏闹攸c(diǎn)放在農(nóng)業(yè)上；勃列日涅夫?qū)⒏母锏闹攸c(diǎn)放在工業(yè)方面；戈?duì)柊蛦谭蛳冗M(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革，因困難重重而轉(zhuǎn)向政治改革重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)下放權(quán)力到地方，在一定程度上放松經(jīng)濟(jì)管理高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制管理體制蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的措施“斯大林模式”存在的問題赫魯曉夫?qū)⒏母锏闹貙?shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和多勞多得政策“大鍋飯”現(xiàn)象嚴(yán)重分配制度在一定程度上能調(diào)動(dòng)地方、企業(yè)和個(gè)人的生產(chǎn)積極性地方、企業(yè)和個(gè)人的生產(chǎn)積極性不足勞動(dòng)者態(tài)度蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的措施“斯大林模式”存在的問題實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和多勞多得“大鍋飯”現(xiàn)象嚴(yán)重分配制度在一定程度上高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版解析解析返回返回高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版—2013·斯大林模式2014·新經(jīng)濟(jì)政策；2013·新經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制全國卷Ⅰ從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母铩八勾罅帜Ｊ健睉?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策考綱卷別—2013·斯大林模式2014·新經(jīng)濟(jì)政策；2013·新經(jīng)濟(jì)——2010·戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策全國卷———全國卷Ⅲ—2016·斯大林模式和工業(yè)化成就；2015·斯大林模式；2013·斯大林模式—全國卷Ⅱ從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母铩八勾罅帜Ｊ健睉?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策考綱卷別——2010·戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策全國卷———全國卷Ⅲ—2016高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版編后語聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌凇＿@樣，上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識(shí)，把被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口，主要有以下幾個(gè)方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時(shí)要試著用自己的話把這些知識(shí)說一說。有時(shí)用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要出聲地讀出來。第三，提問。聽課時(shí)，對經(jīng)過自己思考過但未聽懂的問題可以及時(shí)舉手請教，對老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時(shí)積極回答問題是吸收知識(shí)的有效途徑。課堂上回答問題要主動(dòng)大膽?；卮饡r(shí)要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學(xué)過的內(nèi)容有什么聯(lián)系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時(shí)，先答什么，后答什么。老師對你的回答做出點(diǎn)評和講解，指出大家都應(yīng)該注意的問題和標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)你一定要仔細(xì)聽講，從中發(fā)現(xiàn)哪些是應(yīng)當(dāng)記住和掌握的。2022/12/20最新中小學(xué)教學(xué)課件69編后語聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌?。這樣，上課就能夠主動(dòng)接受和2022/12/20最新中小學(xué)教學(xué)課件70謝謝欣賞！2022/12/15最新中小學(xué)教學(xué)課件70謝謝欣賞！高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版結(jié)果措施背景在一定程度上沖擊了斯大林模式，但無法從根本上突破這一模式赫魯曉夫改革結(jié)果措施背景在一定程度上沖擊了斯大林模式，但無法從根本上突破軍備競賽加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1975年以后，國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯時(shí)期赫魯曉夫改革造成蘇聯(lián)社會(huì)混亂勃列日涅夫改革結(jié)果措施背景軍備競賽加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1975年以后，國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯時(shí)期經(jīng)濟(jì)改革并未取得成功，之后改革轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，最終導(dǎo)致國內(nèi)局勢的失控和蘇聯(lián)的解體20世紀(jì)80年代中期，蘇聯(lián)出現(xiàn)嚴(yán)重社會(huì)危機(jī)戈?duì)柊蛦谭蚋母锝Y(jié)果措施背景經(jīng)濟(jì)改革并未取得成功，之后改革轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，最終導(dǎo)致國內(nèi)局勢高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版時(shí)間工業(yè)總產(chǎn)值平均增長率農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均增長率1971～1975年7.4%0.8%1976～1980年4.4%1.9%1982年2.8%1%時(shí)間工業(yè)總產(chǎn)值農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1971～1975年7.4%0.8%高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的措施“斯大林模式”存在的問題赫魯曉夫?qū)⒏母锏闹攸c(diǎn)放在農(nóng)業(yè)上；勃列日涅夫?qū)⒏母锏闹攸c(diǎn)放在工業(yè)方面；戈?duì)柊蛦谭蛳冗M(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革，因困難重重而轉(zhuǎn)向政治改革重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)下放權(quán)力到地方，在一定程度上放松經(jīng)濟(jì)管理高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制管理體制蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的措施“斯大林模式”存在的問題赫魯曉夫?qū)⒏母锏闹貙?shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和多勞多得政策“大鍋飯”現(xiàn)象嚴(yán)重分配制度在一定程度上能調(diào)動(dòng)地方、企業(yè)和個(gè)人的生產(chǎn)積極性地方、企業(yè)和個(gè)人的生產(chǎn)積極性不足勞動(dòng)者態(tài)度蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的措施“斯大林模式”存在的問題實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和多勞多得“大鍋飯”現(xiàn)象嚴(yán)重分配制度在一定程度上高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版解析解析返回返回高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版—2013·斯大林模式2014·新經(jīng)濟(jì)政策；2013·新經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制全國卷Ⅰ從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母铩八勾罅帜Ｊ健睉?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策考綱卷別—2013·斯大林模式2014·新經(jīng)濟(jì)政策；2013·新經(jīng)濟(jì)——2010·戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策全國卷———全國卷Ⅲ—2016·斯大林模式和工業(yè)化成就；2015·斯大林模式；2013·斯大林模式—全國卷Ⅱ從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母铩八勾罅帜Ｊ健睉?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策考綱卷別——2010·戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策全國卷———全國卷Ⅲ—2016高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第19講蘇聯(lián)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革課件岳麓版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第十單元各國經(jīng)濟(jì)體制的