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文檔簡介

《固體物理》教學(xué)大綱一、課程名稱:固體物理二、課程性質(zhì):專業(yè)必修課三、課程教學(xué)目的:(一)課程目標:專門問題及相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容建立初步的理論基礎(chǔ)。(二)教學(xué)目標:第一章 晶體結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標】析與計算。借助于多媒體展示,使學(xué)生建立起晶體結(jié)構(gòu)特征的直觀圖像。第二章 晶體的結(jié)合【教學(xué)目標】認識到吸引與排斥的矛盾的差別和對立統(tǒng)一是認識與理解固體的結(jié)合規(guī)律與性質(zhì)的關(guān)鍵,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。第三章 晶格振動與晶體的熱學(xué)性質(zhì)【教學(xué)目標】通過本章的教學(xué),能夠使學(xué)生理解簡諧近似、格波概念、聲子概念;理解玻恩-析問題和解決問題的能力。第四章能帶理論【教學(xué)目標】第五章晶體中電子在電場和磁場中的運動【教學(xué)目標】第六章晶體中的缺陷和擴散【教學(xué)目標】數(shù)目統(tǒng)計;了解固體中的擴散現(xiàn)象及其對固體宏觀性質(zhì)的影響。四、教學(xué)原則與教學(xué)方法的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相協(xié)調(diào)的原則。在教學(xué)中利用直觀教具模型以及多媒體教學(xué)手段,努力提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握固體物理的基本概念、基本規(guī)律和基本方法。五、課程總學(xué)時:58學(xué)時六、課程教學(xué)內(nèi)容要點(一)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配第一章 晶體結(jié)構(gòu)(建議學(xué)時:10學(xué)時)一、緒論(建議學(xué)時:1學(xué)時)1、固體物理學(xué)的研究對象、內(nèi)容及其方法2二、晶體結(jié)構(gòu)(建議學(xué)時:9§1.1一些晶格的實例晶格、CsCl晶格、閃鋅礦晶格、鈣鈦礦晶格§1.2晶格的周期性1.W-S2.(晶胞4.5.例子§1.3晶向、晶面和它們的標志1.晶向與晶向指數(shù)2.晶面與晶面指數(shù)、密勒指數(shù)§1.4倒格子1.倒格子基矢2.倒格子的導(dǎo)出、傅里葉變換3.倒格子與正格子的關(guān)系§1.5晶體的宏觀對稱性1.對稱操作及其數(shù)學(xué)性質(zhì)2.立方體、正四面體、正六角柱的對稱操作3.對稱操作群4.晶體的宏觀對稱性與宏觀物理性質(zhì)§1.6點群1.對稱素2.32種點群§1.7晶體的對稱性與晶格點陣分類1.七個晶系2.十四種布拉伐格子3.空間群簡介內(nèi)容要點:1、基本概念:布喇菲點陣,初基原胞,慣用原胞,W--S原胞,倒格子2、重點:正倒格子的幾何關(guān)系,晶格的傅里葉變換,晶面和晶向指數(shù)的標志方法,晶體結(jié)構(gòu)的周期性特征及其描述方法、晶體結(jié)構(gòu)的對稱性特征及其描述方法3、難點:倒格子及其與正格子的關(guān)系。第二章 晶體的結(jié)合(建議學(xué)時:6學(xué)時)§2.1離子性結(jié)合1.結(jié)合力的一般性質(zhì)2.離子晶體的吸引能、馬德隆常數(shù)3.離子晶體的排斥能、內(nèi)能4.離子晶體的體積彈性模量、結(jié)合能§2.2共價結(jié)合1.成鍵態(tài)與反鍵態(tài)2.共價結(jié)合的飽和性與方向性3.sp雜化§2.3金屬性結(jié)合1.價電子的“共有化”2.金屬的基本性質(zhì)3.與其它類型結(jié)合的比較§2.4范德瓦耳斯結(jié)合1.范德瓦耳斯力的幾種形式2.Lennard-Jones勢3.范德瓦耳斯晶體的內(nèi)能、結(jié)合能、體積彈性模量。§2.5元素和化合物晶體結(jié)合的規(guī)律性1.負電性2.元素晶體結(jié)合的規(guī)律性3.化合物晶體結(jié)合的規(guī)律性內(nèi)容要點:基本概念:氫鍵,負電性,結(jié)合能,相互作用能重點:晶體結(jié)合的一般規(guī)律、離子晶體的結(jié)合能、范德瓦耳斯晶體的結(jié)合能、體Evjen分子晶體的結(jié)合能的方法。sp雜化、體積彈性模量、范德瓦耳斯晶體的結(jié)合能第三章 晶格振動與晶體的熱學(xué)性質(zhì)(建議學(xué)時:12學(xué)時)§3.1簡諧近以和簡正坐標1.簡諧近似2.簡正坐標與振動模3.獨立諧振子系統(tǒng)的量子力學(xué)解§3.2一維單原子鏈1.簡諧近似與動力學(xué)方程2.格波解及其物理意義3.玻恩-卡曼邊界條件與波矢的取值4.色散關(guān)系5.長波近似6.簡正坐標7.格波量子化8.聲子概念§3.3一維雙原子鏈聲學(xué)波與光學(xué)波1.動力學(xué)方程與格波解2.色散關(guān)系3.邊界條件與波矢的取值4.聲學(xué)波與光學(xué)波§3.4三維晶格的振動1.三維格波解及一般特性2.波矢數(shù)與模式數(shù)3.聲子概念及聲子的準動量§3.5離子晶體的長光學(xué)波黃昆方程2.長光學(xué)橫波與縱波3.長光學(xué)波振動的原子理論45.極化激元§3.5確定晶格振動譜的實驗方法能量守恒與準動量守恒2.中子非彈性散射3.光的散射§3.7晶格振動模式密度1.晶格振動模式密度的定義2.模式密度的計算3.例子§3.8晶格熱容的量子理論1.晶格熱容量2.愛因斯坦模型3.德拜模型§3.9晶格的狀態(tài)方程(機動)1.2.內(nèi)容要點:基本概念:聲學(xué)波,光學(xué)波,聲子,頻率分布密度重點:格波概念、聲子概念、一維單(雙)振動模式密度的計算、晶格熱容量、晶格狀態(tài)方程難點:三維格波的一般規(guī)律、色散關(guān)系、模式密度、利用周期性邊界條件確定波矢數(shù),求頻率分布密度,利用愛因斯坦模型和德拜模型解釋固體的比熱4.§4.1布洛赫定理

第四章能帶理論(建議學(xué)時:12學(xué)時)1.能帶理論的基本思想與方法2.平移算符與布洛赫定理3.布洛赫定理的若干推論與晶體能帶的基本特征§4.2近自由電子近似(一維周期場)1.模型與微擾計算2.能帶與帶隙3.能區(qū)圖式§4.3近自由電子近似(三維周期場)1.模型與微擾計算2.布里淵區(qū)3.布里淵區(qū)與能帶§4.4贗勢方法1.贗勢2.贗勢方法§4.5緊束縛近似(原子軌道線性組合法)1.模型與微擾計算2.原子能級與晶體能帶的對應(yīng)3.瓦尼爾(Wannier)函數(shù)4.例子§4.6能態(tài)密度和費米面1.能態(tài)密度2.等能面3.費米面§4.7表面電子態(tài)(機動)1.2.內(nèi)容要點:基本概念:能帶,費米面,Bloch空穴似、能態(tài)密度、布里淵區(qū)與絕緣體第五章晶體中電子在電場和磁場中的運動(建議學(xué)時:12學(xué)時)§5.1準經(jīng)典運動1.波包與平均速度2.動力學(xué)方程與準動量3.加速度與有效質(zhì)量§5.2恒定電場作用下電子的運動1.一維運動的例子2.討論§5.3導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體的能帶論解釋1.滿帶電子2.導(dǎo)體與非導(dǎo)體的模型3.近滿帶與空穴§5.4在恒定磁場中電子的運動回旋共振1.恒定磁場中電子的準經(jīng)典運動2.自由電子情況的量子理論3.電子的有效質(zhì)量近似4.回旋共振(機動)§5.5德·哈斯—范·阿爾芬效應(yīng)(機動)1.德哈斯—范2.3.4.用舉例內(nèi)容要點:基本概念:晶體中電子的速度,加速度,有效質(zhì)量,空穴經(jīng)典近似的動力學(xué)方程難點:波包、有效質(zhì)量、空穴的特性第六章晶體中的缺陷和擴散(建議學(xué)時:6學(xué)時)§6.1晶體的一般缺陷類型1.點缺陷2.線缺陷 3.面缺陷§6.2位錯2.螺位錯3.一些重要現(xiàn)象§6.3空位、間隙原子的運動和統(tǒng)計平衡課后作業(yè)章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時數(shù)實踐環(huán)節(jié)時數(shù)思考題第一章晶體結(jié)構(gòu)課后作業(yè)章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時數(shù)實踐環(huán)節(jié)時數(shù)思考題第一章晶體結(jié)構(gòu)912練習(xí)題4第二章固體的結(jié)合5144晶格振動與晶體的第三章11156熱學(xué)性質(zhì)第四章能帶理論11155晶體中電子在電場第五章11123和磁場中的運動第六章晶體中的缺陷和擴散合計55216220123§6.4擴散和原子布朗運動(機動)1.費克第一定律2.擴散系數(shù)3.布朗運動內(nèi)容要點:基本概念:點缺陷;線缺陷;面缺陷;位錯數(shù)目統(tǒng)計難點:位錯、固體中的擴散七、課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求八、使用教材與教學(xué)參考書目(一)使用教材黃昆原著 韓汝琦改編《固體物理學(xué),高等教育出版社,1988年10月第1版(二)教學(xué)參考書目1(上冊1980年12月第1版220038月第二版3、陸棟 蔣平徐至中《固體物理學(xué),上??茖W(xué)技術(shù)出版社,2003年12月第1版4、胡安 章維益《固體物理學(xué),高等教育出版社,2005年

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