《化工安全與環(huán)?！方虒W大綱

《化工安全與環(huán)?！氛n程教學大綱一、課程基本情況課程代碼：1061239014課程名稱（中/英文）：化工安全與環(huán)保/ChemicalSafetyandEnvironmentalProtection課程類別：專業(yè)選修課程開課學期：第6學期學分：2.0總學時：32理論學時：32適用專業(yè)：應用化學適用對象：本科先修課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理開課學院：環(huán)境工程與化學二、課程簡介《化工安全與環(huán)?！肥菓没瘜W專業(yè)的專業(yè)選修課程，其主要研究化工生產(chǎn)中的環(huán)境保護和安全生產(chǎn)技術的基礎理論和基本方法。通過該課程的學習，使學生基本掌握化工廢水、廢氣、廢渣的處理技術；掌握化工防火防爆技術、預防職業(yè)中毒技術及壓力容器安全技術等；掌握化工行業(yè)安全與環(huán)保的相關法律法規(guī)、標準和管理制度，并對建設項目環(huán)境影響評價的基本內(nèi)容和一般程序及安全評價的一般方法有所了解。通過該課程的學習，培養(yǎng)學生在化工職業(yè)生涯中的環(huán)保及安全意識，提高學生分析和解決實際生產(chǎn)中相關安全與環(huán)保問題的能力。三、課程目標1．課程對畢業(yè)要求的支撐指標點6.1針對應用化學專業(yè)涉及的產(chǎn)品分析檢測、精細品化工等問題，能運用現(xiàn)代信息技術工具與資源進行專業(yè)性文獻檢索、查詢及信息整理，通過有效的梳理以獲得對具體問題的專業(yè)性認識。指標點7.1了解分析檢測、化工技術及相關專業(yè)領域的發(fā)展前沿，掌握新技術、新產(chǎn)品和新工藝動態(tài)；（主要指通過該課程的學習，學生可了解新型的安全生產(chǎn)設施及新型環(huán)保處理工藝）指標點8.1熟悉專業(yè)相關的國家的相關方針、政策、法律法規(guī)與行業(yè)標準，在提出及實施專業(yè)問題解決方案時，應具有質(zhì)量和安全環(huán)保意識。指標點8.2具有專業(yè)實習和和社會實踐的經(jīng)歷，正確分析和評價應用化學專業(yè)問題解決方案對健康、社會、安全和環(huán)境及文化可能產(chǎn)生的影響，理解應承擔的責任，并在專業(yè)設計方案中考慮，并加以改進。2.課程目標（1）使學生了解化工環(huán)境保護的基本概念、基本理論和“三廢”處理的基本方法，掌握廢水、廢氣、廢渣、噪聲等化工污染控制技術，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識；（2）使學生了解化工安全的基本概念、基本理論，掌握防火、防爆、防高溫、防灼傷等化工安全技術，培養(yǎng)學生的安全意識；（3）使學生了解工業(yè)毒物分類、評價指標、毒物等級，掌握生產(chǎn)裝置防毒技術措施及個人防護方法，培養(yǎng)學生的職業(yè)衛(wèi)生防護意識。3.主要教學內(nèi)容與課程目標之間的對應關系課程目標教學內(nèi)容教學方法目標1：使學生了解化工環(huán)境保護的基本概念、基本理論和“三廢”處理的基本方法，掌握廢水、廢氣、廢渣、噪聲等化工污染控制技術，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識化工污染的特點及其危害，化工污染的防治方針；化工廢水種類、來源、特點及其處理原則，水質(zhì)指標，污水綜合排放標準，化工廢水處理方法、工藝；化工廢氣種類、來源、特點及其處理原則，大氣污染物排放標準，常見氣態(tài)污染物的一般治理技術；化工固體廢物的來源、分類、特點及防治對策；1.授課2.啟發(fā)式教學3.案例分享課4.翻轉(zhuǎn)課堂與討論5.動畫視頻目標2：使學生了解化工安全的基本概念、基本理論，掌握防火、防爆、防高溫、防灼傷等化工安全技術，培養(yǎng)學生的安全意識生產(chǎn)事故分類，化工生產(chǎn)事故特點，化工安全技術基本內(nèi)容；化工生產(chǎn)中的危險因素；化工安全設計的法律依據(jù)、安全設計基本內(nèi)容；1.授課2.啟發(fā)式和“以問題為先導”的教學模式3.案例分享課4.混合式教學目標3：使學生了解工業(yè)毒物分類、評價指標、毒物等級，掌握生產(chǎn)裝置防毒技術措施及個人防護方法，培養(yǎng)學生的職業(yè)衛(wèi)生防護意識工業(yè)毒物的分類，毒性評價指標，毒性分級；工業(yè)毒物侵入人體的途徑和危害；職業(yè)病及其預防；粉塵危害及其防護；輻射、噪聲的危害；機械傷害、電氣傷害、化學灼傷及其防護；1.授課2.案例分析和討論3.專題討論4.課程思政元素（1）生態(tài)文明思想教育：在化工安全與環(huán)保概述、化工污染治理技術等章節(jié)內(nèi)容里，滲透“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念和習近平有關生態(tài)文明思想的經(jīng)典論述；（2）社會主義核心價值觀教育：安全生產(chǎn)和環(huán)保既體現(xiàn)國家戰(zhàn)略又體現(xiàn)民生實際，社會主義核心價值觀中“自由、平等、公正、法治”的價值取向的實現(xiàn)離不開安全生產(chǎn)與環(huán)境保護。（3）以人為本的思想教育：安全生產(chǎn)與環(huán)境保護的最終目的是創(chuàng)造人類美好生活，無不體現(xiàn)以人為本的思想；安全事故的發(fā)生原因、產(chǎn)生的后果、對人體的傷害也滲透著以人為本的思想。四、教學內(nèi)容及重難點第一章緒論（2學時）1.教學內(nèi)容化工生產(chǎn)特點；環(huán)境污染的危害，安全事故的破壞性；化工環(huán)境污染與生產(chǎn)事故的關系。2.教學重點化工生產(chǎn)特點；環(huán)境污染的危害，安全事故的破壞性。第二章化工“三廢”處理技術（8學時）1.教學內(nèi)容化工污染的特點及其危害，化工污染的防治方針；化工廢水種類、來源、特點及其處理原則，水質(zhì)指標，污水綜合排放標準，化工廢水處理方法、工藝；化工廢氣種類、來源、特點及其處理原則，大氣污染物排放標準，常見氣態(tài)污染物的一般治理技術；化工固體廢物的來源、分類、特點及防治對策，常見化工廢渣的處理技術和回收利用技術。2.教學重點化工污染物的來源，化工廢水、廢氣、廢渣處理方法原理及處理原則。第三章化工清潔生產(chǎn)（2學時）1.教學內(nèi)容清潔生產(chǎn)的定義、主要內(nèi)容及其發(fā)展；化工清潔生產(chǎn)原理與技術及實現(xiàn)途徑；傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展模式與生態(tài)危機，可持續(xù)發(fā)展的涵義，循環(huán)經(jīng)濟2.教學重點清潔生產(chǎn)的主要內(nèi)容、基本原理。第四章環(huán)境質(zhì)量評價（2學時）1.教學內(nèi)容環(huán)境質(zhì)量評價的發(fā)展概況、目的、任務和分類；環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價的內(nèi)容和程序；建設項目環(huán)境影響評價分類、基本內(nèi)容、一般程序。2.教學重點建設項目環(huán)境影響評價的基本內(nèi)容及一般程序。第五章化工安全設計與安全管理（2學時）1.教學內(nèi)容生產(chǎn)事故分類，化工生產(chǎn)事故特點，化工安全技術基本內(nèi)容；化工生產(chǎn)中的危險因素；化工安全設計的法律依據(jù)、安全設計基本內(nèi)容。2.教學重點幾個重要的安全設計問題。第六章化工防火防爆技術（6學時）1.教學內(nèi)容燃燒的必要條件，燃燒過程、燃燒形式和燃燒速度，燃燒的連鎖反應理論；爆炸的分類，爆炸極限及其影響因素；化工物料火災爆炸危險性評估的方法和指標，物質(zhì)火災危險性分類；生產(chǎn)工藝火災危險性分類，點火源種類及其控制方法、技術措施，火災爆炸危險物質(zhì)的安全處理，工藝參數(shù)的安全控制，限制火災爆炸擴散的措施；滅火的基本原理和方法，常用滅火劑的種類及選用，火災撲救的一般原則。2.教學重點燃燒的必要條件，燃燒的連鎖反應理論，點火源的控制方法技術，火災爆炸危險物質(zhì)的安全處理及工藝參數(shù)的安全控制，滅火的基本原理和方法第七章工業(yè)毒物的危害及防護技術（2學時）1.教學內(nèi)容工業(yè)毒物的分類，毒性評價指標，毒性分級；工業(yè)毒物侵入人體的途徑和危害；生產(chǎn)裝置防毒技術措施；急性中毒的現(xiàn)場搶救原則2.教學重點毒性評價指標，毒物侵入人體的途徑第八章壓力容器安全技術（2學時）1.教學內(nèi)容壓力容器的分類，壓力容器的安全技術管理，壓力容器定期檢驗，壓力容器的安全附件。2.教學重點壓力容器的分類，壓力容器定期檢驗。第九章職業(yè)性危害及安全生產(chǎn)管理（4學時）1.教學內(nèi)容職業(yè)病及其預防；粉塵危害及其防護；輻射、噪聲的危害；機械傷害、電氣傷害、化學灼傷及其防護；個人防護用品的種類及作用；安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標準規(guī)范，企業(yè)安全管理制度，HSE管理體系。2.教學重點職業(yè)病及其預防，HSE管理體系。第十章系統(tǒng)安全分析與評價（2學時）1.教學內(nèi)容安全系統(tǒng)工程的內(nèi)容，化工系統(tǒng)危險性分析方法。2.教學重點化工系統(tǒng)危險性分析方法。五、教學安排序號教學內(nèi)容學時對應課程教學目標對應畢業(yè)要求指標點1第一章緒論21、2、36.1、7.12第二章化工“三廢”處理技術816.1、7.1、8.23第三章化工清潔生產(chǎn)216.1、7.1、8.24第四章環(huán)境質(zhì)量評價218.15第五章化工安全設計與安全管理226.1、7.1、8.26第六章化工防火防爆技術626.1、7.1、8.27第七章工業(yè)毒物的危害及防護技術236.1、7.1、8.28第八章壓力容器安全技術22、36.1、7.1、8.29第九章職業(yè)性危害及安全生產(chǎn)管理438.110第十章系統(tǒng)安全分析與評價22、38.1合計32六、課程考核方式與評分標準1.課程考核方式本課程為考查課，其總成績包括形成性評價（平時成績）和結果性評價（期末成績），形成性評價（平時成績）占30%，結果性評價（期末考試成績）占70%。形成性評價主要包括學習習慣和課堂表現(xiàn)（15%）以及作業(yè)（15%）。期末考試采用閉卷方式，滿分100分，折算70%計入總成績。2.課程目標的考核方式序號課程目標考核內(nèi)容考核方式1目標1：使學生了解化工環(huán)境保護的基本概念、基本理論和“三廢”處理的基本方法，掌握廢水、廢氣、廢渣、噪聲等化工污染控制技術，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識化工廢水種類、來源、特點及其處理原則，水質(zhì)指標，污水綜合排放標準，化工廢水處理方法、工藝；化工廢氣種類、來源、特點及其處理原則，大氣污染物排放標準，常見氣態(tài)污染物的一般治理技術；課堂提問、階段性測試、作業(yè)和期末考試2目標2：使學生了解化工安全的基本概念、基本理論，掌握防火、防爆、防高溫、防灼傷等化工安全技術，培養(yǎng)學生的安全意識化工生產(chǎn)事故特點，化工安全技術基本內(nèi)容；化工生產(chǎn)中的危險因素；課堂提問、階段性測試、作業(yè)和期末考試3目標3：使學生了解工業(yè)毒物分類、評價指標、毒物等級，掌握生產(chǎn)裝置防毒技術措施及個人防護方法，培養(yǎng)學生的職業(yè)衛(wèi)生防護意識毒性評價指標，毒性分級；工業(yè)毒物侵入人體的途徑和危害；職業(yè)病及其預防；機械傷害、電氣傷害、化學灼傷及其防護；課堂提問、階段性測試、作業(yè)和期末考試3.成績評定標準平時成績評定辦法考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）學習習慣和課堂表現(xiàn)（15%）全勤，上課認真聽講，課堂提問回答完全正確，積極參加課堂討論且課堂討論觀點完全合理，并有自己獨到的見解缺勤1次或請假2次以上，課堂提問回答正確，能夠主動參加課堂且觀點合理缺勤2次，課堂提問回答基本正確；能夠主動參加課堂討論且觀點基本合理缺勤3次以上，課堂提問回答基本；能夠參加課堂討論但觀點中存在部分概念錯誤缺勤4次以上；課堂提問回答錯誤，不能有效參加課堂討論作業(yè)（15%）作業(yè)能夠獨立完成，完成質(zhì)量優(yōu)秀，能夠靈活運用所學知識和理論解決問題，并獲得正確結論作業(yè)能夠獨立完成，完成質(zhì)量較高，能夠運用所學知識和理論解決問題，并獲得正確結論作業(yè)能夠獨立完成，完成質(zhì)量基本符合要求，能夠運用所學知識和理論解決問題，并獲得有效結論作業(yè)基本能夠獨立完成，運用所學知識和理論解決問題的能力基本符合要求作業(yè)不能獨立完成，存在抄作業(yè)現(xiàn)象或者沒有完成作業(yè)七、教材、參考書目以及課程網(wǎng)絡資源教材黃岳元，保宇編著《化工環(huán)境保護與安全技術概論》，高等教育出版社，2014年（第二版）主要參考書1、蔡鳳英，談宗山，孟赫等主編《化工安全工程》，科學出版社，2009年10月（第二版）2、汪大翠，徐新華等主編《化工環(huán)境工程概論》，化學工業(yè)出版社，2007年1月（第三版）3、許文主編.化工安全工程概論，化學工業(yè)出版社，2002年7月4、劉景良主編.《化工安全技術》，化學工業(yè)出版社，2003年1月（第二版）5、陸春榮主編.《化工安全技術》，蘇州大學出版社，200