安徽省高等教育信息化建設(shè)實(shí)施方案剖析

--PAGE10-安徽省高等教育信息化建設(shè)實(shí)施方案安徽省高等教育信息化建設(shè)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《安徽省教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2013—0年（皖政〔4〕5號(hào)，推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育深一、建設(shè)目標(biāo)20172020二、建設(shè)任務(wù)（一）信息化環(huán)境建設(shè)安徽省教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)升級(jí)改造。加快推進(jìn)安徽省教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省教科網(wǎng)）（以下稱(chēng)省網(wǎng)中心及十六個(gè)市級(jí)節(jié)點(diǎn)（含巢湖）1G保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全、穩(wěn)定、暢通。推進(jìn)省教科網(wǎng)和高校基于 IPv6的下一代互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)進(jìn)程實(shí)現(xiàn)高校校園網(wǎng)IPv6技術(shù)升級(jí)鼓勵(lì)開(kāi)展相關(guān)研究與開(kāi)發(fā)豐富和拓展IPv6的網(wǎng)絡(luò)資源、應(yīng)用領(lǐng)域和服務(wù)方式。高校智慧校園建設(shè)。引導(dǎo)并推進(jìn)高校加大信息化建設(shè)力服務(wù)和校園生活，建設(shè)安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能、高效的智慧校園，以及智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境。安徽省高等教育信息標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。以教育部和相關(guān)行業(yè)信（二）高等教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)資源建設(shè)與共享。通過(guò)整合現(xiàn)有資源、兼容異構(gòu)平臺(tái)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。依托高等教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，引入慕課（MOOCs）等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，建設(shè)開(kāi)均可在線(xiàn)學(xué)習(xí)并與課堂教學(xué)有機(jī)銜接的新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系。高校資源服務(wù)社會(huì)與文化傳承創(chuàng)新。依托信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文化信息共享工程安徽省分中心和安徽高校數(shù)字圖書(shū)館的互聯(lián)（三）高等教育管理公共服務(wù)體系建設(shè)數(shù)據(jù)中心和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。在省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)與國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)和全省高?；A(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)交換與共享。高等教育管理信息系統(tǒng)和門(mén)戶(hù)建設(shè)。建設(shè)省級(jí)統(tǒng)一身份登錄服務(wù)。20配置等業(yè)務(wù)應(yīng)用。高等教育科研協(xié)作支撐平臺(tái)建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化科研協(xié)作產(chǎn)學(xué)研合作和科研成果轉(zhuǎn)化。（四）繼續(xù)教育服務(wù)體系建設(shè)繼續(xù)教育支撐環(huán)境建設(shè)。依托安徽開(kāi)放大學(xué)，建設(shè)雙向成人高等教育服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。促進(jìn)安徽開(kāi)放大學(xué)和高校教育統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和管理平臺(tái)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。社區(qū)教育服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。依托安徽開(kāi)放大學(xué)，在安徽社過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、IPTV、數(shù)字電視、移動(dòng)終端等多種渠道，向全社會(huì)多層次、多終端的繼續(xù)教育服務(wù)體系。學(xué)分銀行建設(shè)。建設(shè)安徽繼續(xù)教育學(xué)分銀行，構(gòu)建完善學(xué)習(xí)成果認(rèn)證體系和終身學(xué)（五）高等教育信息化引領(lǐng)和可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升。加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能師考核、評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)職稱(chēng)的內(nèi)容之一。教育信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。圍繞教育信息化管理、三、實(shí)施步驟1000M1G50G進(jìn)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)課程健康發(fā)展的管理機(jī)制。第二階段：2015年-2017年。升級(jí)完善高校校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和軟硬件平臺(tái)，建立連接專(zhuān)網(wǎng)的校園網(wǎng)出口安全聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制。全省本科高校實(shí)現(xiàn)IPv6接入；完成省級(jí)數(shù)據(jù)中心建設(shè)，建器設(shè)備共享機(jī)制，高校廣泛應(yīng)用大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)。建成安徽省高等教育和繼續(xù)教育精品課程資源庫(kù)及專(zhuān)題特臺(tái)和學(xué)分銀行建設(shè)，繼續(xù)教育支撐環(huán)境初步建成。1GIPV6接100%，基本建成滿(mǎn)足“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的終身教育信息化服務(wù)體系。進(jìn)一步完善高等教育管四、保障措施（一徹落實(shí)省級(jí)高等教育信息化實(shí)施方案和重點(diǎn)任務(wù)的完成情況。（二息化建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)和后期獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等政策機(jī)制。（三）高等學(xué)校要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)?。ㄋ母郊褐攸c(diǎn)任務(wù)分工細(xì)化表附件重點(diǎn)任務(wù)分工細(xì)化表重點(diǎn)任務(wù) 建設(shè)內(nèi)省教科網(wǎng)主干升級(jí)改造根據(jù)應(yīng)用需求，高校逐步接入省教科網(wǎng)高等教育 并實(shí)現(xiàn)IPV6接信息化環(huán)境建設(shè) 數(shù)字(智)校園建設(shè)

負(fù)責(zé)單位出臺(tái)《安徽省高等教育信息化建設(shè)參考 省網(wǎng)中標(biāo)準(zhǔn)》 廳科研高校數(shù)字圖書(shū)館、慕課課程等資源建設(shè)高等教育 慕課等在線(xiàn)交互式教學(xué)模式開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

有關(guān)高校廳高教處資源公共 大型科學(xué)儀器設(shè)備共享服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用 廳科研處服務(wù)體系 高等學(xué)校教育科研資源對(duì)社會(huì)開(kāi)放，文建設(shè) 化信息共享工程安徽省分中心和安高校數(shù)字圖書(shū)館互聯(lián)互通數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)庫(kù)和管理信息系統(tǒng)及門(mén)

高等學(xué)校高等教育

戶(hù)建設(shè)

廳信息中心管理公共 高等教育科研協(xié)作支撐系統(tǒng)、高性能服務(wù)體系 算和大數(shù)據(jù)處理平臺(tái)建設(shè)建設(shè) 推進(jìn)跨校選課試點(diǎn)，制定學(xué)分互認(rèn)和換方案繼續(xù)教育 雙向視頻遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)、云教室、學(xué)習(xí)

高等學(xué)校省網(wǎng)