七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元測(cè)試題和的答案

...wd......wd......wd...2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期第一單元檢測(cè)試題第一卷一．單項(xiàng)選擇題：〔下面的選項(xiàng)中只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)把正確的答案填寫在第二卷的答案表中?！?．飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是〔〕A飛機(jī)B機(jī)器人C海帶D電腦2．獅子捕食斑馬，其生理意義在于〔〕A獲取營養(yǎng)B強(qiáng)者欺凌弱者C游戲D將它驅(qū)除出領(lǐng)地3．完成以下活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法〔〕A．全國性人中普查B．中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法C．某一保健品的市場銷售預(yù)測(cè)D．人物外貌的描寫4．以下能說明生物能對(duì)外界刺激出反響的是〔〕A．動(dòng)物以植物為食B．含差羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏C．鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧D．西瓜能進(jìn)展光合作用制造有機(jī)物5．以下表達(dá)中，能說明病毒屬于生物的是〔〕A．具有細(xì)胞構(gòu)造B．能使動(dòng)物和植物致病C．能夠繁殖后代D．由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成6．以下關(guān)于科學(xué)觀察的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A、必須借助儀器用眼觀察B、可利用照相機(jī)幫助我們觀察C、可以直接用肉眼觀察D、可利用錄音機(jī)等工具觀察7、果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長成新的植物體，這說明〔〕A、生物的生活需要營養(yǎng)B、生物能生長和繁殖C、生物多由細(xì)胞構(gòu)成D、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物8．珊瑚蟲大多群居生活，在其體內(nèi)生活的還有藻類植物，藻類珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)〔〕A．呼吸B．取食C．生長D．繁殖9．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒。以下哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)〔〕A．有細(xì)胞構(gòu)造B．能生長和繁殖C．能對(duì)外界的刺激作出反響D．身體呈綠色10、在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是〔〕A、記錄數(shù)量最多的生物B、記錄最珍貴的生物C、記錄自己最喜歡的生物D、記錄看到的全部生物11、金魚按其形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)，應(yīng)歸為〔〕A、植物B、動(dòng)物C、其它生物D、寵物12．地球上的人口不能無限制地增加，否那么會(huì)影響人類的生活，這主要是因?yàn)樯锏拇嬖谛枰狝．一定的空間B．適宜的溫度C．空氣D．陽光13．假設(shè)將綠藻甲、乙、丙、丁甲組分別放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻〔〕A．甲B．乙C．丙D．丁14．在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好是〔〕A．一只B．兩只C．三只D．十只15．在以下各種現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是〔〕A．魚類的季節(jié)性洄游B．仙人掌葉變成針刺狀C．蛾類的夜間活動(dòng)D．養(yǎng)在小瓶中的魚都浮向水面16．以下探究活動(dòng)的哪一步屬于提出問題：A．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水中有一運(yùn)動(dòng)的白點(diǎn)B．心想這是生物嗎C．于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察D．原來是草履蟲17．大氣圈的空氣主要含有〔〕等氣體①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗軞錃猗菀谎趸糀、①②③B、①⑤④C、②③④D、⑤④18．人們移栽植物幼苗的時(shí)候，往往在初期對(duì)幼苗進(jìn)展遮蔭，主要是為了使植物生長所需要的〔〕不受影響A、空氣B、光照C、水D、土壤19．連續(xù)陰雨時(shí)，生活在土壤中的蚯蚓會(huì)爬出洞穴，此現(xiàn)象與生物哪一因素有關(guān)〔〕A、呼吸B、營養(yǎng)C排出體內(nèi)廢物D、生長和繁殖20．葉片寬大的植物不適于生活在枯燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護(hù)林，樹木葉片大都細(xì)小，這是為了〔〕A、減少風(fēng)的阻力B、便于吸收二氧化碳C、有助于光合作用D、減少水分散失21．以下不能說明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是〔〕A．沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大B．魚生活在水中，用鰭游泳C．在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別興旺D．蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音22．以下生物之間屬于競爭關(guān)系的是〔〕A．養(yǎng)雞場中的人與雞B．麥田中的小麥與雜草C．草原上的兒狼與鹿D．花園中的蝴蝶與蛾23．早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)。這說明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是〔〕A．充足的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．黑暗的環(huán)境24．陸生生物的生活場所是〔〕A．大氣圈B．水圈C．巖石圈D．巖石圈以下25．某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法為〔〕A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．模擬法26．調(diào)查是科學(xué)常用的方法之一，我們進(jìn)展的身邊生物的調(diào)查是〔〕A．對(duì)生物全面調(diào)查B．如同人口普查一樣調(diào)查C．選取一局部對(duì)象作為樣本調(diào)查D．上述三種調(diào)查相結(jié)合27．南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影響因素是〔〕A．陽光B．空氣C．溫度D．水分28．在一塊高粱地里直接影響高梁生長的生物因素有〔〕A.水、空氣、陽光、土壤B.蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥C.鳥、鼠、蛇、雜草D.雜草、兔子、蚯蚓、陽光、空氣、水等29．地球上各種生物的存在場所是〔〕A．大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部B．大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部C．大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的外表D．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的外表30、綠色植物的蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力，這是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加空氣濕度。這個(gè)實(shí)例說明〔〕A．生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響B(tài)．生物適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境C．生物對(duì)環(huán)境有依賴性D．生物首先要適應(yīng)環(huán)境xkb131．兔子的眼睛長在頭的兩邊，貓的眼睛長在頭的前方，這表達(dá)了〔〕A．生物的存在依賴于一定的環(huán)境B．生物的存在開展不斷適應(yīng)環(huán)境C．生物的形態(tài)構(gòu)造與存在環(huán)境相適應(yīng)D．生物影響和改變環(huán)境地點(diǎn)潮蟲只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中232．小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)他們的記錄可知適宜潮蟲存在的環(huán)境條件是〔〕A陽光充足B陰暗潮濕C空氣新鮮D高溫枯燥33．長期生活在干旱環(huán)境中，植物的形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。以下表達(dá)與干旱環(huán)境的植物不符合的是〔〕A．具有興旺的根系B．葉為針刺狀C．具有厚的角質(zhì)層D．葉寬大而扁平34．宋代詩人蘇軾在?惠崇春江晚景?中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。〞那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活〔〕A．光B．溫度C．水D．空氣35．以下現(xiàn)象中，屬于生物因素影響的是〔〕A．小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長得好B．作物在水、肥充足的土壤中生長良好C．蘋果、梨不宜在熱帶種植，柑橘不宜在北方栽種D．有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭奪雌性個(gè)體而進(jìn)展斗爭36．一大群螞蟻在搬一粒小麥，表達(dá)了生物之間有〔〕A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．競爭關(guān)系D．分工關(guān)系37．地衣〔一種植物〕生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣能能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用。這一事實(shí)說明〔〕A．生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境B．生物能夠影響其生活環(huán)境C．生物依賴環(huán)境，又能影響環(huán)境D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境38．下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類時(shí)的具體做法，其中正確的選項(xiàng)是〔〕A．調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過的昆蟲可以不記錄B．險(xiǎn)峻的峭壁生物種類多，就選這樣的調(diào)查路線C．選擇生物種類較多、環(huán)境有較多變化的路線D．發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本39．如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容是關(guān)于溫度對(duì)鼠婦生活的影響，以下設(shè)計(jì)中正確的選項(xiàng)是〔〕A．用一只安康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料B．統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作C．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣D．需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照40．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。〞造成這一差異的環(huán)境因素是〔〕A．光B．水C．濕度D．溫度xkb1第二卷班級(jí)姓名班級(jí)姓名題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案題號(hào)31323334353637383940答案二．簡答題：1.閱讀并分析以下資料：①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙②小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。上述三段文字分別說明了生物的哪些特征〔1〕；〔2〕；〔3〕2.現(xiàn)在存在的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的___________和生活方式。這說明生物的適應(yīng)性是_________。3.科學(xué)探究的基本方法是__________,常用方法是調(diào)查以及________________4．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查_______,制訂合理的____________,有時(shí)候調(diào)查范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,需要選取一局部調(diào)查對(duì)象做為________,整個(gè)過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)展__________和__________,有時(shí)要用__________方法進(jìn)展統(tǒng)計(jì).5．這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響〞的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚〔題目中畫橫線出〕，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并答復(fù)他所提出的問題。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響問題：假設(shè)：。設(shè)計(jì)方案：1).材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。2).實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了和兩種環(huán)境。3).方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______的鼠婦，靜置2分鐘〔min〕。②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)施方案：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真4).實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗171818181817181819185).結(jié)論：。請(qǐng)問：〔1〕這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么_________〔2〕實(shí)驗(yàn)完畢后，你若何處理鼠婦呢____________6、答復(fù)有關(guān)探究“植物對(duì)空氣濕度的影響〞實(shí)驗(yàn)中的問題：〔1〕提出問題：；〔2〕作出假設(shè)：植物類型和分布對(duì)有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，的空氣濕度最大，的空氣濕度最小?！?〕為什么測(cè)量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說明植物對(duì)空氣濕度的影響〔4〕記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測(cè)量的數(shù)值。這樣做的理由是：；〔5〕該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：。7、我們學(xué)校有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關(guān)系。我們學(xué)校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢(shì)超過了小樹苗。問：〔1〕這說明植物間存在關(guān)系，動(dòng)物間存在和的關(guān)系?！?〕影響我校樹木生長的環(huán)境因素有和兩類。8、蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營養(yǎng)，這說明生物能；蚯蚓的活動(dòng)過程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說明生物能。9、請(qǐng)把以下幾種生物填寫在對(duì)應(yīng)的空格：駱駝、珊瑚蟲、雪蓮、企鵝、亞洲象。群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是。生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物是。生活在熱帶森林、草原中的生物是。2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期第一單元檢測(cè)試題答案題號(hào)12345678910答案CADBCABADD題號(hào)11121314151617181920答案BACDABACAD題號(hào)21222324252627282930答案DBCCACCBDB題號(hào)31323334353637383940答案CBDBDBDCCD單項(xiàng)選擇題：〔每題1.5分，共60分〕二．簡答題：〔共9小題，每個(gè)空1分，生物術(shù)語寫錯(cuò)不得分；共40分〕1、〔1〕生物能生長和繁殖；〔2〕生物的生活需要營養(yǎng)；〔3〕生物能對(duì)外界的刺激作出反響2、形態(tài)構(gòu)造普遍存在的3、觀察法收集和分析資料法4、目的和調(diào)查對(duì)象調(diào)查方案樣本整理分析數(shù)學(xué)5、問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎