中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文

—中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么寫？述職報(bào)告是指各級(jí)各類的機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是由帶來的有關(guān)校長(zhǎng)述職報(bào)告5篇，以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)述職報(bào)告1敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：大家新年好!感謝局領(lǐng)導(dǎo)，再一次為我們搭建了這樣一個(gè)溝通與共享的平臺(tái)。讓我們有時(shí)機(jī)聚在一起，匯報(bào)過去一年的工作得失，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思索。20X年也算是斗姆湖中學(xué)收獲的一年，這一年，學(xué)校各方面的工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。一，一年來所做的主要工作通過合格學(xué)校驗(yàn)收以后，學(xué)校變得漂亮了，環(huán)境更舒適了，設(shè)備裝備更完備了。作為校長(zhǎng)，我卻迷茫起來，我思索得最多的是：學(xué)校要辦成什么樣子，怎么定位？特別是地處這樣一個(gè)特別的地理位置，如何在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，留住老師，留住同學(xué)？1，在困難摸索中確立學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)。我們本著追求有品嘗，深內(nèi)涵，有特色的進(jìn)展目標(biāo)，確立了學(xué)校進(jìn)展的一個(gè)根本思路：用學(xué)校文化進(jìn)展引領(lǐng)學(xué)校特色，為孩子們終身進(jìn)展奠定根底，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。我們旗幟鮮亮的提出：“培育有中國(guó)靈魂的世界公民”的育人目標(biāo)，確立了學(xué)校人才培育的價(jià)值取向。確立了學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo)：有人文精神的學(xué)校，有多樣性美感的學(xué)校；有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的學(xué)校，我們還不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行推敲、補(bǔ)充、修改，繪出學(xué)校進(jìn)展的漂亮藍(lán)圖。2，打造高效的課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上。在全區(qū)上下掀起的學(xué)習(xí)洋思的熱潮中，我們是主動(dòng)的響應(yīng)者。在推行之初，取的了可喜的局面。我們編印了洋思系統(tǒng)資料，在校內(nèi)里掛滿了洋思辦學(xué)理念的橫幅，領(lǐng)導(dǎo)上示范課，進(jìn)行常規(guī)課與洋思課的比照實(shí)驗(yàn)，聽推門課，每周例會(huì)點(diǎn)評(píng)十堂課，學(xué)洋思教學(xué)比武等等舉措。課堂上有了改變，聽課的同學(xué)多起來了，同學(xué)都動(dòng)起來了。但如今處在一個(gè)瓶頸階段，老師的思想有些回潮。好在灌溪中學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)的典范。我們肯定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)邁過這道坎，讓課堂成為每一個(gè)孩子展現(xiàn)才智、綻放生命、表達(dá)尊嚴(yán)的舞臺(tái)。3，擦亮?xí)阈?nèi)，科技校內(nèi)兩塊牌子。我渴望學(xué)校中，校內(nèi)有書香氣，老師有書卷氣，同學(xué)有書氣憤。學(xué)校主動(dòng)盤活圖書室、閱覽室資源。為每間教室訂制圖書柜，2萬多冊(cè)圖書被搬進(jìn)教室圖書柜，在同學(xué)手上流轉(zhuǎn)。今年，又選購(gòu)了合適同學(xué)口味的書籍1800多冊(cè)，同學(xué)的閱讀愛好得到激發(fā)。要求每名同學(xué)自行購(gòu)置兩本經(jīng)典著作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)予，迄今為止，每個(gè)孩子的書袋或書桌上都有幾本堪稱經(jīng)典的書籍。學(xué)校組織了一系列的讀書會(huì)，如魯迅讀書會(huì)、泰戈?duì)栕x書會(huì)、莎士比亞讀書會(huì)等等。目前，入會(huì)讀書的同學(xué)到達(dá)了400多人。每年評(píng)比“書香兒童”、“書香少年”、“小小藏書家”活動(dòng)。20X年下學(xué)期，圖書室評(píng)比了120X年的6月15日定為捐書日，畢業(yè)的孩子將手頭上讀過的書，貼上自制的書簽交給學(xué)校圖書管理員。在書香文化的熏陶下，學(xué)校文學(xué)社捷報(bào)頻傳。30多位同學(xué)的作文在X省小溪流作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，習(xí)作也相繼見于《科教新報(bào)》。同時(shí)，開展掩蓋同學(xué)全員的系列科學(xué)普及、創(chuàng)新實(shí)踐教育，以每年的科技節(jié)為龍頭，使全體同學(xué)人人有科學(xué)研討與試驗(yàn)的工程，使小觀看、小試驗(yàn)、小制作、小創(chuàng)造、小論文等科學(xué)活動(dòng)在校內(nèi)里蓬勃開展。以張才友為主要輔導(dǎo)老師，長(zhǎng)期與同學(xué)一道站在各種創(chuàng)新競(jìng)賽的前臺(tái)，完成了創(chuàng)新創(chuàng)造專利的突破。二，取得的主要成果1，因連續(xù)三年進(jìn)入全國(guó)創(chuàng)新科技大賽并獲獎(jiǎng)，20X年5月，中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會(huì)授予我?！皥F(tuán)體會(huì)員單位”稱號(hào)。這是目前為止全市唯一的一塊獎(jiǎng)牌。2，近年來，我校在全省青少年科技大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲獎(jiǎng)六十余次，其中三次獲得金牌。省科協(xié)在我校實(shí)地考察，同學(xué)參與科技活動(dòng)愛好大，參與面廣。20X年11月，授予我校“青少年科技創(chuàng)新示范基地”的稱號(hào)。3，20X年12月，全市未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。并被市委宣揚(yáng)部授予“未成年人思想道德建設(shè)示范基地”的稱號(hào)。4，20X年10月，我們擔(dān)當(dāng)了全國(guó)中小同學(xué)體質(zhì)健康調(diào)研活動(dòng)，由于組織嚴(yán)密，保障有力，受到市教育局表彰。5，20X年12月，在省普?qǐng)D驗(yàn)收中，受到劉際雄主編的高度贊揚(yáng)。三存在的問題1，中考質(zhì)量不高是我們的硬傷，僅排十九名，優(yōu)質(zhì)生源的流失讓我痛心又無能為力。2，我們的管理模式需要轉(zhuǎn)變，我們的管理者還不習(xí)慣從辦公室走出來，進(jìn)行走動(dòng)管理。我們?nèi)鄙侔褍蓷l腿深深扎到泥巴里的人，缺少每天深化課堂與孩子們進(jìn)行心與心的溝通的人。3，在進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)的過程中，我們深知學(xué)校缺錢，但感到最缺的不是錢，我們最缺的是觀念、是效勞意識(shí)、效勞質(zhì)量和效勞本事。4，因?qū)W校嚴(yán)峻超編，初中九個(gè)班，有九十多個(gè)在職老師，崗位布置積攢了許多沖突。為校內(nèi)的平衡與和諧，消耗了我太多的精力。我們的分配制度需要完善，尤其是績(jī)效工資的分配，目前不僅沒起到調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性的作用，反而起到消極影響?？傊?，一學(xué)年來，我雖力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比仍存在很大的差距，甚至不能令自己滿意。在今后的工作中，我肯定更加努力，向在座的各位學(xué)習(xí)，努力克服工作中的缺點(diǎn)與缺乏，仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)，以爭(zhēng)取更大的成果。校長(zhǎng)述職報(bào)告2敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同志們：大家好!下午好!20XX年悄然結(jié)束了，在這一年里，我校一直堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素養(yǎng)教育。校內(nèi)呈現(xiàn)出老師敬業(yè)愛崗，潛心教研，同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取，校內(nèi)書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。一、抓好隊(duì)伍，共同提高。1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，互相溝通，互相信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋進(jìn)展，強(qiáng)化自我管理，以身作則。強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、效勞意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前，我們默默奉獻(xiàn)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無怨言；在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家。2、老師隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在社會(huì)日益進(jìn)展的這天，學(xué)問更新很快，作為學(xué)問的傳播者，務(wù)必強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素養(yǎng)。一年來，依據(jù)市教育局年初布置的“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，結(jié)合校內(nèi)實(shí)際開展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新老師的學(xué)問觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地效勞于教育教學(xué)工作，同時(shí)透過我校承辦的“新老師過關(guān)課”、“課堂技能大賽”、參與各級(jí)教研、國(guó)培等多種形式，為老師們帶給多種學(xué)習(xí)途徑，拓寬老師視野，提高老師自身素養(yǎng)。二、狠抓常規(guī)，效果顯著1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。這一年，校內(nèi)連續(xù)抓好教育這一主線，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)檢查老師“六仔細(xì)”工作狀況，每一位老師都做到了“無教案不進(jìn)課堂”，仔細(xì)上好每一堂課的同時(shí)專心主動(dòng)做好課后輔導(dǎo)，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。同時(shí)，校內(nèi)每一學(xué)月組織老師出一套測(cè)試題對(duì)同學(xué)一月所學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行抽測(cè)，老師們了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，改善教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，到達(dá)最正確教學(xué)效果。在上一學(xué)年校內(nèi)綜合考核榮獲輔導(dǎo)站二等獎(jiǎng)。2、教研工作落實(shí)有效。校內(nèi)工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。校內(nèi)在保證教學(xué)時(shí)間的根底上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，透過“技能大賽”、“青年過關(guān)課”、“青藍(lán)幫扶”、“示范課”、“群眾備課”等多種形式搞好校內(nèi)常規(guī)教研。本學(xué)期與馬場(chǎng)小學(xué)開展了“小班額教學(xué)專題研討溝通活動(dòng)”，促使校內(nèi)老師專心參與到校內(nèi)教研中來，推動(dòng)校內(nèi)老師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平同步提高。同時(shí)，校內(nèi)專心推動(dòng)課題研討，我校申請(qǐng)的“讓農(nóng)村小同學(xué)大膽發(fā)言的策略研討”市級(jí)課題已立項(xiàng)。老師們?cè)诠ぷ鬟^程中專心探究，仔細(xì)總結(jié)，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級(jí)教研論文，超額完成任務(wù)。三、校內(nèi)面貌，面目一新。1、大力改善硬件設(shè)備。一年來，校內(nèi)一直抓住義務(wù)教育均衡進(jìn)展契機(jī)，專心改善校內(nèi)硬件設(shè)備。在上級(jí)和校內(nèi)的共同努力下校內(nèi)新建立了美術(shù)活動(dòng)室、圖書閱覽室、心理詢問室、衛(wèi)生保健室、計(jì)算機(jī)室、音樂舞蹈室等為標(biāo)準(zhǔn)化校內(nèi)的教育教學(xué)帶給了有力的保障；為了進(jìn)展特色校內(nèi)，20XX年6月份經(jīng)研討確定了我校的校內(nèi)特色“農(nóng)耕文化”后，投資3萬多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學(xué)期初結(jié)合多方的幫忙搜集各類農(nóng)具，現(xiàn)已根本成型，今后將要注意農(nóng)耕文化的內(nèi)涵進(jìn)展。為了改善同學(xué)住宿條件20XX年7月在同學(xué)和老師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次帶給了保障。2、文化建設(shè)充實(shí)內(nèi)涵。在硬件設(shè)備不斷改善的根底上，校內(nèi)修復(fù)了旗臺(tái)，栽種了當(dāng)?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為校內(nèi)特色文化效勞，并豐富了墻體文化建設(shè)，注意校內(nèi)實(shí)際，專心打造校內(nèi)“書香校內(nèi)”文化，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活氣氛，為每一位同學(xué)健康成長(zhǎng)帶給最適合的進(jìn)展空間。四、注意思想，細(xì)化管理。1、打造舒適和諧環(huán)境。在這一學(xué)年里，校內(nèi)充足做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調(diào)動(dòng)了每一位老師的工作熱忱和專心性，“一心為校內(nèi)謀進(jìn)展”成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在同學(xué)方面，針對(duì)農(nóng)村校內(nèi)實(shí)際，校內(nèi)以同學(xué)養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點(diǎn)，以留守同學(xué)、問題同學(xué)為教育重點(diǎn)，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護(hù)，學(xué)有人教，難有人幫，到達(dá)了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長(zhǎng)，全面進(jìn)展的育人目標(biāo)。2、家校攜手，共擔(dān)職責(zé)。本年度，我們共召開了兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師細(xì)心準(zhǔn)備發(fā)言稿，留意與家長(zhǎng)談話的語氣、話語，從同學(xué)的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受動(dòng)身，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，溝通同學(xué)偏差思想行為產(chǎn)生的本質(zhì)原因，商榷解決的方法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、協(xié)作和支持。我們獨(dú)特要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(zhǎng)必需要將聯(lián)系方式告知老師，以便按時(shí)地與老師取得聯(lián)系。經(jīng)常能夠聽到我們的老師打詢問家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提示家長(zhǎng)按時(shí)關(guān)注孩子的健康的暖和話語。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，校內(nèi)的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作。五、教育工會(huì)顧全大局。校內(nèi)本著人性化管理原則，公開校內(nèi)重大事務(wù)，為保證校內(nèi)能持續(xù)更好更快進(jìn)展，集思廣益，校內(nèi)每周定期召開一次校務(wù)會(huì)議，就老師們關(guān)懷、關(guān)注的問題按時(shí)予以解釋，將誤會(huì)極早消退。同時(shí)，校內(nèi)關(guān)懷老師身心狀況，關(guān)懷老師疾苦，利用節(jié)假日開座談會(huì)，了解老師家庭狀況、身體狀況等營(yíng)造簡(jiǎn)潔、和諧工作環(huán)境。六、食堂工作悉心務(wù)實(shí)。校內(nèi)自兩免一補(bǔ)政策實(shí)施以來，校內(nèi)一直本著“讓同學(xué)吃飽、讓同學(xué)吃好”的原則，仔細(xì)方案每餐搭配，力爭(zhēng)做到每周所食菜品無一雷同，讓同學(xué)吃得放心，吃得開心。在上級(jí)部門屢次檢查中均得到了充足肯定和高度評(píng)價(jià)。感謝大家!述職人：XX20XX年X月X日校長(zhǎng)述職報(bào)告320X年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素養(yǎng)教育，校內(nèi)20X年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得必需成果。現(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)如下：組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)無論老師會(huì)還是行政會(huì)都布置必需的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及老師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先思索并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問培訓(xùn)，激勵(lì)老師連續(xù)參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的職責(zé)感。強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)德育小組，由校團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)班級(jí)和同學(xué)檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，校內(nèi)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。連續(xù)強(qiáng)化班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的缺乏。同時(shí)要求各班常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的養(yǎng)成教育，透過不懈的努力，同學(xué)的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充足利用各種言論和宣揚(yáng)陣地強(qiáng)化對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義和群眾主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都布置同學(xué)代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充足利用校播送站、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，引導(dǎo)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝福等，使同學(xué)每一天都在簡(jiǎn)潔、快樂的環(huán)境中度過。留意把家長(zhǎng)作為校內(nèi)教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)懷教育、熱愛教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與校內(nèi)教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的全都好評(píng)。狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是校內(nèi)的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是校內(nèi)工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)構(gòu)成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月群眾檢查教案的作法，提倡群眾備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)資料，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同班級(jí)同學(xué)科老師在群眾備課時(shí)，備教學(xué)資料，備同學(xué)實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維潛力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)同學(xué)的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在同學(xué)的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在同學(xué)自學(xué)潛力和創(chuàng)新潛力的培育上，因材施教，常常激勵(lì)同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都充滿信念，并對(duì)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)同學(xué)都能快樂學(xué)到學(xué)問，都健康成長(zhǎng)。我們一向要求老師對(duì)同學(xué)作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師在全體老師會(huì)上通報(bào)批判。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采納中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個(gè)，施行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量校內(nèi)每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，催促并參與教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，校內(nèi)布置一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都擔(dān)當(dāng)有不同層次的課題研討。教學(xué)實(shí)踐中要求注意教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓老師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，獨(dú)特是40歲以下老師，每學(xué)期有否教研教改成果作為年終評(píng)比和年度考核的必備條件。為此，校內(nèi)初步完成了老師由“教書型”向“研討型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。校長(zhǎng)述職報(bào)告4本學(xué)期，是不尋常的一個(gè)學(xué)期。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面。回憶我校這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上，老師們專心投身到這一宏大的教改事業(yè)中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)開拓、求實(shí)創(chuàng)新，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)教育方案的根本保證。因此，我們一直落實(shí)縣局的各項(xiàng)規(guī)定，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）》。結(jié)合我校實(shí)際仔細(xì)制定了教學(xué)教研工作方案，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)方案，明晰思路。嚴(yán)格按部頒課程方案要求開好課、上好課。定期檢查老師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)狀況，發(fā)覺問題按時(shí)反應(yīng)并進(jìn)行跟蹤檢查。1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度，標(biāo)準(zhǔn)備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期，我們?nèi)匀粡?qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。根本做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)反應(yīng)、有整改看法。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。老師的備課做到備教法，備同學(xué)，備板書，備訓(xùn)練。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有“三維”目標(biāo)、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)想象、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié)。開展課前說課、聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高。2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度，期中和期末學(xué)問測(cè)查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有根底上有提高的做法同時(shí)，組織老師仔細(xì)探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，按時(shí)補(bǔ)救，努力完成教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能精確把握各班的教學(xué)質(zhì)量狀況，按時(shí)反應(yīng)，按時(shí)指導(dǎo)，注意各學(xué)科成果的本質(zhì)性提高。3、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，抓好同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。老師全面關(guān)懷同學(xué)，尊重同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、鼓勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性。三、努力提高老師的自身素養(yǎng)新課程對(duì)課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了順應(yīng)新的教學(xué)改變，老師應(yīng)不斷地強(qiáng)化自身素養(yǎng)的提高。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作方案，透過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等形式，切實(shí)提高老師們的業(yè)務(wù)水平和潛力，老師外出聽課次數(shù)日漸增多，邀請(qǐng)縣城老師到我校進(jìn)行課堂指導(dǎo)。使得音樂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課，在備課中充足思索同學(xué)特點(diǎn)和獨(dú)特差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出獨(dú)特，能站在同學(xué)的角度去思索。課前有準(zhǔn)備（資料搜集），課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查，注意于實(shí)踐后的反思，老師均有必需量的二次備課和教學(xué)隨筆，教學(xué)常規(guī)檢查正?；瑖?yán)格把關(guān)，發(fā)覺問題，按時(shí)指出，并進(jìn)行跟蹤檢查。每次檢查，均公正評(píng)價(jià)，按時(shí)反應(yīng)，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平，取得了顯著的成果。只有以更足的干勁，更大的精力，投身到教學(xué)改革的浪潮中，教育才有期望。四、關(guān)注同學(xué)獨(dú)特差異，進(jìn)展同學(xué)的潛能新課程提倡：教育是為了一切同學(xué)的進(jìn)展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué)，而且重視進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)特特長(zhǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。本學(xué)年，促教促學(xué)活動(dòng)正常開展，利用六一兒童節(jié)協(xié)作少先隊(duì)大隊(duì)部開展了如手抄報(bào)、毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動(dòng)，學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)也繪聲繪色，開展了朗讀競(jìng)賽、播送操班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。在老師們細(xì)心、專心、耐煩地指導(dǎo)下，在同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、努力錘煉、鍥而不舍的努力下，同學(xué)的技能、特長(zhǎng)又上了新層次，取得了多項(xiàng)可喜可賀的好成果。在這次全縣音體美抽測(cè)中取得了好成果并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。五、全面客觀地評(píng)價(jià)每一個(gè)同學(xué)新一輪課程改革提倡立足過程，促進(jìn)進(jìn)展的課程評(píng)價(jià)方式。為此，學(xué)校組織全體老師就如何全面客觀地評(píng)價(jià)每一位同學(xué)召開研討。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談看法，大家的看法都很中肯。最終全體老師達(dá)成共識(shí)：不僅僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，而且要進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能。在教學(xué)過程中，我們努力幫忙同學(xué)建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。六、家校聯(lián)系有了新進(jìn)展、新突破學(xué)校一向重視親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期期中、期末進(jìn)行全面家訪是我校的傳統(tǒng)。本學(xué)期，為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)新課程改革的理解和支持。我校在六一時(shí)開展了家長(zhǎng)座談會(huì)，獨(dú)特邀請(qǐng)了本村中的村書記、村主任、老人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及一些較關(guān)懷支持學(xué)校工作的熱心人士等，這足以說明：村干部及家長(zhǎng)對(duì)教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現(xiàn)象。會(huì)議的勝利召開，專心推動(dòng)了村、家、校工作的進(jìn)程，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。課程改革的春風(fēng)以勢(shì)不行擋的勁頭吹進(jìn)了每一所校內(nèi)，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕老師隊(duì)伍，我們完全有信念將教學(xué)改革進(jìn)行究竟。不久的將來，我們將看到梨花怒放的漂亮風(fēng)景線。校長(zhǎng)述職報(bào)告520XX年我們X小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情景，對(duì)自我所做的工作情景進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。一、檢測(cè)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，提高政治水平1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十七大理論精神、深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《老師新概念》等書籍。還組織老師個(gè)人訂閱20XX年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字。不僅僅自我學(xué)，還帶著大家一齊學(xué)。經(jīng)過學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素養(yǎng)。2、團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的老師；我尊重每一位家長(zhǎng)，異樣是關(guān)懷學(xué)校進(jìn)展的家長(zhǎng)；我關(guān)懷每一位同學(xué)，尤其是學(xué)有困難的同學(xué)。我常常到同學(xué)、老師家里了解情景，噓寒問暖，同學(xué)學(xué)習(xí)是否有困難；細(xì)致關(guān)懷，老師是否滿意。二、勤政廉潔，以身作則，堅(jiān)持XX治校1、本人堅(jiān)持辦事公正，對(duì)事不對(duì)人，從不搬弄是非。堅(jiān)持XX集中制原則，仔細(xì)落實(shí)校務(wù)公開，虛心聽取教職工看法。20XX年春至20XX年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公正、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給同學(xué)，讓黨的陽(yáng)光暖和每一個(gè)家庭。2、我和許多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生當(dāng)然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人艷羨。但每一個(gè)人，在生活舞臺(tái)的主角不一樣，淡薄名利，追求平凡和簡(jiǎn)樸才是生活的真諦。二、探究實(shí)踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平1、要搞好學(xué)校工作，僅有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔(dān)任六班級(jí)、五班級(jí)的品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培育同學(xué)本領(lǐng)，激發(fā)同學(xué)的愛好，引導(dǎo)同學(xué)做事做人。他山之石，能夠攻玉，我常常深化課堂，聽課、評(píng)課、50余節(jié)，搜集各類經(jīng)驗(yàn)文章近XXX篇。2、學(xué)校工作要以人為本，注意調(diào)動(dòng)大家進(jìn)取性、制造性?？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批判、鼓勵(lì)、