2014國家開放大學(xué)獎學(xué)金申請表

附件4：2014年度國家開放大學(xué)獎學(xué)金申請表姓名貫籍1教學(xué)點專學(xué)號年月日年月日年年月日年月年月日26被推薦獎學(xué)金申報者所屬分校要對獎學(xué)金申請者個人事跡的真實性負(fù)責(zé)，事跡的正文均采公章。五A4字，用紙打印，并加蓋分校和省級電大用號事跡需包含以下內(nèi)容：不少于300字，請另外附頁。一、被推薦畢業(yè)生的個人基本信息1.姓名，性別，出生年月2.現(xiàn)工作單位，所擔(dān)任職務(wù)。3.何年何月畢業(yè)于原學(xué)校及原所學(xué)專業(yè)。4.何時進(jìn)入國家開放開放教育何專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、在電大學(xué)習(xí)情況1.學(xué)習(xí)過程（如個人學(xué)習(xí)過程事例、學(xué)習(xí)方法以及克服學(xué)習(xí)困難的經(jīng)歷等）2.學(xué)習(xí)成績（包括在校期間的成績等）3.其他方面的表現(xiàn)（如擔(dān)任學(xué)生干部情況、參加學(xué)?；顒?、社會實踐等）三、工作和社會活動情況1.工作情況（包括學(xué)以致用、工作所獲成績和獎勵等）2.社會活動（包括參加社會活動情況和所獲社會獎勵等）四、電大學(xué)習(xí)體會和收獲1.學(xué)習(xí)體會（如學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)心得等）2．學(xué)習(xí)收獲（如電大學(xué)習(xí)對個人能力提升、職業(yè)發(fā)展和人際交往的幫助等）五、對獎學(xué)金的認(rèn)識及未來努力方向1.對獎學(xué)金的認(rèn)識和理解2.未來電大學(xué)習(xí)中的計劃、展望等3樣例XXX申請理由（不少于300字）XXX，男，漢，出生于1970年4月。滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。1992年畢業(yè)于安徽工學(xué)院機(jī)械設(shè)計專業(yè)。2007年9月進(jìn)入國家開放大學(xué)開放教育本科法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。XXX好教學(xué)工作，達(dá)到一專多能，他選擇了電大繼續(xù)深造。在三年的電大學(xué)習(xí)過程中，他努力協(xié)調(diào)好工學(xué)矛盾，堅持上面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)結(jié)合，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績良好，并通過了學(xué)士學(xué)位英語考試。積極參加學(xué)校組織的各項實踐活動，曾先后榮獲XX年X月的“開放教育知識競賽”二等獎；第一屆、第二屆校園文化活動月演講比賽第二名；中央電大“紀(jì)念電大成立三十周年”征文比賽學(xué)生組佳作獎。在200X～200X學(xué)年和200X～200X學(xué)年連續(xù)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，他所在的學(xué)習(xí)小組也被評為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”。通過電大的學(xué)習(xí)，XXXXX市法律援助中心的一名志愿者，經(jīng)常用自己所學(xué)主動去幫助他人服務(wù)社會。電大獎學(xué)金的設(shè)立能有效地引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，它通過調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，從而在整個教學(xué)和人才培育過程中發(fā)揮著促進(jìn)和導(dǎo)向的重要作用。獎學(xué)金的獲得是對學(xué)習(xí)努力的極大肯定，在今后的學(xué)習(xí)中還應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)積極性，爭取更大的進(jìn)步。（XX省級電