師德考試試題及答案

77、）①）①全局性②C.①③④D.）C、養(yǎng)成習(xí)1、對(duì)教師“為人師表”的具體要求是（）堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。您的答案：D濟(jì)正確答案：ABCD2、教師職業(yè)道德的基本特征是（超前性③導(dǎo)向性④強(qiáng)制性A.①②③B.②③④①②④您的答案：A審3、教師自我修養(yǎng)應(yīng)該是（坐而論道B、知行統(tǒng)一慣D、閉門(mén)造車(chē)您的答案：Bm

4、下列對(duì)優(yōu)秀教師的人格特征表述不當(dāng)?shù)氖茿、從事教育工作的使命感B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力C、對(duì)名譽(yù)地位的追求D、對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心您的答案：c#5、教師在面對(duì)壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài),這是其（）特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。A智力B人格C心理D意志您的答案：Dm6、中學(xué)生正處于叛逆期，如果早戀被老師干涉的話(huà)可能做出過(guò)激的行為，所以對(duì)于他們的早戀睜一只眼閉一只眼就可以了。（）您的答案：錯(cuò)學(xué)生發(fā)生遲到現(xiàn)象，教師要做的工作是（）。這樣做，既能融洽師生關(guān)系，真正達(dá)到了解學(xué)生，又避免師生關(guān)系中的專(zhuān)制型產(chǎn)生發(fā)展。A.罰站反思B.寫(xiě)檢討C.把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校D.要了解、寬容，做好引導(dǎo)您的答案：d8、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是A、教書(shū)B(niǎo)、育人C、安身D、教書(shū)和育人您的答案：D/9、魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。（）您的答案：錯(cuò)#10、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A清正廉潔

B為人師表C敬崗愛(ài)業(yè)D團(tuán)結(jié)協(xié)作您的答案：B*11、教師體罰學(xué)生，在學(xué)校與學(xué)生間構(gòu)成了特殊侵權(quán)損害賠償責(zé)任，由此引起的人身?yè)p害賠償訴訟，應(yīng)由作為被告A、教師B、校長(zhǎng)C、學(xué)校您的答案：cm12、導(dǎo)致教師“吃拿卡要”惡習(xí)的原因有哪些？（）大環(huán)境的影響B(tài).永無(wú)止境的欲望驅(qū)使C.個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)的誘導(dǎo)D.以上都是您的答案：D13、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容不正確的是A、愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)B、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人C、為人師表、小心做人您的答案：對(duì)您的答案：對(duì)審、老師必須擁有一顆愛(ài)心和責(zé)任心，在面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤的時(shí)候才不至于因?yàn)闅鈶嵍鴨适Ю碇?。（）您的答案：?duì)760、作為班主任老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀問(wèn)題要避免簡(jiǎn)單粗暴的處理方式，而是首先（）A.分析學(xué)生早戀的原因B.通知學(xué)生家長(zhǎng)C.開(kāi)班會(huì)公開(kāi)批評(píng)您的答案：A審61、李某是一名教師，他不可以行使的權(quán)利有：（）A、通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理B、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。C、在寒暑假期帶薪休假D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開(kāi)教室您的答案：D"凡各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師以及齊魯名師建設(shè)工程人選、年度教育創(chuàng)新人物、特級(jí)教師等從事有償家教拒不改正的，給予（）處分。A開(kāi)除公職B在全校教職工大會(huì)上作書(shū)面檢討C留職查看D其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)授予單位應(yīng)撤銷(xiāo)其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)您的答案：D*-63、教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛(ài)護(hù)（），尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。A家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生B全體學(xué)生C學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生D殘障學(xué)生您的答案：B枕64、教師語(yǔ)言文明的表現(xiàn)應(yīng)該是（）。不罵學(xué)生B.口若懸河C.說(shuō)普通話(huà)D.規(guī)范、準(zhǔn)確，有激勵(lì)和啟發(fā)性等6767、您的答案：您的答案：D65、）年義務(wù)教育階段服務(wù)性收費(fèi)“午休費(fèi)”項(xiàng)目自（）年9月1日起不再收取。（）A2012年B2013年C2014年D2015年您的答案：c試66、教師如何能做到廉潔從教？（）首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。其次，要加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、安貧樂(lè)教、愛(ài)崗敬業(yè)。再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。以上都是。您的答案：D*）。下列教師的語(yǔ)言錯(cuò)誤的是（）。A“是我沒(méi)講明白嗎？”B“這個(gè)問(wèn)題不好理解，我們一起來(lái)探討一下，好嗎？”C“一定要相信自己，我很欣賞你?！盌“你真笨！沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么笨的學(xué)生?！蹦拇鸢福篋68、絕大多數(shù)的家長(zhǎng)不贊成教師以體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生，教師體罰學(xué)生的行為易引發(fā)教師、家長(zhǎng)之間的矛盾，從而影響學(xué)校教育和家庭教育之間的合作關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育之間出現(xiàn)鴻溝。（）您的答案：對(duì)荻一69、下列對(duì)于教師體罰學(xué)生造成傷害、引發(fā)訴訟的說(shuō)法，正確的是。A、直接實(shí)施侵害行為的教師應(yīng)作被告B、教師實(shí)施的行為是職務(wù)行為，應(yīng)由所在學(xué)校作為被告，教師不參與訴訟C、學(xué)校未盡到保護(hù)責(zé)任，與實(shí)施體罰行為的教師形成連帶責(zé)任，應(yīng)作共同被告D、學(xué)校作為被告，教師以第三人的身份參與訴訟您的答案：D"70、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望；B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”；C、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作；D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)您的答案：Cm71、下列教師的語(yǔ)言錯(cuò)誤的是（）。A“別灰心，這點(diǎn)困難一定不會(huì)難倒你的?！盉“不好好學(xué)習(xí)，考不上大學(xué)，只能掃馬路、撿垃圾?！盋“咱們班的同學(xué)是最棒的?！盌“你很出色，老師為你自豪。”您的答案：B審72、下列有關(guān)職業(yè)道德的說(shuō)法正確的有（）①教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和②它是調(diào)節(jié)教師與他人、教師與集體及社會(huì)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則③是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師行為的基本要求④教師職業(yè)道德產(chǎn)生的根據(jù)是教師職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在要求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④您的答案：D“73、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由批準(zhǔn)。A、學(xué)校B、市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)。C、市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門(mén)。D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)。您的答案：D74、教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性；B、連續(xù)性、廣延性C、長(zhǎng)期性、間接性；D、主體性、示范性您的答案：D"您的答案：您的答案：BV75、你是否會(huì)把自己搜集到的教育教學(xué)資料與同事分享？（）A、會(huì)的，授人玫瑰手有余香，互通有無(wú)，才能共同進(jìn)步B、可能會(huì)，但會(huì)有所選擇，不會(huì)和盤(pán)托出C、不會(huì)，自己教自己的書(shū)，需要材料自己搜集您的答案：A776、“一個(gè)教師不熱愛(ài)自己的工作對(duì)象同樣可以說(shuō)熱愛(ài)自己所從事的教書(shū)育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣?！边@句話(huà)（）您的答案：錯(cuò)77、學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，及時(shí)、妥善的處理A公開(kāi)、公平、公正B依法、客觀公正、合理適當(dāng)C合情、合理、合法D及時(shí)、快速、正義8181、78、下面哪一項(xiàng)不是廉潔從教的意義？（）A.廉潔從教是教師有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)。B.廉潔從教對(duì)社會(huì)風(fēng)尚的文明倡化也具有重要意義。C廉潔從教只是一種理想的說(shuō)法而已。您的答案：Cv79、普通學(xué)校可以不接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（）您的答案：錯(cuò)才80、打?qū)W生耳光，用警棍戳學(xué)生胸口，甚至逼迫學(xué)生咀嚼煙絲，這些粗暴的帶有侮辱性的行為已經(jīng)觸犯了（）A.《未成年人保護(hù)法》B.《刑法》C.《民法》D.《刑事訴訟法》您的答案：am教師要加強(qiáng)廉潔自律，不正確的是（A嚴(yán)禁學(xué)校和教師以任何形式參與、動(dòng)員或組織學(xué)生參加各類(lèi)培訓(xùn)班B嚴(yán)禁體罰學(xué)生，但可訓(xùn)斥學(xué)生C嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課D嚴(yán)禁向家長(zhǎng)提過(guò)分要求您的答案：B破82、作為教師，個(gè)人修養(yǎng)應(yīng)該做到（）A明確學(xué)科價(jià)值，理解所教學(xué)段、學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想與方法B掌握學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、基本原理和技能C了解學(xué)情，洞悉所教不同班級(jí)、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)D具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，恪盡職守，富有愛(ài)心,樂(lè)于奉獻(xiàn)，不從事第二職業(yè)或有償家教您的答案：D83、對(duì)于教育質(zhì)量和教育事業(yè)的發(fā)展的具有決定性的因素是您的答案：對(duì)您的答案：對(duì)破一86、教師的素質(zhì)氏學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)校管理者的工作作風(fēng)D.黨和國(guó)家的教育政策您的答案：Am84、思想深處支配教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的是()A.教師的責(zé)任感和事業(yè)感B教師職業(yè)道德規(guī)范的要求C.教育政策法規(guī)等要求D.崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感您的答案：D85、教師職業(yè)范疇包括教師義務(wù)、教師良心、)教師公正、教師榮譽(yù)等。(教師有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)的客觀原因有哪些？（—是外在規(guī)范失衡乏力。B二是收入分配的不公。C三是社會(huì)不正之風(fēng)的侵染。D.以上都是您的答案：D87、體罰對(duì)學(xué)生生理上的危害易于發(fā)現(xiàn)，而對(duì)其心理上的危害一時(shí)不易被人覺(jué)察。（）您的答案：對(duì)*一88、教師在體罰學(xué)生時(shí)，情緒往往很激動(dòng)，動(dòng)作往往具有極大的沖動(dòng)性和傷害性。極端案例每每發(fā)生，它們對(duì)學(xué)生的身體健康構(gòu)成極大的威脅。（）您的答案：對(duì)破一89、在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類(lèi)型普遍受學(xué)生歡迎（）。A對(duì)立型B民主性C放任型D權(quán)威型您的答案：Bm90、）作為教師凡實(shí)行教師聘任制管理的學(xué)校，要將（聘用的重要條款納入聘用合同。）作為教師A嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教B師德高尚C服從工作安排D不得從事有償家教您的答案：dm91、“教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話(huà)，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講?！边@是魏書(shū)生的觀點(diǎn)。（）您的答案：對(duì)92、師德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B?能忍受乏味清苦

C?培育愛(ài)崗敬業(yè)精神D.模糊個(gè)人利益得您的答案：C?93、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?B團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力您的答案：Dm94、下面哪一項(xiàng)不是關(guān)于制止教師體罰現(xiàn)象的措施？（）A.我們首先要做的是提高小學(xué)教師的素質(zhì)修養(yǎng)。B?其次，教師要多學(xué)法懂法。C第三，要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)體罰學(xué)生現(xiàn)象的懲治力度。D.提高學(xué)生素質(zhì)。

您的答案：D95、教師在教學(xué)中容易偏愛(ài)優(yōu)等生，強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)，卻忽視后進(jìn)生的培養(yǎng)，其實(shí)質(zhì)是違背了教育愛(ài)的（）。A.理智性B.純潔性C.引導(dǎo)性D.人道性您的答案：B就96、下列選項(xiàng)中，學(xué)校不可以解聘教師的情形是（）A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的您的答案：am97、支撐教師站穩(wěn)三尺講臺(tái)，樂(lè)教勤業(yè)的原因是（）。這是人們生計(jì)的需要是社會(huì)的需要是個(gè)人奮斗的目的

D?是由教育實(shí)現(xiàn)自身效益和