癌癥病理診斷分期資料講解課件整理

癌癥病理診斷分期資料講解1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也即明示道理。——愛·科克3、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀不正，其國風(fēng)一定頹敗。——塞內(nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克癌癥病理診斷分期資料講解癌癥病理診斷分期資料講解1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀不正，其國風(fēng)一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克癌癥病理診斷分期腫瘤又稱為贅瘤wili的定義:一團不正常的組織,其生長超乎正常組織之外,且無法和正常組織調(diào)和;甚至在刺激它開始生長的因子消失後,它仍會持續(xù)此種不正常的生長方式一、現(xiàn)狀：我校地處儀征經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，近年來，開發(fā)區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展，區(qū)內(nèi)企業(yè)如雨后春筍，尤其是船廠就不下20家。外來人口兩萬多人，來自安徽、山東、貴州、云南、四川、重慶等地的農(nóng)村。隨之而來的是十三個省份、六個民族的外來生。外來生在教育上存在著許多問題，其中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想的狀況相當(dāng)突出。二、開展調(diào)查：我校目前在校學(xué)生數(shù)為315人，而外來務(wù)工人員子女為187人，占到總?cè)藬?shù)的59.4％：其中數(shù)學(xué)學(xué)困生人數(shù)80人，占外來學(xué)生總數(shù)的42.8％。我們又針對80名數(shù)學(xué)學(xué)困生作了專項調(diào)查，首先就家庭方面作了調(diào)查：第二就原學(xué)校教育方面：第三就學(xué)生學(xué)習(xí)、心理方面：三、成因分析：1、家庭因素：外來家庭大都來自經(jīng)濟落后的農(nóng)村，父母文化水平低，工作除了極少數(shù)是焊工外，大多從事一些沒有技術(shù)的工種(如船廠磨砂)。工作時間長，每天早上6點到晚6點，基本沒有休息日，不成正比的是收入低，所以他們根本無暇顧及子女的學(xué)習(xí)狀況和教育引導(dǎo)。即便偶爾有了時間，由于重視不夠，教育方式簡單粗暴，也難以承擔(dān)起對孩子數(shù)學(xué)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)的責(zé)任。許多孩子要承擔(dān)不少的家務(wù)，甚至包括帶弟弟或妹妹，(外來人員生二胎、三胎較為普遍)學(xué)習(xí)時間得不到保障。2、心理因素：由于地域的差異而產(chǎn)生語言不通、風(fēng)俗不同或交流障礙，陌生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，需要一段時間才能融合進來。有些家長往往在一個地方工作一兩年后，因故會帶著子女轉(zhuǎn)換到另一個地區(qū)，甚至一學(xué)期一流動也不少見。頻繁的流動造成知識上的斷層，不利于孩子學(xué)習(xí)。許多孩子產(chǎn)生過或正在產(chǎn)生恐懼、不安全、自卑等心理問題。3、學(xué)習(xí)智力因素：90％的學(xué)生目標(biāo)不明，興趣不濃，總認為不久也會像父母一樣去打工，學(xué)習(xí)上沒有追求：90％的學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不認真聽，作業(yè)拖拉，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)；也有一些是接受能力差，計算能力差，分析解決能力不強，成績不理想就不難理解了。4、學(xué)校、教材、教師因素：外來生在以前就讀的學(xué)校里，絕大部分條件相當(dāng)落后，管理松散，居然還存在沒有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的狀況，不同版本的數(shù)學(xué)教材在知識編排上存在很大的差異(尤其是蘇教版教材中的找規(guī)律和解決問題的策略等章節(jié)不少省份教材中沒有)。數(shù)學(xué)教師老年化嚴重、自身素質(zhì)停留在上世紀，教育觀念更新不夠，離新課改的要求相距甚遠，更談不上有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量了。四、幫扶措施：1、家校合作方面：本想通過家長會或講座培訓(xùn)的形式與家長合作，但由于家長出席率低的實際情況，根本不可行。為了深入了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況。數(shù)學(xué)老師對這些外來學(xué)困生實行跟蹤家訪，從中發(fā)現(xiàn)孩子的變化過程和家長在家庭教育方面的轉(zhuǎn)變情況。我們還給這些家長開通了“校訊通”，將家庭作業(yè)、學(xué)生課堂表現(xiàn)情況發(fā)送給學(xué)生家長。這樣一來，家長每天都可以及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時也可以回信息與老師進行交流反饋。這樣，既節(jié)約了家長經(jīng)常前往學(xué)校的時間，又能及時與老師溝通。我們還專門針對不少家長教育方式簡單粗暴的特性約定了“二不三要”：即不打罵孩子，不放任孩子玩游戲，要留時間給孩子學(xué)習(xí)，要每周談一次話，要支持鼓勵孩子學(xué)習(xí)。2、班級管理方面：(1)融入：實行三混原則：即混合編班，混合編組，混合編桌。讓外來生與本地生融合，讓學(xué)困生與優(yōu)秀生融合，團結(jié)一致，取長補短，盡快讓外來數(shù)學(xué)學(xué)困生融入新的環(huán)境，新的集體。(2)平等：班干部任用、評優(yōu)評先等都平等對待，創(chuàng)造各種讓外來生鍛煉的機會。諸如數(shù)學(xué)中隊活動、數(shù)學(xué)節(jié)不僅給予他們參與的機會，甚至名額有一定的傾斜，以盡快消除他們的陌生感，樹立他們的自信心。近年來，在學(xué)校的各級各類競賽活動中，都會出現(xiàn)許多外來務(wù)工人員子女的身影，在活動中他們得到了鍛煉，充分地展示出了自己的才干，而且他們其中的一部分同學(xué)已經(jīng)成長為各項活動的中堅力量，并代表學(xué)校在各級各類的競賽活動中取得了優(yōu)異的成績。如儀征市趣味運動會單項第八名，儀征電視紅歌賽優(yōu)秀獎，市婦聯(lián)三八節(jié)征文多人獲獎，數(shù)學(xué)節(jié)算二十四能手，七巧板拼圖達人等等。(3)心理疏導(dǎo)：設(shè)立心理信箱，心理咨詢室，讓學(xué)生有途徑傾訴，有針對性地進行疏導(dǎo)。開展《怎樣看待父母外出打工》、《怎樣適應(yīng)新環(huán)境》、《青春期心理課堂》等心理講座，以消除孩子恐懼、不安全、自卑等心理問題。我們還在全體學(xué)生中開展“互贊家鄉(xiāng)”的活動，使外來學(xué)困生激發(fā)自豪感，找到自信。3、教育教學(xué)方面：(1)生動教學(xué)，激發(fā)興趣上課充分利用多媒體的形式、動手操作的學(xué)法提高學(xué)習(xí)效率，還帶領(lǐng)學(xué)生開展有益有趣的小課題研究：如《酒駕時司機的反應(yīng)時間與剎車距離問題》、《嬰兒游泳池容積與節(jié)約用水問題》，《小康生活與百分數(shù)問題》等。這些做法改變了認為數(shù)學(xué)枯燥冷冰冰的片面看法，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(2)降低目標(biāo)，等待進步給每個學(xué)困生制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，始終讓他們跳一跳夠得到下一個目標(biāo)。作業(yè)、知識掌握情況適當(dāng)降低難度，降低要求，等待他們慢慢進步。哈尼族學(xué)生普山從云南轉(zhuǎn)來時數(shù)學(xué)成績只有20多分，我給他制定的學(xué)期目標(biāo)是60分，短期目標(biāo)是30分，通過師生一起努力，他一步步前進著。(3)課堂點兵，多加鼓勵教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主戰(zhàn)場”的作用，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，對每一位外來學(xué)困生給予特別的關(guān)注，課堂提問上盡可能多的給予他們展示和表現(xiàn)自己的機會。(每節(jié)數(shù)學(xué)課提問或板書每人不少于兩次)只要他們在課堂上取得一點點進步，我們都及時鼓勵，使他們感覺到自己只要學(xué)習(xí)努力，一定會有收獲，也能嘗到成功的滋味?，F(xiàn)在不少孩子上課不再，懼怕回答、板書，而是積極表現(xiàn)、踴躍發(fā)言。(4)同伴互助，老師輔導(dǎo)我們根據(jù)外來生租住地將學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小隊，隊員們自己還起了很有創(chuàng)意的隊名，像“一窩雀小隊”、“吊腳樓小隊”等。優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任隊長和副隊長，帶領(lǐng)其他孩子課前一起開展預(yù)習(xí)，然后帶著問題聽課，提高聽講效率。課后一起寫作業(yè)，共同研究較為復(fù)雜的問題，提高作業(yè)質(zhì)量。這些孩子的父母忙于生計，基本周六周日也不休息，這個組織同時也一定程度地解決了周末教育的真空問題。船廠附近環(huán)境復(fù)雜，擁有五六十臺電腦的合法網(wǎng)吧和只有四五臺電腦的黑網(wǎng)吧有多家，孩子接受新鮮事物的能力很強，別看不少外來學(xué)生在老家連電腦見都沒見過，用不了幾個月，他們就學(xué)會打網(wǎng)游了。作為聯(lián)系必備的手機，每個外來家庭都有，許多手機都有上網(wǎng)功能，孩子們即使不到外面上網(wǎng)，也會利用手機上網(wǎng)。為此，我們安排班長建起了QQ群，另兩名有號召力的班干做管理員，吸引學(xué)生入群。我們給群主和管理員擬定了“三控一引”的辦群原則：即控制時間、控制語言、控制內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在群里交流學(xué)習(xí)方法，指點題目思路，上傳有一定難度題目的解法，發(fā)布小測試要點等等，充分發(fā)揮教育延伸、輔導(dǎo)學(xué)困的作用。為了發(fā)動班級中的優(yōu)秀學(xué)生和小班干，鼓勵他們發(fā)揮“小老師”的作用，我們組建了“一幫一”互組對，即一名優(yōu)秀學(xué)生幫扶一名外來學(xué)困生。雙方簽訂了幫扶協(xié)議，每周至少進行兩次的面對面輔導(dǎo)，并記錄在案，(詳細記錄每次輔導(dǎo)的雙方態(tài)度、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果等)讓小老師幫助這些外來數(shù)學(xué)學(xué)困生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一年多來，許多“一幫一”的互助對子，不僅加深了友誼，被幫扶的同學(xué)也有了不同程度的進步。如普山同學(xué)數(shù)學(xué)成績從原來20多分，在上學(xué)期期末考試中考了57分，進步明顯。學(xué)生開展了多形式的同伴互助，并意味著學(xué)困生的課業(yè)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)教師就可以徹底甩手不管了。我們堅持每周至少一次對學(xué)困生舉行集中開小灶輔導(dǎo)，查漏補缺，增強輔導(dǎo)的實效。實事求是的說，針對這些外來數(shù)學(xué)學(xué)困生，由于采取了各種幫扶策略，他們中的大部分學(xué)生取得了不同程度的進步。但是仍有少部分的學(xué)困生轉(zhuǎn)化不明顯，還需要在今后的工作中加倍努力。想要提高小學(xué)體育課堂的有效性，首先要了解小學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)特點，從學(xué)生的實際情況和心理特點出發(fā)，創(chuàng)造出符合小學(xué)生特點的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍。小學(xué)體育是培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)的重要基礎(chǔ)，也有利于提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，因此，教師要努力提高課堂教學(xué)效率，為小學(xué)體育做出更多的貢獻。本文將從創(chuàng)新方面探討關(guān)于提高小學(xué)體育課堂有效性的相關(guān)問題。1改變傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)的必要性傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)模式單一，內(nèi)容枯燥無趣，在大部分體育教師中甚至認為體育就只是簡單地跑跑步、做做伸展運動和體操，然后就是學(xué)生的休息時間，這種傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念是非常需要得到更正的?，F(xiàn)代化教育中，體育主要是以競技體育為主。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展，必須要對傳統(tǒng)的體育教學(xué)進行改革創(chuàng)新。體育文化是一種世界所共有的文化現(xiàn)象。因此，小學(xué)體育教學(xué)就必須跟隨時代的步伐，不斷進行改革創(chuàng)新。在我國，小學(xué)體育的基礎(chǔ)發(fā)展前景并沒有想象中的那么樂觀，體育教學(xué)也一直沒有被教師納入教學(xué)重點范圍。但是，小學(xué)生作為民族的希望，國家未來的棟梁，所以必須要讓他們了解體育的重要性，真正切實地掌握小學(xué)體育的精髓，才能促進體育文化的傳承與發(fā)展。新型的體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求在小學(xué)體育教學(xué)過程中要堅決地抵制損害小學(xué)生健康的內(nèi)容，取締不良內(nèi)容。因此，小學(xué)體育教師必須針對這一點對傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方式做出改變，按照新課標(biāo)的要求制定新型的教學(xué)方案，引入有趣的健康向上的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，最大限度地促進新的課程標(biāo)準(zhǔn)實施與推進。小學(xué)生體育課程實施的最根本目的還是要增強小學(xué)生的體質(zhì)，讓小學(xué)生的心理、生理方面積極健康地成長。要做到這一點，教師就必須引進特點性極強的體育項目如武術(shù)、體操運動、游泳等，這樣可以吸引學(xué)生注意力，增強他們的興趣，同時從各方面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也促進了體育文化的全面振興。2關(guān)于創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)的方法想要提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性，教師就必須要創(chuàng)新小學(xué)體育課堂的教學(xué)情境。一堂好的課堂要求教師營造良好的課堂氛圍和輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得學(xué)生在沒有壓力的情況下充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在學(xué)習(xí)的過程中獲得更多的領(lǐng)悟。在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時，教師可以先準(zhǔn)備好生動有趣的小游戲，將學(xué)生進行分組，然后按組讓他們進行游戲，贏得組給予一定的小獎勵，參與的也給他們參與獎勵。同時對他們的表現(xiàn)要及時做出積極的鼓勵，讓學(xué)生在游戲中找到自信，與教師建立良好的師生關(guān)系。這樣就有效地提高了體育課堂的教學(xué)性，為學(xué)生提供了較好的發(fā)展空間。3不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)方法隨著新課標(biāo)的不斷改革和深化，小學(xué)體育也需要順應(yīng)時代的潮流，對課堂教學(xué)方式進行創(chuàng)新與改革，這樣才能滿足現(xiàn)代化教育的需求。體育同語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科一樣，同樣的小學(xué)課程的重要組成部分，是全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和主要工作方面。在實現(xiàn)素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展，提高國民體質(zhì)的過程中，小學(xué)體育教育發(fā)揮著不可替代的作用。小學(xué)體育教學(xué)硬件設(shè)施的完善，在一定程度上保證了教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。雖然硬件環(huán)境有了較大的改善，但是要充分保證體育教學(xué)任務(wù)的真正完成和教學(xué)質(zhì)量的切實提高，居于體育課主導(dǎo)地位的小學(xué)體育教師仍必須加強自我學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平，結(jié)合自己所教學(xué)生的特點，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，做好教學(xué)工作。筆者從事小學(xué)教學(xué)多年，在教學(xué)的實踐中，注意交流借鑒，探索創(chuàng)新，摸索出了一些行之有效的教學(xué)方法。小學(xué)生的體育教育是針對小學(xué)生生理和心理的體育鍛煉的教育。以踐性的手段對小學(xué)生進行體育教育和衛(wèi)生常識的培養(yǎng)！在保障學(xué)生健康成長的同時進行適當(dāng)科學(xué)的鍛煉。主要以游戲為主，興趣培養(yǎng)，教學(xué)手段以學(xué)生自主鍛煉和習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合！我個人認為小學(xué)生不宜進行過量的訓(xùn)練，特別是上肢的訓(xùn)練。所以，游泳課也不適宜在小學(xué)四年級以下開設(shè)！給學(xué)生更充分的睡眠和科學(xué)的鍛煉，時間上控制在20分鐘就好！4結(jié)束語我們小學(xué)體育課不僅要提高課堂效率，還要重視安全。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，都能認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，仔細觀察學(xué)生的活動情況；加強學(xué)生的安全教育。還利用上課時間對學(xué)生進行相關(guān)的法制教育和個中安全教育、德育和養(yǎng)成教育。癌癥病理診斷分期資料講解1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！┌Y1癌癥病理診斷分期癌癥病理診斷分期2腫瘤又稱為贅瘤wili的定義:一團不正常的組織,其生長超乎正常組織之外,且無法和正常組織調(diào)和;甚至在刺激它開始生長的因子消失後,它仍會持續(xù)此種不正常的生長方式腫瘤3腫瘤的生長進行性無目的性不考慮周圍組織的後果與身體需求無關(guān)自主性寄生性腫瘤的生長4腫瘤的分類依組織學(xué)及生物學(xué)特性:良性腫瘤(Benigntumor)臨惡性邊緣腫瘤(Borderlinemalignanttumor)惡性腫瘤(Malignanttumor)依組成細胞來源上皮腫瘤(Epithelialtumor):源自上皮組織的腫瘤間葉腫瘤(Mesenchymaltumor):源自結(jié)締組織.肌肉組織.神經(jīng)組織.血管內(nèi)皮及其類似組織.類淋巴組織造血紐胞等組織的腫瘤混合腫瘤(Mixedtumor:超過一種以上的腫瘤細胞形態(tài),源自於一個胚層畸胎瘤(Teratoma):超過一種以上的腫瘤細胞形態(tài),源自於二或三個胚層腫瘤的分類5腫瘤的命名一般的原則如下:良性腫瘤稱為“某某瘤”(oma)惡性上皮腫瘤稱為“某某癌”(carcinoma)惡性間葉腫瘤稱為“某某肉瘤”(sarcoma)有時會在良性腫瘤的名稱前面加上“惡性”兩字,表示其為惡性的腫瘤腫瘤的命名6須特別注意名稱的惡性腫瘤精細胞瘤惡性胚胎瘤微伍氏腫瘤蕈樣徽菌病seminoma)(dysgerminoma)(Wilms'tumor)(mycosisfungoides肝癌神經(jīng)膠細胞瘤髓質(zhì)母細胞瘤淋巴上皮瘤〔hepatoma)(glioma)(medulloblastoma)(lymphoepithelioma)黑色素瘤神經(jīng)母細胞瘤親網(wǎng)膜母細胞瘤何杰金氏癥(melanoma)(neuroblastoma)(retinoblastoma)(Hodgkinsdisease)脊髓瘤脊索瘤波恩氏病波恩樣丘疹病(myeloma)(chordoma)(Bowen'sdisease)(bowenoidpapulosis)淋巴瘤白血病派吉特氏病潘寇斯特氏腫瘤〔ymphoma)(leukemia)(Paget'sdisease(Pancoast'stumor卵黃囊腫瘤未成熟畸胎瘤凱拉氏和斑瘤庫魯肯堡氏腫瘤(erythroplasiaof(Krukenberg'steratoma)Queyrat須特別注意名稱的惡性腫瘤7較重要的惡性腫瘤種類及名稱鱗狀上皮:鱗狀細胞癌(squamouscellcarcinoma)基底紐胞:基底細胞癌(basalcellcarcinoma)腺管上皮:腺癌(adenocarcinoma)肝細胞:肝細胞癌(hepatocellularcarcinoma;hepatoma)胸腺上皮:胸腺癌(thymiccarcinoma)腎上腺皮質(zhì):腎上腺皮質(zhì)癌(adrenalcorticalcarcinoma)腎上腺髓質(zhì):惡性嗜鉻細胞瘤(malignantpheochromocytoma)腎臟上皮:腎細胞癌((renalcellcarcinoma)泌尿道上皮:過渡細胞癌(transitionalcellcarcinoma)生殖紐胞:精紐胞瘤(seminoma)惡性胚胎瘤(dysgerminoma)較重要的惡性腫瘤種類及名稱8較重要的惡性腫瘤種類及名稱(續(xù))胎盤上皮:絨毛膜癌(choriocarcinoma)神經(jīng)外胚層:惡性黑色素瘤(malignantmelanoma)纖維組織:纖維肉瘤(fibrosarcoma)脂肪組織:脂肪肉瘤((liposarcoma)軟骨:軟骨肉瘤(chondrosarcoma)硬骨:骨肉瘤(osteosarcoma)平滑肌:平滑肌肉瘤(leiomyosarcoma)橫紋肌:橫紋肌肉瘤(rhabdomyosarcoma)神經(jīng)鞘:惡性周邊神經(jīng)鞘腫瘤(malignantperipheralnervesheathtumor,malignantschwannoma)神經(jīng)膠紐胞∷神經(jīng)膠細胞瘤(glioma)神經(jīng)節(jié)紐胞:神經(jīng)母細胞瘤(neuroblastoma)較重要的惡性腫瘤種類及名稱(續(xù))9較重要的惡性腫瘤種類及名稱(續(xù))血管內(nèi)皮:血管肉瘤(angiosarcoma)淋巴管內(nèi)皮:淋巴管肉瘤((lymphangiosarcoma)間皮:惡性間皮瘤(malignantmesothelioma)滑膜:滑膜肉瘤((synovialsarcoma)腦膜:惡性腦膜瘤(malignantmeningioma)類淋巴組織:淋巴瘤(ymphoma)造血細胞:白血病(leukemia)漿細胞:骨髓瘤(myeloma)唾液腺:惡性混合瘤(malignantmixedtumor乳房:惡性葉狀瘤(malignantphyllodestumor)全能細胞:未成熟畸胎瘤(immatureteratoma,惡性畸胎瘤(malignantteratoma)較重要的惡性腫瘤種類及名稱(續(xù))10腫瘤的生長形態(tài)外突型:圓頂型丶蕈型丶息肉型、花椰菜型丶疣型、火山口型等平面型凹陷型:內(nèi)縮型丶肚臍型、潰瘍型等昆合型·單從腫瘤的生長形態(tài)並不足以準(zhǔn)確判定其為良性或惡性腫瘤腫瘤的生長形態(tài)11癌癥病理診斷分期資料講解課件整理12癌癥病理診斷分期資料講解課件整理13癌癥病理診斷分期資料講解課件整理14癌癥病理診斷分期資料講解課件整理15癌癥病理診斷分期資料講解課件整理16癌癥病理診斷分期資料講解課件整理17癌癥病理診斷分期資料講解課件整理18癌癥病理診斷分期資料講解課件整理19癌癥病理診斷分期資料講解課件整理20癌癥病理診斷分期資料講解課件整理21癌癥病理診斷分期資料講解課件整理22癌癥病理診斷分期資料講解課件整理23癌癥病理診斷分期資料講解課件整理24癌癥病理診斷分期資料講解課件整理25癌癥病理診斷分期資料講解課件整理26癌癥病理診斷分期資料講解課件整理27癌癥病理診斷分期資料講解課件整理28癌癥病理診斷分期資料講解課件整理29癌癥病理診斷分期資料講解課件整理30癌癥病理診斷分期資料講解課件整理31癌癥病理診斷分期資料講解課件整理32癌癥病理診斷分期資料講解課件整理33癌癥病理診斷分期資料講解課件整理34癌癥病理診斷分期資料講解課件整理35癌癥病理診斷分期資料講解課件整理36癌癥病理診斷分期資料講解課件整理37癌癥病理診斷分期資料講解課件整理38癌癥病理診斷分期資料講解課件整理39癌癥病理診斷分期資料講解課件整理40癌癥病理診斷分期資料講解課件整理41癌癥病理診斷分期資料講解課件整理42癌癥病理診斷分期資料講解課件整理43癌癥病理診斷分期資料講解課件整理44癌癥病理診斷分期資料講解課件整理45癌癥病理診斷分期資料講解課件整理46癌癥病理診斷分期資料講解課件整理47癌癥病理診斷分期資料講解課件整理48癌癥病理診斷分期資料講解課件整理49END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒

20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁諩ND16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓50癌癥病理診斷分期資料講解1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀不正，其國風(fēng)一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇税┌Y病理診斷分期資料講解癌癥病理診斷分期資料講解1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀不正，其國風(fēng)一定頹敗。——塞內(nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇税┌Y病理診斷分期腫瘤又稱為贅瘤wili的定義:一團不正常的組織,其生長超乎正常組織之外,且無法和正常組織調(diào)和;甚至在刺激它開始生長的因子消失後,它仍會持續(xù)此種不正常的生長方式一、現(xiàn)狀：我校地處儀征經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，近年來，開發(fā)區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展，區(qū)內(nèi)企業(yè)如雨后春筍，尤其是船廠就不下20家。外來人口兩萬多人，來自安徽、山東、貴州、云南、四川、重慶等地的農(nóng)村。隨之而來的是十三個省份、六個民族的外來生。外來生在教育上存在著許多問題，其中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想的狀況相當(dāng)突出。二、開展調(diào)查：我校目前在校學(xué)生數(shù)為315人，而外來務(wù)工人員子女為187人，占到總?cè)藬?shù)的59.4％：其中數(shù)學(xué)學(xué)困生人數(shù)80人，占外來學(xué)生總數(shù)的42.8％。我們又針對80名數(shù)學(xué)學(xué)困生作了專項調(diào)查，首先就家庭方面作了調(diào)查：第二就原學(xué)校教育方面：第三就學(xué)生學(xué)習(xí)、心理方面：三、成因分析：1、家庭因素：外來家庭大都來自經(jīng)濟落后的農(nóng)村，父母文化水平低，工作除了極少數(shù)是焊工外，大多從事一些沒有技術(shù)的工種(如船廠磨砂)。工作時間長，每天早上6點到晚6點，基本沒有休息日，不成正比的是收入低，所以他們根本無暇顧及子女的學(xué)習(xí)狀況和教育引導(dǎo)。即便偶爾有了時間，由于重視不夠，教育方式簡單粗暴，也難以承擔(dān)起對孩子數(shù)學(xué)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)的責(zé)任。許多孩子要承擔(dān)不少的家務(wù)，甚至包括帶弟弟或妹妹，(外來人員生二胎、三胎較為普遍)學(xué)習(xí)時間得不到保障。2、心理因素：由于地域的差異而產(chǎn)生語言不通、風(fēng)俗不同或交流障礙，陌生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，需要一段時間才能融合進來。有些家長往往在一個地方工作一兩年后，因故會帶著子女轉(zhuǎn)換到另一個地區(qū)，甚至一學(xué)期一流動也不少見。頻繁的流動造成知識上的斷層，不利于孩子學(xué)習(xí)。許多孩子產(chǎn)生過或正在產(chǎn)生恐懼、不安全、自卑等心理問題。3、學(xué)習(xí)智力因素：90％的學(xué)生目標(biāo)不明，興趣不濃，總認為不久也會像父母一樣去打工，學(xué)習(xí)上沒有追求：90％的學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不認真聽，作業(yè)拖拉，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)；也有一些是接受能力差，計算能力差，分析解決能力不強，成績不理想就不難理解了。4、學(xué)校、教材、教師因素：外來生在以前就讀的學(xué)校里，絕大部分條件相當(dāng)落后，管理松散，居然還存在沒有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的狀況，不同版本的數(shù)學(xué)教材在知識編排上存在很大的差異(尤其是蘇教版教材中的找規(guī)律和解決問題的策略等章節(jié)不少省份教材中沒有)。數(shù)學(xué)教師老年化嚴重、自身素質(zhì)停留在上世紀，教育觀念更新不夠，離新課改的要求相距甚遠，更談不上有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量了。四、幫扶措施：1、家校合作方面：本想通過家長會或講座培訓(xùn)的形式與家長合作，但由于家長出席率低的實際情況，根本不可行。為了深入了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況。數(shù)學(xué)老師對這些外來學(xué)困生實行跟蹤家訪，從中發(fā)現(xiàn)孩子的變化過程和家長在家庭教育方面的轉(zhuǎn)變情況。我們還給這些家長開通了“校訊通”，將家庭作業(yè)、學(xué)生課堂表現(xiàn)情況發(fā)送給學(xué)生家長。這樣一來，家長每天都可以及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時也可以回信息與老師進行交流反饋。這樣，既節(jié)約了家長經(jīng)常前往學(xué)校的時間，又能及時與老師溝通。我們還專門針對不少家長教育方式簡單粗暴的特性約定了“二不三要”：即不打罵孩子，不放任孩子玩游戲，要留時間給孩子學(xué)習(xí)，要每周談一次話，要支持鼓勵孩子學(xué)習(xí)。2、班級管理方面：(1)融入：實行三混原則：即混合編班，混合編組，混合編桌。讓外來生與本地生融合，讓學(xué)困生與優(yōu)秀生融合，團結(jié)一致，取長補短，盡快讓外來數(shù)學(xué)學(xué)困生融入新的環(huán)境，新的集體。(2)平等：班干部任用、評優(yōu)評先等都平等對待，創(chuàng)造各種讓外來生鍛煉的機會。諸如數(shù)學(xué)中隊活動、數(shù)學(xué)節(jié)不僅給予他們參與的機會，甚至名額有一定的傾斜，以盡快消除他們的陌生感，樹立他們的自信心。近年來，在學(xué)校的各級各類競賽活動中，都會出現(xiàn)許多外來務(wù)工人員子女的身影，在活動中他們得到了鍛煉，充分地展示出了自己的才干，而且他們其中的一部分同學(xué)已經(jīng)成長為各項活動的中堅力量，并代表學(xué)校在各級各類的競賽活動中取得了優(yōu)異的成績。如儀征市趣味運動會單項第八名，儀征電視紅歌賽優(yōu)秀獎，市婦聯(lián)三八節(jié)征文多人獲獎，數(shù)學(xué)節(jié)算二十四能手，七巧板拼圖達人等等。(3)心理疏導(dǎo)：設(shè)立心理信箱，心理咨詢室，讓學(xué)生有途徑傾訴，有針對性地進行疏導(dǎo)。開展《怎樣看待父母外出打工》、《怎樣適應(yīng)新環(huán)境》、《青春期心理課堂》等心理講座，以消除孩子恐懼、不安全、自卑等心理問題。我們還在全體學(xué)生中開展“互贊家鄉(xiāng)”的活動，使外來學(xué)困生激發(fā)自豪感，找到自信。3、教育教學(xué)方面：(1)生動教學(xué)，激發(fā)興趣上課充分利用多媒體的形式、動手操作的學(xué)法提高學(xué)習(xí)效率，還帶領(lǐng)學(xué)生開展有益有趣的小課題研究：如《酒駕時司機的反應(yīng)時間與剎車距離問題》、《嬰兒游泳池容積與節(jié)約用水問題》，《小康生活與百分數(shù)問題》等。這些做法改變了認為數(shù)學(xué)枯燥冷冰冰的片面看法，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(2)降低目標(biāo)，等待進步給每個學(xué)困生制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，始終讓他們跳一跳夠得到下一個目標(biāo)。作業(yè)、知識掌握情況適當(dāng)降低難度，降低要求，等待他們慢慢進步。哈尼族學(xué)生普山從云南轉(zhuǎn)來時數(shù)學(xué)成績只有20多分，我給他制定的學(xué)期目標(biāo)是60分，短期目標(biāo)是30分，通過師生一起努力，他一步步前進著。(3)課堂點兵，多加鼓勵教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主戰(zhàn)場”的作用，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，對每一位外來學(xué)困生給予特別的關(guān)注，課堂提問上盡可能多的給予他們展示和表現(xiàn)自己的機會。(每節(jié)數(shù)學(xué)課提問或板書每人不少于兩次)只要他們在課堂上取得一點點進步，我們都及時鼓勵，使他們感覺到自己只要學(xué)習(xí)努力，一定會有收獲，也能嘗到成功的滋味?，F(xiàn)在不少孩子上課不再，懼怕回答、板書，而是積極表現(xiàn)、踴躍發(fā)言。(4)同伴互助，老師輔導(dǎo)我們根據(jù)外來生租住地將學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小隊，隊員們自己還起了很有創(chuàng)意的隊名，像“一窩雀小隊”、“吊腳樓小隊”等。優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任隊長和副隊長，帶領(lǐng)其他孩子課前一起開展預(yù)習(xí)，然后帶著問題聽課，提高聽講效率。課后一起寫作業(yè)，共同研究較為復(fù)雜的問題，提高作業(yè)質(zhì)量。這些孩子的父母忙于生計，基本周六周日也不休息，這個組織同時也一定程度地解決了周末教育的真空問題。船廠附近環(huán)境復(fù)雜，擁有五六十臺電腦的合法網(wǎng)吧和只有四五臺電腦的黑網(wǎng)吧有多家，孩子接受新鮮事物的能力很強，別看不少外來學(xué)生在老家連電腦見都沒見過，用不了幾個月，他們就學(xué)會打網(wǎng)游了。作為聯(lián)系必備的手機，每個外來家庭都有，許多手機都有上網(wǎng)功能，孩子們即使不到外面上網(wǎng)，也會利用手機上網(wǎng)。為此，我們安排班長建起了QQ群，另兩名有號召力的班干做管理員，吸引學(xué)生入群。我們給群主和管理員擬定了“三控一引”的辦群原則：即控制時間、控制語言、控制內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在群里交流學(xué)習(xí)方法，指點題目思路，上傳有一定難度題目的解法，發(fā)布小測試要點等等，充分發(fā)揮教育延伸、輔導(dǎo)學(xué)困的作用。為了發(fā)動班級中的優(yōu)秀學(xué)生和小班干，鼓勵他們發(fā)揮“小老師”的作用，我們組建了“一幫一”互組對，即一名優(yōu)秀學(xué)生幫扶一名外來學(xué)困生。雙方簽訂了幫扶協(xié)議，每周至少進行兩次的面對面輔導(dǎo)，并記錄在案，(詳細記錄每次輔導(dǎo)的雙方態(tài)度、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果等)讓小老師幫助這些外來數(shù)學(xué)學(xué)困生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一年多來，許多“一幫一”的互助對子，不僅加深了友誼，被幫扶的同學(xué)也有了不同程度的進步。如普山同學(xué)數(shù)學(xué)成績從原來20多分，在上學(xué)期期末考試中考了57分，進步明顯。學(xué)生開展了多形式的同伴互助，并意味著學(xué)困生的課業(yè)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)教師就可以徹底甩手不管了。我們堅持每周至少一次對學(xué)困生舉行集中開小灶輔導(dǎo)，查漏補缺，增強輔導(dǎo)的實效。實事求是的說，針對這些外來數(shù)學(xué)學(xué)困生，由于采取了各種幫扶策略，他們中的大部分學(xué)生取得了不同程度的進步。但是仍有少部分的學(xué)困生轉(zhuǎn)化不明顯，還需要在今后的工作中加倍努力。想要提高小學(xué)體育課堂的有效性，首先要了解小學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)特點，從學(xué)生的實際情況和心理特點出發(fā)，創(chuàng)造出符合小學(xué)生特點的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍。小學(xué)體育是培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)的重要基礎(chǔ)，也有利于提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，因此，教師要努力提高課堂教學(xué)效率，為小學(xué)體育做出更多的貢獻。本文將從創(chuàng)新方面探討關(guān)于提高小學(xué)體育課堂有效性的相關(guān)問題。1改變傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)的必要性傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)模式單一，內(nèi)容枯燥無趣，在大部分體育教師中甚至認為體育就只是簡單地跑跑步、做做伸展運動和體操，然后就是學(xué)生的休息時間，這種傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念是非常需要得到更正的?，F(xiàn)代化教育中，體育主要是以競技體育為主。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展，必須要對傳統(tǒng)的體育教學(xué)進行改革創(chuàng)新。體育文化是一種世界所共有的文化現(xiàn)象。因此，小學(xué)體育教學(xué)就必須跟隨時代的步伐，不斷進行改革創(chuàng)新。在我國，小學(xué)體育的基礎(chǔ)發(fā)展前景并沒有想象中的那么樂觀，體育教學(xué)也一直沒有被教師納入教學(xué)重點范圍。但是，小學(xué)生作為民族的希望，國家未來的棟梁，所以必須要讓他們了解體育的重要性，真正切實地掌握小學(xué)體育的精髓，才能促進體育文化的傳承與發(fā)展。新型的體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求在小學(xué)體育教學(xué)過程中要堅決地抵制損害小學(xué)生健康的內(nèi)容，取締不良內(nèi)容。因此，小學(xué)體育教師必須針對這一點對傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方式做出改變，按照新課標(biāo)的要求制定新型的教學(xué)方案，引入有趣的健康向上的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，最大限度地促進新的課程標(biāo)準(zhǔn)實施與推進。小學(xué)生體育課程實施的最根本目的還是要增強小學(xué)生的體質(zhì)，讓小學(xué)生的心理、生理方面積極健康地成長。要做到這一點，教師就必須引進特點性極強的體育項目如武術(shù)、體操運動、游泳等，這樣可以吸引學(xué)生注意力，增強他們的興趣，同時從各方面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也促進了體育文化的全面振興。2關(guān)于創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)的方法想要提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性，教師就必須要創(chuàng)新小學(xué)體育課堂的教學(xué)情境。一堂好的課堂要求教師營造良好的課堂氛圍和輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得學(xué)生在沒有壓力的情況下充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在學(xué)習(xí)的過程中獲得更多的領(lǐng)悟。在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時，教師可以先準(zhǔn)備好生動有趣的小游戲，將學(xué)生進行分組，然后按組讓他們進行游戲，贏得組給予一定的小獎勵，參與的也給他們參與獎勵。同時對他們的表現(xiàn)要及時做出積極的鼓勵，讓學(xué)生在游戲中找到自信，與教師建立良好的師生關(guān)系。這樣就有效地提高了體育課堂的教學(xué)性，為學(xué)生提供了較好的發(fā)展空間。3不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)方法隨著新課標(biāo)的不斷改革和深化，小學(xué)體育也需要順應(yīng)時代的潮流，對課堂教學(xué)方式進行創(chuàng)新與改革，這樣才能滿足現(xiàn)代化教育的需求。體育同語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科一樣，同樣的小學(xué)課程的重要組成部分，是全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和主要工作方面。在實現(xiàn)素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展，提高國民體質(zhì)的過程中，小學(xué)體育教育發(fā)揮著不可替代的作用。小學(xué)體育教學(xué)硬件設(shè)施的完善，在一定程度上保證了教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。雖然硬件環(huán)境有了較大的改善，但是要充分保證體育教學(xué)任務(wù)的真正完成和教學(xué)質(zhì)量的切實提高，居于體育課主導(dǎo)地位的小學(xué)體育教師仍必須加強自我學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平，結(jié)合自己所教學(xué)生的特點，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，做好教學(xué)工作。筆者從事小學(xué)教學(xué)多年，在教學(xué)的實踐中，注意交流借鑒，探索創(chuàng)新，摸索出了一些行之有效的教學(xué)方法。小學(xué)生的體育教育是針對小學(xué)生生理和心理的體育鍛煉的教育。以踐性的手段對小學(xué)生進行體育教育和衛(wèi)生常識的培養(yǎng)！在保障學(xué)生健康成長的同時進行適當(dāng)科學(xué)的鍛煉。主要以游戲為主，興趣培養(yǎng)，教學(xué)手段以學(xué)生自主鍛煉和習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合！我個人認為小學(xué)生不宜進行過量的訓(xùn)練，特別是上肢的訓(xùn)練。所以，游泳課也不適宜在小學(xué)四年級以下開設(shè)！給學(xué)生更充分的睡眠和科學(xué)的鍛煉，時間上控制在20分鐘就好！4結(jié)束語我們小學(xué)體育課不僅要提高課堂效率，還要重視安全。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，都能認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，仔細觀察學(xué)生的活動情況；加強學(xué)生的安全教育。還利用上課時間對學(xué)生進行相關(guān)的法制教育和個中安全教育、德育和養(yǎng)成教育。癌癥病理診斷分期資料講解1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！┌Y51癌癥病理診斷分期癌癥病理診斷分期52腫瘤又稱為贅瘤wili的定義:一團不正常的組織,其生長超乎正常組織之外,且無法和正常組織調(diào)和;甚至在刺激它開始生長的因子消失後,它仍會持續(xù)此種不正常的生長方式腫瘤53腫瘤的生長進行性無目的性不考慮周圍組織的後果與身體需求無關(guān)自主性寄生性腫瘤的生長54腫瘤的分類依組織學(xué)及生物學(xué)特性:良性腫瘤(Benigntumor)臨惡性邊緣腫瘤(Borderlinemalignanttumor)惡性腫瘤(Malignanttumor)依組成細胞來源上皮腫瘤(Epithelialtumor):源自上皮組織的腫瘤間葉腫瘤(Mesenchymaltumor):源自結(jié)締組織.肌肉組織.神經(jīng)組織.血管內(nèi)皮及其類似組織.類淋巴組織造血紐胞等組織的腫瘤混合腫瘤(Mixedtumor:超過一種以上的腫瘤細胞形態(tài),源自於一個胚層畸胎瘤(Teratoma):超過一種以上的腫瘤細胞形態(tài),源自於二或三個胚層腫瘤的分類55腫瘤的命名一般的原則如下:良性腫瘤稱為“某某瘤”(oma)惡性上皮腫瘤稱為“某某癌”(carcinoma)惡性間葉腫瘤稱為“某某肉瘤”(sarcoma)有時會在良性腫瘤的名稱前面加上“惡性”兩字,表示其為惡性的腫瘤腫瘤的命名56須特別注意名稱的惡性腫瘤精細胞瘤惡性胚胎瘤微伍氏腫瘤蕈樣徽菌病seminoma)(dysgerminoma)(Wilms'tumor)(mycosisfungoides肝癌神經(jīng)膠細胞瘤髓質(zhì)母細胞瘤淋巴上皮瘤〔hepatoma)(glioma)(medulloblastoma)(lymphoepithelioma)黑色素瘤神經(jīng)母細胞瘤親網(wǎng)膜母細胞瘤何杰金氏癥(melanoma)(neuroblastoma)(retinoblastoma)(Hodgkinsdisease)脊髓瘤脊索瘤波恩氏病波恩樣丘疹病(myeloma)(chordoma)(Bowen'sdisease)(bowenoidpapulosis)淋巴瘤白血病派吉特氏病潘寇斯特氏腫瘤〔ymphoma)(leukemia)(Paget'sdisease(Pancoast'stumor卵黃囊腫瘤未成熟畸胎瘤凱拉氏和斑瘤庫魯肯堡氏腫瘤(erythroplasiaof(Krukenberg'steratoma)Queyrat須特別注意名稱的惡性腫瘤57較重要的惡性腫瘤種類及名稱鱗狀上皮:鱗狀細胞癌(squamouscellcarcinoma)基底紐胞:基底細胞癌(basalcellcarcinoma)腺管上皮:腺癌(adenocarcinoma)肝細胞:肝細胞癌(hepatocellularcarcinoma;hepatoma)胸腺上皮:胸腺癌(thymiccarcinoma)腎上腺皮質(zhì):腎上腺皮質(zhì)癌(adrenalcorticalcarcinoma)腎上腺髓質(zhì):惡性嗜鉻細胞瘤(malignantpheochromocytoma)腎臟上皮:腎細胞癌((renalcellcarcinoma)泌尿道上皮:過渡細胞癌(transitionalcellcarcinoma)生殖紐胞:精紐胞瘤(seminoma)惡性胚胎瘤(dysgerminoma)較重要的惡性腫瘤種類及名稱58較重要的惡性腫瘤種類及名稱(續(xù))胎盤上皮:絨毛膜癌(choriocarcinoma)神經(jīng)外胚層:惡性黑色素瘤(malignantmelano