語文統(tǒng)編版三年級下冊鹿角和鹿腿（課件）

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鹿角和鹿腿鹿角池塘倒映欣賞勻稱別致不禁皺眉搭配抱怨傳來哎呀獅子逼近撒開追上嘆氣鹿角池塘倒映

欣賞

勻稱

別致不禁

皺眉搭配抱怨

傳來哎呀獅子逼近撒開追上

嘆氣字詞識記讀一讀lùtánɡxīnyìnɡyúnchènshǎnɡzhìyuànjīnchuánāibītànshīzhòupèisāzhuī稱chènchēnɡ禁jīnjìn撒sāsǎ對稱（）稱貨（）禁止（）禁受（）撒種（）撒謊（）······chènjìnchēnɡjīnsāsǎ偏旁歸類字理形聲字口字旁（口）哎嘆和“口”有關(guān)獅塘映形旁表義，聲旁表音稱禁皺配怨獅逼撒寫一寫鹿塘映欣賞勻配傳哎獅嘆土唐塘日央映欠斤欣己酉配致追半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)鹿勻賞塘映欣致傳哎獅嘆配追按字的結(jié)構(gòu)分類。1.倒立的影子。（）2.均勻。（）3.心中不滿，數(shù)說別人不對。

（）4.形容不高興，不振作。（）5.意志消沉，情緒低落。（）詞語解釋A.抱怨

B.沒精打采

C.灰心喪氣D.勻稱E.倒影DCABE整體感知朗讀課文，思考：這篇文章主要講了一個什么故事？鹿欣賞美角，抱怨腿細(xì)獅子撲過來，鹿撒開長腿跑美角掛樹枝，險(xiǎn)喪命細(xì)腿拼命跑，脫獅口課文品讀初識小鹿池水清清的，像一面鏡子。突出池水之清為鹿發(fā)現(xiàn)水中倒影做鋪墊比喻池水清澈仿說比喻句。月亮圓圓的，像一輪玉盤。草地軟軟的，像一塊地毯。咦，這是我嗎？

第一次自言自語——為突然發(fā)現(xiàn)自己很美而驚訝不已欣賞美角，抱怨細(xì)腿關(guān)于角，鹿之所做鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗。故意擺出各種姿勢，展示自己的美驕傲自我陶醉關(guān)于角，鹿之所說?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！多么多么鹿內(nèi)心無比驕傲自得比喻形狀相似精美別致感嘆句連用，表明鹿對角由衷欣賞第二次自言自語——陷入自我陶醉，對角尤其得意鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”◎動作、神態(tài)描寫◎語言描寫腿太細(xì)，配不上美角鹿對自己的腿很不滿意第三次自言自語——怨腿太丑而傷心美角遇險(xiǎn)，細(xì)腿逃生他機(jī)靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。察覺危機(jī)鹿機(jī)警，察覺到危險(xiǎn)將至身陷險(xiǎn)境形勢危急我靠什么逃命？鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。為下文鹿改變對腿的看法埋伏筆獅口脫險(xiǎn)細(xì)腿長有力跑得快躲開獅子的追趕動作描寫；表明細(xì)腿作用巨大

就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。鹿欣賞的美角反令鹿又陷險(xiǎn)境◎命懸一線，鹿不顧美角掙脫出來，用腿逃出獅口

就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去?！蚩梢姫{子之兇猛、殘暴想象：角被樹枝掛住，鹿進(jìn)退不得。此時，鹿的心情會怎么樣？……害怕葬身獅口焦急如何脫困驚慌進(jìn)退維谷懊惱美角礙事

交流：鹿死里逃生，此時又會是怎樣的心情？后悔抱怨腿細(xì)配不上美角。感謝細(xì)腿助自己獅口脫險(xiǎn)。慶幸危急時刻角掙脫樹枝，用腿狂奔，脫離獅子的窮追猛趕。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”獅口脫險(xiǎn)明道理····◎借鹿之口，點(diǎn)明寓意◎表示動作并列事物各有其價(jià)值，別憑外表辨好壞鹿幡然醒悟，認(rèn)識到丑腿的巨大作用，為抱怨而羞愧。交流：學(xué)完本文，你明白了什么道理？事物各有所長，看待事物要全面?！锩利惖氖挛锊灰欢▽?shí)用?！镎_認(rèn)識自己，不要單憑某一點(diǎn)就輕易評價(jià)或判斷?！锩啦坏赐獗恚雌鋬r(jià)值。★說一說聯(lián)系生活實(shí)際，生活中還有哪些事物既有所長又有所短？比一比本文與《陶罐和鐵罐》有什么共同之處？內(nèi)容表達(dá)方式結(jié)局都告訴我們事物各有所長，要學(xué)會全面地看待問題。通過寓言的形式來說明道理。意外反轉(zhuǎn)。板書設(shè)計(jì)池塘喝水欣賞精美別致的角抱怨四條細(xì)細(xì)的腿明白道理：好看的不一定有用烘托別憑外表辨好壞事物各有其價(jià)值獅口逃生撒開長腿蹦來跳去角掛樹枝極力掙脫對比鹿角和鹿腿課文主題本文講述了一只鹿獅口逃生的故事。鹿角雖美卻差點(diǎn)令鹿葬身獅口，鹿腿雖細(xì)卻成功讓鹿獅口逃生。這個故事告訴我們：事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。拓展發(fā)散呦呦鹿鳴，食野之蘋。

——[三國]曹操樹深時見鹿，溪午不聞鐘。

——[唐]李白霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

——[宋]梅堯臣1.小鹿禁（

）受住疼痛，掙脫了獵人

的繩索。2.他撒（

）謊，稱（

）是我弄

撒（

）了白糖。3.市區(qū)禁（

）止放煙花爆竹的通知稱

（

）了許多市民的愿。

課堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字注音。chènjìnchēnɡjīnsāsǎ······二、比一比，再組詞。塘（）糖（）欣（）吹（）賞（）堂（）勻（）習(xí)（）水塘糖果欣喜吹牛觀賞課堂勻稱學(xué)習(xí)三、按要求仿寫句子。1.池水清清的，像一面鏡子。（仿寫比喻句）2.這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的

角呢？（仿寫反問句）湖水綠綠的，像一塊碧玉。我心里在想，寧靜的竹海里難道沒有人家？課后習(xí)題

朗讀指導(dǎo)：第2～4自然段中鹿的話依次讀出驚訝、贊美、抱怨的語氣，體會鹿發(fā)現(xiàn)角美、欣賞角、嫌棄細(xì)腿的心情變化。第5、6自然段讀出鹿陡然發(fā)現(xiàn)獅子的驚恐和極力逃生的急切。最后一段讀出鹿逃生后如釋重負(fù)又幡然醒悟的語氣。朗讀課文，注意讀出鹿的心情變化。根據(jù)下面的提示，用自己的話講講這個故事。

示例：一只鹿口渴了，來到池塘邊喝水，發(fā)現(xiàn)自己的鹿角很美麗。鹿在欣賞自己的角時，發(fā)現(xiàn)腿太細(xì)了，抱怨細(xì)腿配不上美麗的角。突然，鹿發(fā)現(xiàn)一頭獅子正悄悄朝自己逼角：美麗欣賞差點(diǎn)兒送命腿：難看抱怨獅口逃生近，于是撒開腿就跑，有力的長腿將獅子甩在了后面，角卻被樹枝掛住了。獅子抓住機(jī)會猛撲過來，鹿用盡全身力氣，把角掙脫出來后拼命奔跑，這才獅口脫險(xiǎn)。鹿這才醒悟：美麗的角令自己差點(diǎn)兒送命，難看的腿反助自己獅口逃生。

美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。

示例：第一種說法有失偏頗。美麗的鹿角也是很重要的：一是美麗的事物令人賞心悅目，能給人帶來美的享受，這本身就是有價(jià)值的；二是