初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室-《走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)科學(xué)探究》

究竟是閃電在前，還是雷聲領(lǐng)先？當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊為什么常有紅色的霞光？為什么一聲噴嚏就可能導(dǎo)致雪崩？導(dǎo)入新課鉛筆放在水里，似乎斷了，為什么？

一切奇妙的現(xiàn)象，都是有原因的，科學(xué)探究就是要找出其中的原因及其規(guī)律(科學(xué)探究的目的）。觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。物理學(xué)是以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。導(dǎo)入新課走進(jìn)科學(xué)探究的基地——實(shí)驗(yàn)室一、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具常用的測(cè)量?jī)x器（1）長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器：_________刻度尺刻度尺卷尺01234567890012345678910游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器（千分尺）（2）時(shí)間測(cè)量?jī)x器：_______

停表停表掛鐘手表（3）質(zhì)量測(cè)量?jī)x器:________

一、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具（1）長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器：刻度尺（2）時(shí)間測(cè)量?jī)x器：停表

天平桿秤臺(tái)秤案秤天平（4）溫度測(cè)量?jī)x器：_________

溫度計(jì)

體溫計(jì)寒暑表溫度計(jì)（5）力的測(cè)量?jī)x器：__________

一、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具（1）長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器：刻度尺（2）時(shí)間測(cè)量?jī)x器：停表（3）質(zhì)量測(cè)量?jī)x器:________

天平（4）溫度測(cè)量?jī)x器：_________

溫度計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)圓盤測(cè)力計(jì)握力計(jì)量筒量杯（6）體積測(cè)量?jī)x器：____________

量筒和量杯（7）電的測(cè)量?jī)x器：____________________________電流表電壓表電流表、電壓表注意要根據(jù)實(shí)際情況而選擇不同規(guī)格或種類的測(cè)量?jī)x器二、科學(xué)探究的步驟：

交流與合作提出問(wèn)題猜想與假設(shè)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)評(píng)估分析論證

下面是小明和小紅在物理課上探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的一段對(duì)話，你能根據(jù)你所掌握的探究的步驟說(shuō)出他們分別進(jìn)行的是哪一步？

小紅：小明，你知道滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)嗎？

小明：我想可能與物體對(duì)接觸面的壓力有關(guān)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在我推桌子的時(shí)候，如果里面有很多書的時(shí)候推起來(lái)較費(fèi)力。

提出問(wèn)題猜想與假設(shè)講授新課

小紅：那么我們來(lái)討論一下如何來(lái)驗(yàn)證一下你的想法。

小明：實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)制定好了，下列我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！

小明：好的。

討論中……

實(shí)驗(yàn)中……制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)講授新課

小紅：下列我們就對(duì)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行一下分析，看看能得到什么樣的結(jié)論。

小明：實(shí)驗(yàn)的結(jié)論得出來(lái)了，下列我們?cè)賮?lái)看一下我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論是否嚴(yán)緊。

小明：好了，我們拿著我們的探究方案和結(jié)論與同學(xué)們交流一下吧！

分析論證評(píng)估交流與合作講授新課物理興趣小組的同學(xué)對(duì)鉛球的材料產(chǎn)生了疑問(wèn)：“鉛球是什么材料制成的？”其中一個(gè)同學(xué)認(rèn)為：鉛球可能是鐵做的。圍繞這個(gè)想法，物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用磁鐵來(lái)吸一吸，檢測(cè)鉛球的材料。他們從物理實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了磁鐵，吸在了鉛球上，從而得出了鉛球的材料應(yīng)該是鐵，而不是鉛的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)后，物理小組的同學(xué)從網(wǎng)上查詢到，磁鐵不僅可以吸引鐵，還可以吸引鈷和鎳等物質(zhì)，因此他們認(rèn)為這次的實(shí)驗(yàn)并不完美，還有改進(jìn)的地方。于是，他們和班上的其他物理小組進(jìn)行了討論，并咨詢了物理老師，改進(jìn)了自己的實(shí)驗(yàn)……三、建立家庭實(shí)驗(yàn)室易拉罐、飲料瓶、塑料袋、泡沫塊、鐵釘、氣球、小燈泡、電池……1、科學(xué)探究的工具（測(cè)量?jī)x器）（2）時(shí)間測(cè)量?jī)x器：__________（3）質(zhì)量測(cè)量?jī)x器:________

天平（4）溫度測(cè)量?jī)x器：_________

溫度計(jì)（5）力的測(cè)量?jī)x器：__________彈簧測(cè)力計(jì)（6）體積測(cè)量?jī)x器：____________

量筒和量杯小結(jié)：本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)（7）電的測(cè)量?jī)x器：_____________________電流表、電壓表2、科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：①提出問(wèn)題；②猜想與假設(shè)；

③制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；

④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)；

⑤分析論證