微生物2002-2012真題答案考研專業(yè)課頻道

《《8031.1分 1.2剖 2012年2011年2010 2009 2012 2011 2010 2009 —————————————————————————————————————————————————————————海文考研專業(yè)課頻道11、2、33、5、6、71.2剖1.2.120123分，總計30分；6道問答題，總計100分。章的知識點，該題與以往重復率不大，命題人主要考生在細節(jié)知識點上的掌握程度，每年難度逐漸增改正。1、第二章知識點，接合孢子是倍數(shù)是2n，在萌發(fā)之前或萌發(fā)過程中涉及減數(shù)，子囊孢題上說法錯誤。2、主要涉及第5、7章知識，題上說法正確。3、實驗部分知識點，因為顯微鏡計數(shù)將芽體大小達到母細胞一半以上時，作為兩個菌體計算，而在平板上肯定長出一個菌落。4、第6章雙聯(lián)DNA分子不同構象的涌動速度不同，其中線性DNA的速度最快的，因為其阻力最小。7、第6章知識點，移碼包括添加和刪除少數(shù)核苷酸序列。8、第2章知識點，分生孢子是著生在分生孢子梗氣的革蘭無孢桿菌總稱。2、通常微物生長必的，又能自身成的、且需要很少3DA4、由單個細菌細胞或一堆同種細胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或生長繁殖到一定程度；形成肉眼可見的子細胞群落。6、一種能夠引起誤差修復的緊急呼救修復，是在無模板DNA情況下合成酶的誘導修復。7、聚合酶鏈式反應，一種體外在DNA聚合酶的催化下，通過兩條人工合成的單鏈引物的引導而擴增模板DNA分子上兩引物序列之間DN段的方法。8、在通氧的情況下，由于進行呼吸作用，的產(chǎn)量大大下降，糖的消耗速度也減慢，這種有氧呼吸抑制發(fā)酵的作用被稱為巴斯德效應。950-601、有五株斜面保藏的菌種：Escherichiacoli，Bacillussubtilis，Corynebacteriumpekinense，Saccharomycescerevisiae和Schizosaccharomycesoctosporus，現(xiàn)在不慎丟失，請設計一個簡單即Saccharomycescerevisiae和Schizosaccharomycesoctosporus，需要100倍油鏡才能觀察清楚的為細菌即Corynebacteriumpekinense、Bacillussubtilis和Escherichiacoli。2）能夠觀察到出芽生殖，即細胞表面向外突出，生出小芽，初期芽明顯比小很多的為釀酒酵母Saccharomycescerevisiae，而細胞進行均等的為裂殖酵母Schizosaccharomycesoctosporus。3）100倍油鏡下能觀察到菌體呈八字排列的為棒桿菌Corynebacteriumpekinense，另外倆個通過革蘭氏染色觀察，革蘭氏染色陽性的為枯草芽孢桿菌Bacillussubtilis， 的為大腸桿菌Escherichiacoli。2（cAMP子結合，只有在cAMPCRPcAMPCRP復合物去激活啟動子時，RNA聚合現(xiàn)藍紫色；革蘭氏細菌的細胞壁中肽聚糖含量低，而脂類物質(zhì)含量高，當用乙醇處理時，4、可通過透明圈法和變色圈法，1）透明圈法：可溶性淀粉常溫下在培養(yǎng)基中不產(chǎn)生渾濁，但在低溫環(huán)境下溶解度急劇下降而產(chǎn)生渾濁，若在分離培養(yǎng)基中加入可溶性淀粉，帶菌落形成后，2利于一方的生活方式。例：土壤中的好氧性自生固氮菌與纖維素分解菌。2）競爭：同一環(huán)境的影響。例：啤酒發(fā)酵過程中培養(yǎng)酵母與野生酵母之間的關系。3）拮抗：兩種微生物一起，泡菜制作過程中乳酸菌與菌：乳酸細菌產(chǎn)生乳酸，抑制其它菌的生長。4）共生：兩種微生工，在組織和形態(tài)上產(chǎn)生了新的結構。例：地衣Lichen為絲狀真菌和藻類的共生體。6、1）后培養(yǎng)：誘變處理后發(fā)生的改變，必須經(jīng)過才能穩(wěn)定成突變，呈現(xiàn)突變行表型；另一個 2011【點評】本年份包括以下4種題型：前面兩道題是基礎部分，食品、發(fā)酵等專業(yè)都相同，后面兩【解題】1.同型乳酸發(fā) :葡萄糖發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸的發(fā)酵?！痉治觥渴敲磕瓯乜碱}型，一般都是10個，綜合幾年來看，重復率比較高。該題型所考知 【解題】1.什么是芽孢？芽孢有什么特性？芽孢在微生物學和應用微生物的意義長的試管數(shù)，然后查MPN(最大可能數(shù))表，再根據(jù)樣品的稀釋倍數(shù)就可以推算出原液的活菌濃平板菌落-一種最常用的活菌。取一定體積的稀釋菌液與合適的固體培養(yǎng)基在其凝固前DNARNA，能在活細胞內(nèi)增殖，又能在細胞以外以無生命的化學大分子狀態(tài)存在的非細胞型A、與DNA的分離和有關B、細菌細胞能量合成場CDA、草酸B、乙醇C、乙酸D、甘油、BacillussubtilisAspergillusnigerCorynebacteriumPekinese隔絲狀A、與DNA的分離和有關B、細菌細胞能量合成場CD好氧處理生物轉盤法A、草酸B、乙醇C、乙酸D、甘油、Saccharoy幅提高？(15)DNA部位易受誘變劑的處理而發(fā)生突變。驗證試驗：使用不，Saccharoy；有性繁殖黑曲霉：無性孢子生殖（分生孢子）有性繁殖（子囊孢子）準性生殖 霉菌染色方法：霉菌染色一般用乳酸石碳酸棉藍染色和胺銀法，酸乳酸石碳酸棉藍染色液（真菌制片，短期保存）包括石炭酸10.0克，甘油20.0毫升，乳酸(l.21)10.0毫升，棉藍0.02克，蒸餾水10.0滴加3—5滴孔雀綠染液于已固定的涂片上。 但勿沸騰，切忌使染液蒸干，必要時可添加少許染液。加熱時間從染液冒蒸汽時開始計算約4—5分鐘。這一步也可不加熱，改用飽和的孔雀綠水溶液（約7．6％）染10分鐘。 （5）用番紅水溶液復染1分鐘，水洗至水為無色。 幅提高？(15)（1）畸變；結構的改變，包括缺失、重復、倒位、易位等，畸變涉及DNA分子上轉座子的作用，由于轉座子的轉座作用，會使某一段的DNA分子在上發(fā)生位置變化，由此可轉錄因子，轉錄因子是一群能與5`端上有特定序列專一性結合，從而保證目的以特定的強度在特定的時間與空間表達的蛋白質(zhì)分子。編碼轉錄因子的發(fā)生突變，可能會導致其控制編碼的序列發(fā)生突變。子，子由啟動、和結構三部分組成，如果其中啟動或者發(fā)生突變，可能會影響其后結構的編碼，從而導致整個組發(fā)生突變。2010年10、SOS【分析】2、4、5、6、7章的知識點，與以往相比變化不大，需要考生注意，要看清題 7、：由于自發(fā)突變引起的生產(chǎn)性狀的劣化,遺傳標記的丟失,原有的典型性狀的不典型等菌種的8ED【分析】是每年必考題型，一般都是10個，綜合幾年來看，重復率比較高。該題型所考知液中各取5ml試樣，接315支裝有培養(yǎng)液的試管（每1ml。經(jīng)培養(yǎng)后，記錄每個稀釋度出現(xiàn)生長的試管數(shù)，然后查MPN(最大可能數(shù))表，再根據(jù)樣品的稀釋倍數(shù)就可以推算出原液的紫外線260nm對微生物的作用最強，能使DNA分子形成嘧啶二聚體，引起微生物或變異。此外，紫④pH培養(yǎng)基或環(huán)境中的pH值與微生物生命活動有著密切的關系。pHpH值下會產(chǎn)生不同的代謝產(chǎn)物。因此在微生物生長、代謝、發(fā)酵過程中，要控制好環(huán)境的pH。⑤氧氧對微生物的生命活動有著極為重要的影響。微生物有好氧、厭氧之分。好氧微生物又有專性、兼性DNA序列的改變，逃脫或躲過細胞修復系統(tǒng)。DNADNA序列可修復的變化（主要是基；分離目的和理由（1.5分；快速檢測方法和理由（2分；篩選分為初篩和復篩進行，理由和做法（2分；保藏（1分。2009年6-10F(低濃有氧，高濃無氧)F（發(fā)酵11度；最適溫度28度）TTF（只作鑒定）硝酸、羥胺不易回復)410.Escherichiacoli（Migula）CvaslanietChalmers巴斯德效應：在通氧情況下，由于呼吸作用的產(chǎn)量大大下降，糖的消耗速度也下降，這種有氧呼Peptideglycan：肽聚糖，細菌的細胞壁的骨架成分，由N-乙酰葡萄糖胺和N-乙酰胞壁酸兩種糖德爾衍生物和L-丙氨酸，D-丙氨酸，D-谷氨酸，賴氨酸或者二氨基庚二酸（DAP）等氨基酸組成10.EscherichiacoliMigulaCvas 【分析】是每年必考題型，一般都是10個，綜合幾年來看，重復率比較高。該題型所考知20min（15）以谷氨酸棒桿菌為出發(fā)菌株，通過誘變育種，為什么篩選Hser-AECr株，可以獲得賴氨酸（Lys）高狹義的微生物的遺傳多樣性主要是指微生物種內(nèi)的變化，包括種內(nèi)顯著不同德種群之間以及同對于絕大多數(shù)有性生殖的