江蘇省泰州市中考化學(xué)一模試卷(含解析)

10.10.下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ )認(rèn)識(shí)不正確的是（ )認(rèn)識(shí)不正確的是（ )?選擇題（共10小題，滿分10分，每小題1分）1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）的是（ ）A.無(wú)水酒精洗手機(jī)屏幕A.無(wú)水酒精洗手機(jī)屏幕C.清水洗滌衣服上的食鹽B.汽油洗滌衣服上的油跡D.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）蒸發(fā)食鹽水給液體加熱B.D.傾倒液體稀釋濃硫酸蒸發(fā)食鹽水給液體加熱B.D.傾倒液體稀釋濃硫酸.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A.“銅綠”與稀鹽酸混合，得到無(wú)色溶液B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱C.無(wú)色酚儆試液遇稀鹽酸變成紅色D.把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)5.“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)質(zhì)疑.下列關(guān)于水的

A.生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水C.我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺D.水通過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)6.根據(jù)圖的信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.A.硫兀素屬于非金屬兀素B.硫原子的核電荷數(shù)為16C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 32.07D.硫離子的最外層電子數(shù)為 67.如圖是某反應(yīng)的微觀本意圖，下列說(shuō)法不正確的是（O氫原子O氫原子O氧原子?硫原子A.反應(yīng)物中有化合物B.A.反應(yīng)物中有化合物B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為 1:1D.參加反應(yīng)的人和'D.參加反應(yīng)的人和'的質(zhì)量比為17:24.下列物質(zhì)中，不能提供人體活動(dòng)所需能量的是（ ）A..下列物質(zhì)中，不能提供人體活動(dòng)所需能量的是（ ）A.葡萄糖 B.淀粉 C.油脂.某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，下列說(shuō)法不正確的是（A.該溶液呈堿性B.用pH試紙測(cè)其溶液酸堿度， pHv7C.該溶液可能是堿溶液D.向該溶液中滴加鹽酸，溶液的pH變小D.食鹽A．A．NaClNa2CO3H2SO4B．FeCl3Na2SO4KOHC．BaCl2AgNO3Na2CO3 D．CuSO4KNO3Na2SO4二．選擇題（共 5小題，滿分 10分，每小題 2分）11．（ 2分）下列說(shuō)法或做法不正確的是（ ）A.使用活性炭?jī)羲畷r(shí)不僅可濾去其中不溶性雜質(zhì)，還可以除去水中一些可溶性雜質(zhì)B.胃液中含有鹽酸有助于消化，所以胃中鹽酸越多越好C.衣服上的油污除了可用洗滌劑去除外，還可以用汽油代替洗滌劑使油污溶解D.被雨水淋濕的自行車先用抹布擦干，再用帶油的抹布擦12．（ 2分）下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變的是（ ）A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸C.氯化鈉溶液和稀硫酸D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液TOC\o"1-5"\h\z13．（ 2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）A.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和空氣B.實(shí)驗(yàn)室用塊狀的大理石和稀硫酸制取大量的二氧化碳C.用稀鹽酸除去石灰水中的少量 CaCOD.用堿石灰吸收氨氣中的水分14．（ 2分）下列各組物質(zhì)的溶液，必須借助其他試劑才能將它們鑒別出來(lái)的是（ ）A.紫色石蕊、HCl、MgSGNaOHB．H2SO4、FeCl3、NaOH、NaClC．NaCl、Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl（2分）在AgNO和Cu（NO）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（ ）A.濾渣中一定有Ag、Cu、FeB.濾渣中可能有Cu、FeC.濾液中一定有Fe（NO）2D.濾液中可能有AgNgCu（NO）2三．填空題（共 5小題，滿分 40分）

(7分)從H、C、N。N&S、K七種元素中，用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)人體中含量最高的元素;(2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)(3)金剛石;(4)不含電子的離子;(5)純堿中金屬元素的化合價(jià);(6)可作復(fù)合肥的鹽;(7)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)(9分)學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。甲*某味S%調(diào)品有小礦航力

卻微的水怪

底細(xì)孔泉鴆泉瓶

礦水甲*某味S%調(diào)品有小礦航力

卻微的水怪

底細(xì)孔泉鴆泉瓶

礦水(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖 1所示的儀器中的(填儀器名稱，下同)；攪拌時(shí)用筷子代替。(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖 2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào))。A.反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品 B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào))。A.塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣 B.加熱高鎰酸鉀固體制氧氣C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳④收集二氧化碳常選用裝置(填編號(hào)，下同)；若收集氨氣應(yīng)選用裝置(已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小)。⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(填序號(hào))。A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部.A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口。（4分）AB、C、D>E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。 BDE均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、日C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物略去）。（1）寫出D的化學(xué)式;（2）寫出E的一種用途（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：BfC:,C-^A:o（13分）（1）某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真閱資料并做出以下準(zhǔn)備。資料準(zhǔn)備:I.氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。II.氨氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理： 2NH+3CuO=^^3Cu+N+3H2Q實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)回答：ABAB、DE的正確連接順序;（填序號(hào)）②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;③裝置B觀察到的現(xiàn)象,裝置E的作用④將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變藍(lán)色，原因是。（2）金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酗:溶液顯缸色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酗溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間

后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。①鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是②查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱?！咎岢鰡?wèn)題】導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？【假設(shè)與分析】假設(shè)②查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱?！咎岢鰡?wèn)題】導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？【假設(shè)與分析】假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與Nb或Q發(fā)生了反應(yīng)。假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的。假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作(1)取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。(2)取上述紅色溶液，,,觀察現(xiàn)象?！就卣寡由臁竣蹖⒁恍K金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)解釋其原因：。④除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè)一例即可)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論假設(shè)2成立紅色褪去 假設(shè)3成立也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉(7分)某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無(wú)水 CaCl2和少量的氯化鈉，為測(cè)定融雪劑中氯化鈣的含量，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該樣品 12g,加水充分溶解，得到溶液 50g,然后取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行有關(guān)(1)上表中(1)上表中x的數(shù)值為次數(shù)12345加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g2020202020生成沉淀的質(zhì)量/g2.5x7.51010第次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)。(2)樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?3）恰好完全反應(yīng)時(shí)過(guò)濾，所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？2019年江蘇省泰州市中考化學(xué)一模試卷參考答案與試題解析一.選擇題（共10小題，滿分10分，每小題1分）.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）的是（ ）【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、陶瓷燒制過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、火藥使用過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。D甲骨刻字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。.下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A.無(wú)水酒精洗手機(jī)屏幕 B.汽油洗滌衣服上的油跡C.清水洗滌衣服上的食鹽 D.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.A不符合【解答】解：A、無(wú)水酒精可以溶解手機(jī)屏幕上的贓物，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故A不符合題意；B、油脂不易溶解于水，不能用水洗凈，可用汽油洗去，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故 B不符合題意；C食鹽易溶解于水，可以用水溶解后洗凈，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故 C不符合題意；D水垢不易溶解于水，但可以和酸反應(yīng)生成可溶的鹽，故食醋洗去水壺內(nèi)的水垢是利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看這個(gè)性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)..下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷?！痉治觥緼、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。傾倒液體稀釋濃硫酸B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。C根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。D根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的,圖中所示操作正確。超過(guò)試管容積的,圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。D稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A.“銅綠”與稀鹽酸混合，得到無(wú)色溶液B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱C.無(wú)色酚試液遇稀鹽酸變成紅色D.把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)【分析】A、根據(jù)氯化銅溶液是藍(lán)色考慮； B、根據(jù)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考慮； C、根據(jù)酚酬:試液遇到酸和中性溶液不變色考慮； D根據(jù)金屬和鹽反應(yīng)的條件考慮.TOC\o"1-5"\h\z【解答】解：A、“銅綠”與稀鹽酸混合生成氯化銅、水、二氧化碳，氯化銅溶液是藍(lán)色，故 A錯(cuò)；B、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故 B正確；C酚酗:試液遇到酸和中T^溶液不變色，故 C錯(cuò)；D金屬與鹽反應(yīng)時(shí)，金屬要排在鹽中金屬元素的前邊，銀排在了銅的后面，所以銀和硫酸銅溶液不反應(yīng)，故 D錯(cuò)。故選： B?！军c(diǎn)評(píng)】 解答本題關(guān)鍵是知道銅離子溶液是藍(lán)色，鐵絲燃燒的現(xiàn)象，酸堿指示劑遇到酸和堿的變色情況，金屬與鹽反應(yīng)的條件．5．“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)質(zhì)疑．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A.生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水C.我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺D.水通過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)【分析】A.根據(jù)生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；B.根據(jù)自來(lái)水廠處理的水的流程結(jié)果解答；C.根據(jù)我國(guó)淡水資源分布情況解答；D.根據(jù)水通過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)解答.【解答】解：A.生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故A正確；B.自來(lái)水廠處理后的水含有可溶性離子，如 C「、Ca2+、Mgj+,不可能是純水，故B錯(cuò)誤；C.我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺，故 C正確；D..水通過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握自來(lái)水的凈化處理、淡化資源缺乏、水的三態(tài)變化等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.6.根據(jù)圖的信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.硫兀素屬于非金屬兀素B.硫原子的核電荷數(shù)為16C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07D.硫離子的最外層電子數(shù)為6【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：稀有氣體元素，原子最外層電子數(shù)為 8（氨為2）,為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于 4;易失去電子成為陽(yáng)離子；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,易得到電子，形成陰離子；進(jìn)行分析解答本題【解答】解：A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般大于 4;可推斷該元素屬于非金屬元素；故正確；B、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知硫原子核內(nèi)有 16個(gè)質(zhì)子，核電荷數(shù)為16,故正確；C根據(jù)元素周期表可知硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 32.07,故正確；D根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知硫原子的最外層電子數(shù)是 6,故錯(cuò)誤。故選：Do【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用。.如圖是某反應(yīng)的微觀本意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）O氫原子O氧原子?硫原子

A.反應(yīng)物中有化合物B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1D.參加反應(yīng)的J和+..的質(zhì)量比為17:24【分析】根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子結(jié)構(gòu)，判斷反應(yīng)物與生成物，確定該反應(yīng)中各分子個(gè)數(shù)比和反應(yīng)的化學(xué)方程式，進(jìn)而由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型，據(jù)此分析解答.【解答】解：由圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應(yīng)圖示：依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應(yīng)方程式占燃為3O2+2H2S——:―2屋O+2SQA、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，故反應(yīng)物中氧氣屬于單質(zhì)硫化氫屬于化合物；B、置換反應(yīng)要求反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，而該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，所以不是置換反應(yīng)；C由圖示或化學(xué)方程式都可以看出生成物的分子個(gè)數(shù)比是 1:1;24。D由圖示或化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的 ■一和Qq的質(zhì)量比為（34X2）:（32X3）24。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力..下列物質(zhì)中，不能提供人體活動(dòng)所需能量的是（ ）A.葡萄糖 B.淀粉 C.油脂 D.食鹽【分析】一些營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)能產(chǎn)生能量，如蛋白質(zhì)、糖類、油脂等，而氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中，不能產(chǎn)生能量?！窘獯稹拷猓浩咸烟?、油脂、淀粉在人體中均能產(chǎn)生能量；人體中的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中，不能產(chǎn)生能量；故選： D?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查的是營(yíng)養(yǎng)素的作用，解答此類題要求我們應(yīng)熟知常見的營(yíng)養(yǎng)素的作用。9．某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.該溶液呈堿性B.用pH試紙測(cè)其溶液酸堿度，pHv7C.該溶液可能是堿溶液D.向該溶液中滴加鹽酸，溶液的pH變小【分析】 紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)；結(jié)合 pH試紙的使用方法，當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，說(shuō)明該溶液呈堿性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、該溶液顯堿性，測(cè)定出的pH>7,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，說(shuō)明該溶液呈堿性，該溶液可能是堿溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D向該溶液中滴加鹽酸，堿性逐漸變?nèi)?，酸性逐漸增強(qiáng)，溶液的pH變小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選： B。【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，掌握紫石酸紅遇堿藍(lán)、溶液的酸堿性和溶液 pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。10．下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）A．NaClNa2CO3H2SO4 B．FeCl3Na2SO4KOHC．BaCl2AgNO3Na2CO3 D．CuSO4KNO3Na2SO4【分析】 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、碳酸鈉和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉、水和二氧化碳，在水中不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯化鐵和氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，在水中不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C氯化銀和硝酸銀、碳酸鈉都能產(chǎn)生沉淀，在水中不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D因三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能夠在溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確；故選： D。【點(diǎn)評(píng)】 本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，熟悉復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及物質(zhì)的狀態(tài)、溶解性等是解答本題的關(guān)鍵．二．選擇題（共 5小題，滿分 10分，每小題 2分）11．（ 2分）下列說(shuō)法或做法不正確的是（ ）A.使用活性炭?jī)羲畷r(shí)不僅可濾去其中不溶性雜質(zhì)，還可以除去水中一些可溶性雜質(zhì)B.胃液中含有鹽酸有助于消化，所以胃中鹽酸越多越好C.衣服上的油污除了可用洗滌劑去除外，還可以用汽油代替洗滌劑使油污溶解D.被雨水淋濕的自行車先用抹布擦干，再用帶油的抹布擦【分析】A、根據(jù)凈水的方法分析解答；B、根據(jù)胃酸的量分析解答；C根據(jù)油污的洗滌方法分析解答；D根據(jù)防銹的措施解答.【解答】解：A、活性炭是固體顆粒，能起到過(guò)濾的作用除去部分不溶性固體雜質(zhì)，具有的是吸附性，能吸附溶解在水中的色素和異味，正確；B、胃液中的鹽酸過(guò)多會(huì)引起病痛，錯(cuò)誤；C洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，汽油對(duì)油污具有溶解作用，故可以使用汽油代替洗滌劑使油污溶解，正確；D被雨水淋濕的自行車先用抹布擦干，再用帶油的抹布擦，可以防止鐵生銹，正確；故選： B?！军c(diǎn)評(píng)】 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．12．（ 2分）下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變的是（ ）A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸C.氯化鈉溶液和稀硫酸D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液【分析】 本題利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷物質(zhì)能否共存的問(wèn)題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí)，物質(zhì)就不能共存，生成沉淀或氣體則溶液質(zhì)量發(fā)生改變?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，質(zhì)量不變，故正確；B、碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；C氯化鈉溶液和稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤，TOC\o"1-5"\h\z故選： A?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查的是利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷物質(zhì)能否共存的問(wèn)題以及反應(yīng)后質(zhì)量是否改變，完成此題，需要明確物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。13．（ 2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）A.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和空氣B.實(shí)驗(yàn)室用塊狀的大理石和稀硫酸制取大量的二氧化碳C.用稀鹽酸除去石灰水中的少量 CaCOD.用堿石灰吸收氨氣中的水分【分析】A、要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的。B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷。C除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。D根據(jù)干燥劑不能與被干燥的氣體反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣不能，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、稀硫酸與塊狀大理石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取CO,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。CCaC0石灰水均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不能與氨氣反應(yīng)，可用堿石灰吸收氨氣中的水分，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬x： BC?！军c(diǎn)評(píng)】 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。14．（ 2分）下列各組物質(zhì)的溶液，必須借助其他試劑才能將它們鑒別出來(lái)的是（ ）A.紫色石蕊、HCl、MgSQNaOHB．H2SO4、FeCl3、NaOH、NaClC．NaCl、Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl【分析】 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來(lái)，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別?！窘獯稹拷猓篈、紫色石蕊溶液是紫色的，首先鑒別出紫色的石蕊溶液；能使石蕊溶液變藍(lán)色的是氫氧化鈉溶液，能使紫色石蕊變紅色的是鹽酸，不變色的是硫酸鎂溶液，故不加其它試劑可以鑒別。B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是 NaOH§液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀硫酸，無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其它試劑可以鑒別。C組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)， Ba(OH2溶液與NaCO、N&SO溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其它試劑無(wú)法鑒別。D組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化銀；與碳酸鈉溶液混合無(wú)任何明顯現(xiàn)象的為 %SO溶液；故不加其它試劑可以鑒別。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】 本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時(shí)方可鑒別。15.(2分)在AgNO和Cu(NO)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是( )A.濾渣中一定有Ag、Cu、FeB.濾渣中可能有Cu、FeC.濾液中一定有Fe(NO)2D.濾液中可能有AgN@Cu(NO)2【分析】 在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，利用此知識(shí)分析即可?！窘獯稹拷猓涸诮饘倩顒?dòng)性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，在 AgNQCu(NO)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉， 鐵先置換出硝酸銀中的銀， 當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后再與硝酸銅反應(yīng)， 充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生， 說(shuō)明加入的鐵是過(guò)量的， 所以濾渣中一定含有的物質(zhì)是銀、 銅、鐵，溶液中一定有 Fe(NO3)2。A由上述分析可知，濾渣中一定有 Ag、CukFe,故A正確；B、濾渣中一定有Ag、Cu、Fe,故B錯(cuò)誤；C由上述分析可知，濾液中一定有 Fe(NG)2,故C正確；D猶豫鐵有剩余，濾液中不可能可能有 AgNGCu(NO)2,故D錯(cuò)誤。故選：AG【點(diǎn)評(píng)】此題考查了金屬活動(dòng)順序表中鋅、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，及其金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。三.填空題(共5小題，滿分40分)(7分)從H、C、N。N&S、K七種元素中，用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空:TOC\o"1-5"\h\z(1)人體中含量最高的元素 O;(2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì) N2;(3)金剛石C;(4)不含電子的離子 H+;(5)純堿中金屬元素的化合價(jià) ；：2CO;(6)可作復(fù)合肥的鹽 KNO;通電(7)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng) 2H2O 2H4+QT?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫， 解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、 原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。TOC\o"1-5"\h\z【解答】解：(1)人體中含量最高的元素是氧元素，其符號(hào)為 O;(2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為 N2;(3)金剛石的化學(xué)式為C;(4)不含電子的離子是氫離子，其符號(hào)為 H+;，，，，人一—一i，，—一 ，，“人，”、， ，一、， 41(5)純堿中金屬兀素是鈉兀素，其化合價(jià)為 +1,表本為H*CO;(6)可作復(fù)合肥的鹽是硝酸鉀，其化學(xué)式為 KNQ通電(7)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)是水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為 2H2。一一一2HT+QT。故答案為：(1)Q

(2)⑶C；（4）H+;（5）舄2CO;（6）KNO;I誦取］..⑺2H2O3七2HT+QT?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。（9分）學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。喧某味有小礦ffiSS

部微的水蓬

底細(xì)孔泉雞喧某味有小礦ffiSS

部微的水蓬

底細(xì)孔泉雞泉瓶

礦水（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖 1所示的儀器中的燒杯 （填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替 玻璃棒。（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 CaCQ+2HCl—CaCH/O+COT。②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 食醋 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖 2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 B （填序號(hào)）。A.反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品 B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 A（填序號(hào)）。A.塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣 B.加熱高鎰酸鉀固體制氧氣C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳④收集二氧化碳常選用裝置 丙（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 丁（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣?。＂菹铝心男┓椒蓹z驗(yàn)二氧化碳已收集滿 BC（填序號(hào)）。

A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口。【分析】 （1）據(jù)儀器的用途分析解答；（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；②雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與酸反應(yīng)生成二氧化碳，并結(jié)合裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性；③甲裝置適用于塊狀固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，據(jù)此判斷；④二氧化碳密度比空氣大、 能溶于水， 故用向上排空氣法收集； 氨氣極易溶于水， 密度比空氣小，所以只能用向下排空氣法收集；⑤根據(jù)驗(yàn)滿方法來(lái)分析。【解答】 解：（ 1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的 燒杯，攪拌時(shí)用筷子代替 玻璃棒，加速溶解；（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是： CaCO+2HCl—CaCl2+H2O+COT;②雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以可用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳， 比較甲、 乙裝置， 甲裝置， 可知二者的區(qū)別在于甲中礦泉水瓶底部有孔， 乙沒有，將礦泉水瓶放入液體，固液接觸產(chǎn)生氣體，不需要?dú)怏w時(shí)，將礦泉水瓶移出，反應(yīng)停止，所以裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；③甲裝置適用于塊狀固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體， BD需要加熱，所以不可行，C粉末裝的鋅放入礦泉水瓶會(huì)漏出，不可行，故選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣；④二氧化碳密度比空氣大、 能溶于水， 故用向上排空氣法收集； 氨氣極易溶于水， 密度比空氣小，所以只能用向下排空氣法收集；⑤檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口，將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口，若試紙變紅，則集滿。故答案為：（ 1）燒杯；玻璃棒；（2）①CaCO+2HCl—CaClz+HO+COT;②食醋；B;③A;④丙；?。虎軧G【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置、性質(zhì)、收集等知識(shí)的掌握和應(yīng)用，難度不大，但要結(jié)合題意細(xì)心分析。18．（ 4分） A、 B、 C、 D、 E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。 B、 D、 E均為氧化物，常溫下 B為固態(tài)， D為液態(tài)， E為氣態(tài)； A、B、C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物略去)。(1)寫出D的化學(xué)式.O;(2)寫出E的一種用途滅火；(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：B-C：CaO+HO=Ca(OH2,C_A：Ca(OH2+CO=CaCOj+H2O。【分析】根據(jù)AB、C、DE都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C中均含有同一種金屬元素， B、DE均為氧化物，猜想A是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，常溫下B為固態(tài)，所以B是氧化鈣，D為液態(tài)，所以D是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以 C是氫氧化鈣，E為氣態(tài)，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以 E是碳酸鈣，然后將猜想的各種物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓?1)A、日C、DE都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)， A、日C中均含有同一種金屬元素，B、DE均為氧化物，猜想A是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，常溫下B為固態(tài)，所以B是氧化鈣，D為液態(tài)，所以D是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以 C是氫氧化鈣，E為氣態(tài)，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以 E是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，猜想的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，猜想正確，所以 D的化學(xué)式是：H2Q(2)通過(guò)推導(dǎo)可知E是二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，不助燃，不可燃，所以二氧化碳可以用來(lái)滅火；(3)BfC的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為： CaO+HO=Ca(OH2；C-A的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水， 化學(xué)方程式為：Ca(OH2+CO=CaCOj+HO。故答案為：(1)H2Q(2)滅火；(3)CaO+HD=Ca(OH2；Ca(OH2+CO=CaCOj+H2Q【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。(13分)(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真閱資料并做出以下

準(zhǔn)備。資料準(zhǔn)備:I.氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。-3CU+N+3HQII.氨氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理： 2NH+3CuO=^-3CU+N+3HQNHiCl和ML.-■―呼BDE石灰:ML.-■―呼BDE石灰:實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)回答:①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置A、①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置A、B、0E的正確連接順序A、D>B、E;(填序號(hào))②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 Ca(OH2+2NHC1CaCl2+2H2O+2NHT;③裝置B觀察到的現(xiàn)象黑色氧化銅逐漸變成紅色 ，裝置E的作用吸收氨氣，防止污染環(huán)氨氣溶于水，形成④將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變藍(lán)色，原因是氨氣溶于水，形成氨水，氨水能使紫色石蕊顯藍(lán)色(2)金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酗:溶液顯缸色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酗溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。①鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+HO—①鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+HO—Mg(OH2+H2T②查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱?！咎岢鰡?wèn)題】導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?【假設(shè)與分析】假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2或Q發(fā)生了反應(yīng)。假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的CO假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的CO。假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而減小。由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論（1）取上述紅色溶液，保持溫度不變， 紅色褪去 假設(shè)2成立在空氣中放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。（2）取上述紅色溶液， 隔絕空氣， 紅色褪去 假設(shè)3成立冷卻至室溫（或放置一段時(shí)間至室溫）,觀察現(xiàn)象?！就卣寡由臁竣蹖⒁恍K金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)解釋其原因： 鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉 。④除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè) 鉀也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象（舉一例即可）。【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈣和氯化俊在加熱的條件下生成氯化鈣、水和氨氣，氨氣溶于水形成氨水，堿石灰具有吸水性，氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú)?，需要尾氣處理進(jìn)行分析；（2）由題目的信息可知，①鎂與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氫氣，配平即可；②假設(shè)與分析中，假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2或Q發(fā)生了反應(yīng)；假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳；假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而降低；實(shí)驗(yàn)探究中， 1.取上述缸色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象，溶液紅色褪去，假設(shè) 2成立；2.取上述紅色溶液，降低溫度，冷卻至室溫（或放置一段時(shí)間至室溫），觀察現(xiàn)象，紅色褪去，假設(shè)3成立；③將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，因?yàn)殁c和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；④除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè)鉀也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓海?）氫氧化鈣和氯化俊在加熱的條件下生成氯化鈣、水和氨氣，氨氣溶于水形成氨水，堿石灰具有吸水性，氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú)?，需要尾氣處理，所?

①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置 ABD>E的正確連接順序：A、DB、E;故填:ADkB、E;②裝置A中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和氯化俊反應(yīng)生成氯化鈣、 水和氨氣，化學(xué)方程式為：Ca(OH2+2NH4C1—-——CaCl2+2HO+2NHT;故填：Ca(OH2+2NHC1'