文明班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃書

1 1 --班干隊(duì)伍是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心班子，它是帶動(dòng)班上同學(xué)學(xué)習(xí)、工作、參加活動(dòng)等的發(fā)起力量，也是為同學(xué)們解決問題、引導(dǎo)目標(biāo)的一個(gè)方向標(biāo)， 在班級(jí)建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的聯(lián)系中占著最重要的角色， 所以班干隊(duì)伍的建設(shè)是班級(jí)建設(shè)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 在之前的班干隊(duì)伍建設(shè)過程中， 我們已經(jīng)取得了一定可觀成績(jī)， 各班干在工作與服務(wù)過程中，都總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高為同學(xué)們服務(wù)的能力，我們也致力于更好的建設(shè)班干隊(duì)伍，對(duì)此也制定了計(jì)劃：一、創(chuàng)建目標(biāo)提高班干隊(duì)伍的自身素質(zhì)、工作責(zé)任心，并使得班干隊(duì)伍成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的小家庭， 能分工明確、 積極協(xié)作， 并每周能主動(dòng)與班主任、任課老師等及時(shí)溝通、匯報(bào)班級(jí)情況。更好的提高班干的示范作用、工作熱情、組織能力、全局觀念，制定工作措施，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們相信班干隊(duì)伍，緊密圍繞在以班干隊(duì)伍為核心的周圍，并使同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)班干隊(duì)伍的好評(píng)。一 創(chuàng)建主題 “和諧班干，文明第一步”二 創(chuàng)建方案創(chuàng)建時(shí)間： 2010.05.04—2010.06.30；創(chuàng)建步驟：班干隊(duì)伍討論、方案的制定、方案的實(shí)施、實(shí)施總結(jié)、驗(yàn)收階段。（一）班干隊(duì)伍討論2010年5月4日及五一節(jié)放假回來，下午 2點(diǎn)召集各班委組織開一次以“和諧班干，文明第一步”為主題的班委會(huì)，各班委紛紛發(fā)表創(chuàng)建意見，結(jié)合自身特點(diǎn)以及班級(jí)情況，進(jìn)行建設(shè)方案的討論。（二）方案的制定在班干討論結(jié)束時(shí)， 總結(jié)討論方案與班級(jí)現(xiàn)況相結(jié)合， 制定出適合本班班干隊(duì)伍建設(shè)的一套完整建設(shè)方案， 制定的這套方案是根據(jù)每個(gè)班干不同能力、不同性格而量身制定的，讓每個(gè)班干都能接受。（三）方案的實(shí)施建設(shè)方案制定好以后，每個(gè)班干就要全力執(zhí)行、以身作則，用心學(xué)習(xí)，全力提高自己的綜合素質(zhì)， 每個(gè)都提高了就達(dá)到提高了整體班干隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。 在將近兩個(gè)月時(shí)間的親身行動(dòng)過程中， 每個(gè)班干都要擁有從學(xué)習(xí)理論知識(shí)到為同學(xué)們服務(wù)過程中總結(jié)不足改正、 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并接續(xù)發(fā)揚(yáng)，以更好提高自身，提高整體強(qiáng)度。（四）實(shí)施總結(jié)到建設(shè)末期， 每個(gè)班干都要進(jìn)行自我的總結(jié)， 班干在一起討論建設(shè)的成效， 并一起總結(jié)方案的不足， 并自由發(fā)言談?wù)劷ㄔO(shè)過程中取得的成績(jī)與應(yīng)該加強(qiáng)的地方， 并對(duì)在建設(shè)過程中不致力提高自身素質(zhì)的班干進(jìn)行批評(píng)，表現(xiàn)差的班干要自我批評(píng)?？偨Y(jié)之后，每個(gè)班干也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極上進(jìn)的精神，在以后的學(xué)習(xí)與工作過程中彌補(bǔ)不足。（五）驗(yàn)收階段在建設(shè)取得成績(jī)之后，我們整理好建設(shè)的資料、建設(shè)的成果，迎接系與學(xué)院的驗(yàn)收。班級(jí)紀(jì)律建設(shè)篇實(shí)施目標(biāo) ：把自己鍛煉成為政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、立場(chǎng)堅(jiān)定、具有卓越管理能力的當(dāng)代大學(xué)生 ,創(chuàng)建文明家園，爭(zhēng)做文明主人，不退縮，不彷徨，讓我們?nèi)计鹎啻旱牧一?，迸發(fā)年輕的激情（1）、堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) ,堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校的形象 ,遵守學(xué)校的紀(jì)律 ,執(zhí)行學(xué)校的決議 ,履行干部的原則 ,勤備學(xué)習(xí)、 積極工作 ,吃苦在前，享樂在后 ,我愛我的學(xué)校。 （2）、我們將保持自身的紀(jì)律，凡事想在前面，凡事做在前面，對(duì)自己負(fù)責(zé)。（ 3）、我們要將我們的家園變的更美麗，使我們的生活更精彩。（ 4）、我們要有一顆恒心，永遠(yuǎn)將自己的信念堅(jiān)持下去。（5）、我們要有一顆誠心，永遠(yuǎn)真誠的對(duì)待我們的工作，永遠(yuǎn)真誠于需要我們的人。（6）、我們要有一顆愛心，愛護(hù)宿舍，愛護(hù)自己身邊的人。（7）、我們將用我們的努力去營(yíng)造最溫暖的家園。意義：所謂紀(jì)律， 是我們遵守秩序， 執(zhí)行命令和履行職責(zé)養(yǎng)成習(xí)慣的一種規(guī)范。嚴(yán)明的紀(jì)律是我們學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。首先需要讓同學(xué)們意識(shí)到， 學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練過程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則；在紀(jì)律的環(huán)境中，群體活動(dòng)會(huì)更有秩序，更加高效，每一個(gè)人都需要遵守紀(jì)律， 并為自己不遵守紀(jì)律的行為承擔(dān)責(zé)任。其次，要引導(dǎo)學(xué)員通過協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定，參與制度建設(shè)，變被動(dòng)為主動(dòng)。 最終達(dá)到通過紀(jì)律管理使學(xué)員們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識(shí)和習(xí)慣。實(shí)施方案：加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，特別是要加強(qiáng)課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律、宿舍紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，幫助大學(xué)生全面掌握學(xué)校的紀(jì)律規(guī)范，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的良好習(xí)慣，并采用通報(bào)批評(píng)、處分等措施對(duì)違紀(jì)學(xué)生予以及時(shí)處理，處理結(jié)果與個(gè)人和集體的評(píng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，實(shí)行一票否決制 。做好困難學(xué)生的各項(xiàng)資助工作，并對(duì)他們進(jìn)行艱苦奮斗、自強(qiáng)自立、勤儉節(jié)約教育，發(fā)揮助學(xué)體系的育人功能。在