2022年江蘇語文中考真題(無錫常州揚(yáng)州徐州宿遷等)分項(xiàng)匯編專題10：非連續(xù)性閱讀(解析版)

專題10非連續(xù)性閱讀（一）（2022?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）閱讀下面的文章（選段），完成下面小題?！炯住可剿嫷囊饩常ü?jié)選）李可染中國畫不強(qiáng)調(diào)“光”，這并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時(shí)間要求（如朝霞幕靄等），早展8點(diǎn)鐘或中午12點(diǎn)，都不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精神實(shí)質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識(shí)對象，更不可能創(chuàng)造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實(shí)質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清”“奇”“古”“怪”，經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強(qiáng)，使人感覺很年輕的樣子。經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅(jiān)如鐵石，而又重生出千枝萬葉，使人感覺到它的氣勢和宇宙的力量。一棵樹、一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色，如同人的性格差異一樣。四川人說：“峨嵋天下秀，夔門天下險(xiǎn)，劍閣天下雄，青城天下幽?！边@話是有道理的。我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。一個(gè)山水畫家，對所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨(dú)創(chuàng)性?！疽摇繜o言之美（節(jié)選）朱光潛文字語言固然不能完全傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)，非唯不能，而且不必。譬如有一個(gè)荒村或任何物體，攝影家把它照一幅相，美術(shù)家把它畫一幅圖。這種相片和圖畫可以從兩個(gè)觀點(diǎn)去比較：第一，相片或圖畫，哪一個(gè)較“和自然逼真”？不消說得，在同一視域以內(nèi)的東西，相片都可以包羅盡致，并且體積，比例和實(shí)物都兩兩相稱，不會(huì)有絲毫錯(cuò)誤。圖畫就不然。美術(shù)家對一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定的材料還須經(jīng)過一番理想化，把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分，就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致。所以圖畫決不能如相片一樣“和自然逼真"。第二，我們再問，相片和圖畫所引起的美感哪一個(gè)濃厚，所發(fā)生的印象哪一個(gè)深刻這也不消說，稍有美術(shù)口胃的人都覺得圖畫比相片美得多?！颈恐袊剿嬛械脑娨馀c審美境界（節(jié)選）劉亞剛元代畫家王蒙的《青卞隱居圖》是中國山水畫隱逸類題材的代表作之一。在這幅畫中，綿密的群山圍繞出一個(gè)居于畫面左上方的向內(nèi)的世界，這是一個(gè)隱逸的世界，是理想的彼岸。與此同時(shí)，畫面右下方被群山隔絕在外的世界象征著外部的現(xiàn)實(shí)世界，是現(xiàn)實(shí)的此岸。鑒賞這幅作品，觀者被畫家設(shè)定為站在此岸之人，目光會(huì)不由得沿著畫家設(shè)定的線索，逐漸越過密林深處，透過綿延的山脈，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)別有洞天的彼岸世界。從這幅畫的創(chuàng)作時(shí)間判斷，此地當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)亂之中，不太可能呈現(xiàn)出如此靜謐的氛圍，但王蒙卻通過自己的畫筆，營造了一個(gè)理想的山水世界。.李可染先生認(rèn)為“意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情?！闭堈f說【丙】文中《青卞隱居圖》意境的構(gòu)成。景： 情： .根據(jù)【甲】文，說說怎樣才能獲得山水畫的意境。.朱光潛先生拿圖畫和相片作比較，闡明了美術(shù)創(chuàng)作應(yīng)遵循怎樣的原則？.從《青卞隱居圖》的創(chuàng)作時(shí)間判斷，畫中如此靜謐的氛圍與此地當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂的現(xiàn)實(shí)不太符合。請結(jié)合選段中有關(guān)意境的論述，加以解釋。【答案】1.左上方是群山圍繞出的隱逸世界（或“右下方是被群山隔絕的現(xiàn)實(shí)世界”）。對隱逸世界的向往（或“對現(xiàn)實(shí)世界的不滿”）o（意思對即可）.對描繪的景物，要身臨其境，長期觀察；對描繪的景物，要能表現(xiàn)其精神實(shí)質(zhì)；對描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情。（意思對即可）.一切美術(shù)作品，盡量表現(xiàn)，非為不能，而且不必。（意思對即可）4.不設(shè)統(tǒng)一答案。示例一：中國畫重在表現(xiàn)所描繪景物的精神實(shí)質(zhì)，并不強(qiáng)調(diào)和現(xiàn)實(shí)完全一致，是在創(chuàng)造意境。示例二：畫家力求表現(xiàn)所描繪景物的精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明。示例三：山水畫家，對所描繪的景物，有了深刻感受，有了表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈愿望就有了意境的獨(dú)創(chuàng)性。示例四：畫家對一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定的材料又經(jīng)過一番理想化，把畫家的人格參加進(jìn)去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物-部分，就連這?部分也不必和實(shí)物完全??致。（意思對即可）【解析】1.本題考查對意境的理解分析。由【丙】文”在這幅畫中，綿密的群山圍繞出一個(gè)居于畫面左上方的向內(nèi)的世界”“畫面右下方被群山隔絕在外的世界象征著外部的現(xiàn)實(shí)世界”可知，這幅畫的“景”是左上方是群山圍繞出的隱逸世界，右下方是被群山隔絕的現(xiàn)實(shí)世界：由“這是一個(gè)隱逸的世界，是理想的彼岸”“站在此岸之人，目光會(huì)不由得沿著畫家設(shè)定的線索，逐漸越過密林深處，透過綿延的山脈，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)別有洞天的彼岸世界”“從這幅畫的創(chuàng)作時(shí)間判斷，此地當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)亂之中，不太可能呈現(xiàn)出如此靜謐的氛圍，但王蒙卻通過自己的畫筆，營造了一個(gè)理想的山水世界”可知，這幅畫的“情”是表達(dá)出對黑暗混亂現(xiàn)實(shí)的不滿，和對隱逸世界的向往。.本題考查對信息的理解與概括。由“像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松'凡數(shù)萬本，始得其真’”“過去見一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識(shí)對象，更不可能創(chuàng)造意境”可概括出：描繪的景物，要身臨其境，長期觀察；由“如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實(shí)質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲”“一棵樹、一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的”可概括出：對描繪的景物，要能表現(xiàn)其精神實(shí)質(zhì)；由“一個(gè)山水畫家，對所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨(dú)創(chuàng)性”可概括出：對描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情。.本題考查內(nèi)容的理解與概括。由【乙】文"在同一視域以內(nèi)的東西，相片都可以包羅盡致，并且體積，比例和實(shí)物都兩兩相稱，不會(huì)有絲毫錯(cuò)誤。圖畫就不然。美術(shù)家對一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定的材料還須經(jīng)過一番理想化，把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去，然后表現(xiàn)出來”“所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分，就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致"''稍有美術(shù)口胃的人都覺得圖畫比相片美得多”可知，朱光潛先生拿圖畫和相片作比較，闡明了美術(shù)創(chuàng)作應(yīng)遵循“一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)，非唯不能，而且不必”的原則。.本題考查內(nèi)容的理解與分析。由【甲】文"如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實(shí)質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲”“一棵樹、一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明”可知，畫家力求表現(xiàn)所描繪景物的精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明；由【甲】文“一個(gè)山水畫家，對所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨(dú)創(chuàng)性”可知，山水畫家，對所描繪的景物，有了深刻感受，有了表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈愿望就有了意境的獨(dú)創(chuàng)性；由【乙】文“一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)，非唯不能，而且不必”“選擇定的材料還須經(jīng)過一番理想化，把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分，就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致”可知，中國畫用在表現(xiàn)所描繪景物的精神實(shí)質(zhì)，并不強(qiáng)調(diào)和現(xiàn)實(shí)完全一致，是在創(chuàng)造意境；同時(shí)，畫家對一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定的材料又經(jīng)過一番理想化，把畫家的人格參加進(jìn)去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分，就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致。（-）（2022?江蘇宿遷?中考真題）學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“科技創(chuàng)新成就展”，請你參與。【材料一】①過去一年里，中國航天砥礪奮進(jìn)，勇攀高峰，逐夢太空的腳步在穩(wěn)致遠(yuǎn)。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。②首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測征程的重要一步。2021年2月10S,天問一號(hào)探測器順利進(jìn)入大橢圓環(huán)火軌道，成為中國第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日，探測器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號(hào)火星車開始巡視探測，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號(hào)探測器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布，中國首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功。這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展，彰顯出中國航天的創(chuàng)新自信。③月球探測任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄。2021年3月，嫦娥五號(hào)軌道器成為中國首個(gè)進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測軌道的航天器，開展拓展任務(wù)。嫦娥四號(hào)著陸3周年之際，玉兔二號(hào)月球車行駛里程突破1000米。與此同時(shí)，嫦娥五號(hào)月球樣品研究工作不斷推進(jìn)，中國科學(xué)院發(fā)布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動(dòng)，填補(bǔ)了人類對月球晚期演化歷史認(rèn)知的空白。④中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發(fā)射入軌，標(biāo)志著中國空間站建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。6月17S,神舟十二號(hào)載人飛船升空，航天員聶海勝，劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號(hào)載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙，太空授課、在軌實(shí)驗(yàn)……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。（摘編自馮華余建斌《中國航天筑夢蒼穹》，《人民日報(bào)》2022年4月25日）【材料二】①“天問一號(hào)”開啟火星之旅，“莪和號(hào)”實(shí)現(xiàn)太陽探測零的突破，“神舟十三號(hào)”與“天和”核心艙成功對接……2021年，我國科技創(chuàng)新成果收獲滿滿。接下來的2022年，如何乘勢而上，持續(xù)發(fā)力？②持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入。過去一年，中國全社會(huì)研發(fā)投入達(dá)到2.79萬億元，同比增長14.2%,研發(fā)投入強(qiáng)度達(dá)到2.44K其中，基礎(chǔ)研究投入已經(jīng)達(dá)到了1696億元，占全社會(huì)研發(fā)投入比例達(dá)到6.09雙基礎(chǔ)研究做得越好，我們在科技發(fā)展上的主動(dòng)性和前瞻性就越強(qiáng)。筑牢根基，也要夯實(shí)人才基礎(chǔ)。2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃支持了300多個(gè)青年科學(xué)家項(xiàng)目，助力青年科研人員領(lǐng)銜掛帥；探索首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)支持首席科學(xué)家團(tuán)隊(duì)勇闖科學(xué)的“無人區(qū)”。③為更好地凝聚戰(zhàn)略科技力量，下一步，我們將聚焦制約科技自立自強(qiáng)最緊迫的痛點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)力，狠抓改革落實(shí)落地。④推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新。國家將著力加強(qiáng)企業(yè)在科技創(chuàng)新方面的主體地位和作用。加強(qiáng)在科技重大頂層設(shè)計(jì)，重大決策方面企業(yè)的參與，在項(xiàng)目形成、項(xiàng)目投入、項(xiàng)目組織，項(xiàng)目評(píng)價(jià)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)參與度、話語權(quán)。在2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃立項(xiàng)的860余項(xiàng)中，企業(yè)牽頭或參與的有680余項(xiàng)，占比高達(dá)79%。同時(shí)，使更多的企業(yè)加入基礎(chǔ)研究，技術(shù)創(chuàng)新，成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等方面的科技創(chuàng)新活動(dòng)中。（摘編自楊舒《2022年，科技創(chuàng)新如何持續(xù)發(fā)力》，《光明日報(bào)》2022年2月26日）【材料三】問：執(zhí)行本次飛天任務(wù)，有什么感受？陳冬：能夠再次執(zhí)行飛天任務(wù)，是組織對我的信任，更是對我的考驗(yàn)。12年朝夕相處，兩年半的任務(wù)訓(xùn)練，我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務(wù)的信心決心。問；準(zhǔn)備此次飛行任務(wù)，遇到的困難和挑戰(zhàn)如何？劉洋：遇到的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象。出艙活動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)度最大，訓(xùn)練時(shí)長最長。第一次參加艙外服水下試驗(yàn)，在120多公斤的服裝中才工作了三四個(gè)小時(shí)，手就已經(jīng)抖得拿不住筆，握不住拳。而將來真正的出艙活動(dòng)，一次就要連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)。問：“太空出差”半年，有什么期待？蔡旭哲：最期待問天艙、夢天艙和天和核心艙對接后太空家園建成的那一刻。劉洋：我們會(huì)心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國的榮耀寫滿太空。（摘編自余建斌《對話神舟十四號(hào)航天員》《神舟十四號(hào)航天員，前來報(bào)到！》，《人民日報(bào)》2022年6月5日》）.展會(huì)請你做講解員，請簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。.根據(jù)材料二，材料三，請你探究中國航天取得輝煌成就的原因。.根據(jù)上述材料，請你為本次“科技創(chuàng)新成就展”擬一個(gè)標(biāo)題（有一定文學(xué)色彩，不超過10個(gè)字）,并簡述理由。.文雅說科技改變生活，請你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)効萍及l(fā)展對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響?！敬鸢浮?.火星探測任務(wù)取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升；月球探測任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展,軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄；中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。.持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入；推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新；航天人員對祖國航天事業(yè)的熱愛；航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏、充滿自信。.示例：“鯨鵬展翅”，鰥鵬語出莊子《逍遙游》，鯉鵬展翅富有氣勢，能形象地表現(xiàn)我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展。.示例：科技創(chuàng)新拓寬了知識(shí)獲取渠道，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率；讓通訊交流更加便捷高效。出行更加便捷安全，支付方式多元快捷，家居生活多維智能，文化娛樂更加豐富多彩?！窘馕觥?.本題考查內(nèi)容概括。材料一中我國航天方面所取得的成就在第②③④段。每段話的第一句即高度概括了取得的成就。第②段“首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升”。第③段“月球探測任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄”。第④段“中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破”..本題考查內(nèi)容概括。從材料二來看，原因是第②③④段。第②段第一句“持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入”。第④段第一句“推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新”?從材料三來看，陳冬、劉洋、蔡旭哲的話可以看出他們對航天事業(yè)的熱愛也是中國航天取得輝煌成就的原因。從陳冬的話“12年朝夕相處，兩年半的任務(wù)訓(xùn)練，我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務(wù)的信心決心”可以看出航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，充滿信心：從劉洋的話“遇到的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象。出艙活動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)度最大，訓(xùn)練時(shí)長最長。第一次參加艙外服水下試驗(yàn)，在120多公斤的服裝中才工作了三四個(gè)小時(shí)，手就已經(jīng)抖得拿不住筆，握不住拳。而將來真正的出艙活動(dòng)，一次就要連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)”可以看出航天員意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏；這些都是中國航天取得輝煌成就的原因。.本題考查標(biāo)題擬寫。一般的標(biāo)題要體現(xiàn)活動(dòng)主題。本次科技創(chuàng)新成就展活動(dòng)是為了展示我國的科技成果，在標(biāo)題上要體現(xiàn)出科技成就的輝煌。在材料一第③段中有“嫦娥四號(hào)，玉兔二號(hào)”這些名字都是從古代文學(xué)作品中來的，一個(gè)帶有文學(xué)色彩的標(biāo)題也可以從古代文學(xué)作品中來，如“鰻鵬展翅”，鯨鵬是莊子《逍遙游》中具有的神話色彩的鳥獸，巨大無比，能夠形象地表現(xiàn)出我國的科技事業(yè)就像鯉鵬展翅一樣富有氣勢。.本題考查拓展延伸。題目要求是從學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面來寫積極影響，科技對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響非常多。比學(xué)習(xí)方面來說，以前的學(xué)習(xí)主要從書本中來，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可以從電子書籍、互聯(lián)網(wǎng)等渠道獲取知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效率；從生活方面來說，手機(jī)、電腦讓通訊交流更加便捷高效，電子支付讓付款更便捷，家用電器更加智能方便，文化娛樂更加豐富多彩。（三）（2022?江蘇徐州?中考真題）閱讀下列材料，完成下面小題。材料一森林為什么是“水庫”？朱清科①農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！笨梢?，森林的涵養(yǎng)水源功能很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水或調(diào)節(jié)徑流的能力，還體現(xiàn)在森林各結(jié)構(gòu)層次在各水文過程中的作用，包括產(chǎn)水、凈水、攔洪、補(bǔ)枯等各方面的具體效應(yīng)之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫”。②森林以其林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層等通過攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。研究表明，我國熱帶、亞熱帶、溫帶和寒溫帶4種氣候帶54種森林綜合涵養(yǎng)降水能力值在41?166毫米，華北、西北、華中等地區(qū)一般在100毫米以下，華南、東南、西南等地一般在100毫米以上。③那么，這座森林“水庫”自上而下是怎么調(diào)蓄水源的呢？首先，林冠層就像一把大傘，對垂直降雨再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中，一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%?34%。④接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也為攔截雨水作出貢獻(xiàn)，增加林地土壤入滲能力。⑤最后，“主角”林地土壤登場，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。多孔疏松、透水性強(qiáng)，林地土壤不僅能蓄持雨水，還可以削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間，增加枯水期流量，推遲枯水期到來時(shí)間，增加水資源的利用效率。⑥森林是“水庫”，作用也很大。森林的蒸騰和林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)量，增加蒸發(fā)量參與水分小循環(huán)，形成降水。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧淞等水平降水，雨、雪等垂直降水。⑦人們常說，“青山常在，綠水長流”。事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起。森林是不少水系的發(fā)源地，塞罕壩的森林每年為灤河、遼河下游地區(qū)涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)達(dá)1.37億立方米。國內(nèi)外大量研究表明，增加森林植被不僅是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、解決我國水資源問題的用耍途徑。（選自《人民日報(bào)》2022年4月19日，略有改動(dòng)）

材料二灌草材料二灌草層森林涵養(yǎng)水源功能各結(jié)構(gòu)層次圖材料三0 ）2021年?我國完成造林種草666.67萬公頃完成造林360萬公頃種草改良草原306.67萬公頃?治理沙化、石漠化土地144萬公頃D ' 2021年中國國土綠化狀況公報(bào).根據(jù)材料一的說明內(nèi)容，材料二中的A、B處分別是和。.材料一圍繞“森林是‘水庫'”從哪兩個(gè)方面進(jìn)行具體說明的？.“華北、西北、華中等地區(qū)一般在100毫米以下”中的“一般”“以下”都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，請具體分析。.請你用說明性的語言把材料三中的信息有條理地寫出來?！敬鸢浮?.枯枝落葉層 林地土壤層森林的涵養(yǎng)水源功能（森林怎樣成為“水庫”的：或：森林為什么是“水庫”）；森林作為“水庫”作用很大（森林作為“水庫”有什么作用）。

“一般”意為“通?！保灿刑厥饫馇闆r；“以下”指不超過，這里指這些地區(qū)的森林綜合涵養(yǎng)降水能力值通常不超過100毫米。2021年我國完成造林種草666.67萬公頃，其中，完成造林360萬公頃、種草改良草原306.67萬公頃；治理沙化、石漠化土地144萬公頃?！窘馕觥?.本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)材料一第②段中“森林以其林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層等通過攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能”，可知森林涵養(yǎng)水源的結(jié)構(gòu)層次自高到底、從上而下是“林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層”，據(jù)此可知材料二“森林涵養(yǎng)水源功能各結(jié)構(gòu)層次圖”中的A、B分別為枯枝落葉層和林地土壤層。.本題考查材料內(nèi)容的概括。材料一，說明了森林是“水庫”，從兩個(gè)方面進(jìn)行了具體說明。結(jié)合第①段中“森林的涵養(yǎng)水源功能很早就被人們重視和利用了”，可概括為：森林的涵養(yǎng)水源功能；或者根據(jù)第③中“這座森林‘水庫’自上而下是怎么調(diào)蓄水源的呢”，概括為：森林怎樣成為“水庫”的，或：森林為什么是“水庫”：結(jié)合第⑥段“森林是‘水庫’，作用也很大”，可概括為：森林作為“水庫”作用很大，或：森林作為“水庫”有什么作用。.本題考查說明文語言的分析。第②段中，“華北、西北、華中等地區(qū)一般在100毫米以下”說明的是我國華北、西北、華中等地區(qū)森林綜合涵養(yǎng)降水能力值，“?般”指通常情況下，也有特殊情況超過100毫米的：“以下”是數(shù)據(jù)的限定，指不超過100毫米?！耙话恪焙汀耙韵隆笔潜硎緱l件和數(shù)據(jù)限制的詞語,說明了“通常情況下不超過”，但不排除特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。.本題考查材料內(nèi)容的提煉和概括。材料三是“2021年中國國土綠化狀況公報(bào)”，圖中有四組數(shù)據(jù)，分四項(xiàng)公布了2021年我國國土綠化的信息。最上部的“我國完成造林種草666.67萬公頃”是造林種草的總面積，中間兩項(xiàng)“完成造林360萬公頃”“種草改良草原306.67萬公頃”是造林、種草改良草原兩方面的面積；最下面的''治理沙化、石漠化土地144萬公頃”是治理沙化、石漠化土地的面積。把這四項(xiàng)數(shù)據(jù)按條理列舉出來即可。（四）（2022?江蘇蘇州?中考真題）閱讀下面三則材料，完成下面小題。材料一：每一種語言都有其特定的節(jié)奏，都有其處理和思考事物的特定方式。因此，學(xué)習(xí)或遺忘一種語言，并

非僅僅是掌握或喪失一種交流方式，而是直面一整個(gè)世界的出現(xiàn)或逝去。與母語的疏離影響到我們所有人。因?yàn)檎Z言多樣性是一種共有財(cái)產(chǎn)，對其加以保護(hù)是一種責(zé)任。在這方面，科技可以提供新的工具，例如讓我們得以記錄并保存有時(shí)僅以口頭形式存在的語言，促進(jìn)其傳播和對其進(jìn)行分析，簡言之，使方言成為我們共同的遺產(chǎn)。然而，面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的語言單一化的危險(xiǎn)，我們也必須意識(shí)到，只有我們保持警惕并為之作出努力，技術(shù)進(jìn)步才能為多語主義服務(wù)。設(shè)計(jì)多種語言的數(shù)字工具以及支持媒體發(fā)展和連通性，這些工作都有待我們?nèi)ネ瓿桑瑥亩姑總€(gè)人都能在不放棄母語的前提下去發(fā)現(xiàn)其他語言。值此國際母語日之際，我謹(jǐn)呼呼所有人盡其所能，捍衛(wèi)語言和文化的多樣性，因?yàn)檫@種多樣性構(gòu)成我們共有人性的普遍基礎(chǔ)。（節(jié)選自2022年2月21日聯(lián)合國教科文組織總干事奧德蕾?阿祖萊國際母語日致辭）材料二：改革開放以來，大量人口出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)的多向流動(dòng)。普通話作為流動(dòng)大潮中必要的交際工具甚至謀生工具，也作為流動(dòng)目的地居民所需的交流工具，成為多數(shù)人口的普遍需求。傳媒的發(fā)達(dá)和社會(huì)的信息化，不但使流動(dòng)人口需要以普通話獲取生存發(fā)展所需的信息，也使各處本地居民需要以此獲取信息。當(dāng)普通話在城鎮(zhèn)地區(qū)的推廣取得空前成果的同時(shí)，各地方言則在城鎮(zhèn)地區(qū)以空前的強(qiáng)度和速度在消退，當(dāng)然因地區(qū)而略有差別。不同年齡段人群能夠熟練使用方言比例100755025而略有差別。不同年齡段人群能夠熟練使用方言比例1007550250蘇州上海杭外寧波溫州南喜.南寧廣州深圳-廈門福州□6?20歲比例 ,61歲以上比例2017年，網(wǎng)上流傳一組據(jù)說為大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表（見上圖），顯示若干城市不同年齡段人群熟練使用方言的比例。這一統(tǒng)計(jì)雖然出處不詳，其所錄的比例數(shù)可能不太準(zhǔn)確，但是它反映的問題則離事實(shí)不遠(yuǎn)。語言或方言都是一個(gè)社會(huì)共同使用的交際工具，正常情況下，都能充分表達(dá)說話人想要表達(dá)的語義內(nèi)容，達(dá)成交際的目的。這樣的語言或方言是完整的語碼系統(tǒng)，具有足夠的語言活力。但是，目前很多人已經(jīng)將方言主要限定在日常生活領(lǐng)城。不僅是專業(yè)詞匯，社會(huì)上很多新生事物、新現(xiàn)象、新概念，都在看似方言使用的場合以普通話的讀音夾雜其中，甚至連帶所在句子都改用普通話表達(dá)。家庭是方言最后的領(lǐng)地。據(jù)調(diào)查，蘇州本地人家庭三代人之間交流用語，祖輩和中間輩之間交流基本用蘇州話，中間輩跟小孩輩用蘇州話交流的比例驟降到65.9%,比他們與上輩交流用蘇州話的比例下降近30個(gè)百分點(diǎn)。（選自《差別化政策是語言保護(hù)工作的迫切要?jiǎng)?wù)》作者劉丹青，有刪改）材料三：方言在于交流，方言的根基是普通老百姓的使用?？墒牵S著城鎮(zhèn)化進(jìn)程和網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速發(fā)展，方言在年輕人文化圈層中的聲音漸淡。比如，保留了中古音韻、軟糯抑揚(yáng)的吳語，更多地出現(xiàn)在昆曲、評(píng)彈、閑話等非遺文化形式中，面臨著代際傳承的問題。2021年底，首支人工智能方言文化公益微電影《姑蘇鎖記?金縷衣》，通過人工智能技術(shù)與影像創(chuàng)作推動(dòng)方言回歸，探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)。其姊妹篇《姑蘇瑣記?懶畫眉》在2022年春日上線。該系列短片將人工智能方言技術(shù)新穎地加入文藝創(chuàng)作中，發(fā)聲腔調(diào)、語音語氣都透著真切，顯得自然貼近，仿佛時(shí)空穿越，將觀眾帶入歷史情境中。深受年輕網(wǎng)民和昆曲愛好者的歡迎。人工智能通過影像賦能蘇州話，不僅希望熟悉的鄉(xiāng)音能夠激發(fā)蘇州人的鄉(xiāng)情，喚起少時(shí)的鄉(xiāng)音記憶，也希望更多的年輕人用實(shí)際行動(dòng)參與方言保護(hù)，對方言感興趣，把方言說出來、講起來，用蘇州話講好更多的蘇州故事。語言從來都是越用越活的。人工智能助力方言保護(hù)，不僅僅是讓方言走近年輕人，更是通過智能語音創(chuàng)新方言保護(hù)形式，講述方言故事，讓語言的鮮活浸潤到“網(wǎng)生代”喜聞樂見的視聽文藝形式中來，讓人工智能的科技溫度激活傳統(tǒng)文化的傳承路徑。（選自2022年5月140《光明日報(bào)》，作者劉亭，有刪改）13.《姑蘇瑣記》系列短片將人工智能方言技術(shù)加入文藝創(chuàng)作中，推動(dòng)方言回歸。這一成功案例最適合作為材料（一）中哪個(gè)觀點(diǎn)的事實(shí)依據(jù)？A.語言多樣性是一種共有財(cái)產(chǎn)，保護(hù)它是一種責(zé)任。B.科技可以為我們保護(hù)語言的多樣性提供新的工具。C.我們必須要警惕互聯(lián)網(wǎng)帶來的語言單一化的危險(xiǎn)。

D.所有人都要盡其所能.捍衛(wèi)語言和文化的多樣性。.造成各地方言生存危機(jī)的原因有哪些？請根據(jù)三則材料的內(nèi)容作簡要概括。.在“為保護(hù)和傳承蘇州方言獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)中，主辦方收到了以下活動(dòng)策略，不合適的一項(xiàng)是A.借助多媒體技術(shù)，典藏蘇州方言資源B.開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，了解蘇州方言使用情況C.利用電視、報(bào)刊等媒體，宣傳蘇州方言D.編寫蘇州方言教材，增設(shè)方言學(xué)習(xí)課程【答案】13.B.互聯(lián)網(wǎng)帶來語言單一化的危險(xiǎn)；大量人口多向流動(dòng)，普通話成為必要的交際工具；傳媒的發(fā)達(dá)和社會(huì)的信息化，使普通話成為獲取信息的主要手段；很多人將方言使用主要限定在日常生活領(lǐng)域；方言在青少年中使用比例低，面臨代際傳承的問題。.B【解析】13.本題考查內(nèi)容理解與論據(jù)補(bǔ)充。根據(jù)材料三“2021年底，首支人工智能方言文化公益微電影《姑蘇鎖記?金縷衣》，通過人工智能技術(shù)與影像創(chuàng)作推動(dòng)方言回歸，探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)”，可知，《姑蘇瑣記》系列短片將人工智能方言技術(shù)加入文藝創(chuàng)作中，推動(dòng)方言回歸，而人工智能屬于科技范昭，結(jié)合材料一“因?yàn)檎Z言多樣性是一種共有財(cái)產(chǎn)，對其加以保護(hù)是一種責(zé)任。在這方面，科技可以提供新的工具”可知，這個(gè)成功案例最適合證明”科技可以提供新的工具”。故選B。.本題考查材料概括。根據(jù)材料-“面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的語言單一化的危險(xiǎn)，我們也必須意識(shí)到，只有我們保持警惕并為之作出努力，技術(shù)進(jìn)步才能為多語主義服務(wù)”，可概括為：互聯(lián)網(wǎng)帶來語言單一化的危險(xiǎn)；根據(jù)材料二“改革開放以來，大量人口出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)的多向流動(dòng)。普通話作為流動(dòng)大潮中必要的交際工具甚至謀生工具，也作為流動(dòng)目的地居民所需的交流工具，成為多數(shù)人口的普遍需求”，可概括為：大量人口多向流動(dòng)，普通話成為必要的交際工具；根據(jù)材料二“傳媒的發(fā)達(dá)和社會(huì)的信息化，不但使流動(dòng)人口需要以普通話獲取生存發(fā)展所需的信息，也使各處本地居民需要以此獲取信息?！?，可概括為：傳媒的發(fā)達(dá)和社會(huì)的信息化，使普通話成為獲取信息的主要手段：根據(jù)材料二“但是，目前很多人已經(jīng)將方言主要限定在日常生活領(lǐng)城。不僅是專業(yè)詞匯，社會(huì)上很多新生事物、新現(xiàn)象、新概念，都在看似方言使用的場合以普通話的讀音夾雜其中，甚至連帶所在句子都改用普通話表達(dá)。家庭是方言最后的領(lǐng)地”，可概括為：很多人將方言使用主要限定在日常生活領(lǐng)域；

根據(jù)材料三“隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程和網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速發(fā)展，方言在年輕人文化圈層中的聲音漸淡。比如，保留了中古音韻、軟糯抑揚(yáng)的吳語，更多地出現(xiàn)在昆曲、評(píng)彈、閑話等非遺文化形式中，面臨著代際傳承的問題”，可概括為：方言在青少年中使用比例低，面臨代際傳承的問題。.本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)理解。B.不合適。根據(jù)題干“為保護(hù)和傳承蘇州方言獻(xiàn)一計(jì)”的活動(dòng)要求，“開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，了解蘇州方言使用情況”與“保護(hù)和傳承蘇州方言”關(guān)系不大。故選B。（五）（2022?江蘇揚(yáng)州?中考真題）生物多樣性對人類的重要性衣食住行人類衣食住行所使用的物種超過40000種醫(yī)藥資源世界上80%的藥物來自自然資源工業(yè)原材料如纖維、石油、染料、橡膠、水、木材等【材料一】①生物多樣性關(guān)系人類福祉，是人類賴以生存和發(fā)展的重要性的重要基礎(chǔ)。目前，全球范圍內(nèi)正面臨生物多樣性喪失的趨勢，國際社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到生物多樣性保護(hù)的重要性，將每年5月22日確定為“國際生物多樣性日”。2022年“國際生物多樣性日”的宣傳主題為“共建地球生命共同體”。②中國是世界上生物多樣性最為豐富的國家之一，物種數(shù)量多，特有品種比例高。為了保護(hù)這一生物多樣性寶庫，中國政府堅(jiān)持與傳統(tǒng)"天人合一”觀念相契合的生態(tài)文明思想，采取了一系列行之有效的措施。（據(jù)《中國生物多樣性保護(hù)取得的主要成績、面臨的挑戰(zhàn)與對策建議》改寫，魏輔文等，《中國科學(xué)院院刊》2021年第4期）【材料二】①揚(yáng)州位于江淮交匯處，是國家重點(diǎn)工程一一南水北調(diào)東線水源地，境內(nèi)平原遼闊、河網(wǎng)密布、湖泊眾多，濕地資源豐富，生物多樣性特色鮮明。豐富的濕地資源和多樣的濕地類型，孕育了豐富的濕地生物多樣性。②近年來，揚(yáng)州采用建設(shè)濕地自然保護(hù)區(qū)、濕地公園、濕地保護(hù)小區(qū)等形式保護(hù)濕地，并積極實(shí)施濕地修復(fù)工程，對重要的自然濕地資源進(jìn)行修護(hù)。目前，全市重要和典型濕地、重要水禽棲息地、重要水源區(qū)濕地資源逐步得到保護(hù)，初步構(gòu)建了揚(yáng)州市自然濕地生物多樣性保護(hù)體系。③日前，江蘇省生態(tài)環(huán)境廳發(fā)布了《江蘇省生物多樣性紅色名錄（第一批）》《江蘇省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量指示物種清單示物種清單（第一批）》。④第一批《紅色名錄》共錄有84種野生動(dòng)植物，49種在揚(yáng)州有分布。其中，植物1種，為水蕨；鳥類有46種；哺乳動(dòng)物1種，為長江江豚；兩棲爬行動(dòng)物1種，為虎紋蛙。指示物種，指的是對環(huán)境變化較為敏感的生物?！吨甘疚锓N清單》共有118個(gè)物種，包括哺乳動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、蝶、鳥類等，清單中揚(yáng)州有記錄的物種有60多種，哺乳動(dòng)物有長江江豚、華南兔、刺猬、東方蝙蝠、狗貓、黃鼬等。華南兔在揚(yáng)州郊野甚至城市中心都有記錄，如在宋夾城、瘦西湖等地，都有過華南兔的蹤跡；刺猬在城市中也很常見，四季園小區(qū)河邊，居民在夏夜就看到過多只；夏季，每當(dāng)夜幕降臨，東方蝙蝠就開始出來活動(dòng)……（據(jù)2022年5月24日《揚(yáng)州日報(bào)》官方發(fā)布材料改寫）學(xué)校舉辦“生物多樣性保護(hù)宣傳周”活動(dòng)，請你運(yùn)用以上材料，完成下列任務(wù)。.洋洋無法理解“與傳統(tǒng)‘天人合一'觀念相契合的生態(tài)文明思想”（文中畫橫線處）的意思，請你以揚(yáng)州的做法為例，為他解釋。.為了讓識(shí)字不多的張奶奶理解''生物多樣性對人類的重要性”，你可以做些什么？.班主任委派你面向全校師生作“生物多樣性保護(hù)”倡議宣講，請你擬寫出倡議的主要思路?！敬鸢浮?6.“與傳統(tǒng)‘天人合一’觀念相契合的生態(tài)文明思想”，即像揚(yáng)州一樣，采用建設(shè)濕地自然保護(hù)區(qū)、濕地公園、濕地保護(hù)小區(qū)等形式保護(hù)濕地，實(shí)施濕地修復(fù)工程，構(gòu)建揚(yáng)州自然濕地生物多樣性保護(hù)體系，達(dá)到人與自然和諧統(tǒng)一、人與自然環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)的思想。17.（1）給張奶奶觀看有關(guān)生物多樣性的視頻；（2）陪張奶奶游玩瘦西湖等濕地公園；（3）口頭向張奶奶宣傳生物多樣性保護(hù)方面的法律

法規(guī)；（4）帶張奶奶參觀生物博物館等。（1）首先，向全校師生宣講生物多樣性保護(hù)的重要性和必要性；（2）其次，向大家介紹，我們國家、社會(huì)為生物多樣性保護(hù)所采取的措施；（3）第三，和大家分享，為保護(hù)生物多樣性，我們力所能及的事情；（4）最后，向大家發(fā)出呼吁，呼吁大家行動(dòng)起來，暢想美好未來?！窘馕觥?6.本題考查對內(nèi)容的理解與概括。天人合一是指天與人的關(guān)系緊密相聯(lián)，不可分割。強(qiáng)調(diào)天道與人道、自然與人為的相通和統(tǒng)一。據(jù)題干要求結(jié)合揚(yáng)州做法理解，所以鎖定材料二。由材料二第②段“揚(yáng)州采用建設(shè)濕地自然保護(hù)區(qū)、濕地公園、濕地保護(hù)小區(qū)等形式保護(hù)濕地，并積極實(shí)施濕地修復(fù)工程，對重要的自然濕地資源進(jìn)行修護(hù)”和“初步構(gòu)建了揚(yáng)州市自然濕地生物多樣性保護(hù)體系”可知，揚(yáng)州采用建設(shè)濕地自然保護(hù)區(qū)、濕地公園、濕地保護(hù)小區(qū)等形式保護(hù)濕地，實(shí)施濕地修復(fù)工程，構(gòu)建揚(yáng)州自然濕地生物多樣性保護(hù)體系。這樣就達(dá)到了達(dá)到人與自然和諧統(tǒng)一、人與自然環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)的思想。像揚(yáng)州這樣的做法就是“與傳統(tǒng)‘天人合一'觀念相契合的生態(tài)文明思想”。.本題考查對內(nèi)容的理解與表達(dá)。根據(jù)題干，張奶奶識(shí)字不多，那就要通過一些直觀地方式讓張奶奶理解“生物多樣性對人類的重要性”，如看視頻、實(shí)地了解、口頭宣講、參觀博物館等。示例：（1）帶張奶奶一起觀看生物多樣性科普宣傳片；（2）為張奶奶口頭講解生物多樣性的相關(guān)知識(shí)及相關(guān)的法律法規(guī);（3）帶張奶奶參觀自然博物館，以實(shí)物標(biāo)本或圖片來加深印象；（4）陪張奶奶到濕地公園游玩并觀賞各種生物。.本題考查語言表達(dá)。倡議書指的就是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用。倡議書的一般行文思路：發(fā)文事由（發(fā)出倡議的原因、背景性信息的敘述）+具體倡議內(nèi)容（以提出對策為主，最好能分條書寫）+呼吁號(hào)召。思路示例：（1）向師生宣講生物多樣性保護(hù)的現(xiàn)實(shí)意義；（2）向師生提出保護(hù)生物多樣性的具體措施，如減少污染、節(jié)約資源、禁食野生動(dòng)物等；（3）向師生發(fā)出號(hào)召，呼吁大家攜手努力，共同保護(hù)生物多樣性，共筑美好家園?。?022?江蘇連云港?中考真題）“網(wǎng)絡(luò)與閱讀”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞以下材料，請完成下面小題。材料一:

S>2018S>2018年至2020年中國未成年人網(wǎng)民規(guī)?！暗诹泄佟?。中國青年日益成為網(wǎng)絡(luò)空間主要的信息生產(chǎn)者、服務(wù)消費(fèi)者、技術(shù)推動(dòng)者，深刻影響了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流。面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息、，中國青年在網(wǎng)上積極弘揚(yáng)正能量、展示新風(fēng)尚，共同營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。（摘編自《新時(shí)代的中國青年》白皮書2022年4月21日）材料：:調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國未成年人閱讀向好。從圖書閱讀率來看,2021年我國未成年人圖書閱讀率為83.9%,較2020年的83.4%提高了0.5個(gè)百分點(diǎn)；從圖書閱讀量來看，2021年我國。未成年人的人均圖書閱讀量為10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本；從閱讀時(shí)長來看，未成年人平均每天的閱讀時(shí)長均有所增長。同時(shí)，2021年我國未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率為72.5%,聽書率為32.7%。（摘編自“中國消費(fèi)網(wǎng)”2022年4月24日）材料三：中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《2021中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展研究報(bào)告》指出：“Z世代”（指1995-2009年間出生的人）深刻影響了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容構(gòu)成和價(jià)值內(nèi)核?！癦世代”已成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者增量的主力。作為“網(wǎng)生”一代，他們擁有與生俱來的數(shù)字化生存體驗(yàn),具有更靈活、敏銳和前沿的“網(wǎng)感”，和同年齡段作者之間也更容易交流。“Z世代”的加入，更加凸顯了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對于全民閱讀的意義?！癦世代”成長于崛起后的中國，民族自豪感強(qiáng)、愛國熱情高漲，他們通過評(píng)論反饋，表達(dá)自己的家國情懷?！秷?bào)告》指出：“Z世代”的涌入深刻影響了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作取向、精神風(fēng)貌和價(jià)值功用。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不僅創(chuàng)造了年輕人愛看的中國故事，發(fā)揮著文學(xué)作品的正向價(jià)值引導(dǎo)作用，也在不斷吸納新讀者、新作品，拓寬全民閱讀的強(qiáng)域和內(nèi)容。（摘編自《人民日報(bào)?