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文檔簡介
Word-formation教學設計教師馬才紅學生高中一年級教學內容構詞法介紹課程類型詞匯教學方法交際教學法教學輔助多媒體、PPT教學目標1.知識目標:了解何為構法(詞根、派生詞、合成詞)/了解簡單詞綴2.能力目標:初步構建英語詞匯系統(tǒng)概念/能簡單地根據(jù)詞綴辨別詞性/運用詞綴進行簡單構詞3.情感目標:感受英語單詞與漢字在構詞方面的相似之處,體驗文字的美妙/更加了解英語詞匯的構成,增加英語學習興趣與信心教學重點1.了解構詞法中的基本概念(詞根、派生詞、合成詞)2.了解簡單詞綴教學難點1.了解前綴和后綴2.了解派生詞與合成詞的區(qū)別3.了解簡單詞綴及其含義教學過程階段一:引入(疑)1.提出問題:Whatisword-formation?2.向學生展示三組同樣偏旁的漢字,令學生觀察這三組漢字的結構,讓學生對構詞法有初步的思考。木---楊、榕、桂、杉钅---鐵、釘、錢、銀讠---說、話、講、談階段二:探究與練習(探與展)1.提出構詞法中的基本概念。word-詞(組成句子的最小單位root(詞根)/derivative(派生詞)/compoundword(合成詞)2.詞根(root)以like為例進行探討何為詞根同時引入派生詞的概念。eg:like-(prep)-像Thecloudislikeaheart.alike(同樣的/地)/unlike/likeness/unlikeness3.介紹派生詞(derivative)(前綴/prefix、后綴/suffix)。prefix(前綴)aalikeprefix(前綴)asuffix(后綴)unsuffix(后綴)unlikeunlikenesssuffix(后綴)nesssuffix(后綴)likeness4.派生詞練習,讓學生在小組中討論出出其中的詞根,前綴與后綴,老師邀請學生進行展示。eg:friend(n)friendship(n)friendly(adj)friendless(adj)unfriendly(adj)5.介紹合成詞(compound):由兩個及兩個以上獨立且語義不相同的詞結合成的表達新的語義和詞語功能的詞。eg:class(班級)+room(房間)=classroom(教室)black(黑色的)+board(木板)=blackboard(黑板)hide(躲藏)+and(和)+seek(尋找)=hide-and-seek(躲迷藏)kiss(親吻)+me(我)+not(不)=kiss-me-not(劉海)6.了解常見的構詞法前綴與后綴(在此過程中可以將構詞法基本概念如詞根,派生詞,合成詞等基本概念進行融匯理解)。a.noun(名詞)(也有少數(shù)動詞)+-y變成adj(形容詞):-y意為:“多……的;像……一樣的。”:有些要去掉詞尾的-e,有些要先雙寫末尾一個字母,然后再加-y.eg:air+y=airy空氣的/空中的/空想的/活潑的anger+y=angry生氣的hunger+y=hungry饑餓的bone+y=bony多骨的/皮包骨頭的cloud+y=cloudy多云的/陰郁的fog+y=foggy多霧的b.-ence為名詞,-ent為形容詞eg:confidencen.自信/信心confidenta.有信心的differencen.區(qū)別differenta.不同的evidencen.明顯/證據(jù)evidenta.明顯的existencen.存在existenta.存在的/現(xiàn)存的c.-ance為名詞,-ant為形容詞eg:abundancen.豐富/充裕abundanta.豐富的/充裕(分)的distancen.距離/遠處distanta.遠的/冷淡的elegancen.典雅/優(yōu)雅eleganta.優(yōu)雅的/精美的/俊美的importancen.重要(性)importanta.重要的d.noun/adj/verb前加en-構成verb:使……處于……狀態(tài)/使置于……中/使具有……eg:enclothevt.給...穿衣/覆蓋encloudvt.陰云遮蔽/使天陰endangervt.危及enforcevt.強迫/執(zhí)行/堅持/加強enjoyvt.享受...的樂趣/欣賞/喜愛/滿意enlargev.擴大/放大ensoulvt.賦予靈魂e.adj+-en變成verb,意為:使……(個別為名詞)eg:brightenv.(使)變亮,(使)愉快sweetenv.(使)變甜,加糖darkenv.(使)變暗,(使)變黑frightenvt.使驚嚇vi.驚恐f.noun+加-mate表同伴eg:classmate同班同學deskmate同桌schoolmate同校同學housemate住在一個房子里的人roommate同住室的人penmate
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