初中化學(xué)教師述職報告范文

—初中化學(xué)教師述職報告范文述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素養(yǎng)、改進工作，還有利于增加民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。下面給大家整理的初中化學(xué)老師述職報告范文五篇，期望大家喜愛!初中化學(xué)老師述職報告范文1本學(xué)期我擔(dān)任九班級四個班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實、認仔細真的教育教學(xué)，在教學(xué)中留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)主動性，注意夯實同學(xué)的根底，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、重視“雙基”教學(xué)，夯實同學(xué)根底，培育同學(xué)的化學(xué)素養(yǎng)。重視“雙基”教學(xué)，夯實同學(xué)根底，讓同學(xué)從根底著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高同學(xué)分析問題和解決問題的力量。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使同學(xué)能把握本學(xué)期化學(xué)課本的學(xué)問內(nèi)容，并能運用所學(xué)學(xué)問，解決詳細的實際問題，使學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高同學(xué)分析問題和解決問題的力量。與此同時，在教學(xué)過程中還留意培育同學(xué)的化學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)學(xué)問靠日積月累，化學(xué)素養(yǎng)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的浸透與熏陶。在教學(xué)過程中，老師要不斷地、常常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、浸透化學(xué)學(xué)問、化學(xué)技能和技巧?；瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增加同學(xué)的社會責(zé)任感和任務(wù)感。在不斷進行的教育教學(xué)中，同學(xué)在不知不覺地自覺運用化學(xué)學(xué)問和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解學(xué)問，分析很多實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)學(xué)問進行分析和理解。二、激發(fā)愛好，樹立信念九班級化學(xué)是啟蒙課程，同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好和信念的培育尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子？同學(xué)們當(dāng)機立斷地答復(fù)說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學(xué)們驚呆了。緊接著，我又變了幾個小魔術(shù)：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學(xué)們劇烈感受到化學(xué)的魅力，帶著劇烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學(xué)的王國。接下來，我就說，同學(xué)們我從不打聽大家從前的學(xué)習(xí)成果，化學(xué)是一門新課程，不存在什么根底，在我的化學(xué)課堂不存在什么差生?；瘜W(xué)是理科，但比數(shù)學(xué)、物理要好學(xué)的多，是理科中的文科，讓同學(xué)消退恐驚心理，只要想學(xué)好化學(xué)，從這堂課開頭，你就能學(xué)好，大家有信念么？同學(xué)們就舉起有力的拳頭，高喊“有”；就在這一聲洪亮的答復(fù)中，我和這些同學(xué)的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。三、細心準備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平。以仔細負責(zé)的看法，劇烈的責(zé)任心、任務(wù)感和敬業(yè)精神，細心準備好每一堂課，在課前仔細鉆研教材和教法，依據(jù)同學(xué)的實際情況，細心選題，上課時留意突出重點、突破難點，使學(xué)問條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使同學(xué)能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地把握學(xué)問點，更能運用學(xué)問解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用力量。這樣使教學(xué)相長，不但提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)水平，而且提高了老師的教學(xué)法水平和力量。四、幫忙同學(xué)改善學(xué)習(xí)看法，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成果?；瘜W(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科學(xué)科，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點，比方，很多的化學(xué)學(xué)問點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學(xué)又是一門以試驗為根底的自然科學(xué)，肯定要以科學(xué)的看法來仔細做好化學(xué)試驗，以培育同學(xué)的動手力量和試驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中，留意向同學(xué)傳授學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)改善學(xué)習(xí)看法，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成果，收到了很好的教學(xué)效果。另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，留意同學(xué)的學(xué)情和信息反應(yīng)，按時講評，以增加作業(yè)效果。同時，對同學(xué)多激勵、少批判；多耐煩、少埋怨，放下老師架子，與同學(xué)共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點子、好辦法、好想法，再把它們推舉介紹給同學(xué)回憶我的教學(xué)工作，我始終以來都能全身心地付出，雖然伴伴著許多挫折和無奈，但更多的是勝利的喜悅和滿意。從中我深深的體會教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步強化自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。初中化學(xué)老師述職報告范文2今年我擔(dān)任初三123三個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開的學(xué)科，是同學(xué)跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求同學(xué)把握有關(guān)的化學(xué)根底學(xué)問和根本技能，引導(dǎo)同學(xué)能具備將來探究化學(xué)科學(xué)的愛好和靈氣，還直接影響到同學(xué)的升學(xué)問題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是由于要求同學(xué)必需具備肯定的學(xué)問根底和學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦同學(xué)學(xué)習(xí)根底薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難心情，那么面臨的困難也就大。本地同學(xué)由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)心情不高，有肯定的畏難和依靠心理。另外，由于沒有晚修等輔導(dǎo)時間，面對每周三課時的布置，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱難，為了更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實際教學(xué)中即使依據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成同學(xué)學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接愛好。”在教學(xué)實踐中，我很留意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊學(xué)問連接好；很重視新課程理念的貫徹，讓同學(xué)通過探究獲得學(xué)問。在教學(xué)實踐中，我堅持面對全體，講課時緊扣課本，力求同學(xué)聽懂聽明白，對大部分同學(xué)堅持不講難題、偏題，重點放在根底學(xué)問上。二、發(fā)揮化學(xué)試驗的作用化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)試驗，它能使同學(xué)產(chǎn)生愛好，在課堂教學(xué)中，我仔細組織好試驗教學(xué)，在演示試驗中，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會觀看試驗現(xiàn)象，學(xué)會在試驗中觀看和思索，引導(dǎo)同學(xué)了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其改變的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織同學(xué)進行相關(guān)的試驗探究，讓同學(xué)通過親身的探究性試驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，增進對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用試驗進行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的力量。三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，同學(xué)要有扎實的根本學(xué)問和根本技能；另一方面，同學(xué)的應(yīng)變力量肯定要強。因此必需扎扎實實打好根底，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點學(xué)問和學(xué)問點繁雜的章節(jié)，盡量幫忙同學(xué)進行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；訓(xùn)練題、測試題都嚴格篩選。另外對于同學(xué)作業(yè)根本上做到全收和按時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和看法。再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充，對學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在順應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受力量較差同學(xué)，要做到耐煩細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。四、缺乏及努力方向在教學(xué)工作中對同學(xué)的要求不夠嚴肅，對同學(xué)在把握學(xué)問上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的同學(xué)顯現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能按時學(xué)有所得，就會漸漸顯現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些事實上的原因，與同學(xué)的接觸時間相對較少，與同學(xué)進行溝通的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對同學(xué)要從頭到尾都充滿信念和信任，對同學(xué)要既要激勵也要鞭策。初中化學(xué)老師述職報告范文3本學(xué)期，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，整體工作取得了肯定的進展和提高。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報：一、扎扎實實打好根底，舍命趕進度不行取化學(xué)教學(xué)中，重視根底學(xué)問和根本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓根底學(xué)問，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。針對同學(xué)實際情況因材施教，盡量降低落后面。一味趕進度，必定造成同學(xué)對學(xué)問的“消化不良”，使部分同學(xué)失去愛好。二、重視取得學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育要提高同學(xué)的力量，就要在教學(xué)中強化同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)覺問題、分析問題和解決問題力量的培育。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡潔應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)當(dāng)重視取得學(xué)問的過程，讓同學(xué)把握學(xué)習(xí)化學(xué)的“根本學(xué)科思維方法”。三、親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的.應(yīng)用多角度對同學(xué)的學(xué)問與力量進行考查。突破單純灌輸課本學(xué)問的限制，削減機械操練消耗的時間和精力，讓同學(xué)有時間閱讀課外科技學(xué)問，盡可能多地接觸和熟悉社會，用化學(xué)視角去觀看問題和分析問題，學(xué)以致用。四、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱根底教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，研討新課程的特點，用新的教學(xué)理念武裝自己。五、強化教學(xué)過程的互相學(xué)習(xí)、研討聽完課后能與上課老師按時進行溝通，提出缺乏之處，以求到達更好的課堂效果。六、今后的努力方向堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，多參與各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)力量；強化教研力量，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。進一步學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫忙新老師盡快熟識教學(xué)工作。我決心連續(xù)努力，強化自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培育出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的興盛作出更大的奉獻。初中化學(xué)老師述職報告范文4時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：站在老師的崗位上，面臨教書育人的巨大壓力、同學(xué)與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實際之間的沖突，使得我不得不重新端詳自己，在不斷修補自己的同時快速地順應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。一、思想方面主動參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī)，仔細執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學(xué)規(guī)律，主動參與教研活動，聽從分配，仔細完成各項工作。二、教學(xué)工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我實行了先單獨備課再聽取老老師示范課的方法，通過這樣的做法不斷發(fā)覺自己的缺乏并加以完善。在教學(xué)過程中，我努力做到以下幾點：1、課前仔細細致備好每一節(jié)課：仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每一句話、每一個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2、開動腦筋，上好每一節(jié)課：在教學(xué)過程中，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)思想、科學(xué)的教學(xué)方法運用于實際教學(xué)活動中，努力培育同學(xué)的自學(xué)力量及創(chuàng)新思維力量。3、對于同學(xué)作業(yè)，堅持做到逢做必批，逢批必講。4、堅持參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴看法，提高自身的教學(xué)水平。三、副班主任工作方面在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間，我主動協(xié)作班主任開展一系列班級活動，幫助班主任做好班級日常管理工作。主動擔(dān)當(dāng)起力所能及的班級日常管理事務(wù)：每周周周清的掃尾工作；部分問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作；部分同學(xué)的評語填寫工作等。除此之外，我還常常利用課外時間進行思想品德教育，幫忙同學(xué)確立正確的人生觀、世界觀，激勵他們努力學(xué)習(xí)，完成自己的人生價值。通過這一個學(xué)期的歷練，我已慢慢從青澀走向成熟，對于自己的角色也從不順應(yīng)走向習(xí)慣。伴著從事教育工作的時間慢慢增長，我也慢慢感受到了肩上的重量，“老師”這個稱謂承載著太多的責(zé)任和期望，為了對得起這個陽光下最榮耀的職業(yè)，我需要努力的還有太多太多。初中化學(xué)老師述職報告范文5在敬德初級中學(xué)擔(dān)任化學(xué)老師，主要的工作為初中化學(xué)教學(xué)和化學(xué)試驗管理?，F(xiàn)將本人工作匯報如下：一、思想政治方面：在工作中，我嚴格要求自己，注意政管理論學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實際，強化自身的思想道德修養(yǎng)；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對工作充滿熱忱。同事間互相關(guān)懷，互相團結(jié)，教育教學(xué)上做到言傳身教，教書育人，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德?？隙爮纳霞壓蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，任勞任怨，誠懇切懇，在工作中慢慢體會教書育人的意義二、化學(xué)教育教學(xué)及試驗管理方面：任職以來，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)力量。我明白要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受同學(xué)歡送的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做同學(xué)的表率，關(guān)愛每個同學(xué)，把自己對教育的愛遷移到同學(xué)對化學(xué)學(xué)問的愛，用自己頑強而執(zhí)著的追求去默化同學(xué)對化學(xué)學(xué)問的探究。從實際動身，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改善；全面實施素養(yǎng)教育，面對全體同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)的進步與成長。為了幫忙每個同學(xué)學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，另一方面也嚴抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)按時批改講評，對部分有需要的同學(xué)堅持面批。為了提高同學(xué)的試驗技能，我仔細做好每個試驗，采納邊講、邊議、邊試驗的方法，指導(dǎo)同學(xué)用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗，邊學(xué)習(xí)新課，讓同學(xué)真正成