幼兒園防火演練方案

集團(tuán)公司文件內(nèi)部編碼：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-幼兒園防火演練方案為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時間、人物、地點演習(xí)時間：2016年x月x日早九點參加人員：所有教職工及幼兒地點：幼兒園二、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備警報聲。各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則一樓為先，二樓為后，每個班級都以最近的樓梯下樓。聽見報警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排指揮與疏散園長：指揮整個場面，對于突發(fā)狀況作出及時調(diào)整。特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。救治方面保健醫(yī):警報響起，保健醫(yī)生及時準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）聯(lián)絡(luò)員教師:起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程聯(lián)絡(luò)員拉響警報。各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。（1）各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。（2）幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。（3）逃生時要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。所有班級逃生到集中地（按照上操的位置站好），班級老師清點人數(shù)，站好隊。師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時間、人物、地點演習(xí)時間：2016年x月x日早九點參加人員：所有教職工及幼兒地點：幼兒園二、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備警報聲。各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則一樓為先，二樓為后，每個班級都以最近的樓梯下樓。聽見報警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排指揮與疏散園長：指揮整個場面，對于突發(fā)狀況作出及時調(diào)整。特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。救治方面保健醫(yī):警報響起，保健醫(yī)生及時準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）聯(lián)絡(luò)員教師:起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程聯(lián)絡(luò)員拉響警報。各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。（1）各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。（2）幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。（3）逃生時要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。所有班級逃生到集中地（按照上操的位置站好），班級老師清點人數(shù)，站好隊。師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、時間、人物、地點演習(xí)時間：2016年x月x日早九點參加人員：所有教職工及幼兒地點：幼兒園二、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備警報聲。各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則一樓為先，二樓為后，每個班級都以最近的樓梯下樓。聽見報警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點人數(shù)，不能落下每一名幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排指揮與疏散園長：指揮整個場面，對于突發(fā)狀況作出及時調(diào)整。特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。救治方面保健醫(yī):警報響起，保健醫(yī)生及時準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）聯(lián)絡(luò)員教師:起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。六、演習(xí)過程聯(lián)絡(luò)員拉響警報。各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。（1）各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。（2）幼兒站成1-2排逃生