寫事的作文400字優(yōu)秀9篇

第寫事的作文400字優(yōu)秀9篇寫一篇寫事的作文篇一

藝術(shù)節(jié)開始啦。

午飯后，老師告訴我們抓緊時間練習，因為我們以后要參加學校藝術(shù)節(jié)比賽。中午12:30，比賽正式開始，同學們參加了畫畫、剪紙、鉛筆寫字、毛筆寫字、手工、攝影。大家都在忙著完成自己的比賽，我也在小心翼翼的削兒子。

過了一會兒，寫鉛筆字的同學已經(jīng)寫好了，交給了老師。然后，寫毛筆字，做手工，畫畫的同學都完成了自己的作品。只有剪紙的最慢，但是我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，我剪了兩個免費的孩子。

媽媽說：“今天剪的又快又好，太棒了！〞

快樂的美食節(jié)。

今天，期待已久的美食節(jié)終于到了！我很早就來到學校，幫助老師制作海報，讓我們的食物聞名世界。下午，美食節(jié)開始了！老師給了我們幾個指示后，我們被要求品嘗美味的食物。

哇，每個班的桌子上都有各種各樣的食物：酸奶、蛋糕、燈蛋糕。各種各樣的事情。香氣吸引了我，我的口水積成了一條河。拿著老師發(fā)的食物券去“買〞食物！那天下午，我不僅玩得很開心，還學到了很多關(guān)于美食的起源和做法。也學到了很多知識，可以在家做個小廚師！

寫事作文篇二

學校，是讓我們快樂學習的地方，也是一個交朋友的好地點，即使是在和樂的教室里，多少也會有紛爭。

人與人之間，難免會因為意見不合或其他各種原因而發(fā)生爭執(zhí)。我們班上就有兩個人總是會不時吵架，而且到最后還會拳頭相向。每次看到他們吵架或打架，雖然很想出面去當和事老阻止，但又怕處理不當，只會火上加油，讓他們之間的仇恨更深，所以只好無奈的等事情結(jié)束。這種感覺很不好，朋友有難卻只能在一旁袖手旁觀，好似自己很沒用的感覺，再加上其他人在那里幸災(zāi)樂禍，讓我的無力感又加重了些，只希望他們以后不會再吵架了，不然教室變得很吵。

每個人都一樣，很怕自己的朋友互相吵架，甚至到最后，雙方不愿意合好，還從此不當朋友，因為一點誤會而少了一個朋友很不值得，而且以后和別人吵架，久而久之，別人對你只會留下不好的印象，還因此遠離你，這樣只會使你的人際關(guān)系變差，你也會覺得很羨慕其他人，關(guān)心他的朋友很多，自己連一個朋友也沒有，很孤單，所以不要吵架是最好的。

寫一篇寫事的作文篇三

童年是五彩斑斕的夢，有快樂的，有悲傷的，也有懊悔的。在我的記憶中，有一件事一直深深地刻在我的腦海里，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。

那是一個期末階段，同學們都在緊張忙碌地復(fù)習。語文徐老師由于要批改的作業(yè)太多，再加上批改作業(yè)的時間不夠充足。徐老師以四人小組為單位選了一名檢查員，幫她該作業(yè)，我們小組選的是張亦弛。就這樣，因為徐老師一會兒叫檢查員改作業(yè)，一會兒又叫語文組長改作業(yè)，所以我和張亦弛經(jīng)常摸不著頭腦。

一天下午，徐老師又讓檢查員改作業(yè)，我對張亦弛說：“這回是你改，我先去玩了。〞“是你改。〞張亦弛說。就這樣，我和張亦弛吵了起來，他生氣得像一只兇猛的老虎，我憤怒得像一只咆哮的獅子。這時，潘婧走過來問我們怎么回事，我把事情的來龍去脈告訴了潘婧，潘婧又問誰是檢查員，我指指張亦弛?！澳鞘菑堃喑诟?。〞潘婧說完便走了。我和張亦弛又吵起來了。

不久，徐老師來了，她對我們說：“你們都別改了。〞說完便把本子拿走了。我懊悔莫及。為何當初自己不去改呢？可惜世上沒有懊悔藥吃?。?/p>

寫事作文篇四

我的棉花糖世界里有許多彩色的棉花糖；咬一口就能夠回憶過去，我拿起了一個彩色的棉花糖，咬了一口立刻回到了那天我做煎餅的場景了。

暑假里，有一天快到中午的時候，我的肚子餓了，可是，媽媽還沒有回來，那么我先做幾個餅填一填肚子吧！首先，我從碗柜里拿出一個稍微大一點的碗，舀一點水，再從冰箱里拿出面粉，放到碗里，加水，攪拌均勻，我想：“今天我要弄出一點創(chuàng)意來！〞我弄了一小團面團，壓扁〖〗，做成一個愛心形狀，在做三個彎月牙，一個做長點，面團做好了，接著點火，把鍋熱一下，再將油倒在鍋里，等油熱了后，把面團放入鍋，面餅在鍋里發(fā)出呲呲的聲音，漸漸地，面餅周圍的顏色發(fā)生了變化，慢慢變黃了，將他翻面煎一下，幾分鐘后，起鍋，一碗煎餅就完成了！接著，我又將剩下的面團捏成了“我愛你〞！三個字放進油鍋煎炸……等媽媽回到家，吃下了一個愛心餅，她快樂得合不攏嘴，夸我真能干！

這個暑假里做煎餅令我難忘。

寫一篇寫事的作文篇五

星期六的下午，我們一(2)班的同學坐上了大巴，準備到“小伢當家〞去玩。

那輛大巴非常漂亮，非常干凈，上面有海波浪的花紋，美麗極了！我們坐上車以后，非常沖動，因為我們太想早點去了。

到了小伢當家，我們休息了一會兒，接著又發(fā)了護照，我們就開始玩了。我覺得織毛線非常好玩，因為它非常有意思，還有我看了顯微鏡，看顯微鏡非常有趣。

我還去做了巧克力，巧克力很好吃。還有，我跟一個假人梳了頭，我把她的頭發(fā)盤起來，中間卡一個蝴蝶結(jié)。毛燁希給假人梳了一個小辮，可愛極了！

我們玩完了就去吃自助餐。我們四個小朋友坐一張桌子。我們四個人想吃什么就吃什么。我們吃飽了以后就開始玩游戲，然后我們又吃了點心。彭熙媛和徐柳欣走了以后，我就去找爸爸。

我拿來了爸爸的手機玩一會，接著，我們就走了。我們上了車，賴潔阿姨開車，“哐當〞一聲就把我的牙給撞了，賴潔阿姨停車的時候，我才敢把水喝一口。不過沒關(guān)系，今天我還是挺開心的，今天真是快樂的一天呀！

寫事作文篇六

今天，我在家里打“王者〞游戲。玩完之后，我朝地板上看了一下，幾天沒有拖的地，灰蒙蒙的，像一個大黑臉。我放下了手機，又看了看別的地方，只有起居室〔也稱客廳〕有灰，別的地方很干凈。我想讓地面干凈些，就開始了家務(wù)大戰(zhàn)。

我去陽臺拿了一個拖把，一個桶，再把桶里裝滿水，找到了媽媽常用的手套，抹布。對了，最近流感很嚴重，我就拿起消毒液翻開，在水中放了一點。我心想：“這叫防患于未然。〞我把手套套上，拿起拖把按在水里洗，洗完了拖把，我拎著拖把就去客廳。這時，我發(fā)現(xiàn)走過的這一路都是水珠。我這才想起要把水擠干才行?；氐剿剡叄覕D干了拖把上的水，就把拖把拉進客廳。我左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖，終于把地拖完了。我好累，一下子坐在沙發(fā)上。我往地板上一望：呀，好多鞋??！原來我拖完了之后，又踩上去了。我把鞋脫下來，又重新拖了一遍。這一次，我邊拖邊后退，終于成功了。

今天的家務(wù)我做得很好，以后我要多做一些家務(wù)，為媽媽分擔一點。

寫事的作文400字篇七

童年像一顆啟明燈，驅(qū)逐心靈的黑暗童年，像一首歌歌頌與人生之美童年像一幅畫，描繪豐富多彩的人生。至今，我仍然忘不了童年的一件件往事，讓我摘下那一顆最閃亮、最璀璨要啟名燈獻給你吧。

那是夏天的一天，天氣非常炎熱，我吹著風扇，可還是抵擋不了炎熱的攻擊。心想，要是有冰涼的東西吃就好了。正說著，我看到爸爸提著一個西瓜走過來，便跑到爸爸面前撒嬌：“爸爸，我要吃，我要吃。〞爸爸拿我沒方法，只好切給我吃。我拿起一塊大西瓜。它吐著舌頭，好似在對我說：“快吃我吧，我很好吃。〞我不管三七二十一，就狼吞虎咽的吃起來。吃完了一大塊兒西瓜，我又跑到爸爸面前問道：“爸爸如果把西瓜籽吞到肚子里去，會怎么樣？〞爸爸說：“會長出大西瓜。〞從此以后，我每天都提心吊膽，坐立不安的，擔憂怕長出大西瓜。媽媽問我：“丫頭你哪里不舒服呀？〞我只好說：“爸爸說我吃了西瓜子肚子里會長出大西瓜。〞爸爸媽媽聽后不禁捧腹大笑。這時爸爸說道：“傻丫頭，我是騙你的。〞

現(xiàn)在想起那件事來，覺得自己很傻。但還是會情不自禁的笑出聲來，這真是一件童年趣事呀。

寫一篇寫事的作文篇八

也許是因為星期五要模擬考試了吧，今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標了。

終于，到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了，我將早已準備好的水彩筆拿了出來。可這是王老師還坐在座位上批作業(yè)，我突然有了一種預(yù)感：這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料，在美術(shù)老師來時，王老師對美術(shù)老師說：“這節(jié)課我來上吧。〞美術(shù)老師也沒好意思拒絕所以就容許了王老師。

美術(shù)老師剛走，王老師就給我們了一個“下馬威〞，說是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當默寫本發(fā)下來時，我被眼前的分數(shù)給驚呆了，居然是負十分。

經(jīng)過這次默寫我知道了自己的實力，也懂的了這樣的一個復(fù)習方法：在復(fù)習時不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習的話，我下次的默寫就不會得負十分了。

作文四：縫沙包篇九

踢沙包是一種健身活動。春天到了，我們的班主任周老師要我們星期天每人封一個沙包。

星期六下午吃過飯我就開始準備材料和縫沙包的工具。我找了一塊較大的而且很結(jié)實的布，一團線，一根針，一把剪刀，一根尺子，沒有沙子我就找一碗玉米代替，

開始縫沙包了。我左手拿針，右手拿線，用嘴抿了一下線頭，然后想把線從針眼里穿過去，可我的手一直抖動著，怎么也穿不過去，越急越糟，累得我直冒汗。媽媽看見了，她幫助了我，