2020四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(全真演練二)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精期末達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（全真演練二）積累運(yùn)用一、請(qǐng)你將下面名言抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，要求書(shū)寫(xiě)正確、正直。（2分）天行健，君子以?shī)^發(fā)圖強(qiáng).二、選擇。1.下面多音字讀音相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分)A.概率率性而為B。負(fù)荷荷重．．．．C。營(yíng)救人才輩出D.單于單槍匹馬．．．．2.從括號(hào)中選擇正確的漢字畫(huà)“√”分）.(6（蒙朦)朧細(xì)（飽胞）麥（惠穗）（鑲襄）嵌門(mén)(栓拴)（折拆)除3.(名校期末真題）“我們是-—中國(guó)人,我們——愛(ài)-—自己的-—祖國(guó)。"句中破折號(hào)的作用是()（2分）A.表示講解說(shuō)明B.表示聲音的延長(zhǎng)C.表表示思或話(huà)題的轉(zhuǎn)折D.表示插說(shuō)4。下面詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.太白/感其意，還卒業(yè)。B。最喜/小兒/忙賴(lài)，溪頭/臥剝/蓮蓬.C.不要人夸/好顏色，只留/清氣/滿(mǎn)乾坤。D.家貧/不常得油，夏月/則練囊盛數(shù)十螢火/以照書(shū)，以夜繼日/焉。三、用“”畫(huà)去括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。(4分)1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精1.芍藥，鳳仙,雞冠花,大麗菊，它們依著季節(jié),序次開(kāi)放，樸素中帶著幾分(華麗華貴)，顯出一派獨(dú)到的農(nóng)家風(fēng)光。2.說(shuō)到恐龍，人們經(jīng)常想到殘忍的霸王龍也許（深重粗笨）、愚癡的馬門(mén)溪龍.3。那時(shí)天還沒(méi)有大亮,周?chē)貏e（寂靜寂靜），船上只有機(jī)器的響聲。4.他想：“今年的春天為什么這么冷，這么（荒蕪荒蕪）啊”四、補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí).(填序號(hào)）（13分）A。成（)上（）B.欣喜(）（）C.（）（）為力D。生氣（）（）E.(）(）如也F.無(wú)（)無(wú)（）1.上面詞語(yǔ)中含比喻詞的是，這樣的詞語(yǔ)還有：、。（3分)2.讀句子，選詞填空。（4分）(1)這一有時(shí)的發(fā)現(xiàn)，使幾位天文工作者(）.2）生活中最主要的依舊是那些向上的，(）、充滿(mǎn)活力的，帶有極大想象的東西。(3)羅馳轉(zhuǎn)過(guò)身,發(fā)現(xiàn)后邊( )，除了書(shū)架和兩個(gè)買(mǎi)回來(lái)的石頭，人影都沒(méi)見(jiàn)到.（4）每天夜晩，她都抵達(dá)林中草地，或是（)地嬉戲,或是心曠神怡地觀月。五、讀下面一小節(jié)詩(shī)歌,請(qǐng)你也來(lái)仿寫(xiě)一段。(3分）到小徑中去逛逛吧，2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精_______________________，在天晴了的時(shí)候：在天晴了的時(shí)候：赤著腳,攜著手，_______________________，踏著新泥，涉過(guò)溪流。_______________________.六、依照所學(xué)內(nèi)容填空。（6分)1?！丢?dú)坐敬亭山》是唐代詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)中“，”兩句“動(dòng)"中有“靜”,寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心特別的孤寂。2?！?，”告訴我們遇到困難時(shí)不要抱怨，“”告訴我們要有憂(yōu)患意識(shí)，不能夠迷戀享福.七、（名校期末真題）生活中的語(yǔ)文.(5分）1。上面的漫畫(huà)反響了什么現(xiàn)象？(3分）2。請(qǐng)你為這組漫畫(huà)起一個(gè)合適的標(biāo)題：（2分）閱讀理解八、(原創(chuàng)題）閱讀文本，完成練習(xí)。（25分)3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精（一）95前和95后使用手機(jī)情況1.從圖一能夠看出，使用手機(jī)時(shí)間更長(zhǎng)的是(）（2分）A.95前B.95后2.從圖一中，我們發(fā)現(xiàn)95前使用手機(jī)的功能主要集中在方面，95后使用手機(jī)的功能主要集中在方面.（2分)3。圖二反響出。結(jié)合圖一、圖二，你想對(duì)95后說(shuō)些什么?（4分）4。讀了資料，請(qǐng)你談?wù)勈褂檬謾C(jī)有哪些利害。（4分)（二)雨后嘩——嘩，鋪天蓋地的暴雨不停地潑灑下來(lái),像天河決了口.村外王大伯的大魚(yú)塘，水漫過(guò)了壩堰（。一yà群群n）昨年放養(yǎng)的胖頭鰱(liá魚(yú)，n擺）頭甩尾，（冒吐)著水泡，順著水流你追我趕地(擁流）進(jìn)魚(yú)塘周邊一片地勢(shì)低洼的玉米地里。六月的雨，來(lái)得急，去得也快，不用半個(gè)時(shí)辰，又現(xiàn)了朗朗的4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精日頭來(lái)。魚(yú)塘的水不再向外漫，自然玉米地里也就斷了流。溜進(jìn)來(lái)的魚(yú)兒們進(jìn)不得,退不出，在一個(gè)個(gè)小水坑里噼里啪啦地（甩搖）著尾巴.一群放學(xué)的孩子沿小路朝這邊走來(lái),火焰般的紅領(lǐng)巾在白的、藍(lán)的小布褂上閃爍。不知是誰(shuí)，第一聽(tīng)到了玉米地里的聲音“二牛，你聽(tīng)，誰(shuí)在玉米地里？”“該不是什么東西在糟蹋莊稼吧？”“走，進(jìn)去看看！”稀里嘩啦，孩子們（跑鉆）進(jìn)了玉米地.“啊哈，胖頭鰱魚(yú)（跑跳）到玉米地來(lái)啦!"“多肥啊,一條最少有1斤!"馬上，他們把課本、練習(xí)本都集中裝到兩個(gè)書(shū)包里,拿空書(shū)包作網(wǎng)具，一個(gè)坑坑,一個(gè)洼洼地向胖頭鰱魚(yú)倡導(dǎo)攻擊。“黑子哥，我的書(shū)包滿(mǎn)了！”“快跑，當(dāng)心把魚(yú)干死，朝水塘倒魚(yú)要輕點(diǎn)?！币唬ㄌ吮?又一(趟遍）,一書(shū)包又一書(shū)包闖進(jìn)玉米地里的胖頭鰱魚(yú)又在魚(yú)塘里打開(kāi)了水花.雨后鄉(xiāng)間的土路上，留下了一行行孩子們的小腳丫印兒。那腳丫印兒里（浸透）出了水，陽(yáng)光下，亮晶晶的孩子們?cè)阶咴竭h(yuǎn),那火焰般的紅領(lǐng)巾更加刺目醒目。1.用“√"選出括號(hào)中合適的詞語(yǔ).（4分)2.對(duì)文中畫(huà)“”的句子理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(）（2分）A。表現(xiàn)了雨大，沖進(jìn)玉米地的胖頭鰱魚(yú)很多。5學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精B.說(shuō)明孩子們認(rèn)真負(fù)責(zé),信心把每條魚(yú)都送回魚(yú)塘.3。這篇短文主要講了什么，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。（3分）4。短文中兩次提到了孩子們“火焰般的紅領(lǐng)巾”，請(qǐng)你用“”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句,并解析它們的含義。(4分）習(xí)作表達(dá)九、習(xí)作。（30分）世界上有很多未知的領(lǐng)域需要我們?nèi)パ芯?它們豐富、奇特、幽默。人類(lèi)每次對(duì)未知領(lǐng)域的研究，都會(huì)帶來(lái)科技的進(jìn)步，如對(duì)太空、納米技術(shù)的研究同學(xué)們,你們對(duì)未來(lái)哪些領(lǐng)域好奇呢？請(qǐng)你英勇地想象，寫(xiě)一篇350字左右的作文。6學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精參照答案一、略二、1.B2。朦胞穗鑲栓拆3.B4.C三、1.華貴2.深重3。寂靜4?；氖徦?、千萬(wàn)若狂無(wú)能勃勃空空憂(yōu)慮1.B示例：恩重如山如雷貫耳2.（1）B(2)D（3）E（4）F五、示例:到田野去看看吧騎著車(chē),唱著歌迎著春風(fēng)，賞著美景六、1.李白眾鳥(niǎo)高飛盡孤云獨(dú)去閑2.不怨天不尤人生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)七、1.人們購(gòu)物的支付方式從最初的貝殼到現(xiàn)在掃碼支付,反響了社會(huì)在不停進(jìn)步，智能科技正在漸漸影響人們的生活.2.示例：支付方式變遷八、（一）1.B2。社交工作7學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精3.大部分95后讀完一本書(shū)需要20天以上示例：手機(jī)可是我們平常生活中的工具，不要讓它主導(dǎo)你的生活,抽出時(shí)間多讀書(shū)吧，它會(huì)讓你的生活更充分。4。利：輔助工作，休閑娛樂(lè),提高社交能力.弊：大量占用時(shí)間，不利于學(xué)習(xí)。（二)1.吐?lián)硭︺@跑趟趟滲2。B3.一場(chǎng)大雨把魚(yú)塘里的魚(yú)兒沖進(jìn)了玉米地，孩子們用書(shū)